Gua Docente 2012 - 13

Tratamiento Digital de Seales

Digital Signal Processing
Grado en Ingeniera en Sistemas de Telecomunicacin Modalidad de enseanza a distancia

Universidad Catlica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 902 102 101 info@ucam.edu www.ucam.edu

Tratamiento Digital de Seales Rev. 14 25/07/2012 12:36

ndice
Tratamiento Digital de Seales ..........................................................................................3 Breve descripcin de la asignatura ...................................................................................3 Requisitos Previos ..............................................................................................................3 Objetivos ..............................................................................................................................4 Competencias ......................................................................................................................4 Metodologa .........................................................................................................................7 Temario.................................................................................................................................7 Relacin con otras materias .............................................................................................11 Sistema de evaluacin ......................................................................................................12 Bibliografa y fuentes de referencia .................................................................................13 Web relacionadas ..............................................................................................................13 Recomendaciones para el estudio ...................................................................................14 Material necesario .............................................................................................................14 Tutoras ..............................................................................................................................15

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Tratamiento Digital de Seales

Mdulo: Especialidad. Materia: Procesado Digital de Seal. Carcter: Obligatoria. N de crditos: 6. Unidad Temporal: 3er curso - 1er semestre.

Breve descripcin de la asignatura

En las asignaturas Seales y Sistemas y Anlisis y Tratamiento de la Seal se introduca el procesado de seales y sistemas continuos y se abordaba la transmisin de seales a travs de sistemas de comunicacin. Tratamiento Digital de Seales es una prolongacin de ambas asignaturas. As, esta asignatura se iniciar con el repaso de las seales discretas y digitales, y el muestreo como proceso para la obtencin de estas seales. Posteriormente se definirn y aplicarn las dos transformadas ms empleadas para el trabajo de este tipo de seales, la transformada Z y la transformada discreta de Fourier. A continuacin, se definirn los procedimientos de filtrado y la metodologa elemental del diseo de filtros. Por ltimo, se describirn aplicaciones del filtrado y de la transformacin de las seales digitales, como son el anlisis espectral o filtrado adaptativo.

Brief Description
The courses Signal and Systems and Communication Systems introduced the students to the concepts of processing of signals in continuous systems. The transmission of analog and digital signals through communication systems were also addressed in them. "Digital Signal Processing" is an extension of both subjects. Hence, this course begins with a review of discrete signals and sampling as a process for obtaining these signals. Afterwards, the most commonly used domain transforms will be defined and studied, ie, the Z transform and the discrete Fourier transform. Next, filtering procedures and elementary methodology for designing filters are characterized. Finally, in this subject it will described some examples of applications of digital filtering and signal transformation into the frequency domain, such as spectral analysis of adaptive filtering.

Requisitos Previos
Para conseguir los objetivos fijados para esta asignatura es necesario que el alumno haya adquirido las competencias asociadas a las asignaturas Seales y Sistemas y Teora de la Comunicacin, por su estrecha relacin con sta. Asimismo, es recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a las asignaturas de Clculo (I y II), lgebra,

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Tratamiento Digital de Seales Probabilidad y modelos aleatorios, Fsica (I y II), Campos electromagnticos, Anlisis y sntesis de circuitos y Electrnica digital.

Objetivos
1. Introducir al estudiante en las seales discretas, su muestreo y procesamiento bsico. 2. Comprender el significado, metodologa de clculo y aplicaciones de las transformadas Z y discreta de Fourier en el procesado de seales discretas. 3. Entender el funcionamiento y diseo de filtros digitales para su aplicacin en las seales discretas. 4. Introducir el filtrado adaptativo. 5. Introducir el anlisis espectral en las aplicaciones ms extendidas.

Competencias
E1. Capacidad para construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas stas como sistemas de captacin, transporte, representacin, procesado, almacenamiento, gestin y presentacin de informacin multimedia, desde el punto de vista de los sistemas de transmisin. RA. Analizar y determinar las caractersticas de los sistemas discretos. RA. Defender cul es la mejor solucin planteada en un problema, justificando las ventajas e inconvenientes. RA. Determinar los procedimientos de procesado ms apropiado para la transmisin de seales digitales en redes y sistemas de comunicacin. RA. Trabajar en grupo solucionando problemas relacionados con el tratamiento digital de la seal para la transmisin de informacin. RA. Comprender y determinar los mecanismos de codificacin y procesamiento ms apropiados para la transmisin en redes para reducir anchos de banda (compresin de datos), aumentar la privacidad (cifrado o encriptacin) y aumentar la robustez del sistema (codificacin para deteccin y correccin de errores). RA. Analizar y determinar las caractersticas de los sistemas multimedia.

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Tratamiento Digital de Seales RA. Comprender y disear los mdulos, mecanismos y procesos que se utilizarn en los sistemas multimedia. RA. Determinar el impacto ambiental que genera las diferentes tecnologas multimedia (procesado, displays, almacenamiento,..) y valorar el coste ambiental y econmico que supone cada tecnologa. RA. Construir sistemas multimedia interactivos elementales. E6. Capacidad para analizar, codificar, procesar y transmitir informacin multimedia empleando tcnicas de procesado analgico y digital de seal. RA. Comprender el proceso de conversin de los dominios analgicos a discretos y las implicaciones que presenta dicha conversin. RA. Conocer los fundamentos y procedimientos de procesado de la seal en el dominio discreto. RA. Analizar las seales en el dominio del tiempo y dominio de la frecuencia. RA. Analizar y determinar la solucin ms apropiada segn las circunstancias para los problemas relacionados con el procesado digital de la seal. RA. Exponer y defender las soluciones propuestas a los problemas descritos anteriormente. RA. Estimar la degradacin que sufre la seal durante su transmisin y proponer sistemas para detectar y reconstruir errores en la seal recibida. RA. Determinar los procedimientos de procesado ms apropiado para acondicionar las seales en la transmisin de seales digitales en los diferentes redes y sistemas de comunicacin. RA. Determinar los procedimientos para el anlisis de los diferentes medias en una seal multimedia. RA. Analizar y determinar las caractersticas de los sistemas discretos multidimensionales. RA. Comprender el proceso de conversin de los dominios analgicos a discretos para seales multidimensionales y las implicaciones que presenta dicha conversin. RA. Conocer los fundamentos y procedimientos de procesado de la seal multidimensional en el dominio discreto. RA. Analizar las seales multidimensionales en el dominio del tiempo y dominio de la frecuencia.

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Tratamiento Digital de Seales RA. Analizar y determinar la solucin ms apropiada segn las circunstancias para los problemas relacionados con el procesado digital de la seal multidimensional y multimedia RA. Defender cul es la mejor solucin planteada en un problema, justificando las ventajas e inconvenientes. RA. Trabajar en grupo solucionando problemas relacionados con el trata-miento digital de la seal multidimensional y multimedia. RA. Exponer y defender las soluciones propuestas a los problemas descritos anteriormente. RA. Determinar los procedimientos de procesado ms apropiado para la transmisin de seales digitales multimedia (incluidas audio y vdeo) en redes y sistemas de comunicacin. RA. Estimar la degradacin que sufre la seal multimedia durante su transmisin y proponer

sistemas para detectar y reconstruir errores en la seal recibida. RA. Determinar los procedimientos de procesado ms apropiado para acondicionar las seales multimedia en la transmisin de seales digitales en los diferentes redes y sistemas de comunicacin. RA. Determinar los procedimientos para el anlisis de los diferentes medias en una seal multimedia. RA. Determinar los procedimientos de codificacin, gestin y difusin ms apropiados la transmisin de seales multimedia en funcin de la aplicacin, terminal y medio de transmisin.

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Metodologa
Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial

Metodologa Exposicin terica Clase prcticas y trabajo en grupo Evaluacin Tutoras acadmicas Estudio personal Clase prcticas y trabajo en grupo a distancia Preparacin de trabajos y ejercicios Actividades aprendizaje virtual Evaluacin TOTAL

Horas 1,2 8,7

15 horas (10 %) 2,1 3 43,8 11,25 52,5 20 7,5 150 15 135 135 horas (90 %)

Temario
Programa de la enseanza terica Tema 0. Introduccin al tratamiento digital de seales. 0.1. Seales, por qu? 0.2. Campos de aplicacin 0.3. Justificacin y desarrollo del tratamiento de seal 0.4. Historia breve del TDS 0.5. El procesado digital

Tema 1. Seales y sistemas de tiempo discreto.

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Tratamiento Digital de Seales 1.1. Introduccin 1.2. Secuencias. Seales discretas. 1.2.1. Ejemplos de secuencias. 1.2.2. Periodicidad de secuencias. 1.3. Operaciones bsicas con secuencias. 1.4. Sistemas discretos. 1.5. Clases de sistemas. 1.6. Sistemas lineales e invariantes. 1.6.1. Clculo de la convolucin discreta. 1.6.2. Duracin de la convolucin discreta. 1.6.3. Propiedades de sistemas LTI discretos. 1.6.4. Ejemplos de h[n]. 1.7. Ecuaciones en diferencias. 1.8. El dominio de la frecuencia de seales discretas. 1.8.1. Respuesta en frecuencia. 1.8.2. Transformada de Fourier de 1 secuencia. 1.8.3. Ejemplos TF 1.8.4. Propiedades TF 1.9. Problemas

Tema 2. Muestreo de seales continuas. 2.1. Introduccin 2.1.1. Dominio de la frecuencia 2.1.2. Recuperacin de la seal continua 2.2. Procesado discreto de seales continuas 2.2.1. Dominio de la frecuencia 2.3. Cambio de la velocidad de muestreo

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Tratamiento Digital de Seales 2.3.1. Diezmado por un factor entero M 2.3.2. Interpolacin por L 2.3.3. Cambio de frecuencia de muestreo por Q 2.4. Problemas

Tema 3. La transformada Z y sus aplicaciones. 3.1. Introduccin 3.1.1. Definicin 3.2. Estudio de la convergencia 3.2.1. Caso 1: Seal de duracin limitada 3.2.2. Caso 2: Secuencias definidas por la derecha 3.2.3. Caso 3: Secuencias definidas por la izquierda 3.2.4. Caso 4: Secuencias bilaterales 3.2.5. Causalidad y TZ 3.2.6. Comentarios sobre la ROC 3.3. Relacin con la TF 3.3.1. Propiedades 3.4. Clculo de la TZ y TZ-1 3.4.1. Clculo de la TZ 3.4.1.1. Ejemplos 3.4.2. Clculo de la TZ-1 3.4.2.1. Ejemplos 3.4.2.2. Otros mtodos de clculo de TZ-1 3.4.2.2.1. Identificacin 3.4.2.2.2. Descomposicin en fracciones simples 3.5. Sistemas LTI descritos con ecuaciones en diferencias 3.6. Propiedades con efecto en la ecuacin de transferencia

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Tratamiento Digital de Seales 3.6.1. Causalidad 3.6.2. Estabilidad 3.6.3. Sistema inverso 3.6.4. Respuesta impulsional 3.6.5. Sistemas paso-todo 3.6.6. Respuesta en frecuencia 3.6.7. Derivada de fase 3.7. Linealidad de fase. Retardo de grupo. 3.7.1. Propiedades 3.7.2. Retardo de grupo 3.8. Problemas

Tema 4. La transformada discreta de Fourier y su algoritmo de clculo rpido FFT. 4.1. Introduccin 4.2. Secuencias peridicas. Series discretas de Fourier (DFS). 4.2.1. Ejemplos 4.2.2. Simetras 4.3. Relacin de la DFS con la transformada de Fourier 4.4. Propiedades de la DFS 4.4.1. Linealidad 4.4.2. Desplazamiento 4.4.3. Modulacin 4.4.4. Simetra 4.5. DFT: Transformada discreta de Fourier 4.6. Propiedades de la DFT 4.6.1. Linealidad 4.6.2. Notacin

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Tratamiento Digital de Seales 4.6.3. Desplazamiento 4.6.4. Dualidad 4.6.5. Simetra 4.6.6. Convolucin circular 4.7. Convolucin lineal usando DFTs 4.8. Problemas

Tema 5. Implementacin y diseo de filtros digitales. 5.1. Introduccin 5.2. Anlisis y propiedades 5.3. Diseo de filtros 5.3.1. IIR 5.3.2 FIR 5.4. Filtrado adaptativo Programa de la enseanza prctica Prctica 1. MATLAB y las seales discretas Prctica 2. La transformada Z y sus aplicaciones Prctica 3. Series Discretas de Fourier y Transformada Discreta de Fourier Prctica 4. Diseo de filtros digitales.

Relacin con otras materias

Las competencias que se adquieren en esta asignatura son necesarias para el estudio de las siguientes asignaturas: Fundamentos de audio y vdeo, Procesado multimedia, Servicios y servicios de comunicaciones II, Comunicaciones mviles e inalmbricas, Comunicaciones pticas, Antenas, Microondas, Acstica arquitectnica, Electroacstica, Desarrollo de aplicaciones para TV Digital y Desarrollo de aplicaciones para dispositivos mviles.

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Sistema de evaluacin
El sistema de evaluacin ser continuo y depender de la modalidad en que el estudiante curse la titulacin. El sistema de evaluacin constar de los siguientes puntos: 1. Pruebas de Evaluacin Continua (EC). En esta asignatura se definen como pruebas de Evaluacin Continua: tests on-line y problemas. El proceso de evaluacin ser de tipo individual. Los tests se realizarn al finalizar cada tema, a travs del campus virtual mediante de la herramienta exmenes durante las fechas indicadas en el calendario de la asignatura. En estas pruebas se preguntarn cuestiones tericas, ejercicios sencillos y cuestiones de relacionar conceptos. Se propondr un test por cada tema de la asignatura. Todos los tests tendrn la misma ponderacin. Cada prueba es independiente de la anterior. Si el alumno no realiza un test obtendr una calificacin nula en dicha prueba de cara a la ponderacin de la evaluacin continua. La evaluacin de problemas consiste en un boletn de problemas que el alumno deber resolver y entregar a travs del campus virtual mediante de la herramienta tareas. El boletn de problemas se facilitar durante el ecuador del tema y deber entregarse el mismo da que finaliza la realizacin del test correspondiente. La valoracin de la EC se calcula realizando la media aritmtica de todos los tests y boletines de problemas a entregar. 2. Prueba final presencial. Siguiendo la normativa general de evaluacin de la Universidad, se realizar una prueba final presencial que consistir en una serie de cuestiones y problemas relacionados con la materia aprendida durante el curso y con una puntuacin de entre 0 y 10 puntos. Las cuestiones estarn relacionadas con los conceptos tericos impartidos durante la asignatura y los problemas sern de tipologa similar a los estudiados durante los diferentes temas. En la correccin del examen se valorar: Claridad en la exposicin de los conceptos tericos exigidos. Forma en que se plantea el ejercicio que se debe desarrollar. Resolucin correcta del ejercicio.

Las ponderaciones para cada uno de los apartados anteriores ser las siguientes: Problemas y pruebas de EC: 25 % Prueba final presencial: 75% Convocatoria de Febrero/Junio: - Problemas y evaluacin continua: 25% del total de la nota. - Prueba presencial: 75% del total de la nota. Para superar la asignatura en la convocatoria de febrero/junio es necesario alcanzar un mnimo de 4 puntos en cada uno de los dos tems (EC y examen) y un 5 en la media ponderada de sus

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Tratamiento Digital de Seales valores. En caso de que no se cumpla alguna de estas condiciones no se superar la asignatura en dicha convocatoria. Convocatoria de Septiembre: - Problemas y evaluacin continua: 25% del total de la nota. - Prueba presencial: 75% del total de la nota. Para superar la asignatura en la convocatoria de septiembre: Si durante el curso el alumno ha superado la EC con una calificacin mayor a 5 y la calificacin de la prueba presencial es mayor o igual a 4, la calificacin final se obtendr con el promedio de ambos tems con idnticos porcentajes a junio. Para superar la asignatura en esta convocatoria, la media ponderada deber ser mayor o igual a 5. Si durante el curso el alumno no ha superado la EC, la calificacin final de la asignatura coincidir con la de la prueba presencial de septiembre.

Bibliografa y fuentes de referencia

Bibliografa bsica Discrete-Time Signal Processing, Oppenheim A. V., Schafer R.W., 3/E, Pearson, 2010 Digital Signal Processing, Proakis J. G., Manolakis D. K., 4/E., Pearson, 2009 Bibliografa complementaria Tratamiento Digital de la Seal. Teora y Aplicaciones, Naranjo Ornedo, V., Albiol Colomer, A., Prades Nebot, J., Servicio Publicaciones UPV, 2007 Digital Signal Processing Using Matlab, Quinquis A., Wiley-ISTE, 2008 Digital Signal and Image Processing Using MATLAB, Blanchet G., Charbit M., Wiley-ISTE, 2006 Introduction to Digital Signal Processing and Filter Design, Shenoi B. A., Wiley-ISTE, 2005 Digital Signal Processing, Cavicchi T. J., Wiley-ISTE, 2000 Digital Signal Processing: A Practitioner's Approach, Rangarao K. V., Mallik R. K., WileyISTE, 2005

Web relacionadas
- Discrete-Time Signal Processing (MIT) http://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-341-discrete-time-signalprocessing-fall-2005/ - Tutorial y applets sobre DSP

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Tratamiento Digital de Seales http://dspcan.homestead.com/files/idxpages.htm - Recursos Matlab sobre DSP http://www.mathworks.com/dsp/?s_cid=global_nav http://www.mathworks.com/products/signal/?BB=1 http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/

Recomendaciones para el estudio

Las recomendaciones bsicas para estudiar la materia consisten en primer lugar en disponer de los conocimientos de base para iniciar su estudio. Por este motivo, es conveniente que el alumno haya adquirido las competencias indicadas en el apartado de requisitos previos. En segundo lugar se anima a los estudiantes a seguir un estudio continuado de la materia con el fin de poder ir asimilando conocimientos. En el calendario del aula se presentar al inicio del curso de una planificacin con la duracin de los temas. En esta planificacin figurarn asimismo todos los eventos importantes, como fechas de activacin de los tests, publicacin de las tareas y lmites para la entrega de las mismas. Es importante, que el alumno registre los diferentes eventos para no descuidar ninguno de ellos durante el curso y pueda seguir la planificacin de la asignatura en tiempo. El punto clave para superar la asignatura con xito, es comprender la materia y no tanto su memorizacin. En caso de dudas o cuestiones, el estudiante debe preguntar al profesor bien a travs de los foros de la asignatura (procedimiento recomendado), a travs del correo electrnico o bien de telefnica o presencialmente. Como regla general una duda correctamente resuelta evita cinco interrogantes en el futuro. Parte fundamental de la asignatura es la realizacin de los ejercicios y problemas propuestos en los diferentes boletines. Por esto, el alumno deber realizar los problemas y entregarlos a travs del campus. Tambin es muy importante que el alumno cumplimente los diferentes tests de la asignatura, puesto que son un mecanismo para afianzar conocimientos y al mismo tiempo son su calificacin se tienen en cuenta en la evaluacin de la asignatura.

Material necesario
No existe una exigencia especfica de materiales para cursar la asignatura, aun as es recomendable el uso de calculadora cientfica u ordenador. Con respecto a las prcticas, dado que stas son optativas, no se requiere ningn requisito obligatorio para las mismas. Ahora bien, si el alumno opta por hacer estas prcticas, ser necesario la herramienta software Matlab.

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Tutoras
A travs del Campus Virtual se van a establecer diferentes mecanismos de tutorizacin, soportados por las distintas herramientas disponibles: Foro. Esta herramienta est dirigida a fomentar el trabajo en grupo, ya que permite desarrollar un tema especfico de forma conjunta. Su dinmica permite a los estudiantes ir nutriendo y generando un debate con los diferentes planteamientos e intervenciones que realicen. Estas sern moderadas por el profesor y las reorientar hacia el propsito formativo. Tutoras individuales. Ayudan al alumno a aclarar dudas, estas pueden ser mediante correo electrnico, telfono o presenciales (si el alumno as lo requiere).

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