Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Gisell Montes ESCUELA MARIA HENRIQUEZ LA CABIMA

La responsabilidad mejora mi aptitud y depende de mi actitud

Resumen de la unidad

Este proyecto est enfocado en lograr que los estudiantes de 5 grado de la escuela Mara Henrquez en la provincia de Panam, se preocupen por ser responsables, que cumplan con sus tareas y obligaciones dentro y fuera del aula de clases. Ms del 50% de los alumnos no entrega trabajos a la fecha indicada, no llevan los materiales que se le piden para la elaboracin de un trabajo, no estudia para la realizacin de las pruebas lo que los lleva a fracasar en el trimestre. Es por esto que le hemos decidido entregarles a nuestros padres, maestros y nios algunas actividades que se pueden realizar para lograr en nuestros nios un alto porcentaje de responsabilidad.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Religin, Espaol, Familia y Desarrollo Comunitario

Ao y nivel

5 grado Primaria
El ao y nivel para los que est ideada la unidad.
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Tiempo necesario aproximado

5 sesiones de 45 minutos ( 1 semana )

Fundamentos de la unidad Contenidos

CONCEPTUALES ACTITUDINALES TOMA DE DECISIONES Concepto -Importancia -Proceso -Los valores al decidir PROCEDIMENTALES Reconoce las caractersticas de las decisiones en distintas situaciones de la vida diaria. Aplica los pasos del proceso de toma de decisiones, en la resolucin de problemas. ACTITUDINALES Inters por comprender el proceso de toma de decisiones. Autonoma e iniciativa en la toma de decisiones a nivel personal. Valora el ser un consumidor responsable.
Objetivos del aprendizaje

Objetivos Generales Conocer la importancia de los valores cvicos y morales en la vida del hombre, como miembro de una sociedad. Poner en prctica el valor de la responsabilidad en las actividades de la vida diaria.

Objetivos Especficos Describir el valor de la responsabilidad. Expresar acciones en donde se pone en prctica el valor de la responsabilidad. Poner en prctica todo el sentido de la responsabilidad, requiriendo informacin, orientacin

y paciencia, logrando as un mejor aprendizaje.

Anote una lista priorizada de los objetivos que se evalan y que se espera que alcancen los estudiantes al final de la unidad.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Por qu soy importante en la vida?

Por qu debo ser responsable? Cmo fomentar el sentimiento de la responsabilidad para garantizar en los nios y nias de 5 grado el desarrollo de la conciencia social? Qu es la responsabilidad? Dnde podemos aplicar nuestra responsabilidad ?

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Evaluacin Diagnostica o o o o Lluvia de ideas Preguntas y respuestas Investigacin Cuestionarios Durante el desarrollo del proyecto Evaluacin Formativa Una vez completado el proyecto Evaluacin Sumativa Trabajo Colaborativo Recoleccin de material asignado Ejecucin de proyecto final Expresar las propias ideas, en diferentes niveles tericos y

Trabajo individual Trabajo Colaborativo Exposicin Dialogada

Rubrica Para evaluar el trabajo

tcnicos de forma oral, visual o escrita. Ser capaz de llevar a cabo el proceso de poner ideas originales en prctica.

Resumen de evaluaciones

1. Investiga 3 definiciones del concepto responsabilidad en internet http://www.proyectopv.org/1-verdad/responsabilidad.html http://www.ideasrapidas.org/responsabilidad.htm 2. Crea un documento en Word y escribe una sntesis en tus propias palabras, agrega cada link de la informacin encontrada. 3. Comparte la informacin encontrada y analizada con tus compaeros de grupo.
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4. Crea una carpeta de imgenes que ilustren tu concepto. (al menos 10) 5. Revisa el manual del collage para el desarrollo de tu actividad http://www.microsoft.com/es-es/download/details.aspx?id=5915 6. Proyecta en un collage sobre el concepto estudiado.
Detalles de la unidad Habilidades previas Conocimientos acerca del tema Uso de la computadora Uso del Internet Conocimientos de las aplicaciones de Office Habilidades para la integracin al grupo Habilidades para el desarrollo de la creatividad

Procedimientos Actividad 1 Investiga sobre el concepto de la responsabilidad. Puedes usar textos e internet

http://www.proyectopv.org/1-verdad/responsabilidad.html http://www.ideasrapidas.org/responsabilidad.htm
Una vez investigado, entrega en tu cuaderno la investigacin ilustrada. La evaluacin ser formativa a travs de una lista de cotejo Actividad 2 Expresa el valor de la responsabilidad., confeccionando mural en el aula y decoracin del saln de clases. Una vez terminada las indicaciones, explica como valorar tu responsabilidad ante los dems. La evaluacin se har a travs de una lista de cotejo. Actividad 3 Para esta actividad, los estudiantes visitarn el aula de informtica donde crearan un collage sobre el valor de la responsabilidad, en grupo. Esta actividad se evaluar haciendo uso de una rbrica. Adaptaciones curriculares Los Estudiantes con limitaciones fsicas necesitan ajustar sus aprendizajes, con materiales apropiadas segn su discapacidad. Ciegos: Sistema de Teclado Braille, Msica, Tacto, Entrevista Oral Lento Aprendizaje: Pancartas, Audio Visual, Pruebas escritas, Libros Ilustrados, Msica, Trabajos en Grupo. Visita de Maestra Especial del IPHE. Sordo Mudo: A travs del Tacto, Audio Visual, Pancartas, Material Impreso, Lenguaje de Seas.

Estudiante con necesidades especiales

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El estudiante con estas limitantes se recomendar lo siguiente: No hispanoparlantes

Proporcione textos en el idioma de origen. Anime a los estudiantes a que investiguen sobre el reciclaje valindose de fuentes en su lengua materna. Solicite la ayuda de estudiantes que hablen el mismo idioma. Proporcione recursos sugeridos que estn en un nivel apropiado de lectura. Utilice Herramientas de Traduccin Material visual Msica Pruebas escritas

Estos estudiantes pueden extender su comprensin de la exploracin espacial desarrollando una presentacin con recomendaciones referentes a si los humanos sern capaces de proteger el medio ambiente.

Los envo a la biblioteca a leer libros especializados y que hagan un resumen del tema. utilicen los recursos de internet relacionados con el tema, observen videos y hagan presentaciones utilizando herramientas tecnolgicas. Proporcione tareas sin plazo definido. Resalte las habilidades de aprendizaje y de desarrollo de grupo. Concntrese en habilidades para resolver problemas y en aspectos creativos. Concntrese en los razonamientos inductivo y deductivo

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Textos, imgenes, fotocopias, material impreso Computadora, papel crespn, programa de auto collage
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Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

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Recursos de Internet

http://www.proyectopv.org/1-verdad/responsabilidad.html http://www.ideasrapidas.org/responsabilidad.htm http://www.microsoft.com/es-es/download/details.aspx?id=5915

Implementacin del mismo para modelo de lo que se puede hacer con los programas de la computadora.

Otros Recursos

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