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PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Todo buen lector entiende, comprende, deduce y RV extrae sus propias ideas a partir de la lectura, aunque no todas despiertan las tmidas cualidades que cautivas, esperan la liberacin de la crcel de la negligencia y de su guardin el pesimismo. Las referidas cualidades, tales como imaginacin, atencin, inteligencia voluntad, memoria, entre otras, crecen como los nios que necesitan de buenos padres que los cren y orienten, y sus potencialidades reflejan en la buena educacin recibida en la escuela de la lectura refor ada en el reino de la bibliotecas. La lectura alimenta el intelecto. Los libros, depsitos de cultura, contienen los avances cientficos de la !umanidad, cuyos integrantes ms representativos se !an encargado de imprimir en millones de pginas amarillas, que son menospreciadas por personas cuyo intelecto a"n vive en la cuna de la ignorancia por falta de #alimentacin$.
1. Seale lo incompatible, segn la lectura:

FACULTAD DE ECONMICAS TEXTO N CIENCIAS 01 3. Ud. podra sostener que:

N a. el 10 intelecto
b. c. d. e.
4. El a. b. c. d.

mantiene una relacin directamente proporcional a la lectura. el intelecto mantiene una relacin inversamente proporcional a la lectura. el nivel intelectual no depende de ning"n tipo de lectura sino de la educacin. las lecturas bsicas son estmulos para los intelectuales de mximo rendimiento. la proporcionalidad del intelecto no tiene necesidad de ninguna clase de lectura.

cautiverio del cual se hace re erencia: est ntimamente ligado al pesimismo. es del intelecto respecto de la negligencia. es del intelecto respecto del pesimismo. es de la inteligencia respecto de la negligencia. e. es de la negligencia respecto del pesimismo.

a. %l intelecto de quienes no leen se encuentra en situacin de atrofia. b. %l menosprecio es causa de atrofia intelectual de algunas personas. c. Los grandes intelectuales estn reidos con la actitud pesimista. d. La imaginacin encuentra su potencial en ausencia del pesimismo. e. Toda lectura puede despertar nuestras cualidades intelectuales.
2. Todo buen lector, segn el texto:

5. Seale el Ttulo apropiado: a. las cualidades del buen lector. b. el intelecto y la educacin. c. la lectura como alimento del intelecto. d. la lectura como libertad del buen lector. e. como utili a la lectura los intelectuales.

a. puede !acer extraordinarias deducciones a partir de sus conclusiones. b. %spera ser liberado de la crcel de la negligencia y su guardin el pesimismo. c. &a ido escalando a niveles superiores y complejos de su actividad intelectual. d. es capa de convertirse en excelente padre e infundir optimismo en sus !ijos. e. !a logrado fugar de la prisin del pesimismo y de su custodia, la negligencia.

TE!T" #$ %& 'in t, soy un pe perdido en un desconocido mar( un sedimento en la ardiente arena de un des)rtico lugar, un cora n sin sangre para !acer circular( una mano esperando la limosna que nunca !abr de llegar. 'in ti, !asta el sol ya no puede alumbrar, la luna por las noc!es sale solamente a llorar, y, las desoladas estrellas, condenndome a las oscuras tinieblas !an dejado de alumbrar. 'in ti, la vida !a llorado al descubrir que es la ms terrible de las muertes y la sonriente dic!a !a encontrado una roca en le lugar de su sensible cora n. 'in t, todos vivimos tristes( porque eres ms que un sueo, eres, eres la ra n de existir.
1. El autor resalta undamentalmente su:

a. b. c. d. e.

ardiente pasin profunda triste a su condicin econmica marcada soledad necesidad de amar

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CENTRO PRE UNIVERSITARIO RAZ. VERBAL 2. Si el autor se encontrara con la ra'(n de 2. Seale al tema central:

su existencia: a. la luna brillar con mayor intensidad. b. el sol se unir a las estrellas para alumbrar c. entonces ya no tendr ardiente sed d. finalmente perdera su referida sed e. ser sangre circulando alegremente
3. )por qu* hasta la vida

a. diferencia entre virtudes naturales y adquiridas b. las sensaciones y su influencia sobre el talento c. origen de la estupide de la imaginacin d. la naturalidad del talento !umano e. el talento natural del ser !umano
3. 1especto de las virtudes adquiridas, el

inalmente ha

terminado llorando+ a. debido a que la peor de las muertes es un oscuro sueo b. debido al !ec!o de saber que es la peor de las muertes c. porque entre todas las muertes la peor es la propia soledad d. porque se !a confundido con todos los tipos de muertes e. debido a que la muerte, sin ella, no sirve para nada. TE!T" #$ %, %stas virtudes son de dos clases* naturales y adquiridas. +on la denominacin de naturales no significo lo que un !ombre tiene desde su nacimiento, porque entonces no posee sino sensaciones( en ello difieren los !ombres tan poco unos de otros, y de lo animales, que no pueden incluirse esa cualidades entre sus virtudes. ,e refiero ms bien a ese talento que se adquiere solamente por el uso y la experiencia, sin m)todo, cultura e instruccin. %se talento natural consiste principalmente en dos luego del nacimiento, esta determinado sucesin rpida de un pensamiento, direccin certera !acia alg"n fin propuesto. -or el contrario, una imaginacin lenta constituye el defecto o falta de inteligencia que com"nmente se denomina pesade , estupide , y a veces con otros nombres que significan lentitud de movimiento o dificultad de ser movido. %sta diferencia de celeridad proviene de la diferencia de las pasiones !umanas( unos !ombres aman y aborrecen unas cosas, otras( como consecuencia, ciertos pensamientos siguen un camino, y otros retienen y observan de modo diferente las cosas que pasan a trav)s de su imaginacin. -../u0l de las siguientes alternativas aceptara el autor en torno al tema central: a. presenta como sustento los rasgos !eredados de sus antepasados. b. tendr que desarrollarse desde antes del nacimiento del ser !umano c. al margen de la experiencia y el uso no requiere de otros factores d. inevitablemente exige de instruccin, cultura y un m)todo apropiado e. en la vida las sensaciones son simples.

autor negara que: a. ellas requieran entre otros factores de la experiencia b. ellas dependan entre otros factores de la instruccin c. puedan ser un factor distintivo entre los !ombres d. puedan obtenerse despu)s del nacimiento e. se encuentran ausentes entre los animales
4. El talento al que se re iere el autor:

a. es id)ntico a las virtudes adquiridas porque permite la igualdad entre los !ombres b. se diferencia de las virtudes naturales porque )stas rec!a an la semejan a entre !ombres c. es una virtud que en algunos procede al nacimiento y el otros es adquirida. d. se diferencia de las virtudes naturales ya que se adquieren exclusivamente por la prctica y la actividad del individuo. e. La prctica de los valores

"12/3"#ES 3#/"456ET2S
1. %l

objetivo fundamental del espa es la obtencin de/.. adelantadas en///de futuras acciones de agresin a. noticias 0 vista b. planes 0 el transcurso c. batallas 0 vengan a d. estrategias 0 r)plica e. informaciones 1 previsin 2ace con la necesidad de/////los problemas, muc!os de los cuales ocasionan grandes preocupaciones a. abundancia 0 blandura b. memoria 0 desarrollar c. astucia 0 resolver d. atencin 0 obviar e. aptitud 1 imaginar

2. La///.

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CENTRO PRE UNIVERSITARIO RAZ. VERBAL 3. 'u cora n era un //.de amor y sus e. conocimiento 0 importantes

delicadas manos las/// brisas acariciando a sus !ijos a. manantial 0 frescas b. fuente 0 dulces c. mundo 0 ligeras d. universo 0 suaves e. esperan a 1 !eladas
4. La ///.es una cualidad que vive en las

67. %s tan !bil que supo rpidamente que muc!os de quienes le//.. de frente, le /. 8 sus espaldas a. miraban 0 re!uan b. celebraban 0 criticaban c. conocun 0 injuriaban d. !ablaban 0 agraviaban e. ofendan 0 alababan 66. %n lo ms ///.del inconsciente se !alla la crueldad primitiva que con el tiempo !emos logrado/// a. oscuro 0 educar b. recndito 0 controlar c. salvaje 0 destruir d. misterioso 0 atrapar e. remoto 1 instruir 69. 3n conocimiento/// es un pago adicional en la //../de la sabidura a. falso 0 cima b. nuevo 0 escala c. real 0 cima d. antiguo 0 dic!a e. fuga 1 escalera 6:. ;eo en tus ojos la// deidad de mi cora n a. reputaciones 0 dinero b. cualidades 0 demanda c. caractersticas0concurrencia d. virtudes 1 propuestas e. formas 1 ofertas 6<. 3n !ombre con /. ;ale ms soldados con//.. a. can 0 municiones b. ;alor 0 rifles c. generosidad 0 rifles d. seguridad 0 temor e. esposa 1 escopeta que mil

almas nobles pero para imperar tuvo que #//$ al egosmo, su enemigo natural a. filantropa 0 matar b. generosidad 0 restar c. prudencia 0 asesinar d. abnegacin 0 despreciar e. altruismo 1 menosprecio
6. 'embrar la semilla de lo./en nuestros !ijos

es/a que alg"n da exista un mundo mejor a. maligno 0 an!elar b. egosta 0 desear c. justo 0 aspirar d. "til 0 discriminar e. altruista 1 detestar
5. sus "ltimas cartas reflejaban una//.. tan

profunda que no se parecan a aquellas escritas en nuestros das de /// a. depresin 0 sosiego b. amistad 0 conflictos c. brusquedad 0 colegio d. melancola 0 felicidad e. indiferencia 1 inspiracin
7. La vocacin es el /.. ntimo que siente una

persona !acia un tipo de /// a. dilema 0 actividad b. objetivo 0 profesin c. impulso 0 que!acer d. inter)s 0 accionar e. acto 1 labor
8. 3na

persona verdaderamente !onesta preferira perder inclusive su/ antes que perder su//// a. orgullo 0 dignidad b. !onor 0 reputacin c. vida 0 !onor d. verg4en a 0 vida e. dignidad 1 familia

6=. %l mejor medio de !acer el bien a los indigentes no es dndoles//. sino !acerles que puedan // 'in recibirlas a. consejos 0 actuar b. limosna 0 vivir c. donacin 0 sobrevivir d. confian a 0 morir e. dinero 1 morir 6>. %l !ombre que no le es como un //que la corriente de la ignorancia arrastra al abismo del // a. iletrado 0 vaco b. viajero 0 a!ogo c. aislado pesar d. nufrago 0 fracaso e. parsito 0 mar

5. La obtencin del ///. 2o /.., la cultura y la justicia social son elementos /..para asegurar la pa en el mundo. a. dilogo 0 itales b. estudio 0 cuantiosos c. coloquio 0 prescindibles d. anlisis 0 necesarios

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CENTRO PRE UNIVERSITARIO RAZ. VERBAL 6?. La belle a en la mujer es como el/. @ como 4. Etapa : 9istoria

la/. 8guda, que ni el quema ni ella corta a quienes no se acercan. a. calor 0 aguja b. incendio 0 tijera c. veneno 0 daga d. fuego 0 espada e. brillo 1 navaja 6A. 8 pesar que no saba //.. ni//. %ra un muc!ac!o muy informado y desenvuelto// a. expresarse 0 captar b. reflexionar 0 presionar c. criticar 0 relacionarse d. redactar 0 escuc!ar e. leer 1 escribir 65. 'eamos /.. a pesar de circunstancias///. 'onreamos seguridad a la vida y la gente a. valientes 0 dificultosas b. !umildes 0 favorables c. ecunimes 0 adversas d. rebeldes 0 injustas e. severas 1 malas las con

a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.

'uceso Fa %scena -rembulo m)todo ;egetacin alco!ol contextura lluvia !oja

* * * * * : * * * * * : * * * * * : * * * * * : * * * * * : * * * * * : * * * * * : * * * * *

vida semana teatro disertacin investigacin locuacidad abundancia ebriedad fuer a copiosidad frondosidad 1everencia orden amenidad sosiego dedicacin concentracin <esignaci(n accin cualificacin !iptesis modificacin sustitucin 1ebelda crisis llanto rivalidad desconfian a marca 1a'(n precisin prudencia !onrade in!ibicin verdad 6ustradora cepillo mota escoba !ilvanar mencionar autor reo lector mquina mensajero gobierno

5. Expositor

:. Templo a. asamblea b. teatro c. aposento d. laboratorio e. biblioteca ;. Sustantivo a. adjetivo b. verbo c. Tesis d. artculo e. pronombre =. 2buso a. Bobierno b. Cnfidelidad c. Fuelo d. %ngao e. %stigma >. <isparate a. %rror b. Temeridad c. ,endacidad d. osada e. cinismo -%. /era a. dentrfrico b. ti a c. recogedor d. in!alar e. intuir --. 2ut(gra o a. confesin b. obra c. autmata d. carta e. autnomo

97. Las /. Le sirvieron de terapia, por que so slo describan la belle a, sino tambi)n estados de/., lo bello se tenia de sentimiento a. poesas 0 nimo b. ideas 0 emocin c. metforas 0 sentimientos d. alaban as 0 alteracin e. novelas 1 serenidad

2#26"782S
-.
a. b. c. d. e.

5eriodista Baviota &ombre Cgnorante Cntelectual Deligioso

* * * : * * * * : * * * * *

: #oticia * pe * realidad saber cultura creyente gato pelicano * alcatra lobo felino policia prisi(n monasterio cementerio infierno proferir ventilar

&. 1at(n a. Eonito b. -ejerrey c. Liebre d. -resa e. Ladrn ,. 2sesino a. -ecador b. 8d"ltero c. 'uegra d. +onsigna e. 8ire

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-&. /0ustico a. altanero b. enaltecedor c. !umillante d. acaudalado e. caduco -,. Evangeli'ar a. condenar b. culturi ar c. educar d. motivar e. santificar

: * * * * * : * * * * *

/orrosivo grosero elogioso denigrante arrogante censurable 5agano procesado novato analfabeto ignorante devoto

;. 3#AE1/U#<3" a. munificiente b. !onorable c. decoroso d. acicalado e. sicaliptico =. /E5"11" a. inteligente b. saga c. perverso d. designado e. intolerante >. /"6"CU3" a. perfrasis b. concisin c. soliloquio d. circunloquio e. facundia -%. <E6E/T2/3"# a. incomodo b. disgusto c. pesimismo d. abulia e. apata --. 63@E6" a. !alago b. admiracin c. estima d. panegrico e. desd)n -&. D212#2 a. sepultura b. entierro c. defuncin d. velorio e. llanto -,.51"TE1A32 a. +lemencia b. afabilidad c. suavidad d. ternura e. misericordia -E. 1EF"/3621 a. llorar b. sollo ar c. cansar d. fatigar e. aburrir

2#T"#34"S
1. 2?U?21 a. iniciar b. alentar c. calmar d. parali ar e. bagaje 2. 2@E1121 a. llegar b. acertar c. contribuir d. ayudar e. motivar 3. 26EA3# a. viejo b. anciano c. veterano d. apto e. creativo 4. 2673<E? a. evaporacin b. inter)s c. estuosidad d. ardor e. dilatacin

B. @262<1"# a. obediente b. cndido c. modesto d. sencillo e. estable :. @212U#<2 a. silencio b. sosiego c. pa d. -enumbra e. oscuridad

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-B. 434@121 a. divertir b. reir c. burlar d. sonrer e. olvidar -:. "@SE/UE#TE a. ciego b. reacio c. recio d. esclavo e. sometido -;. E#/"432@6E a. ignominioso b. adiposo c. burlesco d. loable e. desiderable -=. <ET12/T"1 a. fantico b. partidario c. conciliador d. entusiasta e. pionero ->. <3S563/E#/32 a. licencia b. acato c. deferencia d. jocosidad e. probidad &%. A36"1<" a. velo b. en)rgico c. entusiasta d. disciplinado e. !acendoso &-. 2SE/92# a. subliminal b. sinceridad c. fidelidad d. lealtad e. pure a

&& .51U13T" a. desgano b. pica n c. violceo d. adivina e. obtuso &,. 3#E14E a. invlido b. rebelde c. armado d. activo e. vigoroso

ES TU 26TE1#2T3A2

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