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Este blog tiene la finalidad, de integrar la TICs en mi proceso de aprendizaje en el Centro regional de educacin normal de Oaxaca, como lo marca el plan de estudio 2012. Para el cumplimiento de las finalidades formativas, se estructur la malla curricular con una duracin de ocho semestres, con cincuenta y cinco cursos, organizados en cinco trayectos formativos y un espacio ms asignado al Trabajo de titulacin. En total, el plan de estudios comprende 291 crditos. A). Trayectos formativos El trayecto Psicopedaggico est conformado por 16 cursos que contienen actividades de docencia de tipo terico-prctico, con una carga acadmica de 4 horas a la semana de trabajo presencial, con un valor de 4.5 crditos cada uno. El trayecto Preparacin para la enseanza y el aprendizaje est integrado por 20 cursos que articulan actividades de carcter terico y prctico, centradas en el aprendizaje de los conocimientos disciplinarios y su enseanza. Los cursos relacionados con el conocimiento matemtico, ciencias y comunicacin y lenguaje, tienen una carga de 6 horas semanales y un valor de 6.75 crditos acadmicos cada uno. El resto de los cursos tienen una duracin de 4 horas y un valor 4.5 crditos. El trayecto Lengua adicional y Tecnologas de la informacin y la comunicacin se compone de 7 cursos que integran actividades de docencia de tipo tericoprctico, con una carga de 4 horas semanales y un valor de 4.5 crditos acadmicos cada uno. El trayecto de cursos Optativos se compone de cuatro espacios curriculares para una formacin complementaria e integral del estudiante, con 4 horas semanales de carga acadmica y un valor de 4.5 crditos. El trayecto Prctica profesional est integrado por 8 cursos. 7 cursos articulan actividades de tipo terico-prctico, con nfasis en el acercamiento paulatino a la actividad profesional en contextos especficos y a su anlisis, los cuales se ubican del primero al sptimo semestre. Cada curso tiene una carga acadmica de 6 horas semanales y un valor de 6.75 crditos. El ltimo curso de este trayecto, ubicado en el octavo semestre es un espacio curricular de prctica profesional intensiva en la escuela primaria, con una duracin de 20 horas a desarrollarse durante 16 semanas, con un valor de 6.4 crditos.

B). Trabajo de titulacin En el octavo semestre se ubica un espacio curricular denominado Trabajo de titulacin, en el que el estudiante normalista desarrollar actividades orientadas a la elaboracin de su portafolio, informe de prcticas o tesis de investigacin, para lo cual recibir asesora por parte de un docente. Tiene una carga horaria de 4 horas semanales, durante 18 semanas, con un valor de 3.6 crditos acadmicos. La jornada de trabajo para cada semestre tiene una duracin de 18 semanas con base en el Calendario Escolar determinado por la SEP. Para la organizacin de las actividades en la Escuela Normal, el calendario considera dos semanas adicionales para llevar a cabo la planeacin del curso al inicio del semestre y para la evaluacin, al finalizar el semestre.