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Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagez Programa de Preparacin de Maestros de Escuelas Secundaria Departamento de Educacin de Puerto Rico

Escuela Jos Gautier Bentez Mayagez Tema: ___Cmo se produce el sonido Estrategia del PCE: Aprendizaje cooperativo____ Fecha: ______________________ Fase: _______________________

Integracin curricular con tema transversal: _Educacin y tecnologa_________________

Estndares

Expectativas

SM.8.6 (Explica el modelo de la naturaleza de una onda sonora y de la luz)

SM.8.6.1 (Describe como las vibraciones producen sonido)

I.F.4 (Describe la propagacin de las ondas mediante el uso de las propiedades de amplitud, longitud de onda, frecuencia y velocidad)

I.F.4.3 (Plantea conocimiento de la naturaleza de las ondas sonoras y de las propiedades que comparten con otros tipos de ondas)

Tipo de taxonoma: _________Bloom______________________________ Nivel de la taxonoma utilizada: 1 (memoria, conocimiento y comprensin)

Objetivos (Situacin General, Accin Observable y Adecuacidad) Conocimiento Los estudiantes identificarn y definirn correctamente cmo se produce el sonido. Los estudiantes observarn las ondas creadas por la vibracin del diapasn en un medio y cmo este produce sonido. Procesos Los estudiantes integrarn el conocimiento adquirido para identificar ondas sonoras

Avalo (Instrumento utilizado) -Discusin socializada -One minute paper -Demostracin

producidas por diversos instrumentos. Valores y Actitudes

Actividades Inicio: _Se repasar la destreza de ondas y se introducir mediante conversacin socializada como el_____ sonido se relaciona con ondas._________________________________________________________ Desarrollo: __Se le presentar al estudiante una demostracin de formacin de ondas sonoras mediante el uso de un diapasn._____________________________________________________________________ Cierre: _Luego de haber discutido el tema del sonido, el estudiante deber completar el WKL, en el cual especificar lo que saba, lo que aprendi y lo que an le gustara aprender sobre la formacin de ondas sonoras y la produccin del sonido.______________________________________________ Avalo con indicador de logro: El 70% de los estudiantes dominarn el ejercicio de avalo. Ejercicio: KWL Los estudiantes completaran la tabla e indicaran lo que saba, lo que queran saber y lo que aprendieron acerca del sonido. K W L

Resultados:

Acomodos o modificaciones ___Asiento preferente y ayuda individualizada___________________________________________ __________________________________________________________________________________ Materiales o recursos ___Para la discusin de esta clase, se utilizar computadora, diapasn, libreta, y_ pizarra___ Reflexin sobre la praxis ____________________________________________________________________________