TRABAJO COLABORATIVO 2 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

LUIS GERARDO OSORIO TRUJILLO 1081514397 ALEJANDRO OSORIO TRUJILLO 95120215060 DIANA FERNANDA ROJAS PEA 1026289872

DIEGO FERNANDO VARGAS SAENZ 1.080.932.987

ALBERTO MORENO GAITAN TUTO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Abril 2013

INTRODUCCIN En el presente trabajo colaborativo est desarrollado de acuerdo al mdulo las diferentes comunicaciones que podemos tener mirar poner en prctica como seres humanos para darnos cuenta como debemos hacer uso de los respectivas formas de expresin que existen, para conocer a fondo las diferentes Similitudes diferencia y elementos que tiene las competencias comunicativas en la vida laborar social. Explcitamente en este trabajo podemos identificar las diferencias sustanciales que existe entre las dos tipos de comunicacin (verbal y no verbal) tambin podemos encontrar las similitudes que existen entre ellas asi como identificamos que tanto la comunicacin verbal como la no verbal se complementan una a la otra y permiten una comunicacin integral. Y por ultio tenemos un texto expositivo el cual plasma las caractersticas existentes en el tipo de comunicacin que existe entre nosotros los humanos

Objetivos Objetivo general: Identificar todos los aspectos que envuelven y conciernen la comunicacin y las competencias comunicativas

Objetivos Especficos: Hacer un cuadro comparativo entre la comunicacin verbal y la no verbal identificando clara mente sus similitudes y diferencias Hacer un texto expositivo sobre la competencias comunicativas

1) Cuadro Comparativo Comunicacin verbal VS comunicacin no verbal Comunicacin Verbal vs no verbal Semejanzas La finalidad de la comunicacin verbal y no verbal es transmitir un mensaje desde el emisor hasta el receptor. Se puede expresar emociones y sentimientos tanto en la comunicacin verbal como en la comunicacin no verbal La comunicacin no verbal complementa a la comunicacin verbal La comunicacin verbal y no verbal se pueden realizar por la voz ya que la verbal se expresa por palabras y la no verbal se identifica en la misma voz pero por su tonalidad Diferencias La comunicacin verbal expresa mensajes claros y precisos para el receptor, mientras la comunicacin no verbal no tiende a ser tan precisa La comunicacin no verbal se expresa con todo nuestro cuerpo mientras la comunicacin verbal se concentra en las palabras La comunicacin no verbal expresa emociones y pensamientos que no nos atrevemos a decir con la comunicacin verbal La comunicacin verbal se puede expresar en un papel mientras que la no verbal nooo

2. A travs de un texto expositivo explicar los diferentes elementos de la competencia comunicativa

Pragmtica: Es el conjunto de recursos, estrategias, tcticas, que empleamos para influir en las decisiones y opiniones de otros, pues como somos seres sociales, necesitamos de la aprobacin de otros, nuestras necesidades bsicas (vestidos, alimentacin, vivienda). Es muy importante pues para encontrar soluciones rpidas a situaciones inesperadas, para adaptarse, para ser audaz, propone ser prctico. (Se dice que los romanos le ganaron a los griegos por la pragmtica) implementaban diferentes tcticas, recursos, entonces es vital para la supervivencia de los pueblos y culturas, es una competencia fundamental en los profesionales, pues a diario debemos debe tomar decisiones y necesitamos del apoyo de otros para que estas se afecten.

Lingstica: Es lo que siempre se ha conocido como gramtica tradicional, donde las personas se relacionan y se entienden, de esto se desprende la capacidad de pensar, de decir las cosas, independiente del idioma, en ella encontramos: Contexto proporciona, Morfologa, Sintaxis, Fontica, Fonologa,Semntica. El hombre a travs de todo esto mencionado puede manifestar o expresar sus opiniones, sentimientos, motivaciones, puntos de vista personales y aspiraciones, compartiendo, sentimientos, ideales y fantasas con los dems . Paralingstica: Trata de un conjunto de elementos adicionales que acompaan el lenguaje (sea escrito u oral), que ayudan a su complementario, algunas seales vocales son capaces de comunicar mensajes por si misma: cuando silbamos, lloramos, remos. Suspiramos etc. El uso adecuado de los elementos paralingsticos influye en la comprensin del mensaje. Podramos ver un ejemplo: La poca fluidez al hablar suele denotar nerviosismo o poco conocimiento sobre el tema Es fundamental pues reafirma lo que ests diciendo de manera verbal y se puede ayudar como receptor a valorar la calidad del mensaje; si es importante, si es verdadero, si te est mintiendo etc.

CONCLUSIONES A partir del presente trabajo hemos logrado tener una visin ms clara de la competencia comunicativa verbal y no verbal La asesora pedaggica en el proceso de comunicacin para desempear comunicacin ya que por esto demostramos importantes formas de que a partir de las

orientaciones claras que nos brinden, logramos entender con facilidad los contenidos o por el contrario quedar con ms incertidumbre en el

aprendizaje, Por tal motivo, el dialogo, la comunicacin asertivas y continua, de nuestra comunicacin.

Bibliografia

Referencias Bibliogrficas

Autor: Carlos Fernando Cisneros Rincn Libro: 90003 Competencias Comunicativas Editorial: Universidad Nacional Abierta y A Distancia (UNAD) Ao: 2012 Ciudad: Sogamoso