1.- DATOS DE LA ASIGNATURA.

Nombre de la asignatura: Sistemas de Informacin Carrera: Ingeniera en Sistemas Computaciona es Clave de la asignatura: TCSI!!" Horas teora-horas prctica-crditos #$%$&

2.- 'ISTORIA DEL (ROGRA)A

Lugar y echa de elaboraci!n o revisi!n &nstituto 'ecnol!gico (uperior de )acuspana Noviembre de 2**+

(articipantes &ntegrantes de la ,cademia de &ngeniera en (istemas Computacionales:

"bservaciones #cambios y $usti icaci!n%

3e inici!n de los programas de estudio de la especialidad de *Tecno oga de a Computacin + Sistemas &ng. Lui- (osa Castro. de informacin, de la Lic. ,ngel Le!n carrera de &ngeniera en .amos. (istemas &ng. /ictor )anuel Computacionales. ,rias 0eregrino. &ng. .icardo ,ntonio (era n. Lic. 1avier "yosa 0re-. Lic. 1orge Chico 0o-o. Lic. Clemente Hernnde- ,rias. Lic. ,malia 'rinidad 2allegos.

-.$ U/ICACI0N DE LA ASIGNATURA a%. .elaci!n con otras asignaturas del plan de estudio

,nteriores ,signaturas 4undamentos de 0rogramaci!n. 4undamentos de 5ase de datos. 'emas )odelamiento de 3atos en 6)L. Conocer los conceptos y ormas normales. Lengua$e de consulta estructurado (7l ,signaturas

0osteriores 'emas 0aginas 3inmicas. 0rogramaci!n 8eb && 3ise:o de so t9are. 3esarrollo de 0royectos de (o t9are

'aller de 5ase de datos.

b%. ,portaci!n de la asignatura al per il del egresado ;l egresado contar con los conocimientos para desarrollar sistemas de in ormaci!n 7ue le solucionen problemas a las organi-aciones o empresas.

<.- O/1ETI2O3S4 GENERAL3ES4 DEL CURSO ,l inali-ar el curso el alumno aplicar= desarrollar soluciones en el mbito empresarial empleando tecnologas de in ormaci!n adecuadas para el desarrollo de sistemas de in ormaci!n.

5.$ TE)ARIO Unidad " Temas Los Sistemas + Tecno ogas de Informacin en Empresa. Su6temas > as >.>.- Caractersticas de un sistema de a in ormaci!n. a >.2.-Conceptos sobre la in ormaci!n. >.?.- 3atos vs &n ormaci!n. >.<.-Caractersticas 7ue debe cumplir la in ormaci!n. >.@.-;structura del sistema de in ormaci!n. >.+.-0rocesos del sistema de in ormaci!n. >.A.-Clasi icaci!n in ormaci!n. de los sistemas de

>.B.-&ncidencias de los sistemas de in ormaci!n en la competitividad de las empresas. >.B.>.-)odelo. >.B.2.-&nteracci!n de los sistemas de in ormaci!n con el negocio. >.B.?.-&nteracci!n de los sistemas de &n ormaci!n con el soporte la cultura. >.C.-Las 'ecnologas de la &n ormaci!n y la comunicaci!n. >.C.>.- ;7uipamiento in ormtico. >.C.2.-(istemas "perativos. >.C.?.-5ases de datos. >.C.<.-.edes: L,N=/0N= &0= 8&.;L;((. >.C.@.-,r7uitectura ClienteD(ervidor. 3

>.C.+.-&ntranets. # Sistemas Integrados de Gestin 3ER(7S4 2.>.- La necesidad de un so t9are de gesti!n integral. 2.2.-La evoluci!n de los sistemas in ormticos de gesti!n. 2.?.-La integraci!n a nivel procesos. 2.<.-Caracteristicas de los ;.0Es. 2.@.-3e inici!n de un sistema ;.0. 2.+.-;structura de un ;.0. 2.A.-;l sistema bsico de un ;.0. 2.B.-Caractersticas generales de un ;.0. 2.B.>.-Capacidad de parametri-aci!n. 2.B.2.-,daptaci!n a la estructura de la empresa. 2.B.?.-&nter a- de usuario avan-ada y leFible. 2.B.<.-&ntegraci!n con otras aplicaciones. 2.B.@.-Capacidad de acceso a in ormaci!n. 2.C.-Criterios para la elecci!n de un sistema ;.0. 2.>*.-&mplantaci!n de un sistema ;.0. 2.>*.>.-,nlisis econ!mico. 2.>*.2.-&nversi!n en hard9are y so t9are bsicos. 2.>*.?.-&nversi!n de licencias del ;.0. 4

2.>*.<.-Costo de la implantaci!n. 2.>*.@.-Costo de los servicios de 'elecomunicaciones. 2.>*.+.-3esarrollos espec icos. 2.>*.A.-2astos de mantenimiento. 2.>>.-;l mercado de los sistemas ;.0. Ap icacin de os Customer Re ations8ip )anagement 3CR)4 en os Sistemas de Informacin. ?.>.- )arGeting en la nueva economa. ?.2.-La necesidad de conocer me$or a los clientes. ?.?.-La empresa in ormaci!n. como procesador de

?.<.-La eFplotaci!n de la relaci!n con el cliente. ?.@.-0osibilidades 7ue o rece el &nternet. ?.+.-(istemas de &n ormaci!n )arGeting. ?.A.-,plicaciones de C.). <.>.-Necesidad de me$orar los procesos de las empresas. <.2.-;lementos de un sistema de 9orG lo9. <.?.-'ecnologas utili-adas en los sistemas 9orG lo9. <.<.-'ipos de sistemas de 9orG lo9. <.@.-)etodologa para el desarrollo de un sistema de 9orG lo9. <.+.-;structura de un sistema de 9orG lo9. <.A.-Herramientas de de inici!n de procesos. 5

Sistemas de 9or:f o;

<.B.-)otor del sistema de 9orG lo9. <.C.-2estor de la lista de traba$os. <.>*.-&nter a- de usuario. <.>>.-La calidad del (o t9are. <.>>.>.-Concepto de calidad. <.>>.2.-Calidad de &ngeniera de (o t9are. <.>>.?.-Calidad a nivel de empresa: (istemas de Calidad. <.>>.<.-Calidad a nivel de empresa: )e$ora de procesos de so t9are. <.>>.@.-Calidad a nivel de proyecto. @.>.-La in ormaci!n y la toma de decisiones. Sistemas de Apo+o a a Toma de @.2.-(istemas transaccionales y sistemas Decisiones. in ormacionales. @.?.-(istemas de data9arehousing. @.?.>.-3e inici!n de data9arehouse. @.?.2.-;stapas en la construcci!n de un data9arehouse. @.?.?.-Captura de los datos uentes seleccionados. @.?.<.-'ratamiento= conversi!n y trans ormaci!n de los datos. @.?.@.-(istemas gestor de datos en un data9arehouse @.?.@.>.-5ases de datos relacionales. 6

@.?.@.2.-5ase de datos relacionales con un dise:o estrella. @.?.@.?.-5ase de datos multidimensionales. @.?.+.-;Fplotaci!n del data9arehouse. @.<.-Herramientas Hueries and .eporting. @.@.-,nlisis multidimensional #"L,0%. @.@.>.-Herramientas de dataminig. @.@.2.-Herramientas estadsticas. @.@.?.-Herramientas simb!licas. @.@.<.-'cnicas de inteligencia ,rti icial. @.@.@.-5ene icios obtenidos. @.@.+.-'ecnologa necesaria. < (ro+ecto =ina +.>.-3esarrollo de un sistema de in ormaci!n +.>.>.-3ocumentaci!n del sistema de in ormaci!n. +.>.2.-(istema integrados de gesti!n. +.>.?.-)odulo de C.). +.>.<.-(istema de apoyo a la toma de 3ecisiones. <.$ A(RENDI>A1ES RE?UERIDOS ,nlisis y dise:o de sistemas. 3ise:o de 5ase de 3atos. 3esarrollo de (istemas integrados de gesti!n. 3esarrollo de m!dulos de 8orG lo9 para los sistemas integrados de gesti!n. 3esarrollo de m!dulos para el apoyo a la toma de decisiones. 7

@.$ SUGERENCIAS DIDACTICAS .eali-ar investigaci!n en diversas uentes de in ormaci!n= sobre los conceptos utili-ados en la asignatura. 0articipaci!n del estudiante en la discusi!n de los conceptos. 6so de material didctico para me$orar la compresi!n de los conceptos. .eali-ar visitas a organi-aciones 7ue cuenten con di erentes tipos de sistemas de in ormaci!n= anali-ar y comparar en clase mediante eFposici!n. 0ropiciar eFperiencias pro esionales en el dise:o de sistemas de in ormaci!n. "rgani-ar debate para plantear la me$or alternativa de temas relacionados con el dise:o de un sistema de in ormaci!n.

&.$ SUGERENCIAS DE E2ALUACI0N ;valuaci!n diagn!stica #/aloraci!n de conocimientos por unidad de aprendi-a$e% 0articipaci!n del estudiante en dinmicas grupales o individuales #mesas redondas= con erencias= debates= etc.% 3ar seguimiento al desempe:o en el desarrollo del programa= dominio de los conceptos y capacidad de la aplicaci!n de los conocimientos en problemas reales. 3esarrollo de un proyecto inal en e7uipos de traba$o 7ue integre todas las unidades de aprendi-a$e. 0resentaci!n del proyecto inal #&n orme= presentaci!n y desarrollo congruente del proyecto inal%.

B.$ UNIDADES DE A(RENDI>A1E UNIDAD ".$ Los (istemas y las 'ecnologas de la &n ormaci!n en la ;mpresa. O6CetiDo Educaciona ;l alumno conocer los conceptos undamentales= la clasi icaci!n y aplicaci!n de los (istemas y 'ecnologas de la &n ormaci!n. ActiDidades de AprendiEaCe >.>.-;laborar un resumen conceptos bsicos comentarlos en grupo. de los para =uentes de Informacin >=2=?=<=@

>.2.-;laborar una investigaci!n sobre la estructura de los sistemas de in ormaci!n y discutirlo en grupo. >.?.- ;laborar una investigaci!n sobre la clasi icaci!n de los sistemas de in ormaci!n y eFponerlo en grupo. 8

>.<.-,nali-ar el impacto de los sistemas de in ormaci!n en las empresas y comentarlo en grupo. >.@.-.eali-ar una investigaci!n sobre las tecnologas de la in ormaci!n y comunicaci!n y comentarlo en grupo. UNIDAD 2.- Sistemas Integrados de Gestin (ERPS . O6CetiDo Educaciona ;l alumno conocer las caractersticas y m!dulos 7ue integran un (istema &ntegrado de 2esti!n. ActiDidades de AprendiEaCe 2.>.-;laborar una investigaci!n sobre 7ue es un ;.0= sus caractersticas y estructuras para discutirlo en grupo. 2.2.- &nvestigar y anali-ar los criterios de selecci!n de un sistema ;.0 para eFponerlo en grupo. 2.?.-&nvestigar y anali-ar los puntos 7ue se consideran en la implantaci!n de los sistemas ;.0 Es y comentarlo en grupo. 2.<.-.eali-ar una investigaci!n sobre el mercado de los sistemas ;.0Es para comentarlo en grupo. UNIDAD -.$ ,plicaci!n de los Customer .elationship )anagement los (istemas de &n ormaci!n. O6CetiDo Educaciona ActiDidades de AprendiEaCe #C.)% en =uentes de Informacin >=2= <=@

=uentes de Informacin

;l alumno conocer las herramientas de gesti!n integral de las relaciones con los clientes para la creaci!n de un modulo en un sistema de in ormaci!n 7ue permita conocer las necesidades de los clientes.

?.>.-;laborar una investigaci!n sobre el marGeting en la nueva economa para comentarlo en grupo. ?.2.-;laborar una investigaci!n de los sistemas de in ormaci!n marGeting y las posibilidades 7ue o rece el &nternet= para eFponerlo en grupo. ?.?.-;laborar una investigaci!n de las aplicaciones C.) 7ue eFisten en el mercado y comentarlo en grupo. ?.<.-Conocer la importancia 7ue tiene el C.) en los sistemas de in ormaci!n de las empresas.

>=@

UNIDAD %.$ (istemas de 8orG lo9. O6CetiDo Educaciona ;l alumno ser capa- de automati-ar los procesos 7ue se reali-an en las empresas para de inir lu$os de traba$o de calidad= 7ue agilicen las tareas administrativas y minimicen los errores. ActiDidades de AprendiEaCe <.>.-;laborar una investigaci!n sobre 7ue es un sistema 9orG lo9= su estructura= los elementos 7ue lo integran= asi como las tecnologas utili-adas por ellos= los cuales se comentaran en grupo. <.2.-;laborar una investigaci!n sobre la calidad del so t9are= el sistema de calidad y la me$ora de los procesos del so t9are. <.?.-Conocer la importancia de integrar los sistemas 9orG lo9 en los sistemas de in ormaci!n de las empresas. UNIDAD 5.$ (istemas de ,poyo a la 'oma de 3ecisiones. O6CetiDo Educaciona ActiDidades de AprendiEaCe =uentes de Informacin =uentes de Informacin >=2=@

1"

;l alumno conocer las herramientas para la creaci!n de un modulo en un sistema de in ormaci!n 7ue apoye a la toma de decisiones en las tareas administrativas de las empresas.

@.>.-&nvestigar 7ue son y la evoluci!n de los sistemas transaccionales e in ormacionales= para comentarlo en grupo. @.2.-&nvestigar la de inici!n y la etapas de los sistemas data9arehousing= y comentarlo en grupo. @.?.-&nvestigar los di erentes tipos de sistemas gestores de base de datos en un data9arehouse para comentarlo en grupo. @.<.-&nvestigar las di erentes herramientas 7ue integran un sistema de apoyo a la toma de decisiones= las cuales se eFpondrn en clases. @.@.-Conocer la importancia de integrar los sistemas de apoyo a la toma de decisiones en los sistemas de in ormaci!n de las empresas.

>=?=@

UNIDAD <.$ 0royecto 4inal O6CetiDo Educaciona ;l alumno desarrollar un sistema de in ormaci!n en el cual aborde y apli7ue las herramientas ya vistas en las unidades anteriores. ActiDidades de AprendiEaCe +.>.-Conocer y aprender a dise:ar un sistema de in ormaci!n con las herramientas eFaminadas en las unidades anteriores. =uentes de Informacin >=2=?=<=@

"!. =UENTES DE IN=OR)ACI0N >.-(istemas de &n ormaci!n 2ome- /ieites ,lvaro= (ure- .ey Carlos ,l aomega .a-)a 2.-,nlisis y dise:o de ,plicaciones &n ormticas de 2esti!n 2. 0iattini )ario= Calvo ),n-ano 1os ,. ,l aomega .a-)a ?.-0rincipios de (istemas de &n ormaci!n 11

). (tair .alph= 8. .eynolds 2eorge &nternational 'homson ;ditores <.-,nalisis y dise:o de (istemas Iendall J Iendall 0rentice Hall @.-(istemas de &n ormaci!n para la ,dministraci!n ,. (;NN= 1ames )c2ra9 Hill "". (RACTICAS 6nidad > + 0rctic a > > 3escripci!n .eali-ar visita a empresa donde utilicen los sistemas y las tecnologas de la in ormaci!n. .eali-ar el anlisis y dise:o para un sistema de in ormaci!n= considerando los sistemas ;.0= C.)= 8orG lo9 y apoyo a la toma de decisiones. .eali-ar el dise:o de las bases de datos para un sistema de in ormaci!n= considerando los sistemas ;.0= C.)= 8orG lo9 y apoyo a la toma de decisiones. .eali-ar el diagrama de ;-. y diccionario de datos para un sistema de in ormaci!n= considerando los sistemas ;.0= C.)= 8orG lo9 y apoyo a la toma de decisiones. .eali-ar los procesos 7ue se llevan acabo en la empresa para automati-arlo= .eali-ar los estudios de implantaci!n para un sistema de in ormaci!n= considerando los sistemas ;.0= C.)= 8orG lo9 y apoyo a la toma de decisiones.

<

12

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Sistemas de Comunicacin

Carrera:

Ingeniera en Sistemas Computaciona es

Clave de la asignatura: TCSI002 Horas teora-horas prctica-cr ditos !-2-"

2.- #ISTORIA DEL $ROGRA%A

Lugar + fec8a de e a6oracin o reDisin

(articipantes

Instituto Tecnol!gico &ntegrantes de la de Superior de "acuspana# ,cademia &ngeniera en (istemas Noviembre 200$ Computacionales: &ng. Lui- (osa Castro. Lic. ,ngel Le!n .amos. &ng. /ictor )anuel ,rias 0eregrino. &ng. .icardo ,ntonio (era n. Lic. 1avier "yosa 0re-. Lic. 1orge Chico 0o-o. Lic. Clemente Hernnde- ,rias. Lic. ,malia 'rinidad 2allegos.

O6serDaciones (#am$ios % &'sti(i#a#in 3e inici!n de los programas de estudio de la especialidad de K'ecnologa de la Computaci!n y (istemas de &n ormaci!nL de la carrera de &ngeniera en (istemas Computacionales.

13

?.- U/ICACI0N DE LA ASIGNATURA a . Re)a#in #on otras asignat'ras de) *)an de est'dio

+nteriores
,signaturas 'emas ,signaturas

Posteriores
'emas

%edes de &porta los computadoras 'undamentos de las redes

Sistemas operativos

$ . Aportacin de a asignatura a perfi de egresado ,ono#er )os n'e-os a-an#es te#no)gi#os re)a#ionados #on )as redes de #om*'tadoras tanto en s' dise.o #omo en s' #on(ig'ra#in. 4.- O&'ETI(O)S* GENERAL)ES* DEL CURSO E) a)'mno rea)i/ar0 e) an0)isis *ara )a *)anea#in % dise.o de 'na red 1a#iendo 'so de medios de #om'ni#a#in2 as3 #omo dis*ositi-os de #om'ni#a#in 4'e *ermiten 'na me&or integra#in tanto de seg'ridad #omo de e(i#ien#ia.

14

5.- TE%ARIO Uni+a+ Temas 1 +s*e#tos $0si#os de Redes Su,temas 1.1 5istoria de )as redes in(orm0ti#as 1.2 6is*ositi-os de #om'ni#a#in 1.3 7o*o)og3a de red 1.4 Proto#o)os de red 1.5 Redes de 0rea )o#a) (8+9 1.6 Redes de 0rea am*)ia (:+9 1.7 Redes de 0rea metro*o)itana (;+9 1.8 Redes de 0rea de a)ma#enamiento (S+9 1.! Red *ri-ada -irt'a) (<P9 1.1" <enta&as de )as <P9 1.11 Redes internas % e=ternas 2.1 E) es*e#tro e)e#tromagn>ti#o 2.2 ;ode)o de ra%o de )'/ 2.3 Re()e=in 2.4 Re(ra##in 2.5 Re()e=in interna tota) 2.5 ?i$ra m')timodo 2.6 ?i$ra monomodo 2.7 @tros #om*onentes *ti#os 2.8 Se.a)es % r'ido en )as (i$ras *ti#as 2.! Insta)a#in2 #'idado % *r'e$a de )a (i$ra *ti#a (#) Introducci!n al enrutamiento esttico (#)#) Introducci!n al enrutamiento (#)#2 *peraci!n con rutas estticas (#2 &spectos generales del enrutamiento dinmico (#2#) Introducci!n a los protocolos de enrutamiento (#2#)#) +roceso de enrutamiento del protocolo %I+ (#2#)#2 ,etalles 'recuentes en la con'iguraci!n de %I+ (#( +rotocolo I-%+ (#(#) Caractersticas del protocolo I-%+ (#(#2 " tricas de I-%+ (#(#2 Caractersticas de estabilidad del protocolo I-%+

"edios de 'ibra !ptica

%uteadores

5.- TE%ARIO (,ontin'a#in 15

8an <irt'a)es

.#) .#2 .#( .#. .#2 .#$

Introducci!n a las /0&N &spectos bsicos de las /0&N Composici!n /enta1as Tipos de /0&N 3nlace troncal

IP-6

5.1 Introd'##in 2#2 Clasi'icaci!n 2#( Caractersticas 2#. %epresentaci!n de las direcciones

6.- A$RENDI-A'ES RE.UERIDOS

Conocer la clasi icaci!n de las redes. Conocer los conceptos bsicos de las redes privadas virtuales. Conocer e identi icar los protocolos de comunicaci!n. 3istinguir los medios de transmisi!n y su con iguraci!n. Conocer y mane$ar las tecnologas de sistemas de comunicaci!n. Conocer y mane$ar una herramienta de so t9are para el dise:o de una red.

7.- SUGERENCIAS DID/CTICAS 0ropiciar la bMs7ueda y selecci!n de in ormaci!n sobre avances tecnol!gicos y sus variantes en el campo de redes= anali-arlas y discutirlas por e7uipos en clase. .eali-ar visitas a distintas organi-aciones 7ue cuenten con di erentes tipos de redes de computadoras= anali-ar y comparar en clase mediante eFposici!n. 0ropiciar eFperiencias pro esionales en la instalaci!n y con iguraci!n de ibra !ptica. "rgani-ar un debate para plantear la me$or alternativa de temas relacionados con el dise:o de una red. 0resentar proyectos inales por parte de los estudiantes. 0ropiciar el uso de terminologa tcnica adecuada al programa . +ropiciar el anlisis sobre el 'uturo de las telecomunicaciones# ,istinguir las venta1as 4ue representan sobre la redes los avances tecnol!gicos en t rminos de dise5o 6 con'iguraci!n#

8.- SUGERENCIAS DE E(ALUACI0N

;valuaci!n diagn!stica #valoraci!n de conocimientos por unidad de aprendi-a$e%.

16

3ar seguimiento al desempe:o en el desarrollo del programa= dominio de los conceptos y capacidad de la aplicaci!n de los conocimientos en problemas reales. 3esarrollo de un proyecto inal 7ue integre todas las unidades de aprendi-a$e en grupos de traba$o. 0resentaci!n del proyecto inal. #&n orme= presentaci!n y desarrollo congruente del proyecto inal%. 0articipaci!n del estudiante en dinmicas grupales e individuales #mesas redondas= con erencias= debate entre otras%. ,ctividades 7ue complemente lo aprendido en el aula #tareas%. Cumplimiento de los ob$etivos y desempe:o en las prcticas. +articipaciones individuales dentro del aula#

7#- UNIDADES DE APRENDIZAJE 6N&3,3 >.- ,spectos bsicos de .edes @$&eti-o Ed'#a#iona) ;l estudiante conocer los dispositivos de comunicaci!n= topologas y la clasi icaci!n de acuerdo a su tecnologa de interconeFi!n y a su tipo de coneFi!n. +#ti-idades de +*rendi/a&e
>.> 5uscar y seleccionar in ormaci!n del concepto de red y anali-arlo en grupo. >.2 .eali-ar una sntesis sobre las clasi icaciones de redes de computadoras. >.? 3iscutir= en el grupo= las caractersticas de las di erentes topologas= aprendidas en la materia de teora de las comunicaciones. >.< &denti icar la relaci!n 7ue eFiste entre topologa y el tipo de red a implementar.

?'entes de In(orma#in )8 28 (87

A9I6+6 2.- ;edios de (i$ra *ti#a @$&eti-o Ed'#a#iona) +#ti-idades de +*rendi/a&e ?'entes de In(orma#in

17

;l alumno identi icar y eFplicara la composici!n= con iguraci!n y uncionamiento de la ibra.

2.> 5uscar y anali-ar in ormaci!n 7ue le permita conocer las el comportamiento de la se:al. 2.2 3iscutir= en el grupo= las caractersticas de re leFi!n y re racci!n. 2.? .eali-ar un e$ercicio 7ue muestre el uncionamiento de las caractersticas anteriores. 2.< 5uscar &n ormaci!n de la clasi icaci!n de la ibra !ptica. 2.@ 5uscar y clasi icar los componentes !pticos 7ue intervienen en la transmisi!n de se:al por ibra. 2.+ Conocer la con iguraci!n e instalaci!n de la ibra. 2.A 3iscutir en grupo la importancia de la ibra y su uso en empresas tabas7ue:as.

A9I6+6 3.- R'teadores @$&eti-o Ed'#a#iona) ,nali-ar las normas= estndares y protocolos de enrutamiento para la con iguraci!n de ruteadores. +#ti-idades de +*rendi/a&e ?.> 5uscar y seleccionar in ormaci!n= en e7uipo= 7ue permita al alumno conocer la operaci!n esttica y dinmica de los ruteadores= agregar su bibliogra a y validar su uente. ?.2 3iscutir en grupo los conceptos ad7uiridos en la investigaci!n (#( Identi'icar las venta1as de cada uno de los protocolos# (#. Identi'icar en base a un anlisis de necesidades 4ue protocolo utili9ar# (#2 Investigar de manera individual otros 'actores 4ue intervienen en la con'iguraci!n de los protocolos# ?'entes de In(orma#in 28$8:8 ))

A9I6+6 4.- Lan /irtuales

18

@$&eti-o Ed'#a#iona) ;l estudiante conocer los conceptos bsicos de las L,N virtuales. ;Fplicar la importancia 7ue tienen en la seguridad de la in ormaci!n

+#ti-idades de +*rendi/a&e <.> &nvestigar in ormaci!n de manera individual 7ue permita al alumno conocer la importancia de las redes de rea local virtuales. <.2 3iscutir en grupo la composici!n de las L,N virtuales y su aplicaci!n en las empresas. <.? &nvestigar la importante de la conmutaci!n de ;thernet. .#. Conocer la importancia 4ue tienen los s;itch en el tr'ico entre las /0&N# .#2 3l alumno investigar como me1orar la escalabilidad8 seguridad 6 gesti!n de red# <.+ Con igurar /L,N estticas en s9itches. <.+ 3<plica c!mo se usan los enlaces troncales en un entorno de /0&N conmutada#

?'entes de In(orma#in )0

A9I6+6 5.- IP-6 @$&eti-o Ed'#a#iona) 3l estudiante conocer la nueva 'orma de integrar el direccionamiento de internet +#ti-idades de +*rendi/a&e 2#) Investigar la evoluci!n de IP-4 a IP-6. 2#2 Conocer la 'orma de representar una ip con ipv$# 2#( 3l alumno investigar las caractersticas principales de I+v$ 6 se discutirn en grupo# 2#. Conocer la 'orma de con'igurar I+v$ ?'entes de In(orma#in =8 )2

1". 1UENTES DE IN1OR%ACI0N >. .edes privadas virtuales de cisco secure ;ditorial: 0rentice Hall 2. 5lacG= 6yless. .edes de computadores= protocolos= normas e inter aces. 1!

;d. ,l aomega-rama= )Fico= 3.4. >CCC. ?. 5ehrou- ,. 4orou-an. 'ransmisi!n de datos y redes de comunicaciones. ;d. )c 2ra9 Hill. 2**2. 4. Insta)a#iones de ?i$ra B*ti#a Co$ ,1om%#/ - 224 P0ginas ;#GraD-5i)) Interameri#ana 2# %edes de Computadores 6 &r4uitecturas de Comunicaciones8 Supuestos +rcticos N# >arcia 6 otros# +3&%S*N +rentice Hall8 2002# $# Comunicaciones 6 %edes de Computadores8 ?# Stallings8 :@ 3dici!n +earson +rentice Hall8 200. A. .outing in the &nternet= Christian Huitema. 0rimera edici!n 0rentice Hall= >CC@. B. &0v+ - 'he Ne9 &nternet 0rotocol Christian Huitema. (egunda edici!n 0rentice Hall= >CCA. C. 8indo9s (erver 2**?. &nstalaci!n y con iguraci!n avan-ada. )0# ?illiam Stallings8 Comunicaciones 6 redes de computadores Se<ta edici!n# 3ditorial +rentice-Hall8 )77:# ENLACES >>. http:DD999.>?t.orgD9intahDmiscelaneaDindicelibro.html #ruteo= protocolos% )2# http:DD999.rau.edu.uyDipv+D7ueesipv+.htm 11. $R/CTICAS Anida d +rctic a ,escripci!n

2"

) 2

) 2

Haciendo uso de ?indo;s 200( Server con'igurar una vpn Hacer una visita a una empresa 4ue haga uso de la 'ibra !ptica para su enlace#

( Con'igurar una cone<i!n con 'ibra !ptica# ( . Haciendo uso de un simulador con'igurar un router con enrutamiento esttico# 2 Haciendo uso de un simulador con'igurar un router con enrutamiento dinmico# . 2 $ Haciendo uso de un simulador crear una /0&N en un s;itch Cisco# : %eali9ar clculos de ip mediante I+/$#

21

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: (ROGRA)ACI0N 9E/ II.

Carrera: Ingenier3a en Sistemas ,om*'ta#iona)esE INGENIERIA EN SISTE)AS CO)(UTACIONALES

Clave de la asignatura: TCSI00( Horas teora-horas prctica-cr ditosE 2-4-8

2.- #ISTORIA DEL $ROGRA%A

Lugar y echa de elaboraci!n o revisi!n Instituto tecnol!gico superior de "acuspana# Noviembre 200$##

"bservaciones #cambios y $usti icaci!n% Innovaci!n de la &ntegrantes de la especialidad para la ,cademia de carrera de Ingeniera &ngeniera en (istemas en Sistemas Computacionales: Computacionales para el plan reticular: ISIC&ng. Lui- (osa Castro. 200.-27$ Lic. ,ngel Le!n .amos. &ng. /ictor )anuel ,rias 0eregrino. &ng. .icardo ,ntonio (era n. Lic. 1avier "yosa 0re-. Lic. 1orge Chico 0o-o. Lic. Clemente Hernnde- ,rias. Lic. ,malia 'rinidad 2allegos. (articipantes

22

3.- U&ICACI0N DE LA ASIGNATURA a . Re)a#in #on otras asignat'ras de) *)an de est'dio

+nteriores
,signaturas 'emas ,signaturas

Posteriores
'emas

SIS7E;+S 6IS7RICAI6@S PR@GR+;+,I@9 :EC 6ES+RR@88@ 6E PR@FE,7@S 6E S@?7:+RE

7@6@S 7@6@S

7@6@S

$ . +*orta#in de )a asignat'ra a) *er(i) de) egresado

3ar las herramientas necesarias para 7ue el alumno pueda desarrollar aplicaciones de c!mputo para ambientes 8eb a la medida de las necesidades empresariales= con la posibilidad de o recer di erentes per iles de usuario y restricciones de acceso 7ue permitan 7ue cada persona obtenga la in ormaci!n adecuada en el momento adecuado.

0ermitir eFplotar al mFimo las venta$as 7ue la red mundial de &nternet o rece a las empresas 7ue re7uieren del desarrollo de sistemas 8eb para un mane$o mas rpido en tiempo real de su in ormaci!n. 0roporcionar al alumno los elementos para el desarrollo de sistemas 7ue a travs de &ntranets puedan establecer una me$or comunicaci!n con divisiones= empleados= asociados y en general con todas las reas de una empresa.
4.- O&'ETI(O)S* GENERAL)ES* DEL CURSO

4orma pro esionales con alto nivel acadmico capaces de proyectar y plantear soluciones 8eb a las empresas.
23

5.- TE%ARIO Unidad Temas > &ntroducci!n al desarrollo de aplicaciones 8eb. Su6temas >.> Conceptos bsicos >.2 0erspectivas de desarrollo 8eb >.? ,r7uitectura 8eb >.< (ervicios 8eb >.@ )ecanismos de seguridad >.+ )etodologas para el desarrollo de aplicaciones 8eb 2.> 2.2 2.? 2.< 2.@ &ntroducci!n a la &ntranet y las eFtranet Creaci!n Construcci!n ,dministraci!n (eguridad.

&ntranet= y ;Ftranet

3esarrollo de aplicaciones 8eb

?.> ?.2 ?.? ?.< ?.@

0lanteamiento del caso practico 3ise:o conceptual 3ise:o gra ico y rbol de navegaci!n 3esarrollo 0roducci!n

<.

6tili-aci!n y mantenimiento

<.> Con iguraci!n de seguridad <.2 balanceo de carga <.? con iguraci!n de un 0roFy con apache. <.<. )antenimiento general de la aplicaci!n. @.> Herramientas y estadsticas de contadores. @.2 ,nlisis de rendimientos @.? )e$oras.

@.

)onitoreo y anlisis

0royecto integral. +.> 0laneaci!n y ,nlisis del proyecto. +.2 &ngeniera de construcci!n. +.? ;valuaci!n sustentable. +.< Calidad del (o t9are. +.< &mplantaci!n. +.@ )antenimiento del servicio. 24

6.- A$RENDI-A'ES RE.UERIDOS 5a$i)idades en e) 'so de )a #om*'tadora. "ane1o de Internet# "ane1o de la metodologa de desarrollo ;eb# 3<periencia desarrollando so't;are 3<periencia en la construcci!n 6 administraci!n de bases de datos distribuidas# 3<periencia en la con'iguraci!n de servidores 7.- SUGERENCIAS DID/CTICAS ,esarrollar una soluci!n ?eb a un planteamiento empresarial real# +resentar pro6ectos 'inales 3<posici!n de los pro6ectos desarrollados +ropiciar el uso de terminologa t cnica de acuerdo al temario# ,elimitar los parmetros de evaluaci!n de las actividades a evaluar# Bomentar la investigaci!n# Bomentar el traba1o en e4uipo para e<posiciones de investigaci!n 6 anlisis de problemas# Se recomienda utili9ar 0engua1es de +rogramaci!n apropiado a los pro6ectos# 8.- SUGERENCIAS DE E(ALUACI0N 3valuaci!n diagnostica# +onderar las investigaciones 6 e<posiciones ,esempe5o en el aula ,esarrollo de un pro6ecto 'inal# 3valuaci!n de la presentaci!n del pro6ecto 'inal# 3<menes por unidades#

7#- UNIDADES DE APRENDIZAJE# A9I6+6 1.- Introd'##in a) desarro))o de a*)i#a#iones :e$. @$&eti-o Ed'#a#iona) +#ti-idades de +*rendi/a&e ?'entes de In(orma#in

25

)#) 3laborar una lista de los 3l estudiante conceptos bsicos 6 comprender los terminologa de Internet 6 di'erentes elementos 4ue discutirlos# intervienen en el desarrollo de una )#2 3laborar un bos4ue1o sobre aplicaci!n ?eb# las perspectivas actuales 6 'uturas de las aplicaciones ?eb# )#( %eali9ar un es4uema de la ar4uitectura de la in'ormaci!n ?eb#

)8 =8)28)(

).828 7

3nlace 28 $ )28)(8=8: 3nlace =

)#. ,escribir cada uno de los servicios ?eb 6 establecer en un cuadro comparativo cada una de sus )) caractersticas principales# 3nlace (8)82# )#2 Investigar 6 e<plicar los di'erentes mecanismos de seguridad# )#$ >uscar 6 seleccionar in'ormaci!n sobre las di'erentes metodologas para el desarrollo de aplicaciones ?eb#

A9I6+6 2.- Intranet % E=tranet. @$&eti-o Ed'#a#iona) &prender 4ue es8 su aportaci!n8 su ar4uitectura8 plani'icaci!n8 construcci!n8 administraci!n 6 gesti!n de una Intranet % E=tranet. +#ti-idades de +*rendi/a&e 2#) +na)i/ar )as #ara#ter3sti#as % #om*ortamiento de 'na Intranet % 'na E=tranet. 2#2 &nali9ar las t cnicas de programaci!n 6 metodologas para crear una Intranet 6 una 3<tranet# 2#( +lantear la construcci!n de un caso prctico de una Intranet 6 una 3<tranet empresarial# 26 ?'entes de In(orma#in

)08 :8= 3nlaces (8.8 28 :

2#. &nali9ar la admnistraci!n de un caso prctico de una Intranet 6 una 3<tranet empresarial# A9I6+6 3.- 6esarro))o de a*)i#a#iones :e$. @$&eti-o Ed'#a#iona) 3laborar ba1o una metodologa seleccionada el desarrollo de una aplicaci!n ?eb acerca de un planteamiento real# +#ti-idades de +*rendi/a&e (#) ,escribir dos o ms situaciones reales 6 seleccionar una para desarrollarla# (#2 %eali9ar el dise5o conceptual de un caso practico especi'ico (#( 3laborar los es4uemas de dise5o gra'ico 6 diagramas de los rboles de navegaci!n# (#. &plicar la metodologa para el desarrollo ?eb a un caso prctico espec'ico# (#2 Implementar el caso prctico# ?'entes de In(orma#in

28(8.828$87 3nlaces )82

A9I6+6 4.- Ati)i/a#in % mantenimiento. @$&eti-o Ed'#a#iona) Conocer las opciones de seguridad8 balanceo de carga 6 mantenimiento necesario en una aplicaci!n ?eb# +#ti-idades de +*rendi/a&e .#) &nlisis de casos prcticos en el tema de seguridad# .#2 %eali9ar e1ercicios de balanceo de carga en ,NS8 en +ro<68 etc .#( Hacer una sntesis sobre las di'erentes con'iguraciones con +ro<6# .#. 3laborar es4uemas sobre el mantenimiento general de la aplicaci!n# 27 ))8 )(8 ). 3nlace 28 = ?'entes de In(orma#in

A9I6+6 5.- ;onitoreo % an0)isis. @$&eti-o Ed'#a#iona) *btener las estadsticas de rendimiento de la aplicaci!n ?eb desarrollada# +#ti-idades de +*rendi/a&e 2#) ,iscutir 6 e<poner por e4uipos las di'erentes herramientas de monitoreo# 2#2 %eali9ar una prueba de rendimiento a una aplicaci!n practica# 2#( >uscar 6 elaborar una lista de los aspectos a me1orar en la aplicaci!n# ?'entes de In(orma#in

))8 )(8 ). 3nlace =

A9I6+6 6.- Pro%e#to integra). @$&eti-o Ed'#a#iona) +#ti-idades de +*rendi/a&e ?'entes de In(orma#in

28

Integrar todo los temas de este programa 6 aplicarlos en un caso real#

$#) 3laborar para la aplicaci!n practica la plantaci!n 6 el anlisis del pro6ecto# $#2 &bordar los temas de la ingeniera de construcci!n 6 aplicarlos en la aplicaci!n ?eb# $#( 3laborar una evaluaci!n 'uncional de la aplicaci!n# $#. &plicar los estndares de calidad# $#2 Implantar la aplicaci!n 6 observar su comportamiento# $#$ >uscar 8 seleccionar 6 comentar los di'erentes tipos de mantenimientos# 1". 1UENTES DE IN1OR%ACI0N

%evisar la bibliogra'a sugerida Clibros 6 enlacesD as como la adicional#

1. Gose 8'3s Ra%a. 7,PHIP en :indoDs. Colombia: Computec %ama# IS>N 7:0-)2-0($(-2# 2# Cesar + re9 0!pe9# ,ream;eaver "< 200. ,esarrollo de paginas ?eb dinmicas con +hp 6 "6s4l# " <#: &l'a omega# IS>N 7:0-)2-)0..-2# (# Eacobo +avon +uertas# Creaci!n de un portal con +hp 6 "6s4l# " <#: &l'a omega# IS>N 7:0-)2-)0=2-=# .# Brancisco Eose "inera# +hp 6 "6s4l# >uenos &ires &rgentina: "p# IS>N 7=:-22$-27.-(# 2# &braham -utierre9 -ine9 >ravo# +H+2 a trav s de e1emplos# " <#: &l'a omega# IS>N 7:0-)2-)0=(-$# 2!

$# Cesar + re9# "6SF0 para ?indo;s 6 0inu<# " <#8 &l'a omega# IS>N 7:0-)2-)02)-$# :# ,ouglas 3# Comer# %edes ,e Computadoras Internet e Iterrredes# " <ico ,#BG +rentice Hall# IS>N 7:0-):-002)-H# =# Ilvaro -!me9 /eites# %edes de Computadoras e Internet# " <#: &l'a omega# IS>N 7:0-)2-0700-2# 7# Eoan 1# +ratdepadua +rogramacion en (d con 1ava (d " <#: &l'a omega# )0# Brancisco Eavier Ceballos Curso de programaci!n visual >asic $#0 al'a omega ))# "ario -# +iattini8 B li< *# -arca Calidad en el desarrollo 6 mantenimiento del so't;are " <#: &l'a omega# )2# Eos &# Carballar Balc!n C%a-maD INT3%N3T: 0I>%* ,30 N&/3-&NT38 (@ 3,ICIJN &CTA&0IK&,&# IS>N: =.:=7:2)$0# )(# 0iu C3ditorial "c-ra;-HillD &,"INIST%&CIJN ,3 S3%/ICI*S ,3 INB*%"&CIJN 3N INT3%N3T IS>N: 7:0)0)$007# )@ edici!n C22-S3+-7:D#

).# Nielsen8 EaLob M 0oranger8 Hoa C3d# &na6a "ultimediaD AS&>I0I,&,# +%I*%I,&, 3N 30 ,IS3N* ?3> IS>N: =..)220722# )@ edici!n 3nlaces:

>. http:DD999.hiperteFt.netD9ebDpag2*+.htm
1.

http:DD999.micorp.com.veDdescargasD ilesDmetodologiaN9eb.pd
3"

2. http:GG;;;#;(c#esG,ivulgacionG-uiasbrevesGSeguridad
?. 3esarrollo y ,plicaciones.#>CCC%. 3isponible en: http:DDvobo.com.mFDintranet.html. <. &ntranet.#>CC+%.3isponible http:DD999.9ntmag.comDatrasadosD>CC+D*2NoctC+Dintranet.html. @. &ntranets.#>CCC%. 3isponible http:DD999.geocities.comD(ilicon/alleyD22*BD&nsituacion.html . en:

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6. http:DDbulma.netDbody.phtmlOn&dNoticiaPA?< 7. http:DD999.monogra ias.comDtraba$os>2DintrantsDintrants.shtmlQ5&5L&"

B. http:DD999.uoc.eduDmastersDcatDimgDBA?.pd ,dicional:
C. http:DD999.sidar.orgDrecurDdesdiDtraducDesDvisitableDHerramientas.htm =o merF E.F /osc8F 1. #2**<%. ,rchitecting or usability: a survey. ;n: 1ournal o (ystems and (o t9are. 4ebrero 2**<= v. A*= n. >-2. pp. +>-AB. >*. GarretF 1.1. .#2**2%. Un vocabulario visual para describir arquitectura de informacin y diseo de interaccin . 3isponible en: http:DD999.$$g.netDiaDvisvocabDspanish.html >>. 'artsonF '.R. #>CCB%. Human-computer interaction: Interdisciplinary roots and trends. ;n: 1ournal o (ystems and (o t9are= Noviembre >CCB= v. <?= n. 2= pp. >*?->>B. >2. 'assan )onteroF G. )artn =ernHndeEF =.1. #2**?a%. Gua de Evaluacin Heurstica de sitios eb . 3isponible en: http:DD999.nosolousabilidad.comDarticulosDheuristica.htm >?. 'assan )onteroF G. )artn =ernHndeEF =.1 . #2**?b%. !ue es la "ccesibilidad #eb . 3isponible en: http:DD999.nosolousabilidad.comDarticulosDaccesibilidad.htm ><. 'assan )onteroF G. )artn =ernHndeEF =.1. #2**?c%. $%todo de test con usuarios . 3isponible en: http:DD999.nosolousabilidad.comDarticulosDtestNusuarios.htm 11. $R/CTICAS. 6nidad 0rctic 3escripci!n 31

a > > ;laborar y anali-ar e$emplos de cada una de las ases de la metodologa para aplicaciones 8eb. ;laborar y anali-ar e$emplos de una &ntranet para una micro empresa. ;laborar y anali-ar e$emplos de una eFtranet para una micro empresa. &mplementar una aplicaci!n 8eb en base a la metodologa aprendida. Con iguraci!n de un 0roFy - cach con apache ,nali-ar en una aplicaci!n 8eb= las estadsticas y el rendimiento. &mplementar una aplicaci!n real= donde se desarrolle cada etapa de la metodologa.

>

? < @ +

> > > >

2.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Sistemas Distri uidos

Carrera:

Ingeniera en Sistemas Computaciona es

Clave de la asignatura: !CSI""4 Horas teora-horas prctica-cr ditos 3-2-24

2.- #ISTORIA DEL $ROGRA%A

Lugar y echa de elaboraci!n o revisi!n

$articipantes

"bservaciones (#am$ios % &'sti(i#a#in 32

Instituto Tecnol!gico Integrantes de la Superior de "acuspana &cademia de Noviembre de 200$ Ingeniera en Sistemas Computacionales: Ing# 0ui9 Castro# 0ic# &ngel 0e!n %amos# Ing# /ictor "anuel &rias +eregrino# Ing# %icardo &ntonio Sera'n# 0ic# Eavier *6osa + re9# 0ic# Eorge Chico +o9o# 0ic# Clemente Hernnde9 &rias# 8i#. +ma)ia 7rinidad Ga))egos.

6e(ini#in de )os *rogramas de est'dio de )a es*e#ia)idad de 5Tecno oga +e a Computaci6n 7 Sistemas +e in8ormaci6n9 de )a #arrera de Ingenier3a en Sistemas Sosa ,om*'ta#iona)es.

!.- U&ICACI0N DE LA ASIGNATURA a . Re)a#in #on otras asignat'ras de) *)an de est'dio

+nteriores
,signaturas 'emas ,signaturas

Posteriores
'emas

33

%edes de +rotocolos Computadoras TC+GI+ Taller de base 0engua1e de de ,atos Consulta estructurado SF0# Bundamentos &nlisis 6 de >ase de dise5o de datos# base de ,atos

,esarrollo de +ro6ecto de So't;are

,ise5o de So';are

$ . +*orta#in de )a asignat'ra a) *er(i) de) egresado &d4uirir los conocimientos8 herramientas 6 t cnicas para el desarrollo e implementaci!n de sistemas distribuidos aplicado para la soluci!n de problemas reales# 3.- O&'ETI(O)S* GENERAL)ES* DEL CURSO I'e e) a)'mno o$tenga )a #a*a#idad de ana)i/ar2 desarro))ar e im*)ementar sistemas distri$'idos.

34

:.- TE%ARIO Uni+a+ 1 Temas Sistemas +istri,ui+os Su,temas 1.1.-Introd'##in % genera)idades. 1.2.-+r4'ite#t'ras de ni-e)es intermedios (midd)eDare de #om'ni#a#iones 7,PHIP. 1.3.-7e#no)og3as *ara e) desarro))o de sistemas distri$'idos. 1.4.-6esarro))o de a*)i#a#iones en red. 1.4.1.-E-o)'#in. 1.4.2.-+r4'ite#t'ras de #)iente-ser-idor en dos % tres ni-e)es de #om'ni#a#iones. 1.4.3.-Sistemas distri$'idosE 6e(ini#in % retos de dise.o. 1.5.-Redes P2P (*eer to *eer o de ig'a) a ig'a). 1.5.1.-?'ndamentos % te#no)og3as. 1.5.2.-Redes P2P (rente a redes de #)iente % ser-idor. 1.6.-Redes de #)iente % ser-idor. 2.1.-In-ariantes #onsistentes de 'n sistema % estados

!ransacciones

2.2.-6e(ini#in de transa##iones. 2.3.-7i*os de a##iones e&e#'ta$)es en 'na transa##in. Reg)as *ara s' e&e#'#in. 2.4.-Pro*iedades de )as transa##iones. 2.5.-7ransa##iones distri$'idas *)anas2 en *asos %

2.6.-E)ementos de 'n sistema de *ro#eso transa##iona). 35

:.- TE%ARIO (,ontin'a#in 36

2.7.-.+is)amiento. 6e(ini#iones % )e%es $0si#as *ara e) #ontro) de )a #on#'rren#ia. 2.8.-Re)a#iones transa##iones. de de*enden#ia entre

2.!.-?ormas de de*enden#ias entre transa##iones. 3.1.-8a :or)d :ide :e$. ?'n#ionamiento $0si#o :e$ 1i*erte=to. 3.2.- Ani(orm Reso'r#e 8o#ator2 AR8E Aso2 estr'#t'ra % di(erentes (ormas. 3.3.- 5%*erte=t 7rans(er Estr'#t'ra de mensa&es. Proto#o)2 577PE

Sistemas distri uidos asados en #a $or#d $ide $e

3.4.- Standar Genera)i/ed ;arJ'* 8ang'age2 SG;8E 6es#ri*#in % #ara#ter3sti#as. 3.5.- 5%*erte=t ;arJ'* 8ang'age2 57;8E Estr'#t'ra de 'n do#'mento % sinta=is de) )eng'a&e. 3.6.-?'n#ionamiento $0si#o :e$ Intera#ti-o. 3.7.-,ommon GateDa% Inter(a#e2 ,GIE6e(ini#in % m>todos de #om'ni#a#in entre ser-idor :e$ % *rogramas2 3.8.-<enta&as e in#on-enientes ,GI. ;antenimiento de )a sesin. ;e&oras #on :e$ 3.!.-P0ginas din0mi#as. E&em*)os de )eng'a&es de *rograma#in en e) #)iente. (#)0#-Buncionamiento bsico aplicaciones ?eb en el Cliente# de

:.- TE%ARIO (,ontin'a#in

37

(#))#-"ecanismos entre *b1etos#

de

Comunicaci!n

3.12 7e#no)og3as de ser-i#ios De$. (#)2#) H"0 (#)2#)#) Sinta<is H"0 (#)2#)#2 +arser H"0 (#)2#)#( 3s4uemas H"0 (#)2#)#. 3stndares relacionados 4 Com&utacin distri uida' 4.1.-;ode)o de #om*'ta#in distri$'ida $asada en ,)'ster. .#2#-"odelo de computaci!n distribuida basada en -%I,# 5 Se(uridad en sistemas distri uidos'

5.1.-?ireDa)). 5.2.-Ser-idores Pro=%s. 5.3.-Proto#o)o 9+7. 5.4.-Sistemas R+I6. 2#2#-Criptogra'a# 2#$#-3ncriptaci!n#

% Pro)ecto *ina#

6.1.-6esarro))o de 'n sistema

distri$'ido.

;.- A$RENDI-A'ES RE.UERIDOS 38

Programa#in en ,KK &nlisis 6 dise5o de base de ,atos# ,esarrollo de >ase de datos en SF0# ,esarrollo de +ginas ?eb# +rotocolos de Comunicaci!n#

<.- SUGERENCIAS DID/CTICAS %eali9ar investigaci!n en diversas 'uentes de in'ormaci!n8 sobre los conceptos utili9ados en la asignatura# +articipaci!n del estudiante en la discusi!n de los conceptos# Aso de material didctico para me1orar la compresi!n de los conceptos# %eali9ar visitas a organi9aciones 4ue cuenten con di'erentes tipos de sistemas de in'ormaci!n8 anali9ar 6 comparar en clase mediante e<posici!n# +ropiciar la bOs4ueda 6 selecci!n de sistemas operativos 4ue me1oren la administraci!n de las redes in'ormticas# &prender las t cnicas 6 herramientas bsicas para el desarrollo de sistemas distribuidos# ,esarrollar la capacidad de anali9ar8 modelar 6 dise5ar aplicaciones distribuidas#

".- SUGERENCIAS DE E(ALUACI0N 3valuaci!n diagn!stica C/aloraci!n de conocimientos por unidad de aprendi9a1eD +articipaci!n del estudiante en dinmicas grupales o individuales Cmesas redondas8 con'erencias8 debates8 etc#D ,ar seguimiento al desempe5o en el desarrollo del programa8 dominio de los conceptos 6 capacidad de la aplicaci!n de los conocimientos en problemas reales# ,esarrollo de un pro6ecto 'inal en e4uipos de traba1o 4ue integre todas las unidades de aprendi9a1e# +resentaci!n del pro6ecto 'inal CIn'orme8 presentaci!n 6 desarrollo congruente del pro6ecto 'inalD# Cumplimento de los ob1etivos 6 desempe5o en las prcticas propuestas#

3!

+', UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 2.- Sistemas distri$'idos. O,=eti>o E+ucaciona Acti>i+a+es +e Apren+i?a=e 1uentes +e In8ormaci6n )828(

)#)#-Investigar los conceptos 3l alumno conocer los bsicos para comentarlos en conceptos grupo# 'undamentales orientados a los sistemas )#2#-3laborar una investigaci!n distribuidos# sobre la ar4uitectura clienteGservidor8 la ar4uitectura de niveles intermedios de comunicaciones de TC+GI+ de los sistemas distribuidos para discutirlo en grupo# )#(#-&nali9ar las redes +2+ 6 las redes ClienteGServidor8 para debatirlo en grupo#

UNIDAD 2',Transacciones# O,=eti>o E+ucaciona 3l alumno conocer los tipos de transacciones8 sus reglas8 'uncionalidad 6 caractersticas 4ue integran un sistema distribuido# Acti>i+a+es +e Apren+i?a=e 2#)#-Investigar 6 anali9ar los tipos de transacciones 4ue reali9an los sistemas distribuidos para e<ponerlo en grupo# 2#2#-%eali9ar un resumen sobre los tipos de aislamiento8 de'iniciones 6 le6es para el control de concurrencia8 para comentarlo en grupo# UNIDAD 3', Sistemas distribuidos basados en la ?orld ?ide ?eb# O,=eti>o E+ucaciona Acti>i+a+es +e Apren+i?a=e 1uentes +e In8ormaci6n 4" 1uentes +e In8ormaci6n .828$

E) a)'mno #ono#er0 )as 1erramientas ne#esarias *ara )a #rea#in de 'n sistema distri$'ido $asado en )a :ord :ide :e$.

(#)#-Investigar 4ue es8 sus caractersticas 6 'uncionalidad de la ???8 A%08 HTT+8 para anali9arlo en grupo# (#2#-Investigar 4ue son las paginas dinmicas 6 sus aplicaciones8 para comentarlo en grupo# (#(#-3laborar un resumen de las tecnologas ;eb e<istentes#

:8=87

UNIDAD 3.- ,om*'ta#in distri$'ida. O,=eti>o E+ucaciona 3l alumno ser capa9 de conocer los tipos de modelos de computaci!n distribuida para los dise5os e implementaci!n de un sistema distribuido# Acti>i+a+es +e Apren+i?a=e .#)#-Investigar 6 anali9ar los di'erentes modelos de computaci!n distribuida para la implementaci!n de sistemas distribuidos# 1uentes +e In8ormaci6n $8)0

UNIDAD :.- Seg'ridad en sistemas distri$'idos. O,=eti>o E+ucaciona Acti>i+a+es +e Apren+i?a=e 1uentes +e In8ormaci6n $8)08))

2#)#- Investigar 6 anali9ar los 3l alumno ser capa9 de tipos de seguridad en el dise5o discernir los tipos de de sistemas distribuidos# seguridad 4ue deben de ser considerados en el dise5o de un sistema distribuido# UNIDAD ;.- Pro%e#to ?ina). O,=eti>o E+ucaciona Acti>i+a+es +e Apren+i?a=e

1uentes +e In8ormaci6n

41

E) a)'mno desarro))ar0 'n sistema distri$'ido en e) #'a) a$orde % a*)i4'e )as 1erramientas %a -istas en )as 'nidades anteriores.

$#)#- Conocer 6 aprender a dise5ar un sistema distribuido con las herramientas e<aminadas en las unidades anteriores#

)828(8.828$ :8=878)08))

24. 1UENTES DE IN1OR%ACI0N 1.-Sistemas distri$'idos2 #on#e*tos % dise.o. G.?.,o')o'ris2 G.6o))imore27.Lind$erg. (+ddison-:es)e%2 2""1 --3M ed.-2.-6istri$'ted s%stems S.G.;'))ender. (+ddison-:es)e%2 1!!3 --2M ed-3.-,on#'rrent *rogramming2 *rin#i*)es and *ra#ti#e. G.+.+ndreDs. (71e $en&aminH#'mming *'$)is1ing #om*an%2 1!!1 . .#- Sistema de bases de datos conceptos 'undamentales %ame9 3lmasr8 ShamLant ># Navathe# +rentice Hall8 (ra# 3d# 2#-,ise5o 6 administraci!n de base de datos# -ar6 ?# HansenM Eames /# Hansen# +rentice Hall# 2da# 3d# $#-%edes para proceso distribuidos# -arca8 EesOsM Berrando8 SantiagoM +iattini8 "ario# &l'aomega-%ama# 2da# 3d# :#-+ublicaci!n en Internet 6 tecnologa H"0# %odrgue98 &# &l'aomega-%ama# =#-H"0 a Trav s de 31emplos# -utierre98 &brahamM "artne98 %aOl# &l'aomega-%ama# 7#-,omine HT"0 6 ,HT"0# 0!pe98 E# &l'aomega-%ama# 42

)0#- ClienteG Servidor 6 *b1etos# *r'ali8 %obert# &'aomega-%ama# ))#-Introducci!n a la Criptogra'a# Caballero8 +ino# &l'aomega-%ama# 22. $R/CTICAS Anida d ) $ +rctic a ) ) 2 ( . ,escripci!n %eali9ar visita a empresa donde utilicen los sistemas distribuidos# %eali9ar el anlisis 6 dise5o para un sistema distribuidos# %eali9ar el dise5o de las bases de datos para un sistema distribuidos# %eali9ar el diagrama de 3-% 6 diccionario de datos para un sistema distribuidos# %eali9ar los procesos 4ue se llevan acabo en la empresa para automati9arlo#

43

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Administracin de redes

Carrera:

Ingeniera en Sistemas Computaciona es

Clave de la asignatura: TCSI002 Horas teora-horas prctica-cr ditos 3-2-24

2.- #ISTORIA DEL $ROGRA%A Lugar y echa de elaboraci!n o revisi!n (articipantes %epresentantes de la academia de sistemas computacionales del Tecnol!gico Superior de "acuspana# Integrantes de la academia: Ing# 0ui9 Sosa Castro 0ic# &ngel 0eon %amos Ing# /ictor "anuel &rias +eregrino Ing# %icardo &ntonio Sera'n 0ic# Eavier *6osa +ere9 0ic# Eorge Chico +o9o 0ic# Clemente Hernande9 &rias 0ic# &malia Trinidad -allegos "bservaciones #cambios y $usti icaci!n% ,e'inici!n de los programas de estudio de la especialidad tecnologa de la computaci!n 6 sistemas de in'ormaci!n de la carrera de Ingeniera en sistemas computacionales#

Instituto Tecnol!gico Superior de "acuspana Noviembre de 200$

44

3.- U&ICACI0N DE LA ASIGNATURA a . Re)a#in #on otras asignat'ras de) *)an de est'dio

+nteriores
,signaturas 'emas
Instalaci!n 6 usos de aplicaciones# Seguridad 6 integridad# "onitoreo medici!n 6 optimi9aci!n del desempe5o#

Posteriores
,signaturas 'emas

%edes Sistemas operativos

,*. Aportaci6n +e a asignatura a per8i +e egresa+o 3l egresado contara con los conocimientos con'igurar8 administrar 6 monitorear las redes8 as como administrar pro6ectos de conectividad de redes en di'erentes plata'ormas usadas por las empresas 6Go organi9aciones# 4.- O&'ETI(O)S* GENERAL)ES* DEL CURSO 4ormar pro esionistas capaces de tomar decisiones adecuadas en relaci!n a la administraci!n derivada de las tecnologas de redes de computadoras. 5.- TE%ARIO Uni+a+
UNIDAD I

Temas
INTRODUCCI0N

Su,temas 2
>.> ,gentes y consolas >.2 2esti!n de usuarios

45

>.? 2esti!n del hard9are >.< 2esti!n del so t9are >.@ 3istribuci!n de icheros >.+ )onitori-aci!n de la actividad de red >.A 0lani icaci!n de procesos >.B (oporte de impresoras >.C 2esti!n del espacio de almacenamiento >.>* (eguridad UNIDAD II SER2ICIOS DE REDES 2.> 2esti!n de (ervicios de .ed 2.2 3N( 2.? 3HC0 2.< (incroni-aci!n de ,rchivos. 2.@ Con iguraci!n de servidor de correo. 2.@.> 0rotocolo ()'0 2.@.> Control de cache del servicio 2.+ (ervidores 9eb. 2..+.>.e7uerimientos 2.+.2 &nstalaci!n 2.+.? Con iguraci!n 2.+.< 0uesta en marcha 2.A (ervidores de archivo 2.A.> 4tp 2.A.2 Con iguraci!n 2.A.? Cliente D(ervidor 2.A.< 0uesto en marcha 2.A.@ 'erminologa 2.A.+ .e7uerimientos sicos y l!gicos 2.A.A 0laneaci!n de la administraci!n 2.A.B &nstalaci!n de servicios #consola de administraci!n% 2.A.C Con iguraci!n de usuario 2.A.>* ,signaci!n de permisos AD)INISTRACI0N DE SER2IDORES ?.> (ervidor 0roFy ?.2 ,dministracion (ervidor de 3atos ?.? Ci s y Netbios ?.< (ervidor de 0rogramas y ,plicaciones #&&&(=

UNIDAD III

46

,pache= ;tc=% UNIDAD I2

AD)INISTRACI0N G SEGURIDAD

<.> (eguridad en (istemas "perativos <.2 Control de ,ccesos <.? Herramientas de /igilancias <.< )onitoreo )edici!n y "ptimi-aci!n del desempe:o

6.- A$RENDI-A'ES RE.UERIDOS Instalaci!n 6 con'iguraci!n de una red 0&N# Conocimientos sobre sistemas operativos de red +oseer habilidades de anlisis en selecci!n de sistemas operativos de red

7.- SUGERENCIAS DID/CTICAS +ropiciar la bOs4ueda 6 selecci!n de sistemas operativos 4ue me1oren la administraci!n de las redes in'ormticas# &prender las t cnicas 6 herramientas bsicas utili9adas en el dise5o8 con'iguraci!n 6 administraci!n de redes de tama5o medio# ,esarrollar la capacidad de anali9ar8 modelar 6 dise5ar aplicaciones de red basadas en especi'icaciones de protocolos espec'icos#

8.- SUGERENCIAS DE E(ALUACI0N ,ar seguimiento al desempe5o en el desarrollo de administraci!n de redes# +articipaci!n en actividades individuales 6 de e4uipos Cumplimento de los ob1etivos 6 desempe5o en las prcticas propuestas# *bservar el desempe5o en las prcticas administrativas de redes in'ormticas#

7#- UNIDADES DE APRENDIZAJE 47

A9I6+6 1.- INTRODUCCI0N ?'entes de In(orma#in .8 28 $8 :8 7 6 )0

@$&eti-o Ed'#a#iona)
)#)

+#ti-idades de +*rendi/a&e
&nali9ar en clase8 las di'erentes maneras de administrar un sistema operativo de red por medio de agentes 6 consolas# )#2 Atili9ar los medios didcticos necesarios para e'ectuar altas o ba1as de cuentas de usuarios en el sistema# )#( %eali9ar actividades de agregar o eliminar hard;are del sistema# )#. >uscar 6 seleccionar so't;are de administraci!n de las redes in'ormticas# )#2 &nali9ar en clase las di'erentes maneras de distribuir los datos en la red# )#$ Atili9ar so't;are de red para monitori9ar las actividades de usuarios en el sistema# )#: %eali9ar prcticas donde se programen procesos con actividades 4ue desarrollen buen 'uncionamiento en la administraci!n# )#= %eali9ar actividades de administraci!n de impresoras en la red# )#7 %eali9ar prcticas de gesti!n de espacios de almacenamiento utili9ando las herramientas administrativas del sistema# )#)0 &plicar los conocimientos bsicos de las herramientas de administraci!n en cuesti!n de seguridad de los e4uipos#

Conocer las caractersticas de las di'erentes herramientas administrativas de los sistemas operativos de red

UNIDAD 2.- SER2ICIOS DE REDES ?'entes de In(orma#in 48

@$&eti-o Ed'#a#iona)

+#ti-idades de +*rendi/a&e

Comprender 6 aplicar los di'erentes servicios conociendo su 'uncionalidad 4ue o'recen los sistemas operativos de red#

2#) ,e'inir aspectos a considerar para la gesti!n de los servicios de la red# 2#2 %eali9ar con'iguraci!n donde se vea la importancia de de'inir los Servidores de Nombre de ,ominio en la red in'ormtica# 2#( ,esarrollar prcticas donde se habilite un servicio ,HC+ para mostrar la utilidad en el control de acceso a los servidores de red# 2#. ,iscutir en grupo las condiciones 4ue pueden determinar la sincroni9aci!n de archivos#

)8 28 ( 6 .

A9I6+6 3.- AD)INISTRACI0N DE SER2IDORES ?'entes de In(orma#in .8 $8 7 6 )0

@$&eti-o Ed'#a#iona)

+#ti-idades de +*rendi/a&e
(#) &plicar las herramientas administrativas para con'igurar un servidor apache en la red# (#2 Implementar prcticas donde se utilice la aplicaci!n de servidores +ro<6 para el 'iltrado de datos# (#( ,esarrollar actividades donde se apli4ue la implementaci!n de un servidor samba en la administraci!n de e4uipos ?indo;s P 0inu<

Implementar di'erentes tipos de servidores8 para soluciones de problemas in'ormticos concretos#

A9I6+6 4.- AD)INISTRACI0N G SEGURIDAD @$&eti-o Ed'#a#iona) +#ti-idades de +*rendi/a&e ?'entes de In(orma#in

4!

&plicar los conocimientos necesarios en la implementaci!n de seguridad en la red in'ormtica#

.#) ,e'inir aspectos a considerar para la seguridad de los datos en el servidor de la red# .#2 &nali9ar las di'erentes herramientas administrativas para tener un control de acceso de usuarios a la red# .#( >uscar 6 seleccionar so't;are de vigilancia en la red para la integridad de hard;are 6 so't;are en la red in'ormtica#

.8 28 $ 6 =

1". 1UENTES DE IN1OR%ACI0N )#- Como Construir una intranet con ?indo;s 2000 Server %a6a8 Eos 0us 6 %a6a8 0aura &l'aomega-%ama# 2#- Instalaci!n 6 mantenimiento de servicios de redes locales "olina8 B#E &l'aomega-%ama# (#- TC+GI+ +ara ?indo;s 2000G200( server# %a6a8 Eos 0us 6 %a6a8 0aura# &l'a*mega-%ama # .#- ?indo;s Server 200( Instalaci!n 6 con'iguraci!n avan9ada %a6a8 E#0 6 %a6a 0aura &l'aomega P %ama 2#-&prenda "icroso't ?indo;s Server 200( %a6a8 Eos 0us8 %a6a 0aura &l'aomega-%ama $#- 0inu< instalaci!n 6 con'iguraci!n bsica Euan Carlos 3spino9a H# &l'a*mega P %ama :#- Ani< 6 0inu< -ua practica Sebastin Snche9 +rieto8 *scar -arca +olacion &l'a*mega P %ama =#- &rme su +ropia %ed -abriel Stri9inec 5"

&l'aomega-%ama 7#- Sistemas *perativos entornos "onousuario 6 multiusuario 0aura %a6a -on9le98 %a4uel Ilvare9 Corne1o8 /ctor %odrigo %a6a &l'aomega P %ama )0#- &dministraci!n de Sistemas *perativos ?indo;s 6 0inu< un 3n'o4ue +ractico Eulio -ome98 Nicols +adilla8 Euan &ntonio -il &l'a*mega - %ama 11. $R/CTICAS Anida d ) 2 +rctic a ) 2 ( . ( . 2 $ ,escripci!n Crear grupos de traba1o utili9ando polticas de seguridad# Instalaci!n 6 con'iguraci!n del servicio ,HC+ en 0inu< 6 ?indo;s 200( Server# Con'iguraci!n de servicio de correo electr!nico 6 'tp# &signaci!n de permisos en ?indo;s 200( Server Instalaci!n de servidor pro<68 IIS 6 &pache# Instalaci!n 6 con'iguraci!n de grupos 6 dominios con &ctive ,irector6 en ?indo;s 200( Server#

51

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: !E-AS SE.EC!/S DE .A !ECN/./0IA DE .A IN1/R-ACI2N'

Carrera:

Ingeniera en Sistemas Computaciona es

Clave de la asignatura: !CSI""% Horas teora-horas prctica-cr ditos 2-3-"

2.- #ISTORIA DEL $ROGRA%A

Lugar y echa de elaboraci!n o revisi!n

(articipantes

"bservaciones #cambios y $usti icaci!n% -Innovaci!n de la 3specialidad en la Carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales para el plan reticular ISIC200.-27$#

Instituto Tecnol!gico %epresentantes de la Superior de academia de Ingeniera "acuspana en Sistemas computacionales del Noviembre de 200$ instituto Tecnol!gico Superior de "acuspana: Integrantes de la academia: Ing# 0ui9 Sosa Castro 0ic# &ngel 0eon %amos Ing# /ictor "anuel &rias +eregrino Ing# %icardo &ntonio Sera'n 0ic# Eavier *6osa +ere9 0ic# Eorge Chico +o9o 0ic# Clemente Hernande9 &rias 0ic# &malia Trinidad -allegos

52

3.- U&ICACI0N DE LA ASIGNATURA a . Re)a#in #on otras asignat'ras de) *)an de est'dio

+nteriores
,signaturas 'emas ,signaturas

Posteriores
'emas

-Teora de las --eneralidades# telecomunicacion es# -Circuitos el ctricos electr!nicos#

-,ispositivos digitales#

-Conceptos bsicas#

-Introducci!n a la Ingeniera en Sistemas Computacionales# ,*. Aportaci6n +e a asignatura a per8i +e egresa+o ,esarrollar la capacidad de anlisis en las tecnologas de las telecomunicaciones 6 en la herramienta ?eb8 4ue son 'undamentales para implementar desarrollos prcticos en mira a soluciones a los problemas en las comunicaciones digitales# 4.- O&'ETI(O)S* GENERAL)ES* DEL CURSO ;l alumno conocer las bases te!ricas prcticas= para poder implementar soluciones en base a las herramientas 7ue nos proporciona la &ngeniera en las 'elecomunicaciones= basadas en tecnologas &n ormticas.

53

TE%ARIO Uni+a+ Temas I Tecnologas de la In'ormaci!n# Su,temas )#)&ntecedentes de las T#I# )#2Historia de las telecomunicaciones# )#(Conceptos 6 terminologas# )#(#) Conceptos de tecnologa# )#(#2 Conceptos de in'ormaci!n# )#(#( Conceptos de tecnologas de la in'ormaci!n# )#.%e'erentes te!ricos de la T# I# )#2&plicaciones de la T#I# )#$Nuevas tecnologas de la T#I# )#:0a computadora como herramienta de las T#I# )#=3lementos 'sicos de la T#I# )#7"anipulaci!n de los elementos 'sicos de la T#I# )#)0 ,iagramas aplicativos sobre las T#I# 2#) Conceptos# 2#2 %e'erentes te!ricos de Internet# 2#( Teora sobre las cone<iones de servicio ?eb# 2#. 34uipos 4ue permiten cone<iones de Internet distribuido# 2#2# %uteadores# 2#2#) & nivel so't;are# 2#2#2 & nivel hard;are# 2#2#( Con'iguraciones# 2#$ &dministraci!n de corta 'uegos# 2#: &dministraci!n de cacheQs 'i1os 6 temporales# 2#= &plicaciones ?eb# (#) Conceptos# 54

,ispositivos de T#I# 6 comunicaci!n ?eb#

Bibra !ptica#

(#2 Composici!n de la 'ibra !ptica# (#( Atilidad de la 'ibra !ptica en las telecomunicaciones# (#. Conectores de 'ibra !ptica# (#.#) &marres en estructuras de redes de la 'ibra !ptica# (#2 0a 'ibra !ptica en las redes 0an# (#2 &plicaci!n de la 'ibra !ptica#

BrameRs %ela6 6 %edes de &lta velocidad#

.#) Terminologas de las %edes de &lta velocidad# .#2 &nlisis estructural de una %ed de &lta /elocidad# .#( +ropuestas de una %ed de &lta /elocidad# .#. &nalisis estructural de un Brame %ela6# .#2 Componentes 'sicos de un B#%# .#$ Casos prcticos#

6.- A$RENDI-A'ES RE.UERIDOS Conceptos generales de redes 0&N# "ane1o de con'iguraciones de protocolos# Conceptos prcticos de !ptica# Conceptos 6 mane1o de la tecnologa ?eb# Conocimientos en desarrollo ?eb# Conocimientos de e4uipos de cone<iones de redes#

7.- SUGERENCIAS DID/CTICAS %eali9ar investigaciones documentales para re'or9ar la comprensi!n de los conceptos de este curso con e<posici!n al grupo8 por parte del maestro 6 el alumno# ,esarrollar modelos didcticos 4ue permitan comprender los conceptos te!ricos# %eali9ar prcticas en cada unidad temtica para re'or9amiento de los conceptos# Atili9ar los so't;are apropiados a cada tema# +lanear visitas a empresas 4ue complementen el conocimiento# +roporcionar casos o e1emplos de problemas reales8 cotidianos 6 actuales# 55

Bomentar el traba1o en e4uipo#

8.- SUGERENCIAS DE E(ALUACI0N +ara evaluar el aprendi9a1e logrado el estudiante se recomienda tomar en cuenta los siguientes puntos# )# %evisar los reportes 6 actividades reali9adas dentro 6 'uera del aula de acuerdo a un 'ormato previamente establecido# 2# Considerar la participaci!n en las actividades programadas en los cronogramas de actividades Cplaneaci!n didcticaD: aD bD cD dD +articipaci!n en la clase# Cumplimiento de tareas8 e1ercicios 6 prcticas# 3<posici!n de temas# 3valuaci!n de pro6ectos prcticos#

(# 3<menes escritos# .# ,esempe5o integral del estudiante# 7#- UNIDADES DE APRENDIZAJE A9I6+6 1.- Tecnologas de la In'ormaci!n# ?'entes de In(orma#in ) 2 . 2 :

@$&eti-o Ed'#a#iona) Conocer los conceptos 6 'undamentos te!ricos prcticos de las tecnologas de in'ormaci!n# Comprender la aplicaci!n de la tecnologa de innovaci!n como herramienta indispensable en las comunicaciones#

+#ti-idades de +*rendi/a&e )#) ,e'inir los conceptos elementales sobre tecnologas de la in'ormaci!n# )#2 "odelar los elementos necesarios para el uso de las tecnologas de in'ormaci!n# )#( en'ocar el ambiente computacional como herramienta principal para construir las tecnologas de in'ormaci!n#

A9I6+6 2.- 6is*ositi-os de 7.I. % #om'ni#a#in :e$. @$&eti-o Ed'#a#iona) +#ti-idades de +*rendi/a&e ?'entes de In(orma#in 56

-Conocer los elementos necesarios para la construcci!n de la tecnologa de la in'ormaci!n8 basadas en herramientas ?eb#

2#) "ostrar los dispositivos necesarios para implementar comunicaci!n basada en ?eb# 2#2 %evisar los re'erentes te!ricos de los ruteadores# 2#( Con'igurar ruteadores#

( . : =

-Con'igurar ruteadores 4ue le permitan 2#. Con'igurar 6 desarrollar establecer comunicaci!n aplicaciones ?eb necesarias con las redes# para la con'iguraci!n de ruteadores# -,esarrollar con'iguraciones de 2#2 Implementar pro6ectos en administraci!n de e4uipos# servicios ?eb# ANI,&, (#- Bibra !ptica# @$&eti-o Ed'#a#iona) +#ti-idades de +*rendi/a&e ?'entes de In(orma#in :

-Conocer los (#) "ostrar conceptos8 conceptos8 composici!n 6 utilidad en el componentes 6 usos de marco te!rico de la 'ibra !ptica# la 'ibra !ptica# (#2 3laborar prcticas de amarres de 'ibra !ptica# -3laborar aplicaciones de amarre de 'ibra (#( elaborar pro6ectos donde !ptica# se use la 'ibra !ptica para unir dos redes 0&N en di'erentes -Implementar la uni!n sitios# de las redes 0&N por medio de 'ibra !ptica# A9I6+6 4.- ?rameNs Re)a% % Redes de +)ta -e)o#idad. @$&eti-o Ed'#a#iona) +#ti-idades de +*rendi/a&e

?'entes de In(orma#in

57

-3laborar material para .#) Atili9ando los medios dar a conocer las redes audiovisuales se mostrar las de alta velocidad# terminologas sobre redes de alta velocidad# -Conocer las estructuras .#2 &plicar la estructura de de armado de una red de armado de una red de alta alta velocidad# velocidad e implementar el concepto BrameSs %ela6# -Implementar la tecnologa de BrameSs .#( %evisar cada etapa del %ela6# pro6ecto de una red de alta velocidad# -3laborar pro6ectos de redes de alta velocidad# 24. 1UENTES DE IN1OR%ACI0N. )# C*"ANIC&CI*N3S T %3,3S ,3 C*"+AT&,*%&S# ?illiam Stallings# 3d# +retince Hall# $@ ed# &5o 2000# IS>N 7:0-):-0(77-2

$ : =

2# INT%*,ACCIJN & 0&S C*"+AT&,*%&S T & 0*S SIST3"&S ,3 INB*%"&CIJN# 0arr6 0ong 6 Nanc6 0ong# 3d# +retince Hall# 2a ed# &5o# )777# (# INT3%C*N3CTI/I,&, ,3 %3,3S C*N TC+GI+ /ol# II# ,ouglas 3# Comer# 3d# +retince Hall# (@ ed# &5o 2000# .# T3CN*0*-I&S 3"3%-3NT3S +&%& %3,3S ,3 C*"+AT&,*%&S# A6less >lacL8 Bront %o6al8 /irginia# 3d# +retince Hall# 2@ ed# &5o 2000# 2# BAN,&"3NT*S ,3 SIST3"&S ,3 INB*%"&CIJN# 58

Chris 3d;ards8 Eohn ?ard8 6 &nd6 >6the;a6# 3d# +retince Hall# 2@ ed# &5o )77=# $# SIST3"&S ,3 C&>03&,* 3ST%ACTA%&,*# Nuria *liva &lonso# "anuel &# Castro -il# +ablo 0osada ,e ,ios# -abriel ,ia9 *rueta# 3d# &l'a 6 *mega P %ama# )@ ed# :# &0T& /30*CI,&, T C&0I,&, ,3 S3%/ICI*S 3N %3,3S I+# EesOs -arcia =# %3,3S ,3 C*"+AT&,*%&S 3 INT3%N3T# Buncionamiento8 servicios o'recidos 6 alternativos de cone<i!n# &lvaro -ome9 /ieites# "anuel /eloso 3spi5eira# 3d# &l'a 6 *mega - %ama#

*tras Buentes# 7# ;;;#monogra'ias#com )0# ;;;#6ahooG'ibraoptica#com

11. $R/CTICAS Anida d +rctic a ,escripci!n

5!

/isitas a empresas 4ue mane1en la tecnologa de la in'ormaci!n automati9ada#

Implementaci!n de una red ?&NM la con'iguraci!n de ruteadores en los servicios ?eb# Implementar los amarres 6 empalmes de 'ibra !ptica en la uni!n de %edes 0&N a ?&N# Implementaci!n de una red de computadoras con topologa ?&N de alta velocidad#

. )

6"