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SISTEMAS DE REPRESENTACIN 10

El Punto y la Recta

UNIDAD I El Punto y la Recta


SESIN 5 La Recta: Posicin Oblicua. Aplicaciones de los tringulos de abatimiento

JORGE L. CALDERN S.

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El Punto y la Recta

1.5.6 Aplicaciones de los tringulos de abatimiento


Cuando se quiere determinar las proyecciones de didricas de un segmento de recta en posicin oblicua - a partir de datos como el Verdadero Tamao y los ngulos que forma con los planos de proyeccin, es til utilizar los tringulos de abatimiento, puesto que en ellos se encuentran todas las variables mencionadas relacionadas de manera precisa con las proyecciones hechas sobre PV y PH. El conocimiento de dichos tringulos y la habilidad para utilizarlos garantizan la resolucin de cualquier problema de este tipo. En general, es posible establecer los siguientes casos tpicos: 1. Determinar un segmento Verdadero Tamao. de recta conocida una proyeccin y el

Sea un segmento de recta AB y supngase que se conoce el punto A y slo una de las proyecciones de B, la horizontal por ejemplo. Adems, el Verdadero Tamao de AB es tambin conocido. Como se conocen los valores de vuelo de ambos extremos (A y B) es posible determinar la diferencia de vuelo entre ellos; por otra parte el tringulo de abatimiento formado por VT, proyeccin vertical (la incgnita) y diferencia de vuelo se puede construir siempre que se conozcan dos de sus lados, dado que es rectngulo. As, el tamao de la proyeccin vertical de AB ser el cateto pv de un tringulo rectngulo, que tiene por hipotenusa el Verdadero Tamao de AB y el otro cateto de tamao igual a la diferencia de vuelo (Y) entre A y B. Finalmente, haciendo centro en la proyeccin vertical de A y con radio igual al tamao de la proyeccin vertical de AB, se traza un arco que, al cortar la referencia del punto B, define la proyeccin vertical de este punto (Fig. 1.16).
B
v Vedadero Tamao de AB

VT Y

LT

pv

B
h

Fig. 1.16-a

Este problema puede tener dos soluciones, como se aprecia en la Fig. 1.16, una solucin o ninguna solucin. La primera situacin se obtiene si la suma de los

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ngulos y del segmento AB es menor que 90; la segunda situacin corresponde a una recta en posicin horizontal (arco tangente a la lnea de referencia del punto B) en cuyo caso la suma de y resulta ser igual a 90; finalmente, no existe solucin posible si esa suma es mayor que 90, lo que en el ejemplo se traduce en un tamao de proyeccin vertical menor que la diferencia de coordenadas X entre los puntos A y B. Por otra parte, este ejercicio puede ser resuelto aplicando giro en torno a un eje de pi (o de punta). Para ello se procede dibujando un arco de centro en la proyeccin horizontal del punto A y de radio igual a AhBh, el cual corta a una paralela a LT trazada por Ah en el punto Bh, proyeccin horizontal del punto B en la segunda posicin (despus del giro). Seguidamente, se construye un arco de centro en Av y radio igual al verdadero tamao del segmento AB; el punto de corte entre dicho arco y la referencia perpendicular a LT correspondiente a B, viene a ser la proyeccin vertical de B. Luego si se traza por Bv una paralela a LT se obtiene, en el corte con la referencia correspondiente al punto B, la proyeccin faltante de ste punto, es decir, Bv (Fig. 1.16-b).
B
v

B'

v Vedadero Tamao de AB

ZB

LT

LT

B'

LT2

B Fig. 1.16-b

ZB

Fig. 1.16-c

Si se introduce un nuevo plano de proyeccin es tambin posible resolver el problema. Dado que se conoce la proyeccin horizontal del segmento AB y la proyeccin vertical de uno de sus extremos (A), resulta evidente la posibilidad de crear un nuevo plano de proyeccin vertical paralelo al segmento AB, lo cual se traduce en una lnea de tierra LT2 paralela a la proyeccin horizontal de dicho segmento. Una vez hallada la proyeccin auxiliar (A2) del punto A, se construye un arco de centro en este punto y radio igual al verdadero tamao de AB; el punto de corte entre dicho arco y la referencia perpendicular a LT2 correspondiente al punto B es la proyeccin auxiliar B2 de este punto. Finalmente se determina su proyeccin vertical recordando que la cota de B es igual en los sistemas LT y LT2 (Fig. 1.16-c).

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2. Determinar un segmento de recta conocida una proyeccin y el ngulo formado entre la recta y la proyeccin desconocida. Sea un segmento de recta AB y supngase que se conoce el punto A y slo una de las proyecciones de B, la vertical por ejemplo. Adems, el valor del ngulo que forma la recta con la proyeccin desconocida, es decir, , es tambin conocido. Como se conocen los valores de cota de ambos extremos (A y B) es posible determinar la diferencia de cota entre ellos; por otra parte el tringulo de abatimiento formado por VT, proyeccin horizontal (la incgnita) y diferencia de cota se puede construir siempre que se conozcan el ngulo y uno de sus lados, puesto que es rectngulo. Si se dibuja un tringulo rectngulo con un ngulo interno igual a y de cateto opuesto a ese ngulo igual a la diferencia de cota entre A y B (Z), se obtiene que el cateto adyacente a es la proyeccin horizontal del segmento (ph). Finalmente, haciendo centro en la proyeccin horizontal de A y con radio igual al tamao de la proyeccin horizontal de AB, se traza un arco que, al cortar la referencia del punto B, define la proyeccin horizontal de este punto (Fig. 1.17-a).
B
v

B'

B A
v

LT

LT

ph

B'

Fig. 1.17-a

Fig. 1.17-b

Al igual que en el caso nmero uno y por las mismas razones, es posible obtener dos soluciones, tal y como se muestra en la Fig. 17, una solucin o ninguna solucin. Para hallar la solucin de este ejercicio aplicando giro es necesario realizar el movimiento de rotacin en torno a un eje de pi, ya que el ngulo conocido es el que forma el segmento AB con el plano horizontal de proyeccin. En primer lugar se dibuja por Av una recta que forme grados con LT correspondiente a la

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proyeccin vertical de la recta luego del giro; el punto de corte entre esta recta y una paralela a LT trazada por Av viene a ser Bv. Luego, en vista de que la recta AB es frontal, la proyeccin horizontal de B se halla en una paralela a LT trazada por Ah. Por ltimo, se traza una arco de centro en la proyeccin horizontal de A y radio igual al segmento AhBh, el cual corta a la referencia perpendicular a LT que corresponde al punto B en Bh (Fig. 1.17-b). Resulta imposible determinar la solucin (o soluciones) de este ejercicio mediante la introduccin de un nuevo plano de proyeccin, ya que el ngulo conocido es el que forma la recta con la proyeccin desconocida. 3. Determinar un segmento de recta conocida una proyeccin y el ngulo formado entre la recta y la proyeccin dada. Sea un segmento de recta AB y supngase que se conoce el punto A y slo una de las proyecciones de B, la vertical por ejemplo. Adems, el valor del ngulo que forma la recta con la proyeccin dada, es decir, , es tambin conocido. La proyeccin vertical del segmento AB es el cateto adyacente al ngulo del tringulo de abatimiento, en tanto que el cateto opuesto es la diferencia de vuelo entre los puntos extremos del segmento. Si por la proyeccin vertical (dada) de cualquiera de los puntos extremos del segmento de recta, se traza una lnea que forme un ngulo con la proyeccin vertical del segmento, y si por el otro extremo de sta se levanta una perpendicular a ella, se obtiene, el valor de la diferencia entre los vuelos de A y B.
Y

ZB

A B
h

B'

LT2 0
Y

LT

LT

LT A
2

A
Y

ZB

B'

Fig. 1.18-a

Fig. 1.18-b

Fig. 1.18-d

Finalmente, el tamao de Y se consigna sobre la referencia del punto B, por delante o por detrs del nivel de vuelo del punto A, obtenindose as la proyeccin horizontal del punto B. Es evidente que existen dos posibles soluciones, tal y como se muestra en la Fig. 1.18-a.

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Aplicando giro del segmento AB en torno a una eje de punta es tambin posible hallar la solucin del problema. El procedimiento se inicia con el trazado de un arco de centro en Av y radio igual a la proyeccin vertical de AB, el cual corta a una paralela a LT trazada por Av en el punto Bv. A continuacin, se construye por Ah una recta que forme grados con la lnea de tierra, recta sta que viene a ser la proyeccin horizontal del segmento AB, el cual tiene una posicin horizontal. Finalmente, se traza por Bh una paralela a LT que corta a la referencia correspondiente al punto B en la proyeccin horizontal de este punto. De igual manera, la solucin del problema se obtiene si se introduce un nuevo plano de proyeccin horizontal paralelo al segmento AB, generndose as un nuevo sistema de proyeccin cuya lnea de tierra LT2 debe ser paralela a la proyeccin vertical de AB, y en el cual ste segmento tiene una posicin horizontal. Trazando por A2 una lnea que forme grados con LT2 se obtiene, en el corte con la referencia perpendicular a LT2 que pasa por Bv, la proyeccin auxiliar de B. Luego, sabiendo que la cota del punto B es igual en los sistemas LT y LT2, es fcil hallar la proyeccin horizontal del punto B. 4. Determinar un segmento de recta conocido el Verdadero Tamao y el valor de y . Sea un segmento de recta AB y supngase que se conoce el punto A y ninguna de las proyecciones de B. Adems, se conocen los valores angulares y . Como para un mismo segmento AB ambos tringulos de abatimiento tienen en comn la hipotenusa (VT), y como se conocen ambos ngulos con los planos de proyeccin, es necesario construir los dos polgonos.

Vedadero Tamao de AB

pv v Y

B 0 LT

h ph

Fig. 1.19-a

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Se parte de la construccin de una circunferencia de dimetro VT, en la cual se inscriben los tringulos de abatimiento (recurdese que ambos tringulos son rectngulos y que el arco capaz de 90 es una semicircunferencia), trazando desde uno de los extremos del dimetro VT lneas que formen ngulos y con ste. Luego, los cortes de las lneas trazadas se unen con el otro extremo del dimetro VT. De la construccin anterior se obtienen los valores de ambas proyecciones del segmento AB y de las diferencias de cota y vuelo entre esos dos puntos (Fig. 1.19a) El traslado de esos valores a la representacin didrica se realiza de la siguiente forma: Se construye una circunferencia de centro en Av y radio igual a pv y una circunferencia de centro en Ah y radio igual a ph. Seguidamente se consigna el tamao de Z por arriba y por debajo del nivel de cota de A y sobre su referencia, y se trazan lneas paralelas a LT por los puntos as obtenidos. Luego, se consigna el valor de Y por delante y por detrs del nivel de vuelo A y sobre su referencia, trazando enseguida lneas paralelas a LT por los puntos resultantes. Los cortes entre la circunferencia de centro en Av y las paralelas a LT situadas a una distancia igual a Z de esa proyeccin, son las cuatro posibles soluciones para Bv; del mismo modo, los puntos comunes a la circunferencia de centro en Ah y a las paralelas a LT situadas a una distancia igual a Y de esa proyeccin, definen cuatro posibles soluciones para Bh. De esta manera se concluye que existen cuatro posibles rectas que pueden contener al segmento AB y que existen, sobre esas cuatro rectas, ocho soluciones para el segmento AB.
B B'
v

Vedadero Tamao de AB v

B''

LT

B'

B''

Fig. 1.19-b

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Es posible determinar las soluciones de este tipo de problema aplicando dos giros simultneamente (la Fig. 1.19-b muestra una de ellas), uno en torno a una recta de pi que pasa por A y el otro en torno a una recta de punta que pasa por ese mismo punto. El procedimiento comienza con la construccin de la doble proyeccin ortogonal de un segmento de recta frontal AB, de longitud igual al verdadero tamao de AB y que forma grados con PH. En segundo lugar, se trazan las proyecciones de un segmento horizontal AB, de igual longitud y formando grados con PV. Para encontrar la proyeccin vertical del punto B se construye un arco de centro en Av y radio igual a la proyeccin vertical de AB, el cual corta a una paralela a LT trazada por Bv en el punto buscado (Bv). De forma anloga, el corte entre un arco de centro en Ah y radio AhBh y una paralela a LT trazada por Bh, corresponde a la proyeccin horizontal del punto B. Hay que destacar que no es posible resolver este problema aplicando nuevos planos de proyeccin, pues se desconocen ambas proyecciones didricas del segmento AB.

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Determine las proyecciones de la recta a[A(35, ??, 20); B(70, 40, -15)], sabiendo que forma 45 con el plano vertical. B de mayor vuelo que A. Halle las trazas y el ngulo que forma la recta con el plano horizontal. Haga pertenecer a esta recta los puntos S(15, ??, ??) y T, ste ltimo a 10mm a la derecha de B. 2. Determine las proyecciones de la recta b[C(30, 25, 10); D(50, ??, 30)], sabiendo que forma 45 con el plano horizontal. D de mayor vuelo que C. Halle las trazas y el ngulo que forma la recta con el plano vertical. Haga pertenecer a esta recta los puntos U(??, ??, -15) y W, ste ltimo a 15mm a la izquierda de C. 3. Determine las proyecciones de la recta c[E(20, 60, 65); F(??, ??, ??)], sabiendo que forma 30 con el plano horizontal y 45 con el vertical y que mide 60mm. La recta desciende hacia la derecha y hacia delante desde el punto E. Haga pertenecer a esta recta los puntos X(35, ??, ??) e Y(??, 30, ??). 4. Determine las proyecciones de la recta d[G(10, ??, ?? ); H(50, 30, 25)], sabiendo que forma 30 con el plano horizontal y 45 con el plano vertical. G de mayor vuelo y cota que H. Halle las trazas y haga pertenecer a esta recta el punto J(??, ??, -15).

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