SLABO

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Perodo Acadmico MARZO A JULIO DE 2013

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

CDIGO:

8491

ETNOHISTORIA

CARRERA

Ciencias de la Educacin en la especialidad de Historia y Geografa QUINTO

CICLO O SEMESTRE

EJE DE FORMACIN

PROFESIONAL

CRDITOS SEMANALES: TERICAS PRCTICAS TERICO-PRCTICAS 2 2

TOTAL MODALIDAD: PRESENCIAL

Comunicacin directa profesor/estudiante.

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S): Nombre de quien(es) tiene(n) la asignacin oficial de la asignatura y por tanto responde(n) por sus avances. JUAN MARTNEZ BORRERO juan.martinezb@ucuenca.edu.ec

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: El estudio de la Etnohistoria ha posibilitado ampliar en gran medida el conocimiento sobre grupos humanos habitualmente ignorados, por otra parte ha permitido responder a metodologas novedosas que incluyen la utilizacin de fuentes distintas a las que se utilizan habitualmente en la investigacin histrica. El curso de Etnohistoria se desarrollar mediante una rigurosa introduccin conceptual y metodolgica que permitir a los estudiantes el realizar trabajos de investigacin basados en su metodologa. Para conocer sus campos fundamentales se revisar, mediante lecturas obligatorias, las reas fundamentales del conocimiento y los aportes bsicos de los investigadores que han trabajado en la Amrica Andina, a ms de otras zonas del continente. Una vez que los estudiantes hayan comprendido estos aspectos se pretende desarrollar pequeas investigaciones basadas en la metodologa etnohistrica con el empleo de documentos de archivo, testimonios, localizaciones y monumentos, etc.

PRE-REQUISITOS

CO-REQUISITOS

Asignaturas que proporcionan aprendizajes Asignaturas que fortalecen los aprendizajes previos y sirven como fundamento para el al mismo tiempo con la de este slabo. desarrollo de esta asignatura. Asignatura Cdigo Asignatura Cdigo

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA: Objetivo(s) general(es) Que los estudiantes comprendan los principios bsicos de la Etnohistoria Andina. Objetivos especficos 1. Conocer los principales aportes de los etnohistoriadores americanos. 2. Utilzar la metodologa de investigacin etnohistrica. 3. Conocer las vinculaciones existentes entre la etnohistoria, la arqueologa, la antropologa y la historia. 4. Estudiar las caractersticas de la cultura andina a partir del conocimiento de la naturaleza, de los vnculos y estructuras sociales, reglas de conducta cotidiana y ritual, parentesco, religin y manejo del espacio. 5. Proporcionar al estudiante los elementos tericos y metodolgicos elaborados por la historia social desde diferentes marcos conceptuales caracterizndose por su flexibilidad temtica, terica y emprica.

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE, INDICADORES Y SITUACIONES DE EVALUACIN RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE 1. Al finalizar el curso, el estudiante ser capaz de presentar en forma sistemtica la metodologa y los SITUACIONES DE EVALUACIN Examen escrito, comentario de textos, test de conocimientos

INDICADORES Identifica las diversas aproximaciones posibles de la Etnohistoria y su metodologa.

contenidos programticos de la Etnohistoria.

2. El estudiante definir correctamente las principales temticas de estudio de la Etnohistoria andina. 3. A travs de lecturas de textos fundamentales ser capaz de evaluar con claridad los principales aportes de los investigadores que han estudiado el rea desarrollando una visin crtica sobre la problemtica planteada.

Identifica el los temas fundamentales de la Etnohistoria andina.

Presentacin de ensayos acadmicos, discusin en clase.

Distingue y comprende los aportes de los investigadores y desarrolla una visin crtica sobre ellos.

Presentacin de un ensayo, discusin. Cuadros comparativos.

4. El estudiante habr desarrollado un trabajo de investigacin en archivo con el empleo de fuentes primarias.

Desarrolla un proceso sistemtico de investigacin.

Presenta un informe de su trabajo en fuentes primarias. Expone su trabajo frente a los compaeros y evala los aportes de los otros grupos.

NMERO DE SESIONES, CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Consignar el nmero de sesiones, los contenidos y las estrategias didcticas especificando actividades, tareas, lecturas, etc. Nro. de sesin 1 Contenidos Introduccin a la Etnohistoria. La Etnohistoria Andina ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Actividades, tareas, lecturas, etc. Clase por parte del profesor. Lecturas: Rojas, Jos Luis de Capitulo l: El lugar de la etnohistoria; Capitulo 2: Definiciones de etnohistoria, en La etnohistoria de Amrica, Los indgenas protagonistas de su historia Buenos Aires, Editorial SB, Serie Historia Americana, 2008, ll-50. Resumen acadmico. Discusin.
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Mtodos de investigacin: paleografa; etnografa, anlisis documental; historia oral

Temas fundamentales en la Etnohistoria Andina: etnicidad y clase; cosmologa y ritual; espacio y tiempo; imaginario andino y teologa cristiana.

Clase por parte del profesor. Lectura Vega Bendezu, Mauro Historia Social y Etnohistoria Andina. Algunas Reflexiones en Historia y espacio, No 22 (ene-jun 2004) Revista de la Universidad del Valle, Colombia, 133-149. Resumen acadmico. Discusin. Clase por parte del profesor. Lectura Espinoza Soriano, Waldemar, Etnohistoria Ecuatoriana. Estudios y documentos. Ediciones Abya-Ayala. Quito, 1988 [versin digital en http://repository.unrn.edu/bitstream/handle/ 1928/11681/Etnohistoria%20ecuatoriana%2 0estudios.pdf'?sequence=1 Resumen acadmico. Discusin. Clase por parte del profesor. Lecturas Murra, John El control vertical de un mximo de pisos ecolgicos en la economa de las sociedades andinas, Formaciones econmicas y polticas del mundo andino, Lima Instituto de Estudios Peruanos, 1975, 59-115. Identificacin de fuentes. Comprensin de la metodologa. Mapeo. Clase por parte del profesor. Discusin. Lecturas: Zuidema, Reiner Tom, Reyes y Guerreros, estudios sobre la cultura andina, Resumen acadmico. Discusin.

El espacio andino: los aportes de John Murra; el sistema de explotacin altitudinal de recursos.

La organizacin de la sociedad; los aportes de Tom Zuidema; la sociedad indgena bajo el poder colonial; la sociedad indgena en la repblica; la esclavitud. La religiosidad andina; creencias, ciclos mticos, ritual y ceremonia. La extirpacin de idolatras, Duviols; la persecucin a las hechiceras: el caso de Trujillo del Per.

Clase por parte del profesor. Discusin. Lectura: Celestino, Olinda Transformaciones religiosas en los Andes peruanos: l Ciclos mticos y rituales. 2 Evangelizaciones en Gaceta de Antropologa No 14 ~ 1998 ~Articulo 05 ~ http://hdl. handle. net/1 0481/ 7543 (versin digital). Cuadros comparativos. Trabajo de resumen en Glogster. Larco ,Laura, Capitulo 1: El ritual en Ms all de los encantos. Documentos sobre extirpacin de idolatras Trujillo (siglos XVIIIXIX), Fondo Editorial UNMSM, IFEA, Lima, 2008, 19-27. Definicin de contenidos.

Revueltas en los Andes; el levantamiento de Tpac Amaru; sublevaciones indgenas en la Real Audiencia de Quito; las sublevaciones en el Ecuador republicano. Otros temas en la etnohistoria andina: trabajo sobre documentos.

Clase por parte del profesor. Discusin. Lectura: Moreno Yanez, Segundo Dinmica de la subversin Pensamiento antropolgico ecuatoriano, segunda parte, Banco Central del Ecuador, Corporacin Editora Nacional, Quito, 2006, 74-104. Resumen acadmico. Discusin. Clase por parte del profesor. Discusin. Lecturas: Morner Magnus, Historia social hispanoamericana de los siglos XVIII y XIX: algunas reflexiones en tomo a la historiografa reciente Historia, Vol. 42, N. 2, 1992 (Ejemplar dedicado a: Mxico e Hispanoamrica. Una reflexin historiogrfica en el Quinto Centenario I) , pgs. 419-471. Resumen acadmico. Discusin. Clase por parte del profesor. Lecturas: Gruzinski, Serge, El pensamiento mestizo, Paids, Barcelona, 2004. Gruzinski, Serge, La guerra de las imgenes de Cristbal Colon a Blade Runner. FCE, Mxico, 2003. Iggers G., Georg. La ciencia histrica en el siglo XX.Las tendencias actuales. Barcelona, Idea Books, 1998. Identificacin de temticas. Definicin de bibliografa y fuentes. Definicin de metodologa. Desarrollo de trabajo en archivo

Planificacin del proyecto de investigacin.

Proyecto de investigacin 10 a 13 14 y 15

Presentacin de los resultados. Evaluacin de los proyectos y publicacin digital en el blog de asignatura.

Discusin en clase. Exposicin frente a los compaeros. Validacin.

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RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE Desde una perspectiva que privilegia el aprendizaje social con enfoque constructivista, y que se apoya en recursos tecnolgicos contemporneos, el curso esta concebidos desde el acompaamiento del profesor al aprendizaje del estudiante quienes debern demostrar su apropiacin conceptual y su capacidad de aplicacin de los temas tratados. Los estudiantes debern trabajar sobre las lecturas obligatorias previstas para cada sesin y proponer una lectura analtica de documentos de archivo a partir de los que deber construirse un mnimo texto acadmico.

Recursos o medios para el aprendizaje: Explicaciones a cargo del profesor. Lecturas crticas de los materiales. Comentarios y discusiones. Desarrollo de trabajos de investigacin.

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIN DE LA ASIGNATURA Referirse a lo dispuesto en el Reglamento del Sistema de Crditos, Art. 20 y 21. La evaluacin se desarrollar de acuerdo con las disposiciones reglamentarias de la carrera sobre un total de 100 puntos, para ello se plantea: 20 puntos equivaldrn a los comentarios de las lecturas obligatorias que se recogern en un diario de campo que conformar el portafolios de la ctedra. 30 puntos se aplicarn a las actividades relacionadas con el desarrollo del trabajo de investigacin en fuentes primarias. 20 puntos corresponden a la calificacin del examen intermedio 30 puntos corresponden a la calificacin del examen final Se establecer una rbrica para cada una de las cuatro actividades de evaluacin

TEXTOS PRINCIPALES DE CONSULTA Cdigo Autor Rojas, Jos Luis de Ttulo del libro Edicin Ao 2008 Editorial Editorial SB, serie Historia Americana, Madrid Paids, Barcelona Ubicacin Biblioteca del profesor

La etnohistoria de Amrica, 1 los indgenas protagonistas de su historia

Gruzinski, Serge, ,

El pensamiento mestizo

2004

Biblioteca Juan Bautista Vsquez. Universidad de Cuenca

572.7 G845e 47818

Gruzinski, Serge

La guerra de las imgenes 1 de Cristbal Colon a Blade Runner

2003

FCE, Mxico

Biblioteca Juan Bautista Vsquez. Universidad de Cuenca

972.02 109295

Iggers G., Georg. Barcelona.

La ciencia histrica en el siglo XX.Las tendencias actuales. La destruccin de las religiones andinas (Conquista y Colonia)

1998

Idea Books

Biblioteca del profesor

Duviols, Pierre

1978

UNAM, Mxico

Biblioteca del Ministerio de Cultura, Pumapungo Biblioteca del Ministerio de Cultura, Pumapungo

Espinoza Soriano, Waldemar

Etnohistoria ecuatoriana. Estudios y documentos

1988

Abya Yala, Quito

LIBROS Ubicacin Autor Larco, Laura Ttulo del libro Edicin Ao 2008 Editorial UNMSM, IFEA, Lima Biblioteca del profesor Cdigo

Larson, Brook

Ms all de los 1 encantos. Documentos sobre extirpacin de idolatras en Trujillo (siglos XVIII y XIX) Elites y estados en la 1 formacin de las repblicas andinas Pensamiento 1 antropolgico ecuatoriano, segunda parte

2002

IEP, Lima

Biblioteca del profesor

Moreno Ynez, Segundo

2006

Banco Central del Ecuador, Quito

Biblioteca del Ministerio de Cultura, Pumapungo Biblioteca Juan Bautista Vsquez. Universidad de Cuenca Biblioteca del profesor 306.08 M984f 89150

Murra, John

Formaciones 1 econmicas y polticas del mundo andino

1975

IEP, Lima

Wachtel, Nathan Los indios y la 1 conquista espaola, en Historia de Amrica Latina coord. por Leslie Bethell, Vol. 1 Guerrero, Andrs Sismo tnico en el 1 Ecuador, varias perspectivas

1990

Grijalbo, Madrid

1993

Abya Yala, Quito

Arteaga, Diego

El artesano en la 1 Cuenca colonial, 1557 a 1670

2000

Burke, Peter

Formas de historia cultural

2000

Biblioteca Juan Bautista Vsquez. Universidad de Cuenca CIDAP, Casa de Biblioteca la Cultura, Juan Bautista Cuenca Vsquez. Universidad de Cuenca Alianza Biblioteca Editorial, del profesor Madrid

321.094 A442s 87483

306 A838a si2764

Caillavet, Chantal Etnias del Norte. 1 Etnohistoria e Historia de Ecuador

2000

Abya Yala, Quito

Biblioteca del Ministerio de Cultura, Pumapungo

Espinoza Soriano, Los Cayambes y 1 Waldemar Carangues. Siglos XV y XVI, el testimonio de la etnohistoria Contribucin a la etnohistoria ecuatoriana 1

1988

IOA, Otavalo

1981

Moreno Ynez, Segundo E.Oberem, Udo

Instituto Otavaleo de Antropologa

Biblioteca del Ministerio de Cultura, Pumapungo Biblioteca Juan Bautista Vsquez. Universidad de Cuenca

306 M856c 62871-20

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REVISTAS Autor Arana Bustamante, Luis Ttulo del artculo Revista Ao Vol. No. 15 Pg.

Antropologa e historia en los Andes: a Revista de 2005 propsito de la Introduccin a la Investigaciones antropologa histrica de Pier P. histrico sociales Viazzo Saberes y razones: Etnohistoria Desacatos, revista de antropologa social Gaceta de Antropologa 2001 4

CIESAS

Celestino, Olinda

Transformaciones religiosas en los Andes peruanos: l Ciclos mticos y rituales. 2 Evangelizaciones

1998

14

05

Morner Magnus

Historia social hispanoamericana de Historia los siglos XVIII y XIX: algunas reflexiones en tomo a la historiografa reciente

1992

42

419471

Vega Bendezu, Mauro

Historia Social y Etnohistoria Andina. Historia y 2004 Algunas Reflexiones Espacio, revista de la Universidad del Valle

22

133149

Firma del profesor (es):

Vto. B. Director de Carrera

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