Escuela Bsica n 30 Poblacin Alessandri" RBD 9508-7 Segundo Semestre Tercer Ao Lenguaje y Comunicacin DAMARIS REYES SILVA

A"#$%E&E%'RE ()*E+$ ,-R%# %-B%E,'#R DE APRE(D).A/E D#,E('E RE%P#(%AB+E

1 Plani icaciones d!a a d!a

Escuela Bsica n 30 Poblacin Alessandri" RBD 9508-7

Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical

EL POEMA (OCTUBRE) Leer en forma independiente con propsitos claros y definidos, diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensin y dificultad, reconocindolos a partir de su finalidad, estructura y Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos rupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento diver ente, y los turnos para !ablar" &romover el respeto, estimulando el escuc!ar atenta y emp'ticamente al otro, desarrollando la capacidad de di'lo o y de participar de manera respetuosa en distintas situaciones comunicativas" (artes )* de Octubre DESARROLLO Escuchan el 0oe7a6 &e 0eina el 5ien1o los cabellos9 de Pablo (eruda2 Escuchan el :n asis ;ue se <acen en las ri7as2 Responden 0re=un1as oral7en1e sobre ;u: 0alabras <acen ri7as2 Res0onden las 0re=un1as6 >cules son las 0alabras ;ue ri7an? >en ;u: 0ar1e ri7an las 0alabras?>1odas ri7an de i=ual or7a?>en ;u: se di erencian cier1as ri7as?2 Escuchan y observan del 0i@arrn la eA0licacin ;ue <a8 dos 1i0os de ri7as en un 0oe7a6 las rimas asonantes: son slo las ;ue ri7an las 5ocales3 0or e4e70lo6 Frutos de tierras extranjeras, olas azules de otro mar, amores de otros hombres, penas que no me atrevo a recordar. Las Rima consonante: es cuando 1odas las le1ras de la Bl1i7a s!laba coinciden3 0or e4e70lo6 Frutos de tierras extranjeras, olas azules de otro mar, amores de otros hombres, penas que no me atrevo a recordar. Anotan en sus cuadernos las de iniciones dadas2 Inventan una es1ro a ;ue 1en=a una ri7a asonan1e 8 una ri7a consonan1e2 Clase 2 CIERRE Leen al curso las es1ro as creadas2 Mencionan e identifican cul es la ri7a asonan1e 8 cul es la ri7a consonan1e2 Re1roali7en1acin2

#prendi$ajes esperados en relacin a los OF% Fec!a de aplicacin INICIO Recuerdan lo a0rendido la clase an1erior2 Escuchan3 escriben y comentan el ob4e1i5o de la clase6 )den1i icar las ri7as consonan1es 8 asonan1es92

Recursos Pedaggicos: cuadernos, !pices, pi"arra, p umn.

Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical

EL POEMA (OCTUBRE) Reconocer y denominar las principales nociones ramaticales relacionadas con la oracin simple, en funcin de la expresin y la Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos rupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento diver ente, y los turnos para !ablar" +esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o ideas distintas de las propias" Viernes )0 de Octubre 1lase 2 &E'ARR%LL% $IERRE Escuchan y observan un 0oe7a de Leen sus creaciones al un 0oCer el cual 1iene subra8adas curso2 cier1as 0alabras co70ues1as2 Re1roali7en1acin2 Responden 0or;u: esas 0alabras es1n as!2 Escuchan y anotan la de inicin ;ue esas son 0alabras co70ues1as dado ;ue se or7an 0or dos 0alabras si70les ;ue 1ienen un si=ni icado 0ero al 4un1arlas or7an o1ra 0alabra con un si=ni icado dis1in1o2 'ubrayan3 saliendo a la 0i@arra3 o1ras 0alabras co70ues1as ;ue es1n en el 0oe7a2 $rean un 0oe7a de D es1ro as ;ue 1en=an 0alabras co70ues1as6 Ecu70leaFos3 0asa1ie70o3 es0an1a04aros3 =uardaes0aldas3 abrela1asG2 (o ol5idando los ele7en1os del 0oe7a6 ri7as3 5ersos3 es1ro as3 ri17o2

#prendi$ajes esperados en relacin a los OF% Fec!a de aplicacin I#I$I% Recuerdan lo a0rendido la clase an1erior2 -Escuchan, comentan 8 escriben el ob4e1i5o de la clase6 ,onocer 0alabras co70ues1as den1ro de un 1eA1o li1erario92 Leen y reconocen ri7as en 0oe7as de di5ersos au1ores2

Recursos Pedaggicos: no1ebooH 8 da1a" cuadernos3 l0ices2

! Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical #prendi$ajes esperados en relacin a los OF%

EL POEMA (OCTUBRE) Reconocer y denominar las principales nociones ramaticales relacionadas con la oracin simple, en funcin de la expresin y la comprensin"

+esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o ideas distintas de las propias" Fec!a de aplicacin Lunes 3 de Octubre 1lase 4 I#I$I% &E'ARR%LL% $IERRE Recuerdan lo a0rendido Asocian las 0alabras co70ues1as con #ombran las 0alabras con la clase an1erior2 los 0re i4os 8 su i4os2 su 0re i4o corres0ondien1e2 -Escuchan, comentan 8 Escuchan 8 escriben ;ue los 0re i4os Re1roali7en1acin2 escriben el ob4e1i5o de la 8 su i4os no son 0alabras en s!3 sino clase6 ,onocer 8 ele7en1os sin si=ni icado ;ue 1ienen clasi icar los su i4os 8 ;ue unirse a una 0alabra 0ara a0or1ar 0re i4os9 un 5alor si=ni ica1i5o 8 dando lu=ar a Responden 0re=un1as6 una nue5a 0alabra2 Por e4e70lo6 >,ules son las 0alabras )n-de0endien1e2 co70ues1as?2 $omprenden ;ue los 0re i4os es la #ombran 0alabras i4acin de al=Bn ele7en1o delan1e de co70ues1as2 una 0alabra2 Pre i4o Palabra in De0endien1e (ue5a 0alabra )nde0endien1e &iferencian al 0re i4o del su i4o6 %u i4o son las 1er7inaciones de las 0alabras ;ue dan un si=ni icado es0ec! ico a las 0alabras2 $omprenden ;ue los su i4os se clasi ican se=Bn la 1er7inacin2 $ asifican los su i4os en6 Au7en1a1i5os3 Di7inu1i5os 8 Des0ec1i5os2 &iferencian en1re los 1res2 &efinen cada su i4o2 Los diminutivos: son su i4os ;ue dan un si=ni icado in erior a la cosa o 0ersona de la ;ue se <abla2 +os 7s co7unes son6 I2 1er7inado en I(% Jlorero K Jloreri1o +ibro K +ibri1o L2 'er7inado en Ita. Morda K Mordi1a ,asa K ,asi1a 32 Ter7inado en Ico. Burro K Borrico2 D2 Ter7inado en i a. 'or1a K 'or1illa ,o70u1ador K ,o70u1adorcilla 52 Ter7inado en ete. /ue=o K /u=ue1e2 N2 Ter7inado en in. Poco K Po;ui1!n Pe;ueFo K Pe;ueF!n2 Escriben 1odas las de iniciones 8 e4e70los en el cuaderno2 Resue ven =u!a de a0rendi@a4e2 Recursos Pedaggicos: Pi"arra, p umn, cuadernos, !pices, gu)a de aprendi"a*e

# Plani icaciones d!a a d!a

Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical

EL POEMA (OCTUBRE) Reconocer y denominar las principales nociones ramaticales Escuela Bsica nla 30 Poblacin Alessandri" relacionadas con oracin simple, en funcin de la expresin y la RBD 9508-7 comprensin" Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos rupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento diver ente, y los turnos para !ablar"

#prendi$ajes esperados en relacin a los OF% Fec!a de aplicacin I#I$I% Recuerdan lo a0rendido la clase an1erior2 -Escuchan, comentan 8 escriben el ob4e1i5o de la clase6 ,onocer 8 clasi icar los su i4os 8 0re i4os9 Responden 0re=un1as6 >,ules son las 0alabras co70ues1as?2 #ombran 0alabras co70ues1as2

+esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o ideas distintas de las propias" (artes 5 de Octubre 1lase 0 &E'ARR%LL% $IERRE Recuerdan ;ue los %u i4o son las Presentan sus 0a0el=ra os 1er7inaciones de las 0alabras ;ue le al curso2 dan un si=ni icado es0ec! ico2 Re1roali7en1acin2 $omprenden ;ue los su i4os se clasi ican se=Bn la 1er7inacin2 $ asifican los su i4os en6 Au7en1a1i5os3 Di7inu1i5os 8 Des0ec1i5os2 &iferencian en1re los 1res2 %bservan 5ideo ;ue eA0lica lo ;ue es un sus1an1i5o au7en1a1i5o2 &efinen y escriben el conce01o su i4o au7en1a1i5o6 +os su i4os au7en1a1i5os3 seFalan la =rande@a de ;uien se re iere la 0alabra2 Escriben e4e70los de su i4os au7en1a1i5os2 I2 'er7inacin A"o. Mol0e K Mol0a@o Pla1o K Pla1a@o ,arro K ,arra@o L2 'er7inacin A"a. ,arne K ,arna@a 32 'er7inacin %te2 Mrande K Mrando1e A7i=o K A7i=o1e 'enedor K 'enedor@o1e ,oc<e K ,oc<e@o1e ,erro K ,erro1e D2 'er7inacin %ta. ,a7ione1a K ,a7ione1o1a ,arre1a K ,arre1o1a Es0ada K Es0ado1a 'or1a K 'or1o1a ,o7ida K ,o7ido1a $onfeccionan un 0a0elo=ra o E=ru0os de D alu7nosG con la de inicin de sus1an1i5o au7en1a1i5o 8 sus e4e70los2 Inventan una ri7a asonan1e con uno de los e4e70los2

Recursos Pedaggicos: data, noteboo+, pi"arra, p umn, pape grafos, p umones. Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical EL POEMA (OCTUBRE) Reconocer y denominar las principales nociones ramaticales relacionadas con la oracin simple, en funcin de la expresin y la comprensin" Relatar en forma oral, con co!erencia, textos literarios ya sea ori inal o inspirado por otros" #prendi$ajes esperados en relacin a los OF% +esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o $ ideas distintas dePlani las propias" icaciones d!a a d!a Fec!a de aplicacin Viernes 6* de Octubre 1lase 7 I#I$I% &E'ARR%LL% $IERRE Recuerdan lo Recuerdan ;ue los %u i4o son las #ombran la 0alabra

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(o7bre de la -nidad #b4e1i5o Junda7en1al *er1ical

EL P%EMA ,%$(-.RE/

A0rendi@a4es es0erados en relacin a los #J' Jec<a de a0licacin +unes I5 de #c1ubre I#I$I% &E'ARR%LL%

JER)AD# $IERRE

0ERIA&%

Recursos Pedaggicos:

% Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical

EL POEMA (OCTUBRE) Relatar en forma oral, con co!erencia, textos literarios ya sea ori inal o inspirado por otros" Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos rupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento diver ente, y los turnos para !ablar"

#prendi$ajes esperados en relacin a los OF%

+esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o ideas distintas de las propias" Jec<a de a0licacin &ar1es IN de #c1ubre ,lase 7 I#I$I% &E'ARR%LL% $IERRE Recuerdan lo Escuchan un 0oe7a E+a 5ida9 Au1or E1ponen sus a0rendido la clase Da7aris Re8es Gen el cual se car=a creaciones2 an1erior2 eAa=erada7en1e el 1ono de 5o@ en cier1as Re1roali7en1acin2 -Escuchan, comentan 0alabras2 8 escriben el ob4e1i5o Escriben una lis1a de las 0alabras de la clase6 ,onocer

des1acadas con la 5o@2 sus1an1i5os colec1i5os Responden 0re=un1as6 >Ou: carac1er!s1icas e indi5iduales2 1ienen es1as 0alabras?>;u: 1ienen en co7Bn? >0or ;u: es1n des1acadas 0or la 5o@? e1c2 Escuchan ;ue esas 0alabras es1n des1acadas 0or;ue son sustantivos colectivos" Escuchan y anotan ;ue los sus1an1i5os colec1i5os sie70re se re ieren a =ru0os3 no a 5arios o a 7uc<os seres u ob4e1os3 sino a uno o 5arios =ru0os de 0ersonas3 ani7ales3 ob4e1os3 e1c23 ;ue se escriben en sin=ular2 Por e4e70lo6 8cardumen9 es el sus1an1i5o colec1i5o de 8peces9 Eun sus1an1i5o indi5idualG3 #r;ues1a es el sus1an1i5o colec1i5o ,con4un1o/ de 7Bsico ;ue es el sus1an1i5o indi5idual ;ue es el ;ue no7bra a las 0ersonas3 ani7ales o cosas indi5idual7en1e2 E4e70los6 0e@3 c<anc<o3 04aro3 soldado3 libro3 0erro3 =a1o3 silla3 0la@a3 e1c2 $opian una lis1a de e4e70los de sus1an1i5os colec1i5os e indi5iduales2 co ectivo con*unto individua Ala7eda De la7os cabellera De cabellos bandada De a5es arboleda De rboles Arc<i0i:la=o De islas cons1elacin De es1rellas clien1ela De clien1es e4erci1o de soldados
Inventan y escriben en un 0a0elo=ra o3 dos es1ro as con sus1an1i5os colec1i5os e indi5iduales3 1raba4an en =ru0os de 1res2 Recursos Pedaggicos: cuadernos3 l0ices3 0a0elo=ra o3 0lu7ones2

& Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical #prendi$ajes esperados en relacin a los OF% Fec!a de aplicacin I#I$I% Recuerdan lo a0rendido la clase an1erior2 -Escuchan, comentan 8 escriben el ob4e1i5o de la clase6 ,onocer ;u: es el =:nero 8 nB7ero de los sus1an1i5os92 Responden 0re=un1as6 >;u: es el =:nero de un sus1an1i5o?>;u: nos indica el nB7ero en un sus1an1i5o?

EL POEMA (OCTUBRE) Reconocer y denominar las principales nociones ramaticales relacionadas con la oracin simple, en funcin de la expresin y la comprensin" +esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o ideas distintas de las propias" Viernes 65 de Octubre 1lase 3 &E'ARR%LL% $IERRE %bservan 5ideo de =:nero 8 nB7ero Revisan sus res0ues1as en del sus1an1i5o2 or7a colec1i5a2 $omentan el 5ideo 8 dan una Re1roali7en1acin2 de inicin de ;u: es el nB7ero 8 el =:nero del sus1an1i5o2 Escriben la de inicin de ;ue el =:nero =ra7a1ical 0uede ser e7enino o 7asculino 8 ;ue 0or lo =eneral el =:nero e7enino de los sus1an1i5os se or7a as!6 =a1o P =a1a3 se ca7bia la o 0or la a. El nB7ero del sus1an1i5o 0uede sin=ular o 0lural2 %in=ular cuando se <abla de uno 8 0lural cuando se <abla de dos o 7s2 #ombran e4e70los de oraciones con sus1an1i5os en su =:nero e7enino3 7asculino3 0lural 8 sin=ular2 Anotan en la 0i@arra las oraciones Esalen al=unos alu7nosG 8 lue=o las ano1an en sus cuadernos Ecuidando su le=ibilidad 8 co<erencia2 &esarro an =u!a de a0rendi@a4e2

Recursos Pedaggicos: data, noteboo+, pi"arra, cuadernos, !pices, gu)a de aprendi"a*e.

' Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical

EL POEMA (OCTUBRE) Relatar en forma oral, con co!erencia, textos literarios ya sea ori inal o inspirado por otros" Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos rupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento diver ente, y los turnos para !ablar"

#prendi$ajes esperados en relacin a los OF% Fec!a de aplicacin I#I$I% Recuerdan lo a0rendido la clase an1erior2 -Escuchan, comentan 8 escriben el ob4e1i5o de la clase6 ,onocer son los sus1an1i5os concre1os 8 los abs1rac1os92 Responden 0re=un1as6 >;u: es el sus1an1i5o abs1rac1o?>;u: nos indica la 0alabra concre1o?>;u: es al=o abs1rac1o?2

+esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o ideas distintas de las propias" Lunes ** de Octubre 1lase 5 &E'ARR%LL% $IERRE Escuchan y escriben ;ue 0or su &escriben al=Bn sus1an1i5o si=ni icacin los sus1an1i5os 0ueden ser abs1rac1o 8 uno concre1o2 concre1os 8 abs1rac1os2 E1p ican con sus 0ro0ias Es un sus1an1i5o concre1o el ;ue se 0alabras su si=ni icado re iere a seres 7a1eriales ;ue Re1roali7en1acin2 0ercibi7os 0or los sen1idos2 E4e70los6 loco7o1ora3 7a0a3 cone4o2 Es un sus1an1i5o abs1rac1o el ;ue se re iere a una idea o una realidad in7a1erial ;ue no 0uede 0ercibirse 0or los sen1idos2 E4e70los6 la 4us1icia3 el a7or3 la ale=r!a2 Rea i"an una lis1a de e4e70los de sus1an1i5os abs1rac1os 8 de sus1an1i5os concre1os saliendo a la 0i@arra2 2uegan al jue o de palabras9" Reciben una 0elo1a cada niFo3 uno a la 5e@ 8 sacan de una ca4a un 0a0eli1o en la cual les 0ide ;ue no7bren un sus1an1i5o abs1rac1o o uno concre1o3 Inventan una oracin con esa 0alabra no7brada2

Recursos Pedaggicos: pe ota, pi"arra, p umn, cuadernos, !pices, ca*a.

( Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical

EL POEMA (OCTUBRE) Relatar en forma oral, con co!erencia, textos literarios ya sea ori inal o inspirado por otros" Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos rupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento diver ente, y los turnos para !ablar"

#prendi$ajes esperados en relacin a los OF% Fec!a de aplicacin I#I$I% Recuerdan lo a0rendido la clase an1erior2 -Escuchan, comentan 8 escriben el ob4e1i5o de la clase6 Reconocer lo ;ue es un acrs1ico9 Responden 0re=un1as6 >;u: es un acrs1ico? >;u: 1i0o de 1eA1o es?

+esarrollar la creatividad e iniciativa en la tarea com,n" -nteresarse por las opiniones e ideas de los otros" Valorar las diferencias .ue emanan de ello y desarrollar apertura y tolerancia frente a opiniones y/o ideas distintas de las propias" (artes *2 de Octubre 1lase 6) &E'ARR%LL% $IERRE Escuchan y escriben >Ou: es un Muestran sus creaciones al acrs1ico? curso2 &efinen: El acrs1ico es una Re1roali7en1an2 co70osicin 0o:1ica ;ue corres0onde a un =ru0o de rases3 0alabras o 5ersos3 cu8as le1ras iniciales3 7edias o inales le!das 5er1ical7en1e3 or7an una 0alabra3 un no7bre3 una rase u o1ra en1idad 0rede1er7inada2 %bservan 5arios e4e70los en 0oCer 0oin12 $onfeccionan un acrs1ico en car1ulina es0aFola de 1res es1ro as 8 7!ni7o 1res sus1an1i5os abs1rac1os 8 cua1ro ri7as asonan1es 8 consonan1es2

Recursos Pedaggicos: data, noteboo+, pi"arra, p umn, cuadernos, !pices, ho*a de b oc+.

1) Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical #prendi$ajes esperados en relacin a los OF% Fec!a de aplicacin I#I$I% -Escuchan, comentan el ob4e1i5o de la clase6 Escuc<an ins1rucciones2 Leen y comentan dudas de la 0rueba2 Rea i"an e5aluacin de los con1enidos 0asados en clases2

EL POEMA (OCTUBRE) Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos rupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento diver ente, y los turnos para !ablar"

Viernes *7 de Octubre &E'ARR%LL%

1lase 66 $IERRE

Leen en silencio la 0rueba &esarro an la 0rueba 8 la en1re=an2

$omentan la 0rueba 8 ;u: errores co7e1ieron 8 0or ;u:2

Recursos Pedaggicos: Prueba de eva uacin de aprendi"a*es, !pi", goma.

11 Plani icaciones d!a a d!a

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Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical #prendi$ajes esperados en relacin a los OF%

EL POEMA (OCTUBRE) Respetar los aspectos orto r'ficos, lxicos, sem'nticos, ramaticales b'sicos y de presentacin, en los textos .ue escriben en forma manuscrita o di ital"

Vincular los textos literarios seleccionados con temas de inters de los ni:os y ni:as y relacionados con sus principales vivencias en lo personal, social y familiar, les otor a la oportunidad de conocerse a s; mismos, descubrir sus caracter;sticas personales, refor$ar su autoestima, valorar sus capacidades y reconocer la necesidad de superarse en al unos 'mbitos de su ser personal" Fec!a de aplicacin Lunes *5 de Octubre 1lase 6* I#I$I% &E'ARR%LL% $IERRE Escuchan el ob4e1i5o de ,on eccionan un 7e=a libro de $omentan las di icul1ades la clase2 9,on eccionar 0oe7as2 0ara la con eccin del 7e=a un libro de 0oe7as9 libro de 0oe7as Escuchan las ins1rucciones 0ara con eccionar el libro de 0oe7as2

Recursos Pedaggicos: $artu ina espa3o a, pape ustre, ho*as b ancas, !pices de co ores.

Nombre de la Unidad Objetivo Fundamental Vertical #prendi$ajes esperados en relacin a los OF%

EL POEMA (OCTUBRE) Respetar los aspectos orto r'ficos, lxicos, sem'nticos, ramaticales b'sicos y de presentacin, en los textos .ue escriben en forma manuscrita o di ital"

Vincular los textos literarios seleccionados con temas de inters de los ni:os y ni:as y relacionados con sus principales vivencias en lo personal, social y familiar, les otor a la oportunidad de conocerse a s; mismos, descubrir sus caracter;sticas personales, refor$ar su autoestima, valorar sus capacidades y reconocer la necesidad de superarse en al unos 'mbitos de su ser personal" Jec<a de a0licacin &ar1es 30 de #c1ubre ,lase ID I#I$I% &E'ARR%LL% $IERRE Escuchan el ob4e1i5o de $onfeccionan un 7e=a libro de EA0onen sus 7e=a libro de la clase2 9,on eccionar 0oe7as2 0oe7as2 un libro de 0oe7as9 'er7inan con la con eccin del 7e=a Escuchan las libro de 0oe7as2 ins1rucciones 0ara con eccionar el libro de 0oe7as2

Recursos Pedaggicos: $artu ina espa3o a, pape ustre, ho*as b ancas, !pices de co ores 1 Plani icaciones d!a a d!a

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(o7bre de la -nidad #b4e1i5o Junda7en1al *er1ical A0rendi@a4es es0erados en relacin a los #J' Jec<a de a0licacin I#I$I%

,lase &E'ARR%LL% $IERRE

Recursos Pedaggicos:

1! Plani icaciones d!a a d!a

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*LA+I,ICACI-+ DIARIA ME+S.AL MES DE /CT.0RE )1 SE1.+D/ SEMESTRE

D/CE+TE E+CAR1ADA2 DAMARIS REYES SILVA3

1# Plani icaciones d!a a d!a

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1$ Plani icaciones d!a a d!a