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PAUTA DE EVALUACIN EDUCACION FSICA Segundo Bsico

CRITERIOS PRACTICAR ACTIVIDADES FSICAS, DEMOSTRANDO COMPORTAMIENTOS SEGUROS. Ejecutan un calentamiento por medio de un juego de forma autnoma para preparar el cuerpo antes de un esfuerzo fsico. - Siguen reglas y rutinas durante la clase de educacin fsica; por ejemplo: escuchan las instrucciones del profesor antes de actuar; esperan su turno; se mueven en los espacios sealados. - Reconocen medidas de prudencia adecuadas en la prctica de ejercicio fsico; por ejemplo: no empujan a sus compaeros, no utilizan el material si no es solicitado, entre otros. PRACTICAR ACTIVIDADES FSICAS EN FORMA SEGURA, DEMOSTRANDO LA ADQUISICIN DE HBITOS DE HIGIENE, POSTURALES Y DE VIDA SALUDABLE. - Aplican hbitos de higiene despus de la actividad fsica de manera autnoma. - Se hidratan antes, durante y despus de la actividad fsica. - Describen los cuidados del cuerpo que deben tener al momento de ejecutar alguna actividad fsica, como utilizar protector solar y gorro. - Describen con sus propias palabras por qu la comida saludable proporciona el combustible y la energa necesaria para realizar actividad fsica y jugar activamente. - Realizan movimientos mostrando una correcta postura corporal. EJECUTAR ACTIVIDADES FSICAS DE INTENSIDAD MODERADA A VIGOROSA QUE INCREMENTEN LA CONDICIN FSICA / RECONOCER LAS SENSACIONES Y RESPUESTAS CORPORALES PROVOCADAS POR LA PRCTICA DE ACTIVIDAD FSICA. - Ejecutan juegos y circuitos que involucren desplazamientos intermitentes y continuos. - Utilizan una variedad de grupos musculares en circuitos motrices y juegos en que predomine la fuerza. - Ejecutan desplazamientos con cambios de velocidad (rpido/lento) e intensidad (fuerte/ dbil). - Ejecutan de forma correcta estiramientos para el tronco, miembros superiores e inferiores. - Reconocen las respuestas corporales provocadas por la actividad fsica, como aumento del ritmo de la respiracin, sudor, dificultad al hablar y aumento de la temperatura corporal. CALIFICACIN OBSERVACIN

CALIFICACIN 6.0 a 7.0: Excelente 5.0 a 5.9: Bueno 4.0 a 4.9: Regular 3.0 a 3.9: Deficiente 0 a 2.9 :Insatisfactorio

CRITERIO DE EVALUACIN DEFINICIN DEL LOGRO ALCANZADO Logra adquirir y aplicar los conocimientos de forma autnoma Comprende los conceptos pero necesita de apoyo espordico para ejecutarlo Comprende los conceptos pero requiere de apoyo para aplicarlo y ejecutarlo Requiere de apoyo constante para comprender el concepto y aplicarlo No comprende ni aplica los conceptos

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