Plantilla del Plan de Unidad

Autor de la unidad Nombre y Apellido Nombre de la Institucin Educativa Ubicacin de la Institucin Educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad: Sin ellos no hay Identidad Resumen de la unidad
Transcurrieron tres siglos, para que las colonias hispanoamericanas inspiradas en las ideologas de la Ilustracin y de las revoluciones del siglo XVIII de Amrica, tomara la decisin de ingresar en las filas de las colonias libres e independiente de Hispanoamrica. En el caso de Panam, esta fue una de las ltimas colonias en independizarse, pero esta accin nos provoc, que por temor nos uniramos equivocada mente a la Gran Colombia, enrumbando nuestro destino hacia otros horizontes negativos que nos costaron aos de desaciertos. La independencia de Panam, nos lleva a reflexionar sobre la valenta de grandes hroes que demostraron con su decisin que hacer valer los derechos es parte de nuestra vida y que todo ser humano nace libre e independiente. Por lo tanto ante las grandes encrucijadas a que estamos expuestos en nuestra sociedad es oportuno que nuestros estudiantes reflexionen sobre estos hechos pasados, para s valorar ms nuestra vida y nuestro pas, porque la libertad, igualdad y fraternidad son derechos de todos los seres humanos y sobre estos debemos caminar, para fortalecer nuestros lazos como ciudadanos. Porque si evaluamos el pasado, podemos entender mejor el futuro. En el marco de la celebracin de acontecimientos importantes que transcendieron en nuestra vida econmica, poltica, social, cultural y religiosa, es preciso reflexionar sobre estos hechos, como punto de partida para el nacimiento de nuestros smbolos patrios, su significado y el papel que jugaron nuestros prceres en el acontecer histrico. El propsito de este tema es fortalecer los conocimientos previos de los alumnos (as)) para crear conciencia de la importancia del respeto y valor de nuestros smbolos patrios como la antesala de nuestra lucha por la autonoma., Los estudiantes deben participar activamente en las actividades sealadas de manera colaborativa, realizando los anlisis correspondiente en relacin al tema, para luego pasar a plenaria grupal y ponencias de lo aprendido en la sesin de clase. Los estudiantes podrn contestar la pregunta esencial, porque antes ellos recibirn por parte del docente una realimentacin que les permitir recordar hechos histricos relacionados al tema. Finalmente sern agentes multiplicadores, para retomar la prctica de valores cvicos y morales como baluartes defensores de nuestra nacionalidad.

Ernestina Pinzn Melndez Instituto Profesional y Tcnico Marco Alarcn Provincia de Darin Metet- telfono: 2996140

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Historia de Panam, Historia Moderna Y Post Moderna y Cvica.

Ao y nivel
10-11 - Comercio

Tiempo necesario aproximado

Tres sesiones de dos horas de 40 minutos c/u para cada sesin

Fundamentos de la Unidad Contenidos

Conceptual Hechos histricos que anteceden a su nacimiento: Independencia de Panam de Espaa Separacin de Panam de Colombia Procedimentales Actitudinales

Investigacin de causas y consecuencias de la independencia del istmo de Panam de Espaa y separacin

Demostracin de respeto por conocer nuestros smbolos patrios y sus creadores. Inters por conocer el

Nacimiento de los Smbolos Patrios Los Smbolos patrios La Bandera Himno nacional Escudo Creadores de los Smbolos Patrios. Usos y manejo de los Smbolos Patrios Leyes que adoptan a los Smbolos Patrios.

de Colombia. Identificacin de los Smbolos Patrios Panameos. Diferenciacin de los significados de cada smbolo patrio panameo
Investigacin sobre los creadores de nuestros smbolos patrios. Anlisis sobre la importancia de los smbolos patrios panameos, como baluarte de nuestra nacionalidad. Identificacin de los padrinos de nuestro pabelln nacional. Elaboracin de encuestas para detectar el grado de conocimiento sobre nuestros smbolos patrios.

significado de cada smbolo patrio panameo. Concienciacin por valorar la importancia de nuestros smbolos patrios, como bastin que nos identifica como panameos. Inters por conocer los padrinos del bautizo de nuestra bandera.

Objetivos del aprendizaje

Identificar los smbolos patrios de la nacin panamea

Valorar los acontecimientos histricos ocurridos a lo largo de nuestra historia y que dieron origen a nuestros smbolos patrios. Conocer el origen, significado y uso de los smbolos patrios panameos. Valorar nuestro Smbolos Patrios como baluarte de nuestra identidad como panameos(as).

INDICADORES LOGROS

Analiza brevemente las causas de la independencia y separacin de panam de Espaa y Colombia consecutivamente. Identifica todos los Smbolos patrios panameos. Expone en clases el significado de cada smbolo patrio. Dialoga con sus compaeros (as) sobre el uso de los smbolos patrios en actividades cvicas y educativas. Comenta en grupo la importancia del bautizo de la bandera y los personajes que intervinieron en el mismo. Analiza la importancia de valorar y respetar los smbolos patrios e internalizarlos como parte de nuestra vida diaria como ciudadano(a) panameo.

Disea y construye murales, trpticos, pancartas para la divulgacin del valor, respeto y uso correcto de nuestros smbolos patrios.

Preguntas orientadoras del plan de unidad http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/projectdesign/design/curriculum-questions.html

Pregunta esencial

Cmo se hace al ser humano?

Preguntas de unidad

Conoces los Smbolos Patrios?

Preguntas de contenido Cules son los smbolos patrios panameos? Quines fueron los creadores de nuestros Smbolos Patrios? Cul es el significado de nuestros smbolos patrios? En qu fecha se bautiz nuestro pabelln nacional y quienes fueron sus padrinos? Qu ley aprob nuestros Smbolos patrios? Cul es el uso y manejo correcto de nuestros Smbolos Patrios?

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Formas de presentar el cronograma de evaluaciones http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessingprojects/strategies/ap-sample-assessment-plans.pdf Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto
Antes: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/gauging-student-needs.html Durante el desarrollo: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/monitoring-progress.html Verificar comprensin: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/checking-understanding.html

Al concluir la unidad: http://www.intel.la/content/www/xl/es/education/k12/assessingprojects/strategies/checking-understanding.html

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Lluvia de ideas. Preguntas exploratorias. SQA

Interrogatorio. Revisin de correos

electrnicos.

Trabajo en grupo. Trabajo individual. Dialogo plenarias. Portafolio de evidencias Investigaciones

Murales Ponencias socio drama SQA

Resumen de evaluaciones
Los lynks anteriores explican cada mtodo, propsiton e instrumento

ACTIVIDAD N0.1 En esta actividad los estudiantes una vez se hayan familiarizado con el tema e investigado del mismo estarn en disposicin de emitir juicios de valor, que van a fortalecer con la ponencia y los murales, que son muestras de una clara comprensin de la temtica indicada. Adems presentaran informe en Word y sus evidencias en el portafolio. ACTIVIDAD NO. 2 En esta actividad los jvenes podrn fortalecer y edificar las bases para el cambio y desarrollo humano. Reconocer a travs del aprendizaje que la identidad de una nacin es crucial cuando sus ciudadanos tienen como tarjeta de presentacin el respeto y la honestidad hacia su patria. Aqu se les asigna tareas importantes que los llevaran por s solos al aprendizaje por descubrimiento. Como investigaciones, dialogo, concurso de dibujo. Todas estas actividades sern organizadas por los propios estudiantes.

ACTIVIDAD N0: 3 En esta actividad los alumnos(as), podrn reafirmar que el aprendizaje colaborativo es crucial en la enseanza. Trabajando en equipo van a descubrir que el proceso de evaluacin se lograr a medida que aporten nuevas ideas. Con el poster asignado van a tener una concepcin ms clara de los significado de nuestros smbolos patrio. ACTIVIDAD N0. 4 Esta actividad tiene un perfil muy especial dentro la gran gama de las evaluaciones porque se opondrn en prctica medios para llegar a desarrollar el pensamiento crtico, porque el trabajo los guiara hacia la observacin de grupo, al determinar las violaciones que se hacen en nuestro entorno. Detalles de la Unidad Habilidades Previas
Conocimiento de los smbolos patrios, manejo de computadora, internet y correo electrnico

Procedimientos

ACTIVIDAD NO.1 CONTACTO CON EL PASADO Qu hace al ser humano?

 Introduccin con la pregunta esencial. Lluvias de ideas sobre la pregunta e ir orientados hacia el tema que les ocupa. Ponencia sobre el tema

Qu hechos histricos antecedieron al surgimiento de nuestros smbolos patrios?

TAREA:
1. Utilizando el texto dado, realiza una lectura individualmente y analiza las razones de la independencia de Panam de Espaa y separacin del Istmo de Panam de la Gran Colombia como hechos histricos que antecedieron al surgimiento de nuestros smbolos patrios. 2. En grupo de cuatro estudiantes luego de haber analizado individualmente hacen una comparacin sobre las razones de la independencia de Panam de Espaa con la separacin de Colombia y utilizan Power Point o Prezi para presentar esa comparacin y las conclusiones a los dems compaeros. 3. Elaborar murales sobre el tema. 4. Comparte informacin va internet (puede ser a travs de correo o Facebook) y en Portafolio de evidencias.

ACTIVIDAD NO.2 HONRANDO MI PATRIA

Cules son nuestros smbolos patrios?

TAREA:

1. Investiga los smbolos patrios panameos y quienes fueron los creadores. 2. Analiza en pareja la importancia de los Smbolos Patrios como baluarte de identidad de los ciudadanos panameos. 3. Verifica la informacin investigada con tus compaeros de clase y dialoga con mucho respeto sobre cada smbolo patrio. 4. Crea una lnea de tiempo cronolgica sobre el surgimiento de nuestros smbolos patrios en un cartel o papel manila. 5. Crea el plan de trabajo para realizar un concurso de dibujo (la gua de trabajo debe contar con: Objetivos, jurados, criterios de evaluacin, recursos, entre otros) 6. Participa en el concurso de dibujo dentro del aula: Cuyo tema son los Smbolos Patrios. 7. Despus de realizado el concurso debes esperar la evaluacin del premiacin o mencin honorifica en el Canto del Himno Nacional. jurado y su

8. presenta las evidencias en el portafolio.

ACTIVIDAD NO. 3 REFORZANDO CONOCIMIENTOS

Quines son los creadores de nuestros Smbolos Patrios y cul es el significado de cada uno?

TAREA:
1. Formar grupo de 5 estudiantes para recopilar informacin sobre el tema solicitado. 2. Crea un poster, tipo documental, sobre los significado de los smbolos patrios. Luego

compartes con estudiantes de otros aos. 3. Prepara una ponencia sobre la informacin que investigaste en la actividad No.1 y presntala ante los dems compaeros. (presenta el informe en un documento de Word). 4. Guarda las evidencias en tu portafolio.
ACTIVIDAD NO 4: CONOCIENDO MIS DEBERES.

Conoces el reglamento sobre el uso y manejo de los smbolo Patrios? TAREA: 1. Examinar las Leyes que contemplan el uso y manejo adecuado de nuestros Smbolos Patrios, en el documento dado y consultar las direcciones de internet dadas, en cada actividad. 2. Una vez examinada las leyes analzalas en parejas, luego ordnalas de acuerdo al grado de importancia que tienen para la sociedad. 3. En equipos de 4, elabora una lista de las violaciones sobre el uso y manejo de nuestros smbolo patrios, que has podido observar en el entorno escolar y comunitario. 4. Con el mismo equipo compara las leyes sobre el uso adecuado de los smbolos patrios, con las violaciones que se dan de estos y que citaste en el punto anterior. en una tabla. Presntala junto a las recomendaciones que dar el equipo, para minimizar esta

Estudiante con necesidades especiales

Para el logro de los objetivos y actividades programados en la unidad los estudiantes con necesidades especiales recibirn las adecuaciones necesarias para que de igual forma reciban sus asignaciones. Por otro lado recibirn ayuda y tutoras. Adems el profesor coordinar con el docente del I.P.H.E el cual contar con un plan de unidad y su debida explicacin para que el alumno pueda consultarle y recibir ayuda complementaria. Por otro lado la atencin individual depender del problema que tiene cada estudiante.

ACTIVIDAD: Conoces los Smbolos patrios de Panam? Investiga los Smbolos Patrios de Panam Cuando hayas investigado los smbolos patrios panameos: dibjalos y pntalos de acuerdo a sus colores reales. Escribe el significado de cada uno de los smbolos patrios. Te gusto tu tarea? Qu aprendiste? Qu mensaje le daras a tus compaeros sobre nuestros smbolos patrios? Redacta tu experiencia y comprtela con tus compaeros y guarda tu evidencia en el portafolio. Para la realizacin de esta actividad se le entrega el texto para que resuelva las asignaciones dadas y se le da tutora individual .

No hispanoparlantes

Para estos estudiantes, la actividad asignada sera la siguiente: Utilizando un diccionario en espaol realiza las siguientes actividades: Cundo se independiz Panam de Espaa? Cundo se separ Panam de Colombia? Investigue a raz de que acontecimiento nacen nuestros smbolos patrios Cules son nuestros smbolos Patrios sus creadores y significado de cada uno? Presenta tu investigacin en el aula, escrbela a travs de carteles didcticos. Pgalos en el saln de clase. Comparte con tus compaeros tu trabajo. Expresa tu experiencia.

Estudiante talentoso

Yo los llamara creativos, tienen una magnifica imaginacin para asumir retos en las diversas tareas asignadas. Actividad Asignada: Utilizando el PADLET.com, como una estrategias para realizar trabajos de equipo y colaboracin le hara las siguiente pregunta: Cmo panameo Qu haras para promover el respeto a los Smbolos Patrios Panameos? Las respuestas dadas sern tomadas en cuenta para promoverlas en el plantel, a travs de los grupos organizados actualmente.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos SOLIS, Elizabeth de: Historia Moderna y Contempornea. Editora Ediesco. Panam.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Suministros Recursos de Internet

FIGUEROA, Corina Dalva: Panam Nuestra Historia. Grupo Editorial Norma. Panam. Informacin a travs de internet (a su correo electrnico).

www.webscolar.com/bolos-patrios-de-panama-ysus.shopping.yahoo.com/

http://www.webscolar.com/simbolos-patrios-de-panama http://portal.critica.com.pa/archivo/folklore/escudo.html
www.asamblea.gob.pa/debate/DEBATE_No16/014-Resena www.educapanama.edu.pa/aritculos/los-smbolos-patrios-de...

Otros Recursos

Concurso de dibujo.