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LA TOLERANCIA, COMO FORMA DE VIDA

Jornada Cultural

Marzo 29. 2012

Profesora Carmen Mendoza Pastor

RETO DE LA EDUCACIÓN (SUPERIOR)

Ante

una

sociedad

globalizada

y

tecnificada

y

en

constante cambio

 

Emergen políticas a nivel mundial y nacional, para definir

el rumbo de la educación

LA UNIVERSIDAD:

esfuerzos en favor de la formación de sus estudiantes que respondan a estas nuevas exigencias

LA UNIVERSIDAD : • esfuerzos  en favor de la formación de sus estudiantes que respondan

Formación Integral y pertinente

  • - Con un enfoque constructivista

  • - Con orientación socio-cultural, y

  • - Con principios del Humanismo

LA UNIVERSIDAD : • esfuerzos  en favor de la formación de sus estudiantes que respondan

Formar un ser Humano Integral

QUÉ TIPO DE INDIVIDUOS QUEREMOS FORMAR?

Durante su formación:

-

Construir conocimiento

-

Desarrollar Habilidades

-

Formar actitud asertiva y crítica

Formar ciudadanos

críticos y creativos

construcción de la sociedad

Es decir:

Que

no

solo

respondan

a los requerimientos del

mercado laboral; que sean capaces de revertir los

efectos nocivos de este modelo económico

  • Se Favorezca el proceso de desarrollo humano y social

FUNDAMENTOS TEÓRICO-FILOSÓFICOS DEL

MUM

Declaración Mundial sobre la Educación superior para el S. XXI (UNESCO, 1998)

  • - La educación a lo largo de toda la vida

  • - La educación para la ciudadanía y la participación activa en la sociedad.

  • - La consolidación de los derechos humanos

  • - El desarrollo sustentable

  • - La democracia y la paz

Todo

un multiculturalidad y justicia”2

dentro

de

contexto

de

interculturalidad,

Si el Modelo educativo de la universidad, retoma al ser humano

como elemento fundamental

Entonces:

La Universidad debe contribuir a la formación de ciudadanos que

convivan en sociedades caracterizadas por la diversidad, donde integren sus diferencias.

Hablar de educación integral implica no solo:

  • La construcción de habilidades intelectuales-cognitivas

  • Sino Reforzar la cuestión axiológica: no solo en teoría

Hablar de educación integral implica no solo:  La construcción de habilidades intelectuales-cognitivas  Sino Reforzar

En la convivencia cotidiana,

dentro y fuera de las aulas

Es aquí donde toma importancia el Eje Transversal:

Formación Humana y Social

La Formación Humana y Social

Debe propiciar y fortalecer un ambiente de respeto, libertad, justicia y democracia, es decir, de TOLERANCIA

entre la comunidad en la que se encuentren inmersos, de tal

manera que favorezca la convivencia entre sus miembros.

En este sentido, hablaremos de la tolerancia como forma

de vida, como ese algo que nos permitirá vivir y convivir

en armonía con nuestros semejantes.

Acerquémonos al concepto de tolerancia como concepto

y su aplicación en la vida cotidiana.

POR

QUÉ

HABLAR

DE

TOLERANCIA?.

La

razón:

Somos

seres

humanos

y

como

tal

somos

iguales, pero al mismo tiempo, diferentes, y sin

embargo, somos seres sociales, y necesitamos

sociedad, no podemos vivir aislados., es ahí,

vivir

en donde se

requiere de

tolerancia para superar las diferencias que

hay entre los miembros con quien convivimos a diario, tanto en el entorno personal y /o laboral.

DESDE CUÁNDO SE HABLA DE TOLERANCIA?

Remontémonos al periodo de la Ilustración

o al “siglo de las

luces”, porque es ahí, cuando el ser humano voltea a observar

lo humano del ser humano, lo necesario y fundamental que es esto para su vida cotidiana.

Algunos de los grandes pensadores:

Voltaire,

Jonh Locke,

Montesquio,

Rousseau,

defienden el pensamiento político liberal,

oponiéndose al absolutismo monárquico

Consideran que si

todos los hombres proceden de la

mima naturaleza y todos poseen la capacidad de razonar, entonces todos los hombres son iguales a la luz de la razón, con iguales derechos que deben ser respetados.

Entonces la La razón sirvió de guía para estudiar el funcionamiento de las leyes de la naturaleza

Las aportaciones del pensamiento filosófico del

siglo XVIII:

  • - Defendieron la tolerancia religiosa.

  • - Defendieron la separación de poderes, -evitar el abuso de cualquier de ellos- garantizando la justicia y el respeto de los derechos naturales del hombre.

  • - Defendieron la libertad de pensamiento, la tolerancia y la justicia como instrumentos para combatir la ignorancia, el dogmatismo y las supersticiones.

-

Analizaron

el

problema

del

mal

en

el

mundo

y

describieron las atrocidades cometidas a lo largo de la

historia en nombre de la religión.

La

moral

de estos pensadores estaba fundada en la

creencia de la libertad de pensamiento y el respeto a todos

los individuos.

LA TOLERANCIA SE SUSTENTA EN:

RESPETO: Es comprender y aceptar pensar de los demás

la forma de

ser

y

LIBERTAD: Es la capacidad que posee el ser humano de actuar según su propia voluntad, siendo

responsable de sus actos.

JUSTICIA: Es dar a cada uno lo que le corresponda, según el derecho, la razón y la equidad.

LA DEMOCRCIA:

Forma de gobierno: Participación del pueblo por medio del voto.

Estilo de vida, el modo de vivir basado en el respeto a la dignidad humana, libertad y los derechos de todos y cada uno de los

miembros de la comunidad.

En la democracia las decisiones son tomadas por las mayorías pero siempre respetando los derechos de las minorías. Puedo pensar y expresar en forma distinta de los demás.

Pero que tiene que ver este pensamiento ilustrado con el concepto

de tolerancia? P

Fueron ellos quienes descubrieron que a través de estos

valores

los

seres

humanos

convivencia solidaria.

podemos

lograr

una

¿Qué es la tolerancia?

El concepto de tolerancia tiene que ver con el

respeto hacia las ideas diferentes de los otros,

con la finalidad cooperación.

de

lograr

la

armonía

y

la

Entonces.

La tolerancia puede ser concebida como una “actitud”, y como la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de pensar de otros

individuos, siempre que no atenten contra los derechos

fundamentales de la persona.

La tolerancia se manifiesta en todas las actividades humanas pero muy especialmente con la diversidad:

  • - de opinión,

  • - social

  • - étnica

  • - cultural

  • - Religiosa, y

  • - en las relaciones de género, entre otras,

Por qué hablar de tolerancia?

En el mundo

y a

lo largo de su historia, se han

vivido y

viven actos de barbarie, sucesos donde LA INTOLERANCIA del ser humano ha sido devastadora, actos que nos invitan a reflexionar, sobre lo que es capaz el ser humano cuando es intolerante.

Un pueblo sin memoria es un pueblo sin

historia. Y cuando un pueblo olvida su

historia, esta condenado a repetirla.

Ejemplos de intolerancia:

  • - Por enfermedades como VHI

  • - Por Prostitución

  • - Por Vestimenta

  • - Por Preferencia sexual

  • - Por Religión

  • - Por Étnica

  • - Por razones políticas, económicas, etc.

Intolerancia lleva a: Destierros, exilios y encarcelamientos, masacres,

genocidios. etc.

La madre de todas las intolerancias:

Holocausto

Restructuración racial (o limpieza de sangre)

Holocausto (Estado nazi):

Intento

de

aniquilar

a

la

población

judía

de

Europa.

Terminó con la muerte de unos 6 millones de judíos.

El judío” constituía el origen de todos los males del:

internacionalismo, el pacifismo, la democracia, el marxismo,

cristianismo, la ilustración y la masonería.

Se consideraba a los judíos, como “un fermento de descomposición” y “degeneración racial”, eran considerados “el enemigo mundial.

EN ÁFRICA:

Por causas políticas, económicas y culturales y religiosas.

Ex Yugoslavia, El Congo, Camboya, Somalia, Sierra Leona

Ruanda

tensiones

ESTDOS UNIDOS: Por cuestión de género

1910: se proclamó el Día Internacional de la Mujer,

Derecho a: Sufragio femenino universal, ocupar cargos

públicos, al trabajo, a la formación profesional, y a discriminación laboral.

la

no

Sin embargo, en 25 de marzo de 1911, más de 140 jóvenes trabajadoras, la mayoría inmigrantes, murieron quemadas vivas en la fábrica.

América Latina:

Guatemala, el salvador, Nicaragua, Etc.,

En México:

-

Canoa,

-

Movimiento del 68,

-

La Guerra Sucia,

-

Acteal,

-

Aguas blancas,

-

Las muertas de Ciudad Juárez, etc.

La intolerancia nos deshumaniza.

El EGOISMO de los individuos y el ABUSO de poder hacen

imposible la vida en armonía.

No comparto lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tu derecho a decirlo”.

Voltaire