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Puntos: 1
Contexto: A continuación encontrará una afirmación y una razón, se debe evaluar si son
verdaderas o falsas y si existe relación entre ellas, según las opciones de respuesta.
La orientación psicológica en el desempeño educativo, tiene que ver principalmente con los
trastornos de personalidad, PORQUE El rol del psicólogo en el campo educativo, incluye el
diagnóstico, la evaluación y la orientación.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y
la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación.
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón
es una proposición FALSA.
Correcto!!! El rol del psicologo en
c. La afirmación es FALSA, pero la razón es una el campo educativo incluye el
proposiciónVERDADERA. diagnostico, la evaluacion y la
orientacion.
d. La afirmación y la razón son VERDADERAS,
pero la razón NO es una explicación CORRECTA
de la afirmación.
Correcto
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Question 2
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta.
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida.
La prevención se orienta a proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las
capacidades educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden generar la
diferencia entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los
sistemas sociales y educativos; incluye tanto acciones específicas para la prevención de
problemas educativos concretos (como son la adaptación inicial a la escuela, la detección
precoz de alumnos con necesidades educativas especiales, etc.), como los aspectos de
intervención desde las primeras etapas mediante técnicas de estimulación y, ya en las etapas
escolares, los procesos dirigidos a permitir a los alumnos afrontar con progresiva
autonomía y competencias eficaces las exigencias de la actividad educativa. PORQUE La
prevención es la función principal y exclusiva del psicólogo en el campo educativo.
d. 1 y 2 son
correctas.
Incorrecto
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Question 6
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro
(4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta.
Enunciado: De acuerdo con el planteamiento del curso en cuanto a las funciones del
profesional de la psicología en el campo educativo, su función de diagnostico se agota en:
Seleccione al menos una respuesta.
a. La identificación de las actitudes dominantes en la
Incorrecto
institución.
b. La identificación de una categoría clínica aplicable a
Incorrecto
los usuarios del servicio.
El nivel individual, grupal e
c. El nivel individual, grupal e institucional.
institucional.
d. El análisis del clima organizacional. Incorrecto
Correcto
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Question 7
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta.
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente
a la pregunta.
Enunciado: Las instituciones educativas se caracterizan por ser escenario de una dialéctica
intensa entre el cuerpo y lo social, entre lo interno y lo externo, entre la posición y la
disposición, entre el poder y el control; que genera frecuentes y variados conflictos entre
estudiantes, entre estos y sus educadores, entre educadores y entre estos y administradores
de los servicios educativos, del orden local y nacional. Para contribuir a la conformación de
una cultura pacífica, que se generalice y extienda al entorno comunitario, el profesional de
la psicología puede:
Enunciado: El artículo 1o. de la ley 115 de 1994 define la educación como “un proceso de
formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en la concepción
integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.”
d. Si de la tesis se
deducen los
postulados I y II
Incorrecto
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Question 11
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una
Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe
leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida.
d. Si la afirmación y la razón y
la razón son VERDADERAS,
pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la
afirmación.
Correcto
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Question 13
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: El concepto de educación que aprobó la Ley General de Educación a través del
ministerio de Educación de Colombia es:
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a
la pregunta.
Enunciado:
1 Orientación.
2 Juzgamiento.
3 Prevención.
4. Sanción.
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta