Lista de cotejo para la lluvia de ideas Tema: manualidades Estudiante: __________________________ Grupo: _________ Profesor: Rigoberto R.

Ros Fecha: __________________

Indicadores

Poco

A veces

Muchas veces

1. 2. 3. 4. 5.

Aport ideas ante la clase Mostr inters en el tema. Sigui atentamente las indicaciones. Mantuvo orden y buena conducta en el desarrollo de la tcnica. Respeta la opinin de sus compaeros.

Marcar con un gancho en el ITEM

Rubricas para Evaluar Artes Visuales Creadas por Profesor Rigoberto R. Ros Criterios 1 2 Sustentacin de los Manejo de tcnicas productos artsticos y medios artsticos 3 Posicin Crtica y analtica de los Procesos artsticos
Permanentemente reflexiona, organiza y expresa en los trabajos desde un enfoque personal creando sus propias soluciones estticas.

4 Actitudes y valores en el desarrollo de la clase

Siempre asume sus trabajos con responsabilidad, presentndolos completos y a tiempo, y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad. Generalmente asume sus trabajos con responsabilidad, presentndolos completos y a tiempo, y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad. A veces asume sus trabajos con responsabilidad, presentndolos completos y a tiempo, y crea un ambiente agradable para desarrollar su actividad. Casi nunca asume sus trabajos con responsabilidad, no los presenta completos y a tiempo, siempre hay que llamarle la atencin. No trabaja en la clase y permanentemente crea ambiente de indisciplina.

Excelente

Permanentemente sustenta la temtica a trabajar por medio de una investigacin profunda para elaborar sus trabajos artsticos con mayor sensibilidad y conciencia

Siempre experimenta y profundiza con los medios y las tcnicas, buscando expresarse con sentido y significado personal.

Generalmente sustenta la temtica a trabajar por medio de una investigacin profunda Muy bueno para elaborar sus trabajos artsticos con mayor sensibilidad y conciencia La investigacin y sustentacin de los trabajos es superficial pero se relaciona directamente con el trabajo.

Generalmente experimenta y profundiza con los medios y las tcnicas, buscando expresarse con sentido y significado personal.

Generalmente reflexiona, organiza y expresa en los trabajos desde un enfoque personal creando sus propias soluciones estticas.

Bueno

A veces experimenta y profundiza con los medios y las tcnicas, sin darle un significado personal a su trabajo.

Muestra un trabajo organizado estticamente de forma aceptable sin mostrar con claridad un enfoque personal.

Regular

Presenta una investigacin y una sustentacin superficial que no permite ver claramente la relacin con el trabajo.

Casi nunca experimenta con los materiales y no busca una expresin personal al trabajar.

Organiza su trabajo de forma aceptable pero no muestra un enfoque personal sobre ste.

No presenta la Insuficiente investigacin, o no existe relacin alguna entre sta y el trabajo realizado.

No presenta un trabajo, o no experimenta significativamente con los materiales y tcnicas.

No presenta un trabajo, o presenta un trabajo desorganizado y poco reflexivo, sin mostrar un enfoque personal.

Escala numrica para el Tema: Manualidad Profesor: Rigoberto R. Ros Estudiante: _____________________ Grado:______________ Fecha:________________

CRITERIOS A EVALUAR Presentacin en la entrega.(nitidez) Orden al trabajar(individual y colaborativamente) Realiza el trabajo en clase. Esfuerzo propio al trabajar Puntualidad en la entrega Acabado del proyecto TOTAL

PONDERACIN: 5 (Excelente) 4(Bueno) 3 (Regular) 2 (malo) 1 (no satisface)