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POR: RAUL FELIX NAVAS MACIA PARA CUALQUIER CONSULTA ESTE ES MI CORREO Ranama_44@yahoo.

es

CONFERENCIA N ! Despus de haber discutido una gran cantidad de reglas que nos ha dado la oportunidad de familiarizarnos con aspectos esenciales de la Armona aplicada a la Guitarra, discutiremos algunas tcnicas de M D!"A#$ %& "os di'ersos recursos Modulatorios que discutiremos en esta #onferencia, lo a(udar)n a lograr Modulaciones bien elaboradas en la construcci*n de una +ecuencia Acordal& A continuaci*n brindamos algunos conse,os pr)cticos que a(udar)n a los guitarristas a construir Modulaciones correctas& 1- "as Modulaciones deben ser lo m)s bre'es posible para e'itar monotona o distracci*n de la obra musical& .- Aseg/rese que el acorde final modulatorio le permita al solista 0'ocal sobretodo- escuchar claramente la nota con que empieza su actuaci*n, esto se logra casi siempre a tra's del Acorde dominante 012-& 3s posible modular de tonalidad ma(or a ma(or, de ma(or a menor ( 'ice'ersa& E" A#o$%e Xm! &'() es la f*rmula perfecta para modular a tonalidades menores, 3,& A) *E C a Am
C 4 4 I Am7 VIm7 Dm7 IIm7

PUNTO MO*ULATORIO &+)


Bm7(b5) E7 IIm7(b5) V7

Am7 I

G7 VII 7

F7 VI 7

Dm7 IVm7

E7 V7

Am Im

+
04unto de Modulaci*n-

C C 4 4
3 2

Am7 A
2

Dm7 D A C F
2

Bm7(b5) B F A D
1 3 2 4

E7 E
2 3 4

G B E

G C E
1

G# D E
1

Am7 A
2 3

G7 G
2 3

F7 A C F
2 4 1

Dm7 D A C F E
2 2 3

E7 G# D E
1 4

G C E
1

B D G F

Am7 A
2

G C E
1

,
tro e,emplo utilizando el mismo Xm! &'() pero para modular de tonalidad ma(or a ma(or& -)
E 4#### 4 I C#7(9) F#m7 B7 VI 7(9) IIm7 V7 G#m7 C#m7 IIIm7 VIm7

C#m7(b5) IIm7(b5)

F7 V7-II

Bm7 IIm7

E7 V7

A I

3n este 3,&5 el Xm!&'() crea el punto de modulaci*n utilizando la cadencia 0$$m 6 12 7 $- como cadencia de paso para modular a tonalidad ma(or&

EL ACOR*E X.! &ACOR*E *ISMINUI*O)

Debido a su gran fle8ibilidad son mu( efecti'os para crear modulaciones, independientemente que son e8celentes acordes de paso, 3,&5
A 4#### 4 I G#7 V7 A#7 I# 7 Bm7 IIm7 C# I C7 III7 C# I A#m7 D#m7(9) VIm7 II#m7(9)

4
A A E G# C#
1 2 3 1 2 3 2 3 2 3

A#7 A# E G C#

Bm7 B F# A D

C7 C Gb Bbb E

C# C# G# B# E#

4
X

4 5 6 X

2 3 4 X

X X

X X

A# 9D3 M D!7 %!31A "A: 9$ : %A"$DAD

A#m7
A# A# C# E#
6 7 8 9 10 11 X X 3 4 6 7 8 9 10 11 X

D#m
D# A# C# F#
2 3

G#7
G F# B# F#

C#
C# G# B# E#

2 3 X X 4 X X 3

2 4 X

M D!"A#$ % ;A+ADA 3% #$#" + D3 X! D M$%A%:3&

Aplicando la regla que dice5 C/a"0/1e$ a#o$%e 2/e%e 1$ %es2/3s %e" a#o$%e %e 45n1#a& 3,& 5 a) Mo%/"a$ %e C a A'. # 7
$

Ab #2 6
1$

<2
D3

7
12

;b2
D3

6
12

3b2
D3

7
12 $

(
') Mo%/"a$ %e C a A' # $ 7 <2 12 7
D3

;b2 12

7
D3

3b2 12

Ab $

#) Mo%/"a$ %e C a A' #2 12 7 <2


D3

# $

;b2 12

7
D3

3b2 12

Ab $

$12

Modulaci*n basada en la 2ma& secundaria& %o es m)s que utilizar el =m2 para cambiar de tonalidad& 3,& 5
PUNTO *E MO*ULACION PUNTO *E MO*ULACION

# 7 <2 7 G2 7 Gm2 7 #2 7

< 7 <m2 7 ;b2 7 3b 7 3tc&

:ambin se puede modular a tra's de un solo Acorde5 3sto se logra con el =2 0Acorde Dominante-& Despus del Acorde de :*nica& 3,& 5 0ATONICA # # # # # # X! Ab2 A2 <2 D2 3b2 #2 NUEVA TONALI*A* Db D ;b G Ab < * * * * * * Dbm Dm ;bm Gm Abm <m 3tc&

6
9ecuerde siempre los Acordes X! &*om1nan4e) pueden ser utilizados con sus tensiones 0>na&, 11na& * 1?na&- para lograr me,ores sonoridades al igual que los de 45n1#a& 3,& 5 &A) # 7 Am2 7 Dm2 7 <2 7 G2 7 # 7 $ 1$m2 $$m $12 12 $
&PUNTO *E MO*ULACION)

Ab2 7 Dbm2 7 Gbm2 7 ;2 7 3 7 3m2 7 A2 7 1b2 $ $1bm2 12 $ $m2 12 Am2 7 D2 7 Dm2 7 G2 7 # 1$m2 12 $$m2 12 $

$$

Algunos casos m)s sobre la in'ersi*n de acordes& "a importancia de estos recursos radica en una correcta conducci*n del ba,o del acorde al momento de utilizarlas& #adencia creada utilizando los siguientes acordes5 a#@ $@ 7 7 3m2 7 $$$m2 7 Dm2 7 $$m2 7 G2 12 7 7 #@ $@

Analicemos las notas que componen los acordes de la cadencia&

76to 5ta 3a 1a

C B G E C

7ma 5ta 3a 1a

Em7 D B G E!

7ma 5ta 3a 1a

Dm7 C A F D

7ma 5ta 3a 1a

G7 F D B G

6ta 5ta 3a 1a

C6 A G E C

"as notas encerradas en crculos son comunes con el acorde que le sigue&

!
!tilizando la regla de las notas comunes podemos crear acordes in'ertidos ( conducciones bien l*gicas a)

BAJO

C B G E C

Em7 D G E B

Dm7 C F D A

G7 F D B G

C6 A G E C

+ " # % $%139+$ %3+ &

.da $%1& O4$o: ')

.da $%1&

BA"#

C B G E C

Em7 D G E B
.da& $%1&

Dm7 C F D C
?ra $%1 0 2mo& en el ;a,o-

G7 F D G B
01ra $%1-

C (9) D B E C

#omo hemos podido 'er en ambos e,emplos el ba,o se mue'e sobre inter'alos de .da& #reando una mu( emoti'a conducci*n ( al mismo tiempo una sonoridad m)s amplia&

7
G!$:A99$+:$#AM3%:35

a)
C C
2 3

Em7$B B
2 3 4

Dm7$A A A D F
1 2 4 3 2

G7 G G B F
1 2 4

C6 C E A C
1 3

G B E

G D E

')
C C
2 3

Em7$B B
2 3 4 3

Dm$C C A D F
1 2 4 2

G7$B B G D F
1 3

C (9) C E B D
1 2 4 3

G B E

G D E

#)
Am7 A G C E G#
1 1 2 1 X 2 3 4 X X 3 4 X X X X X 2 4 3

E$G# E B E G

G7 F B D

D $F# F# D A D
2 3 4 1 2

F7 F Eb A C
3 4 E

Am7$5
E 2 A 1 C

X X