TEMA 1: EL METODO CIENTIFICO

La ciencia es la que se encarga dar respuesta a todas las preguntas que el ser humano se puede plantear para saber cmo funciona el mundo. Lo hace mediante conclusiones cientficas, es decir, con experimentos y evidencias verificables Una observacin [ cientfica ] conduce a la formulacin de un problema para cuya resolucin se definen hiptesis, soluciones provisionales o supuestos que solucionan dicho problema. l cientfico no tiene bastante con lo anterior, necesita validar las hiptesis o soluciones provisionales, para ello necesita datos ob!etivos, medibles y contrastables, los cuales obtiene a trav"s de experimentos. l experimento es la manipulacin intencionada que hace el cientfico del fenmeno en estudio, al cual somete a cambios deliberados para profundi#ar en su conocimiento. $eneralmente establece las variables que producen unos u otros efectos manteniendo fi!as unas %variables independientes & causas' y anali#ando las consecuencias producidas en otras %variables dependientes & efectos'. ( trav"s de la experiencia el cientfico obtiene datos los cuales al ser confirmados y contrastados aportan soluciones al problema inicial. )ublicados y aceptados estos datos por la comunidad cientfica, sometidos a la prueba de la verdad %comprobacin experimental', pasan a formar parte de un modelo %teora' para el entendimiento,

comprensin y explicacin de los fenmenos empricos procedentes de la experiencia cientfica. Esta teora constituye un conjunto de principios bsicos aportan e!p"icaciones a un ue

conjunto de #en$%enos ya estudiados y e!peri%entados aun ue no por e""os de#initi&os ya ue para e" cient#ico "a per%anente obser&aci$n de unos u otros #en$%enos sie%pre puede introducir ca%bios o %odi#icaciones unos a otros ue se &an pasando de

cient#icos a "o "ar'o de" tie%po( 'eneraci$n tras 'eneraci$n)

E" M*todo Cient#ico en +IOLO,IA consta de &arios pasos: Un e!emplo* a' +,- ./(01+2* +bservo que las ho!as de los 3rboles son de color verde. b' ).+,L 4(* .)orque las ho!as de los 3rboles son de color verde5 c' 61)+7 -1-* 8& Las ho!as de los 3rboles son de color verde porque tienen un pigmento verde llamado 0lorofila. 9& Las ho!as de los 3rboles son de color verde porque reali#an la :otosntesis %fabricacin del alimento'. d' ;) .14 27(01<2* )ara demostrar que las ho!as de los 3rboles son de color verde hago un sencillo experimento en cual coloco en un frasco de vidrio alcohol e introdu#co ho!as de color verde y la coloco a hervir. Luego de hervir observo que el alcohol se ha tornado de color verde y ese color es debido a la 0lorofila %pigmento

verde' que poseen todos los vegetales de color verde indispensable para reali#ar la :otosntesis. e' 0+20LU-1<2* n conclusin la 6iptesis 8 y 9 son v3lidas, ya que las ho!as de los 3rboles son verdes por la presencia de un pigmento verde llamado 0lorofila, indispensable para reali#ar la :otosntesis !emplo.* n 8==>, el m"dico :lorencio :rancisco .edi %8=98&8=?@' escriba que* [... crey al principio que todos los gusanos que se hallan en los alimentos procedan de las moscas, y no de la putrefaccin.] 9 [4e confirmo en ello observando que antes de que la carne se agusanara, andaban por ah moscas id"nticas a las que m3s tarde creaban en ellas. /ana es la creencia no confirmada por experimentos.] A [)or eso puse una culebra %muerta', algo de pescado y una ta!ada de ternera en cuatro garrafas grandes y de ancha abertura, que cerr" y sell". Luego llene de la misma manera otras tantas garrafas, pero las de!e abiertas y salan de ellas. La carne y el pescado que contenan se agusanaron. n las garrafas cerradas no haba gusanos, a pesar de que el contenido se hallaba putrefacto y hediondo. n la parte de afuera, sobre las garrafas cerradas se vean cresas %moscas' que se afanaban por entrar a trav"s de algunas de las rendi!as.] B [Ce esta manera, pues, que la carne de los animales muertos no puede engendrar gusanos, a menos que se depositen en ellas huevos de seres vivos.]

D [)or haber secado el aire de las garrafas cerradas, hice un nuevo experimento para quitar toda duda. )use carne y pescado en una vasi!a cubierta de gasa. )ara protegerla me!or contra las moscas la coloque en un armario cubierto tambi"n de gasa. 2unca vi gusanos en la carne, aunque muchos encima del armario y las moscas se posaban en la gasa exterior y ah depositaban a sus gusanos.]Ce esta manera haba explicado que no exista la generacin espont3nea 8 1dentificacin del problema* l m"dico se hace preguntas acerca de lo que ve. .0omo es que la carne se agusana5 .Ce donde provienen los gusanos que aparecen en la carne de los animales muertos5 9 +bservaciones* l m"dico reali#a observaciones para poder luego aplicarlas en las formulaciones de hiptesis. A xperimentacin* xperimenta para poder confirmar las observaciones reali#adas. B :ormulacin de una hiptesis* n base de sus observaciones y experimentos formula una hiptesis D valEa rigurosamente la hiptesis mediante la bEsqueda de nueva informacin E" M*todo Cient#ico( -erra%ienta indispensab"e l m"todo cientfico es la herramienta que usan los cientficos para encontrar las respuestas a sus interrogantes. n general podemos resumir as*

8&+bservar e investigar. La observacin de la naturale#a provoca curiosidad, nos hace preguntarnos como esta funciona y nos motiva a investigar.

9&)lantearse una pregunta o problema. n este paso, es conveniente ser muy especifico, para que la investigacin no sea muy complicada. A& stablecer una posible respuesta a la pregunta. Lo que conocemos como hiptesis. )ara hacer una buena hiptesis ayuda mucho investigar y leer sobre el tema que nos interesa. .ecuerda que la hiptesis debe ser posible probarla experimentalmente. B&.eali#ar la investigacin necesaria* experimentar, recopilar datos, buscar informacin. )rimero, se hace un plan de como se probara la hiptesis, que materiales y equipos ser3n necesarios, que personas asesoraran y en que lugarFtiempo se har3 la investigacion. Una ve# esto est" claro, se procede a experimentar y a recopilar datos para luego procesarlos y anali#arlos. D&Llegar a una conclusin, que apoye o refute tu hiptesis. La conclusin ob&ia%ente debe ser producto de tus resu"tados. l m"todo cientfico es un proceso din3mico, que requiere observar todo el tiempo, buscar informacin continuamente y planificar experimentos para demostrar la hiptesis. ste m"todo gua nuestro pensamiento, d3ndonos un protocolo a seguir en nuestra investigacion. 2os ayuda a mantenernos ob!etivos durante todo el proceso de investigacin. Las "eyes cient#icas se inte'ran en teoras) .na teora cient#ica es una e!p"icaci$n '"oba" de una serie de obser&aciones y "eyes interre"acionadas)

LA /E0ENDI1IA Una serendipia es un descubrimiento o un halla#go afortunado e inesperado que se

produce por casualidad cuando se est3 buscando otra cosa distinta !emplos* 8. /iagra Los hombres que reciben tratamiento contra la disfuncin er"ctil deberan saludar a los traba!adores de 4erthyr 7ydfil, lque en 8??9, durante unas pruebas efectuadas con una nueva droga contra la angina de pecho, surgieron los efectos secundarios utili#ados en la actualidad . 9. L-C l qumico sui#o (lbert 6ofmann se tomo el primer acido del mundo en 8?BA, cuando toco una mica de dietilamida del acido lis"rgico, un compuesto qumico en el que estaba investigando para estimular el parto. 43s tarde, al tomar una dosis mayor hi#o un nuevo descubrimiento* el mal via!e. A. .ayos&; /arios cientficos del siglo ;1; haban !ugado con los penetrantes rayos que se emiten cuando los electrones golpean un ob!etivo met3lico. )ero los rayos&x no fueron descubiertos hasta 8>?D, cuando el intelectual aleman Gilhelm .ontgen prob a colocar varios ob!etos en frente de la radiacin y vio los huesos de su mano proyectados sobre la pared. B. )enicilina l cientfico escoc"s (lexander :leming investigaba la gripe en 8?9> cuando se dio cuenta de que un moho a#ul&verdoso haba infectado una de sus placas )etri, y haba matado a la bacteria staphylococcus que cultivaba en el. 7odos recibieron

con clamor su descuido en el laboratorio. D. ndul#ante artificial 6ablando de chapu#as en el laboratorio, tres falsos&a#ucares han llegado a los labios humanos solo porque los cientficos olvidaron lavarse las manos. l ciclamato %8?A@' y el aspartamo %8?=D' son subproductos de la investigacion m"dica, y la sacarina %8>@?' apareci durante un proyecto con derivados de la brea de carbn. LA A1LICACI2N 1E03E0/A DE LA CIENCIA La ciencia moderna ha acabado siendo tan grande y costosa que no puede sobrevivir sin las subvenciones del estado. (mbas partes se necesitan mutuamente, pero la relacin entre ciencia y poder es incomoda Los historiadores identificaran la 11 $uerra 4undial como el momento de cambio decisivo en las relaciones entre la ciencia y el gobierno. )or e!emplo, el presidente de (m"rica de aquel tiempo reclut el primer asesor cientfico de la 0asa ,lanca 0uando se habla de ciencia siempre se dice los progresos positivos que esta ha tenido, pero rara ve# se dicen las cosas negativas. -egEn :) Mayor 4ara'o5a 6e! director de "a .NE/CO7: 8E" conoci%iento sie%pre es positi&o) Las ap"icaciones pueden ser ne'ati&as e inc"uso per&ersas8) 1or eso Ed'ar Morin propone "a necesidad de 8una ciencia con conciencia8( que haga que los cientficos tomen conciencia de su responsabilidad social y valorar las potenciales aplicaciones perversas de sus descubrimientos

La historia de la ciencia presenta e!emplos de aplicaciones de la ciencia nocivas o tr3gicas para los seres humanos tanto intencionadas como no intencionadas %tecnologa de guerra, guerra biolgica, pesticidas...' estos problemas generados por cientficos y t"cnicos solo podran ser resueltos como deca instein por otra ciencia que cuestione los m"todos los esquemas y los valores de la ciencia que los creo. dgar 4orin propone la necesidad de una ciencia con conciencia que inmunice a los cientficos y tecnlogos de posiciones dogmaticas %proposicin que se asienta por firme y cierta y como principio innegable de una ciencia' y les haga tomar conciencia de su responsabilidad social 0lonacin, 4utacin de virus, 4anipulacin gen"tica, (rmas qumicas y biolgicas )esticidas, 7ransg"nesis, nerga 2uclear l e!emplo m3s conocido sobre el uso perverso de los avances de la ciencia, supuso un amanecer de fuego para la gente de 6iroshima, aquel fatdico = de (gosto de 8?BD %8BH.HHH victimas' La acumulacin de armas nucleares, el colapso energ"tico, las sustancias qumicas y biolgicas en manos de terroristas yFo gobiernos, el uso perverso de la manipulacin gen"tica, la nanotecnologa y la robtica, los medicamentos usados como drogas %ocio, dopa!e' E" Dr) Manue" E"9in 1atarroyo es un eje%p"o de "a ciencia con conciencia

1ncansable, luchador, comprometido* detr3s de la primera vacuna sint"tica, para la prevencin de la malaria, se encuentra un nombre propio, un caudal de energa capa# de sostener un proyecto como ese. l m"dico 4anuel lIin )atarroyo es una referencia mundial, cientfica y "ticamente, un modelo de cmo hacer ciencia con conciencia* don los derechos de su vacuna a la +4-.

nlace de interes* http*FFJiIi!ofelices.JiIispaces.comF040& 7emaK8.KLaK0ienciaKyKlaK-ociedad