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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia El acoso Escolar o Bullying Informacin Institucional Escuela Los Anastacios Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia Escuela Los Anastacios Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Francia Martnez rea de Trabajo: Maestra de grado

Telfonos 6788-6773

Correo electrnico Franciae0800@outlook.com

DESCRIPCIN Este proyecto busca despertar en el nio el inters por practicar los valores evitando la violencia en las aulas de clases. Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia dos semana En desarrollo o finalizada: Aos: Meses:

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). Para iniciar el proyecto padres de familia, maestros, estudiantes y polica nacional quienes colaboraron en todo el proceso para realizar las diferentes actividades con respecto al Bullying.

Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia En el centro educativo no hay apoyo de un gabinete psicopedaggico que oriente al nio en sus malas conductas para mejorar y evitar los actos violentos contra otros nios que generan el acoso escolar. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

desarrolladas. Se realiz un trptico para brindarle informacin a los estudiantes de todo el centro educativo sobre lo qu es el bullying. Se desarroll una camita por todas las calles con pancartas alusivas al tema y cuyo mensaje era no a la violencia. Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? Con la implementacin de esta experiencia los nios se les despert el inters en colaborar y cuidar la integridad de sus compaeros respetndolos y tratndolos con solidaridad y empata Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement Dentro de las estrategias didcticas est la observacin de un audiovisual, experimentacin, lluvia de ideas, exposicin dialogada, trabajo colaborativo. Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo La planificacin del trabajo se realiz considerando el nivel de los nios y la participacin tanto de los estudiantes, padres de familia docentes y comunidad. Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo. Se hizo una indagacin sobre el tema tratando de obtener informacin sobre lo que conocen del tema del acoso escolar y como evitarlas involucrndolos a todos en esta experiencia de manera que se fueran relacionando con el tema. Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin. Video, trptico, visita a internet Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia El aporte para la implementacin de la experiencia fue de los estudiantes, padres de familia y docentes quienes aportaron su tiempo y dedicacin para hacer realidad este proyecto. Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin. Dentro de las transformaciones est la motivacin de los nios en apoyar, el liderazgo de algunos en distribuir las asignaciones, la vigilancia de que las asignaciones se cumplan en el periodo de trabajo, el inters de proteger y brindar respeto a los que lo rodean. Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma. La directora del centro educativo apoyo la iniciativa de colaborar en los temas de investigacin con los estudiantes.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia Actualmente se est tratando de erradicar este problema de acoso escolar con ayuda del programa D.A.R.E. de la Polica Nacional y con el apoyo de la familia y estudiantes.