UNIVERSIDAD CONTINENTAL

FACULTAD DE INGENIERIA

PROBLEMAS MACROECONOMA. CICLO ECONMICO. CALCULO DEL PBI.

ASIGNATURA SECCIN CTEDRA ALUMNO : ECONOMIA II. : BI1006. : Lic. BARTRA GARCA ELVIS GUSTAVO. : CAPCHA LLACTA JHESM . GUILLEN !UISPE REN"O. HUACHACA TORRES# $ILLIAM TOVAR POMA GEORGE.

HUANCA O SETIEMBRE DE %01&

Introduccin: Contiene la identificacin del problema invest igado o tema a b o r d a d o . Proporciona una idea general del mismo y debe describir de manera clara los objetivos o propsitos de la experiencia o ensayo as como el contenido del informe. Debe ser como mximo de una pgina.

Con la presente prueba de laboratorio se pretende demostrar las propiedades de relacin entre el Movimiento Rectilneo Rectilneo niforme !MR " y el Movimiento niformemente #ariado !MR #". $a primera prueba !MR " consisti

en la toma de datos de aceleracin%tiempo y velocidad%tiempo de un carrito en movimiento el cual se despla& sobre una mesa lisa para minimi&ar la fuer&a de ro&amiento !para evitar 'ue el carrito se vaya frenando". $a segunda prueba !MR #" consisti en la toma de datos de posicin%tiempo( velocidad%tiempo y aceleracin%tiempo) de un carrito en movimiento el cual se despla& sobre una corredera dise*ada para minimi&ar la fuer&a de ro&amiento !para evitar 'ue el carrito se vaya frenando"( un extremo de la corredera se elev de nivel para favorecer a la fuer&a de gravedad 'ue actuara sobre el carrito.

Material, equipo y/o herramientas utilizadas + ,nterface -plorer .$-. !P/01221". Carrito 3. Carrito 1. Corredera de desli&amiento /ensor de movimiento. Computadora personal. /oft4are Data /tudio 3.5.5r3.

PROCEDIMIE !O: a" #erificar el encendido de la interface -plorer .$-. b" Configurar fec6a y 6ora de la interface -plorer .$- como se muestra en la figura 3. c" Conectar el sensor de movimiento de la interface -plorer .$-. d" tili&ando el carrito de aceleracin constante tomar datos con la interface -plorer .$-. e" 7rmar la carretera de la interface -plorer .$- montar sobre el mismo el sensor de movimiento. f" tili&ando el carrito de aceleracin variable tomar datos con la interface -plorer .$-.

Figura 1 Conexin de sensor de movimiento a la interface -plorer .$-.

Figura 2 Carrito 3 y 1.

b. ,ngresar al programa Data /tudio y seleccionar . c. /eleccionar el de la lista de sensores y efectuar la conexin a la interface -plorer .$-. d. 8fect9e la configuracin del sensor indicando una frec encia de registro igual a 32 :& !registros por segundo". e. .enere un grfico para la variacin de posicin angula en radianes. f. Con el calibrador vernier( medir cuidadosamente el dimetro del alambre en cinco lugares distintos a lo largo de su longitud y determinar su radio R( luego con ayuda de la regla medir la longitud $( an te sus datos en la tabla !;.1.3". g. Medir el dimetro del disco y su masa( seguidamente ca ule el momento de inercia , del sistema !disco"( usando la ec n !3.1.5". 6. Reali&ar el montaje del alambre y disponer el disco so e el sensor de rotacin( como se indica en la figura !;.1.3".

Describe en forma secuencial las instrucciones explcitas de los pasos a seguir para la ejecucin eficiente de la prctica. Contiene la descripcin de los montajes experimentales incluyendo es'uemas( diagramas( grficos o. Deben proporcionarse los detalles 'ue se consideren relevantes para el desarrollo de la actividad. Resultados y an"lisis o#tenidos+ TOMA DE DATOS MRU: 8n primer lugar se reali& la prueba de Movimiento Rectilneo niforme !MR " 'ue consisti en la toma de datos de aceleracin%tiempo y velocidad%tiempo de un carrito en movimiento el cual se despla& sobre una mesa lisa para minimi&ar la fuer&a de ro&amiento !para evitar 'ue el carrito se vaya frenando".

<omando datos de MR

aceleracin%tiempo.

<omando datos de MR

velocidad%tiempo.

Datos recogidos. Para la prueba de MR se reali& la toma de datos con el apoyo de la /=. Interface Xp orer !"X( los datos fueron guardados en una memoria

$uego fue necesario usar el Data Studio para visuali&ar los datos tomados con la Interface Xp orer !"X !como se mencion anteriormente la velocidad responde a una funcin lineal"( los datos obtenidos son presentados en la siguiente tabla+

8n

segundo

lugar

reali&amos

la

prueba

de

Movimiento

Rectilneo

niformemente #ariado !MR #"( el cual consisti en la toma de datos de posicin%tiempo( velocidad%tiempo y aceleracin%tiempo) de un carrito en movimiento el cual se despla& sobre una corredera dise*ada para minimi&ar la fuer&a de ro&amiento !para evitar 'ue el carrito se vaya frenando"( un extremo de la corredera se elev de nivel para favorecer a la fuer&a de gravedad 'ue actuara sobre el carrito.

8levando de nivel a la corredera.

Montaje del sensor de movimiento sobre la corredera.

<oma de datos MR #.

Datos recogidos. Para la prueba de MR # se reali& la toma de datos con el apoyo de la Interface Xp orer !"X( los datos fueron guardados en una memoria /=. $uego fue necesario usar el Data Studio para visuali&ar los datos tomados con la Interface Xp orer !"X !la aceleracin corresponde a una funcin cuadrtica"( los datos obtenidos son presentados en la siguiente tabla+

Contienen la informacin de los datos obtenidos durante la ejecucin prctica. /e presentan en forma de tablas( grficos o curvas y deben ser mostrados en forma o r d e n a d a s e g 9 n l o i n d i c a d o e n l o s p r o c e d i m i e n t o s .

An# isis e interpretaci$n: Como se pudo observar en la prueba de MR ( el objeto en movimiento tiende a mantener de manera constante su velocidad en el tiempo y su posicin estar en relacin directa al instante !tiempo" en la cual se desee conocer( a un lapso mayor de tiempo el objeto se encontrar ms alejado de su punto inicial. :aciendo un ajuste lineal de los datos podemos obtener su lnea de tendencia y encontrar su funcin matemtica. Para la prueba reali&ada en laboratorio la funcin 'ue gobierna los datos del MR es+ $eyenda f!x" > posicin final. x > tiempo en segundo. Mediante esta funcin se puede predecir la posicin del objeto en cual'uier instante( es decir en cual'uier momento( claro est( siempre y cuando no act9e otra fuer&a sobre ?l. Por ejemplo( si 'uisi?ramos saber cul ser la posicin del objeto a los 32 segundos de iniciado su recorrido tendramos+ Posicin final > 2.1@@ x 32 seg A 2.B3B Posicin final > 1.3C mts. 8n el caso de la prueba de MR #( el objeto en movimiento tiene otro comportamiento. 8l objeto tiende a aumentar su velocidad de manera constante en el tiempo( esta variacin de velocidad !aceleracin" est en relacin con la fuer&a de gravedad 'ue act9a sobre ?l( a un lapso mayor de tiempo mayor velocidad. :aciendo el ajuste cuadrtico a los datos podemos obtener su lnea de tendencia y encontrar su

funcin matemtica. Para la prueba reali&ada en laboratorio la funcin 'ue gobierna los datos del MR # es+ $eyenda f!x" > posicin final. x > tiempo en segundo. Por medio de esta funcin se puede predecir la posicin del objeto en cual'uier instante( es decir en cual'uier momento( claro est( siempre y cuando no act9e otra fuer&a sobre ?l. Para comprobar el incremento de la velocidad del objeto en el tiempo vamos a calcular su posicin a los primeros ; y B segundo respectivamente+ Caso 3+ clculo de la posicin del objeto a los ; segundos. Posicin final > 2.13D x !; seg"1 A 2.;;D x ; seg E 2.1C1 Posicin final > 3.12 mts. Caso 1+ clculo de la posicin del objeto a los B segundos. Posicin final > 2.13D x !B seg"1 A 2.;;D x B seg E 2.1C1 Posicin final > B.2@ mts. Como se desprende del ejemplo( en el segundo intervalo de tiempo el objeto 6a recorrido C veces ms la distancia 'ue en el primer intervalo de tiempo( este aumento de velocidad ser constante si de dejar recorrer el objeto de manera indefinida 6asta alcan&ar su velocidad lmite.

Conclusin:

8s la meta de la experiencia 'ue 6a sido planificada correctamente.

8st relacionada con las respuestas a los objetivos planteados durante la primera etapa. 8val9e claramente los objetivos especficos en base a la informacin indicada en los anlisis de los resultados. Fo repita informacin sino 'ue la resuma en muy pocas palabras contestado los objetivos. /e reali&a una integracin de la informacin reali&ada con base a los objetivos especficos para contestar el o los objetivos generales. $a suma de la informacin de los objetivos especficos concluye lo referente a los objetivos generales.

A t%r&ino de e'peri&ento se pudo co&pro(ar o siguiente: 3. $a velocidad 'ue experimenta un cuerpo est dada por una funcin lineal !describe una recta". 1. $a accin 'ue ejerce la fuer&a de gravedad sobre un cuerpo en movimiento 'ue recorre un plano nivelado es mnima( y si se pudiera compensar por completo la fuer&a de ro&amiento( el objeto seguira su despla&amiento de manera indefinida. ;. $a aceleracin 'ue experimenta un cuerpo est dada por una funcin cuadrtica !describe una parbola". G. $a fuer&a de gravedad 'ue act9a sobre un cuerpo en movimiento 'ue recorre un plano inclinado obliga al objeto a seguir despla&ndose a una mayor velocidad en cada instante de tiempo 6asta alcan&ar su velocidad lmite. $ne%os: &opcional' ,ndica toda fuente de informacin y metodologa recomendada por varias asociaciones internacionales. (i#lio)ra*+a: &opcional'

,ndi'ue las fuentes de donde obtuvo la informacin bsica de donde obtuvo la informacin indicada en los antecedentes( sean libros ( revistas o b9s'uedas en internet CONCLUSIONES. Aunque la visita fue breve, los contenidos que pudimos ver en esta fueron muy tiles para nuestra formacin como futuros ingenieros civiles, porque vimos los problemas que se presentan antes, durante y despus de la ejecucin de una obra. Pudimos ver in situ una obra ejecutada. Pudimos consolidar conceptos que se impartieron en clases. Se vio la real importancia de ir al campo.