INDICE

CAPTULO I
1

INTRODUCCIN Y JUSTIFICACIN DE LA TESIS................................................. 13

1.1

INTRODUCCIN ......................................................................................................... 13

1.2

JUSTIFICACIN .......................................................................................................... 15

1.3

HIPTESIS DE INVESTIGACIN....................................................................................... 17

1.4

OBJETIVOS DE INVESTIGACIN ...................................................................................... 17

1.5

METODOLOGA ......................................................................................................... 18

1.6

1.5.1

Objeto de estudio ..................................................................................... 18

1.5.2

Tipo de investigacin ................................................................................ 19

1.5.3

Marco terico ........................................................................................... 22

1.5.4

Marco experimental ................................................................................. 23

1.5.4.1 Instrumentos de investigacin .................................................. 23

ANTECEDENTES ......................................................................................................... 26
1.6.1

Sobre nuevas tecnologas en educacin................................................... 26

1.6.2

Nuevas tecnologas y educacin artstica ................................................. 30

1.6.3

Nuevas tecnologas y educacin artstica en contextos hospitalarios ...... 34

1.6.4

Fotografa e identidad .............................................................................. 35

1.6.5

Otras investigaciones del uso de blogs en educacin............................... 36

1.6.6

investigaciones del uso de blogs en educacin artstica........................... 42

ndice

MARCO TERICO
CAPTULO II

ndice

CONTEXTO EDUCATIVO DE LA WEB 2.0 ............................................................................. 47

2.1

EVOLUCIN DE INTERNET HASTA LA WEB 2.0: PROCESO DE DIGITALIZACIN DEL SABER ...........48

2.2

CONCEPTOS CLAVE SOBRE NUEVAS TECNOLOGAS.............................................................51

2.3

ORGENES DEL TRMINO WEB 2.0................................................................................. 54

2.3.1

Caractersticas de la web 2.0 .................................................................... 54

2.3.2

La web 2.0 como recurso didctico .......................................................... 55

2.4

EL EDUBLOG, UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA EN LA WEB 2.0 ............................................ 62

2.5

POTENCIAL EDUCATIVO DE LAS TIC. .............................................................................. 72

2.5.1

2.6

Un nuevo paradigma educativo: redes sociales. ...................................... 81

REDES SOCIALES: NUEVAS PLATAFORMAS PARA EL APRENDIZAJE ......................................... 82

2.6.1

Problemas de las redes sociales ............................................................... 86

2.6.2

Modelos de aprendizaje en red ................................................................ 87

2.6.2.1
2.6.2.2
2.6.2.3
2.6.2.4

2.7

2.8

E-learning .................................................................................. 89
E-learning 2.0 ............................................................................ 91
B-Learning ................................................................................. 93
M-Learning ................................................................................ 94
SOFTWARE LIBRE Y CDIGO ABIERTO ............................................................................. 96
2.7.1

El software libre y la propiedad intelectual: licencias. ............................. 99

2.7.2

Licencias para intercambios de contenidos en la web ......................... 103

2.7.3

Plataformas de software libre para gestin de contenidos ................. 105

PLATAFORMAS EDUCATIVAS DE ACCESO ABIERTO AL CONOCIMIENTO (OPEN ACCESS) ........ 110

2.8.1

2.9

Universidad y Open Course Ware. ....................................................... 115

2.8.1.1 La red Universia, ejemplo de Open Course Ware. ................. 115

ORGANIZACIN DE RECURSOS DIGITALES 2.0 .............................................................. 117
2.9.1

Planteamientos para la elaboracin del material digital ...................... 117

2.9.2

Clasificacin de recursos web 2.0 ......................................................... 119

2.10

DIRECTORIO DE APLICACIONES WEB 2.0 TILES PARA LA DIDCTICA ................................. 121

2.11

AYUDAS Y PLANES DE DESARROLLO EN ESPAA EN MATERIA DE TECNOLOGA Y EDUCACIN. 124

2.11.1 El plan AVANZA ................................................................................... 124
2.11.2 EL ITE (Instituto de Tecnologas Educativas) El proyecto educativo
digital para Secundaria ms significativo en Espaa ......................... 127

2.12

MUSEOS: ESTRATEGIA DE COMUNICACIN DIGITAL ....................................................... 133

ndice

2.12.1 Ejemplo: EducaThyssen ....................................................................... 133

2.12.2 El Moma .............................................................................................. 136
2.13

NUEVOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL ............................................ 139

2.14

NUEVOS MEDIOS, NUEVOS ROLES PARA PROFESORES, ALUMNOS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

............................................................................................................................140

ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA EN EL APRENDIZAJE DIGITAL ......................... 146

2.14.1 El Conectivismo
...............................................................................................................15
4
2.15

METODOLOGAS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE CON LAS TIC

.............................................................................................................................16
0
2.15.1 Estndares de la UNESCO de Competencia en TIC para docentes
...............................................................................................................16
0
2.15.2 Actitudes, capacidades y competencias digitales
...............................................................................................................17
4

2.16

RESUMEN DEL TEMA 2

.............................................................................................................................17
9

EL BLOG Y LA BLOGOSFERA
........................................................................................................................................ 18
1
3.1

QU ES UN BLOG?
.............................................................................................................................18
3

3.2

CARACTERSTICAS DE LA CULTURA BLOG

.............................................................................................................................18
6

3.3

WIKIS Y BLOGS
.............................................................................................................................18
7
3.3.1

3.4

Aplicaciones didcticas de los Blogs y las Wikis

................................................................................................................19
1

RECOMENDACIONES PARA USO DIDCTICO DE BLOGS Y WIKIS

.............................................................................................................................19

ndice

4
3.5

EL BLOG COMO RECURSO DIDCTICO

.............................................................................................................................19
7

3.6

TIPOS DE BLOG EDUCATIVOS

.............................................................................................................................20
6
3.6.1

Blog del profesor

................................................................................................................20
7

3.6.2

Blog de grupo de profesores

................................................................................................................20
8

3.6.3

Blog de materia/clase/asignatura
................................................................................................................20
9

3.6.4

Blog de alumno
..................................................................................................................... 21
0

3.6.5

Blog de investigacin
................................................................................................................21
2

3.6.6

4.4.6 Blog de centro educativo

................................................................................................................21
6

3.6.7

Blog de Intercambio de estudiantes

................................................................................................................21
7

3.6.8

4.4.8 Blog de biblioteca universitaria

................................................................................................................21
8

3.6.9

Planetas de edublogs
................................................................................................................21
8

3.6.10 Blogs de apoyo al profesorado en tecnologas educativas

...............................................................................................................21
9
3.6.11 Los blogs propuestos en nuestra tesis
...............................................................................................................22
0
3.7

ELEMENTOS PRINCIPALES DE UN BLOG

ndice

.............................................................................................................................22
0

3.8

3.9

3.7.1

Entradas (post)
................................................................................................................22
0

3.7.2

Enlaces
................................................................................................................22
1

3.7.3

Blogroll ................................................................................................. 221

3.7.4

Archivo cronolgico .............................................................................. 221

3.7.5

Comentarios de los visitantes ............................................................... 222

3.7.6

Sindicacin de contenidos y Marcadores sociales ................................ 222

3.7.7

3.7.6.1 Aplicaciones didcticas de sindicacin de contenidos ........... 224

Buscadores ........................................................................................... 225

3.7.8

Categoras (Tags, etiquetas) ................................................................. 226

HERRAMIENTAS MULTIMEDIA DE LA WEB 2.0 PARA LA BLOGOSFERA ................................ 228

3.8.1

Archivos que pueden ser enlazados en el blog ..................................... 228

3.8.2

Archivos de sonido ............................................................................... 231

APLICACIONES WEB 2.0 PARA INTERACCIONAR CON LOS BLOGS ...................................... 231
3.9.1.1
3.9.1.2
3.9.1.3
3.9.1.4
3.9.1.5
3.9.1.6
3.9.1.7
3.9.1.8

3.10

Documentos de texto ............................................................

Imgenes ...............................................................................
Podcast ..................................................................................
Videocast ...............................................................................
Presentaciones (en PowerPoint) ...........................................
Grficos interactivos para presentaciones ............................
Mapas conceptuales, esquemas, grficos. ............................
Mashups ................................................................................
RESUMEN DEL TEMA 3 ............................................................................................

231
232
237
240
249
253
253
255
259

CAPTULO III

CONTEXTO EDUCATIVO .................................................................................................. 261

4.1

LOS ESTUDIOS DE BELLAS ARTES ............................................................................... 261

4.1.1

Ttulo de Grado en Bellas Artes ............................................................ 263

4.1.1.1 Competencias ........................................................................ 269
4.1.1.2 Objetivos ............................................................................... 271

ndice

1
0

4.2

4.1.2

Las asignaturas Introduccin al Color y Fundamentos de Pintura ........ 273

4.1.3

Caractersticas del Centro de Estudios Superiores CES Felipe II ........... 281

4.1.4

Entornos y materiales disponibles. ....................................................... 282

RESUMEN DEL CAPTULO ......................................................................................... 283

MARCO EXPERIMENTAL
CAPTULO IV

BLOGOSFERA FUNDAMENTOS DE PINTURA

........................................................................................................................................ 28
5
5.1

CREACIN DE LA BLOGOSFERA DE AULA

.............................................................................................................................28
7
5.1.1

Plataformas de la web 2.0 utilizadas para enlazar con la blogosfera.

................................................................................................................28
8

5.1.2

Creacin del blog Color

................................................................................................................28
9

5.1.3

5.1.4

5.1.2.1 Eleccin de la plataforma

.................................................................................................28
9
5.1.2.2 Criterios de eleccin
.................................................................................................29
1
Configuracin de la pgina.
................................................................................................................29
5
5.1.3.1 Elementos visibles ms importantes del blog
.................................................................................................29
6
Integracin de otras aplicaciones de la Web 2.0 conectadas con el blog
...............................................................................................................299

5.1.5

Principales recursos integrados en el blog

................................................................................................................31
3
5.1.5.1 Biblioteca digital.
.................................................................................................31
3

ndice

1
1

5.1.5.2 Biblioteca de enlaces en mltiples formatos

.................................................................................................31
9
5.1.5.3 Enlaces sobre referentes artsticos
.................................................................................................32
5
5.1.5.4 Galeria de imgenes de trabajos de alumnos:
.................................................................................................32
6
5.1.5.5 Memoria relativa a las actividades de la programacin titulada:
Calendario
................................................................................................32
9
5.2

ANLISIS DE CONTENIDOS DEL BLOG DEL AULA

.............................................................................................................................33
1
5.2.1

Entradas y comentarios.
................................................................................................................33
1

5.2.2

Anlisis de visitas
................................................................................................................33
8

5.2.3

Resultado y anlisis sobre la valoracin de los elementos y contenidos

del blog de aula
................................................................................................................
354

EXPERIENCIA GRUPO 1. RESULTADOS Y ANLISIS.

.............................................................................................................................................. 36
9
6.1

FUNDAMENTACIN DIDCTICA
.............................................................................................................................36
9

6.2

BLOGROLL DEL CASO 1.

.............................................................................................................................37
1
6.2.1

Gua de alumnos
................................................................................................................37
3

6.2.2

Contexto previo
................................................................................................................37
6

ndice

1
2

6.2.3

6.3

Anlisis de los resultados.

................................................................................................................38
0

DOCUMENTACIN DEL PROCESO

.............................................................................................................................38
5
6.3.1

Blogosfera 2008/09 .............................................................................. 385

6.3.2

Anlisis de entradas .............................................................................. 388

6.3.3

Anlisis de enlaces ................................................................................ 396

6.3.4

Anlisis de comentarios ........................................................................ 397

6.3.5

Blogs que continan en activo a fecha de 2011 (dos aos despus del
curso) .................................................................................................... 399

6.4

RESULTADOS DE LA ENCUESTA FINAL .......................................................................... 400

6.4.1

EXPERIENCIA GRUPO 2. RESULTADOS Y ANLISIS .......................................................... 415

7.1

FUNDAMENTACIN DIDCTICA ................................................................................. 415

7.2

BLOGROLL DEL CASO 2. .......................................................................................... 418

7.3

7.4

7.2.1

Gua de alumnos ................................................................................... 419

7.2.2

Contexto previo .................................................................................... 427

7.2.3

Anlisis de resultados ........................................................................... 431

DOCUMENTACIN DEL PROCESO ............................................................................... 439

7.3.1

Blogosfera 2009/10 .............................................................................. 439

7.3.2

Anlisis de las entradas ........................................................................ 442

7.3.3

Anlisis de enlaces ................................................................................ 447

7.3.4

Anlisis de los comentarios .................................................................. 448

7.3.5

Blogs que han continuado en activo ..................................................... 449

RESULTADOS DE LA ENCUESTA FINAL .......................................................................... 450

7.4.1

Anlisis de resultados ........................................................................... 408

Anlisis de resultados ........................................................................... 458

VALORACIN DEL BLOG DESDE OTRAS EXPERIENCIAS DOCENTES. ................................ 465

8.1

ENCUESTAS A PROFESORES QUE UTILIZAN EL EDUBLOG .................................................. 465

8.2

ANLISIS DE RESULTADOS ........................................................................................ 489

ndice

1
3

CAPTULO V

10

CONCLUSIONES
........................................................................................................................................ 49
5
9.1

CONCLUSIONES SOBRE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

.............................................................................................................................49
5

9.2

SOBRE LA HIPTESIS
.............................................................................................................................51
3

INVESTIGACIONES FUTURAS.
........................................................................................................................................ 51
5

CAPTULO VI

11

GLOSARIO DE TRMINOS
........................................................................................................................................ 51
7

12

BIBLIOGRAFA
........................................................................................................................................ 52
7

13

ANEXOS
........................................................................................................................................ 55
3
13.1

CREACIN DE UN BLOG CON BLOGGER

.............................................................................................................................55
3

13.2

CREACIN DE UN BLOG CON WORDPRESS

.............................................................................................................................55
8

13.3

OBJETOS DIGITALES PARA EDUCACIN ARTSTICA

.............................................................................................................................56
4

13.4

COMENTARIOS DE MOTIVACIN EN EL BLOG DE AULA

.............................................................................................................................57
5

ndice

1
4

13.5

RESUMEN DE COMENTARIOS RECIBIDOS EN LOS BLOGS ALUMNOS 2008/09

.............................................................................................................................57
7

13.6

RESUMEN DE COMENTARIOS RECIBIDOS EN EL GRUPO 2009/10

.............................................................................................................................58
4

13.7

ENCUESTA DE VALORACIN DEL BLOG DE AULA

.............................................................................................................................59
1

13.8

ENCUESTA INICIAL A LOS ALUMNOS DE LOS CASOS 1 Y 2.

.............................................................................................................................59
4

13.9

ENCUESTA FINAL A LOS ALUMNOS DE LOS CASOS 1 Y 2.

.............................................................................................................................59
6

ENCUESTA DE OPININ DE PROFESORES QUE UTILIZAN BLOG DOCENTE EN EDUCACIN

ARTSTICA
600
13.10 }ORGENES DEL TRMINO WEB 2.0 ............................................................................... 54
13.10.1 Caractersticas de la web 2.0 .................................................................... 54
13.10.2 La web 2.0 como recurso didctico .......................................................... 55
13.11 EL EDUBLOG, UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA EN LA WEB 2.0 ............................................ 62
13.12 POTENCIAL EDUCATIVO DE LAS TIC. .............................................................................. 72
13.12.1 Un nuevo paradigma educativo: redes sociales. ...................................... 81
13.13 REDES SOCIALES: NUEVAS PLATAFORMAS PARA EL APRENDIZAJE ......................................... 82
13.13.1 Problemas de las redes sociales ............................................................... 86
13.13.2 Modelos de aprendizaje en red ................................................................ 87
13.13.2.1 ........................................................................................... E
-learning .................................................................................... 89
13.13.2.2 ........................................................................................... E
-learning 2.0 .............................................................................. 91
13.13.2.3 ........................................................................................... B
-Learning ................................................................................... 93
13.13.2.4 ........................................................................................... M
-Learning ................................................................................... 94
13.14 SOFTWARE LIBRE Y CDIGO ABIERTO ............................................................................. 96
13.14.1 El software libre y la propiedad intelectual: licencias. ............................. 99
13.14.2 Licencias para intercambios de contenidos en la web ......................... 103

ndice

1
5

13.14.3 Plataformas de software libre para gestin de contenidos ................. 105

13.15 PLATAFORMAS EDUCATIVAS DE ACCESO ABIERTO AL CONOCIMIENTO (OPEN ACCESS) ........ 110
13.15.1 Universidad y Open Course Ware. ....................................................... 115
13.15.1.1 ........................................................................................... L
a red Universia, ejemplo de Open Course Ware. .................. 115
13.16 ORGANIZACIN DE RECURSOS DIGITALES 2.0 .............................................................. 117
13.16.1 Planteamientos para la elaboracin del material digital ...................... 117
13.16.2 Clasificacin de recursos web 2.0 ......................................................... 119
13.17 DIRECTORIO DE APLICACIONES WEB 2.0 TILES PARA LA DIDCTICA ................................. 121
13.18 AYUDAS Y PLANES DE DESARROLLO EN ESPAA EN MATERIA DE TECNOLOGA Y EDUCACIN. 124
13.18.1 El plan AVANZA ................................................................................... 124
13.18.2 EL ITE (Instituto de Tecnologas Educativas) El proyecto educativo
digital para Secundaria ms significativo en Espaa ......................... 127
13.19 MUSEOS: ESTRATEGIA DE COMUNICACIN DIGITAL ....................................................... 133
13.19.1 Ejemplo: EducaThyssen ....................................................................... 133
13.19.2 El Moma .............................................................................................. 136
NUEVOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL
139

ndice

1
6