Autor: Miguel Humberto Tomas Miranda

Estado de la cuestin acerca de la influencia de la personalidad de Ludwig van Beethoven en la identidad de su obra en el tercer periodo (Viena, 1815 - 1827).

Beethoven fue un personaje que marc un hito en la historia de la msica. No nos cuesta darnos cuenta de que la calidad de su obra es ampliamente conocida no solamente en el mbito acadmico musical, sino tambin en el contexto popular: es sencillo reconocer el motivo meldico de la Quinta Sinfona, las notas iniciales de la bagatela para piano Fr Elise, el tema del ltimo movimiento de la Novena Sinfona, entre tantas otras obras. Sin embargo, si pensamos ms all de lo estrictamente musical, podemos plantearnos la siguiente interrogante: en qu se inspir el genio de Bonn para componer msica de tal profundidad?, qu acontecimientos se presentaron en su vida que influyeron en su labor? Al hacernos tales preguntas, tambin debemos reparar en la compleja personalidad del compositor para poder comprenderlo mejor. Beethoven fue un hombre marcado durante toda su vida por el dolor, tanto fsico como espiritual: fue maltratado por su padre alcohlico cuando era nio, quien lo oblig a ser un pianista virtuoso; ya de adulto, nunca fueron fructferas sus relaciones sentimentales, pues siempre se enamoraba de mujeres socialmente inalcanzables para la poca en que viva; y fue aquejado de una progresiva prdida de la audicin que a la postre lo llev a la sordera total. Qu cruel paradoja de la vida aquella en la que se le niega a un msico, a un compositor, aquel sentido indispensable para su labor y su conexin con el mundo! Todo ello puede explicar inequvocamente aquel carcter amargo y afligido atribuido a Beethoven, y hace que nos demos cuenta de que el compositor tuvo un complicado desarrollo intrapersonal que se reflejara luego en toda su produccin artstica. Por lo expuesto, nuestro trabajo busca establecer la relacin entre la personalidad de Ludwig van Beethoven y la identidad de su obra en el tercer periodo. Es importante esta ltima

"!

! delimitacin temporal, pues se sabe que la obra beethoveniana est dividida en tres periodos, cada uno con caractersticas distintivas. Por ello, si tratsemos de abarcar toda la obra, inexorablemente excederamos los lmites de extensin de un trabajo de este tipo; es por ello que nos centraremos en analizar solamente el ltimo periodo, denominado tardo, y que corresponde al intervalo que va de 1815 a 1827, ao de la muerte de Beethoven. Por otra parte, si bien nuestro tema se centra en encontrar la relacin entre la personalidad del genio de Bonn y su obra composicional, es indispensable que tambin ocupemos nuestros esfuerzos en analizar el contexto histrico y social en el que transcurri la vida de Beethoven, as como hacer un breve recuento acerca del movimiento cultural predominante de la poca, el romanticismo. De esta manera, podremos situarnos correctamente en aquella coyuntura y podremos valorar la opinin de nuestros autores escogidos de manera ms acertada. A continuacin, presentaremos a dichos autores, conformados en su mayora por musiclogos expertos en el tema de Beethoven y en cuyos aportes se sustenta este estado de la cuestin. Para comenzar, tenemos a Danile Pistone, musicloga y profesora en la Facultad de Msica y Musicologa de la Universidad de ParisSorbonne.1 Nuestro siguiente autor es David Benjamin Levy, PhD. en Musicologa, profesor en la Wake Forest University, colaborador en la revista Beethoven forum y miembro del Consejo de la American Beethoven Society.2 En tercer lugar tenemos a Stephen Rumph, Ph.D., profesor de la Escuela de Msica de la Universidad de Washington, quien ha publicado artculos en la revista Journal of the Royal Music Association, Music and Letters, Beethoven Forum, entre otras.3 Por ltimo tenemos a William Kinderman, profesor de msica en la Universidad de Illinois en Urbana!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"!Cfr. #!Cfr.

Universit de Paris Sorbone 2010. WFU 2012. $!Cfr. UW 2012.!

#!

! Champaign. Ha publicado, entre otros, lo siguiente: Beethovens Diabelli Variations (1987), Beethovens Compositional Process (1991) y el libro que estamos utilizando.4 Para responder a la pregunta de la investigacin Cul fue la influencia de la personalidad de Ludwig van Beethoven en la identidad de su obra composicional en el tercer periodo?, desarrollaremos, en primer lugar, los captulos sobre el romanticismo de Marie Claire Beltrando-Patier y Danile Pistone. En su deseo de derribar las barreras artificiales, en su bsqueda siempre insatisfecha de lo natural, el romanticismo predicar simultneamente una unin ms estrecha con el universo, la libertad de colores y de ritmos, as como la fusin de las artes y la libre expresin del ser humano. (Pistone 2001: 600) En lo que a nosotros nos concierne, el romanticismo surgi como una oposicin al arte clsico, el cual estaba caracterizado por una inquebrantable fidelidad a sus normas y patrones estilsticos, lo cual limitaba de cierta manera, como la cita anterior lo seala, la verdadera libertad de expresin del ser humano. Musicalmente se caracteriz por el abandono de instrumentos antiguos como el clavecn, rechazo de la imitacin de las formas ancestrales, debido a que estaban fuertemente asociadas a un contexto de exclusividad religiosa. Otra caracterstica importante del romanticismo es la presencia del sufrimiento, lo cual es acorde con la personalidad de Beethoven que conocemos. En este sentido, el arte del msico romntico se dirige slo a aquellos elegidos que han padecido una suerte de rito iniciador del sufrimiento previamente. Esta tristeza, sin embargo, no siempre responde a un hecho preciso o a una herida determinada, puesto que el artista de esta poca vive en continua amargura, de difcil transmisin y que, en la mayora de casos, slo se puede entregar como un mensaje de angustia y lucha simultnea.5

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %!Cfr. UA 2009!

5

Cfr. Beltrando-Patier 2001: 484

$!

! Todo esto tuvo como consecuencia un cambio definitivo de la nocin de intrprete y la de compositor. El estereotipo funcional y exclusivamente ligado a la labor musical que primaba hasta haca slo un siglo ser reemplazado por una concepcin de artista-hroe propia del siglo XIX. Este personaje ser capaz de ahondar en los grandes misterios del universo gracias a su genio creador.6 En este contexto, Beethoven presenta abundantes rasgos concordantes con el movimiento romntico: preocupacin por la construccin unitaria, desprecio hacia el virtuosismo puro, gusto por la claridad de expresin, y varios otros. Asimismo, la autora resalta que Beethoven posea, paradjicamente, el don de la alegra y la fe en el hombre, ciertamente no explcitos, pero que se vern reflejados en sus obras y documentos escritos a los que tenemos acceso; esta cualidad no era significativamente compartida en el siglo XIX. Es por la presencia de todos estos elementos que Beltrando-Patier sita a Beethoven como uno de los precursores del movimiento romntico.7 Otro punto importante para responder a nuestra pregunta de investigacin es el anlisis de las obras ms importantes en este tercer periodo de Beethoven. Para este fin, consideraremos el aporte de David Benjamin Levy sobre la Novena Sinfona. La historia composicional de la Novena Sinfona es diferente de la de cualquier otra obra de Beethoven. Aquello que la hace distinta es, ciertamente, el periodo de tiempo excepcionalmente largo ms o menos 32 aos que transcurri entre las primeras ideas tentativas del compositor para musicalizar el An die Freude de Schiller en 1792 y la eventual culminacin de este plan en 1824, dentro de un contexto que, incluso l, no anticip. (Levy 2003: 20) Este contexto, ciertamente, no fue el mejor para Beethoven: sus problemas de salud, entre los que destacaba la sordera total que ya presentaba en aquel momento; el frustrado suicidio de su sobrino y la gran decepcin que sufri al ver que sus ideales y aquello en lo que crea se desmoronaba contribuyeron a acrecentar su caracterstico pesimismo, lo cual nos podra llevar a pensar que sus obras no podran expresar algo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6 7

Cfr. Beltrando-Patier 2001: 487 Cfr. Beltrando-Patier 2001: 485!

%!

! ms que no fuese negatividad. Paradjicamente, y de acuerdo con lo que haba mencionado nuestra autora anterior, Beethoven no perdi su fe en la humanidad ni su ideal de fraternidad universal. Esto se ha transmitido hasta nuestros das, y se ve demostrado en cuanto ninguna otra obra ha conseguido llegar tan cerca de la realizacin de aquella utopa redentora entre grupos humanos heterogneos, de distinto origen y naturaleza. Ciertamente, no lo ha conseguido, pero ha encendido una esperanza difcil de extinguir a pesar de las atrocidades de las que somos testigos cada da.8 Fischer nos ofrece una explicacin acerca de la enorme trascendencia de esta obra, al menos desde el punto de vista del compositor, que es lo que nos compete con respecto a este estudio: Esta es una obra tan entretejida entre la vida misma y espritu de Beethoven, que la sola mencin del nombre del compositor evoca a la Novena Sinfona. () En ella se encuentran las revelaciones de la naturaleza ntima de un hombre que ha profundizado hondamente en los misterios que rodean a la vida y que ha aprendido la leccin en su completa significancia (). (Fischer 2010) Para Fischer, la respuesta de Beethoven ante todos estos misterios y a aquel cansancio de la vida es a travs del poder del amor, el cual es lo nico que puede redimir y transformar el mundo. Es la solucin de Beethoven al problema de la existencia, debido a que el compositor amaba a su especie, senta compasin por sus infortunios y albergaba esperanza acerca de la salvacin y liberacin final de la humanidad. La piedad, aquello que nos une ms con lo divino y que debe ser reflejada en el altruismo, es la esencia del pensamiento de Beethoven y se refleja en el ltimo movimiento. Beethoven se ocup de responder cuestiones sociolgicas a lo largo de su vida y siempre mostr preocupacin por los oprimidos.9 El tercer punto en este estado de la cuestin es revisar el aspecto poltico e ideolgico de Beethoven, para lo cual tomaremos el aporte de Stephen Rumph. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
8 9

Cfr. Levy 2003: 7 Cfr. Fischer 2010!

&!

! Beethoven fue un compositor poltico. De la misma forma que otros pocos msicos en el canon occidental, dedic obstinadamente su arte a los problemas de la libertad humana, justicia, progreso y comunidad. () La nota poltica en la msica de Beethoven hace eco a los tiempos de cataclismos en los que vivi. (Rumph 2004: 1) Ciertamente, en la poca en que vivi Beethoven se dieron muchos acontecimientos que marcaron a la poblacin a nivel mundial, y que comenzaron con el estallido de la Revolucin francesa, continuaron con incontables batallas a lo largo de toda Europa, creacin y decadencia de repblicas, etctera. 10 Beethoven, de acuerdo a aquellos ideales de igualdad que ya conocemos, fue absoluto partidario en un primer momento de esta revolucin, as como de Napolen Bonaparte, a quien dedic su Tercera Sinfona. Este punto es importante, pues se establecen dos analogas importantes entre Napolen y Beethoven: en primer lugar, mientras Napolen se llenaba de laureles en Italia y Egipto por sus conquistas, Beethoven haca lo suyo con su msica en los ms elegantes salones de Viena; sin embargo, la cada de Napolen en Waterloo en 1815 coincidentemente fue sincrnica con la instauracin de este ltimo periodo beethoveniano de nuestro inters, y con el inicio de un periodo de aislamiento prolongado del compositor de una sociedad que lo acoga bien y respetaba mucho. Brandenburg califica la actitud de Beethoven de represiva, antiliberal y como un ciclo de migracin interna11. Esto se explica, por una parte, por la gran decepcin que sufri Beethoven al ser testigo de que conforme fue avanzando la historia, el ideal de repblica, libertad e igualdad se tergivers y cambi por el de imperio, con el eventual retorno de aquellos antiguos privilegios de ciertas clases sociales que nuestro personaje tanto detestaba. Todo ello, como ya mencionamos, lo alej del entorno en el que viva, y lo sumi, a partir de 1816, en un mundo, segn Jay Grout, insonoro y de tonos que slo !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
10 11

Cfr. Rumph 2004: 2 Cfr. Rumph 2004: 2-3

'!

! existan en su cabeza12. Esto nos hace remitirnos a un punto que no podemos dejar pasar de lado, a pesar de que no guarde relacin con el mbito poltico: la sordera de Beethoven. Ya hemos mencionado que Beethoven fue un personaje que se desenvolvi siempre en un contexto relacionado al dolor y sufrimiento, y la prdida irreversible de la audicin jug un papel crucial en este sentido. Desde 1814, la sordera del gran artista, que l no intentaba ya aliviar, no era un secreto para nadie. Sus visitantes vean sobre su mesa una pizarra o un bloque de hojas de papel, los cuadernos de conversacin, abrumadores testimonios de su enfermedad (). Fueron aos de dolor y soledad. (De Hevesy 1945: 117-118) Era de esperarse que ante la evidente desgracia que la prdida de la percepcin sonora constituye para un msico y el desencanto ideolgico que ya mencionamos, Beethoven se tornase an ms irascible y pesimista, ante lo cual se podra deducir que hubo un impacto negativo muy importante en su labor como compositor. Sin embargo, no medr su genialidad y sus trabajos se tornaron densos y complejos, con lo cual se constituyeron, segn los crticos, en paradigmas de msica absoluta, emancipada del texto, el drama y la danza. Y es esta msica, precisamente, la que debemos analizar brevemente como parte final de este estado de la cuestin. Para tal fin nos remitiremos al cuarto y ltimo aporte, que corresponde a William Kinderman. El autor nos muestra una imagen distinta de Beethoven, pues se centra en la descripcin detallada de sus obras, aunque siempre en un contexto biogrfico. El autor seala que, en el lapso que corresponde al tercer periodo13, la labor creativa de Beethoven se redujo cuantitativamente, probablemente porque en esos aos Beethoven ya se encontraba totalmente sordo; sin embargo, el

*+.74/4,>!?75/+.:-5!345,7/+.-!15-!31-.<-!+<-*->!01+!+,<@!753217/-!/+5<.4!/+2!*+.74/4!/+!75<+.A,!/+! +,<+!<.-9-B4>!*4.!24!01+!54!8-.7-.+:4,!51+,<.-!/+C75737D5!75737-2E!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 12 Cfr. Rumph 2004: 3! "$!)! *+,-.! /+! 01+! +2! 345,+5,4! 6+5+.-2! /787/+! -! 2-! 2-94.! 34:*4,73745-2! /+! ;++<=48+5! +5! <.+,!

(!

! poder interior imaginativo del maestro se gan nuevas energas14, lo que demuestra, por ejemplo, la sonata Hammerklavier para piano, una de sus piezas tcnicamente ms difciles, compuesta en honor a su amigo el archiduque Rudolf, y que representa retos inusuales no slo para el ejecutante, sino tambin para el oyente. Aquella percepcin de la msica del ltimo periodo de Beethoven como muy difcil o incomprensible deviene precisamente de obras como la sonata Hammerklavier, la cual va ms all de la belleza, pues est moldeada, segn el autor, por fuerzas de conflicto y tensin. Otro ejemplo importante lo constituyen las Variaciones Diabelli, que Beethoven compuso sobre la base de una sencilla composicin que le fue entregada, para demostrar lo mucho que se poda lograr musicalmente con la utilizacin de formas simples como un vals. Para el autor, las Variaciones Diabelli constituyen uno de los trabajos ms paradjicos de Beethoven, por esta construccin monumental que logr sobre un tema que inicialmente haba desdeado por ser demasiado mecnico15. Estos son slo dos ejemplos de este periodo, al que tambin corresponden los ltimos cuartetos de cuerda, de elevadsima complejidad musical y la Missa solemnis. Podemos resumir el aporte de nuestro autor con la siguiente frase: El arte ofrece algo aparentemente permanente, un baluarte de perenne significado frente a la inevitable transitoriedad de la vida. () Es esta suerte de universalidad y desafiante amplitud de experiencia que puede explicar en parte la continua vitalidad de la msica de Beethoven hoy en da. (Kinderman 1995: 335) A lo largo del presente trabajo, hemos podido resumir brevemente las caractersticas y el trasfondo psicolgico de la obra y vida de Beethoven en el ltimo periodo creativo. Es innegable la gran complejidad que rodea a la obra beethoveniana, la cual hemos podido asociar a aquellos acontecimientos importantes en la vida del compositor !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! "%!Cfr. Kinderman 1995: 201.! "&!Cfr. Kinderman 1995: 211! ! F!

! (Revolucin, ascenso y cada de Napolen, la prdida total de la audicin) que redundaron a su vez en su personalidad y la moldearon de manera particular. Es esta personalidad nica, junto con la indudablemente extraordinaria calidad musical del genio de Bonn, la que nos cautiva y nos invita a escuchar ms de ella y a tratar de entenderla mejor. Aun as, podemos encontrarnos con inquietudes que necesitan mayor estudio: cmo un hombre aquejado por tantas calamidades durante su vida pudo conservar aquella humanidad necesaria para entregar un mensaje de esperanza para el mundo?, cul era la moral de Beethoven?, qu impacto tuvo su vida sentimental en el desarrollo de su obra?, entre muchas otras, que esperamos puedan ser abarcadas adecuadamente en futuras investigaciones.

BIBLIOGRAFA o DE HEVESY, Andr (1945) Vida ntima de Beethoven. Madrid: Editorial Mundo Latino. o FISCHER, George Alexander (2010) Beethoven a character study. Luton: Andrews U.K. o KINDERMAN, William (1995) Beethoven. Berkeley: University of California Press. o LEVY, David Benjamin. (2003) Beethoven the Ninth symphony. New Haven: Yale University Press. o PISTONE, Danile (2001). El arte instrumental en el siglo XIX, pp. 599-624. En: Beltrando-Patier, Marie-Claire (ed.). Historia de la msica. Madrid: Espasa Calpe. o RUMPH, Stephen C (2004). Beethoven after Napoleon: Political Romanticism in the Late Works. New Jersey: University of California Press.

G!

! o UNIVERSIT DE PARIS-SORBONNE (2010) Sitio web (http://www.parisoficial de la

sorbonne.fr/IMG/pdf/PISTONE_Daniele.pdf)

Universidad de Paris-Sorbonne; contiene informacin acerca de la institucin y sobre el personal docente (consulta: 1 de octubre). o UNIVERSITY OF ALABAMA (UA) SCHOOL OF MUSIC (2009) (http://music.ua.edu/calendar-of-events/endowed-chair/archive/20082009/william-kinderman/) Sitio web de la Universidad de Alabama; contiene informacin acerca del autor, sus estudios y trabajos (consulta: 1 de octubre). o UNIVERSITY OF WASHINGTON (UW) SCHOOL OF MUSIC (2012) (http://www.music.washington.edu/people/index.php?page=bio&ID=69) Sitio

web oficial de la Universidad de Washington; contiene informacin sobre el autor, su carrera y publicaciones (consulta: 1 de octubre). o WAKE FOREST UNIVERSITY (WFU) DEPARTMENT OF MUSIC: FACULTY (2012) (http://www.wfu.edu/music/people/faculty/levy.html) Sitio web oficial de la Universidad Wake Forest; contiene informacin acerca del autor (consulta: 24 de setiembre).

"H!