Workshop : "Spelen Met Taal" RT.

Doel : Het leren kijken vanuit een ander perspectief naar de Nederlandse Taal. Activiteiten: Overleggen, tekenen en presenteren. Doelgroep: Kinderen uit de bovenbouw. Andere Doelgroep: Mensen tot en met 120 jaar. Benodigdheden: Schoolbord (gewoon of digitaal), witte vellen papier, kleurpotloden en stiften en Nederlandse woordenboeken. (Bovenstaande artikelen kan docent van workshop ook regelen tegen meerprijs) Tijdsduur: Bij 20 deelnemers ongeveer een uur. Voorafgaand aan de les 15 minuten voorbereiding. Kosten: Vervoerskosten en cadeaubon van 25 euro. Verzoek: Brief aan Rammar Tinbo over hoe u de workshop vond en ook een kort verslag van de leerlingen, mag A5 zijn. De brief en verslagen worden gebruikt voor eigen archief en als referentie naar andere scholen toe. Rammar Tinbo heeft op 10 augustus 2006 zijn eerste boek uitgegeven (in eigen beheer). Dit unieke boek is zelf vervaardigd en hij heeft ieder boek persoonlijk gesigneerd en genummerd. Elke druk heeft 30 exemplaren. Van zijn boek Anders Bekeken zijn inmiddels 19 drukken verschenen (t/m december 2011). Zijn boek wordt met veel plezier bekeken en gelezen omdat er woordgrapjes in staan, die getekend zijn en van kleur voorzien ( zonder hulp van de computer). Voorbeelden: Een neus waar benen onder staan is...een loop -neus en een balk die zit te huilen een huile(n)-balk RT. Vanaf 2007 geeft hij met veel succes, maar vooral met veel plezier les op basisscholen aan de bovenbouw (meestal groep 7 & 8), maar ook aan volwassenen. Bezochte plaatsen van scholen: Zwijndrecht, H.I. Ambacht, Dordrecht, Rotterdam, Delft, Alkmaar, Naaldwijk, Utrecht, Papendrecht, Sliedrecht, Breda en Eindhoven. Op 15 augustus 2011 kwam zijn tweede boek uit met de titel Anders Bekeken 2 (t/m dec. 2011 zijn er 6 drukken verschenen). In de workshop vertelt hij in het kort over zijn manier van denken en zijn manier van Spelen met Taal RT, waarna hij met wat tekeningen en woorden uitlegt wat hij ermee bedoelt. Daarna moeten kleine groepjes met elkaar bedenken en overleggen welke bedoeling Rammar Tinbo heeft met vier van zijn tekeningen. Terwijl de groepjes aan het werk zijn loopt Rammar Tinbo in de klas rond en geeft enkele voorbeelden. Daarna geven de groepjes om de beurt hun antwoord. Hij legt ook uit dat niets fout is wat er wordt geraden, ook al lijkt het antwoord totaal niet op zijn antwoord ..... gewoon omdat anders niet fout is! Daarna krijgt de groep de opdracht per persoon zelf wat te tekenen. Hij trapt niet in smoesjes zoals: Ik kan niet tekenen. Wel is hij bereid te helpen hoe ze iets zouden kunnen tekenen en doet dat voor op een kladblaadje. Komen ze niet op een woord, dan helpt hij de leerling een woord te vinden. Deze opdracht maken ze zonder het antwoord (hun antwoord) op het vel te schrijven of met de anderen van de groep te overleggen. Als ze snel klaar zijn, mogen ze nog wat tekenen of kunnen ze zijn boeken inzien. Vervolgens toont iedere leerling voor de klas de tekening aan de hele groep. De andere leerlingen proberen de betekenis te raden. Dit is altijd grappig, maar zeker ook leerzaam, omdat je zoveel dingen op verschillende manieren kunt zien en ook zult begrijpen dat anders niet fout is. Op het eind een afsluitend woord van Rammar Tinbo en de mogelijkheid om vragen te stellen en/of feedback over de workshop te geven. Voor vragen over boekingen en bestellingen van zijn boek:

martin7sprong@hotmail.com www.rammar-tinbo.tk