Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
,/ica
Moviminto Artes y Oficios
1.1. ACONTEC M ENTO! H !T"# CO! 'roc.amaci,n -e. m0erio )ranc1s 2185$3 Dar:in 047.ica ;E. ori/en -e .as es0ecies< 218593 )in -e .a (4erra -e !ecesi,n en E.E.?.? 218@53 &os &4miere 0royectan s4 0rimera 0e.5c4.a 218853
$. CA#ACTE#%!T CA! A .os artistas .es 4n5a s4 creencia en .a s40remac5a -e. artesano !e or/ani8a7an en 0e=4e+os /r40os 0ara com0artir i-eas !4s f4entes eran e. historicismo /,tico y .a tra-ici,n vernAc4.a )ormas nat4ra.es f4ente -e ins0iraci,n nf.4encias 'rerrafae.istas
$.1. CO&O#E!
$.$. T 'O(#A)%A
!e 74sca materia.i8ar .a 4ni-a- nat4ra. -e .a forma9 &os o7>etos -e75an a-a0tarse a s4 f4nci,n !e 74sca e. senti-o f4nciona. y -ecorativo
Bi..iam Morris
(eor/e 'rentis
Bi..iam Morris
H4nt
1.1. ACONTEC M ENTO! H !T"# CO! )re4- 047.ica ;&a inter0retaci,n -e .os s4e+os< 219003 Es0a+a 0ier-e C47a y )i.i0inas 218983 Comien8a .a (4erra An/.oD*oers 218993 !e -esc47ren .os /r40os san/45neos 219003 Esc4e.a !ecesi,n Hiena
'ro0one resta4rar e. e=4i.i7ro en .as Artes y Oficios &os -ise+a-ores enc4entran s4 f4er8a casi eEc.4sivamente en e. tratamiento -e .a -ecoraci,n s40erficia.9 con 4n rico voca74.ario .inea.9 con mF.ti0.es ornamentaciones f.ora.es y vi/orosas c4rvas )orma mAs en1r/ica -e eE0resi,n art5stica -e .a 10oca )rancia G *1./ica
Esc4e.a -e (.as/o:
Art No4vea4
ns0iraci,n en .a est1tica >a0onesa9 4ti.i8an motivos ca.i/rAficos -e ti0o ce.ta o Ara7e con cierta f4nci,n m5stica9 evocan-o 4n m4n-o on5rico a trav1s -e co.ores -e.ica-os y .5neas f.4i-as y on-4.antes9 74scan-o 4n efecto -e c.ari-a-. nf.4encia -e. sim7o.ismo =4e a.4-5a a o7sesiones fre4-ianas 0or me-io -e imA/enes sens4a.es Tam7i1n hay artistas =4e 4ti.i8an severos 0atrones recti.5neos
Antonio (a4-i
Hector (4imar-
Hictor Horta
Imi.e (a..1
Cosef Hoffman
nf.4encias
nicia-or
Alfons Mucha
1. CONTEXTO H !T"# CO &as naciones intentan inyectar arte a .a in-4stria en e. si/.o XX De 1900 hasta 19J0 Est1tica -e .a MA=4ina Desa0arecen .as c4rvas -e. Art no4vea4 !e -esarro..a 4n arte senci..o y raciona.9 =4e ref.e>a .os va.ores y 0rocesos -e .a 0ro-4cci,n a mA=4ina9 s5m7o.o -e. n4evo si/.o en to-a s4 /.oria tecno.,/ica.
1.1. ACONTEC M ENTO! H !T"# CO! !e entre/an .os 0rimeros 0remios no7e. 219013 Esta..a .a #evo.4ci,n #4sa 219103 H4n-imiento -e. Titanic 2191$3 M4sso.ini toma e. 0o-er -e ita.ia 219$$3
$. CA#ACTE#%!T CA! nf.4encia -e. c47ismo -e 'icasso9 *ra=4e o C4an (ris En .a 0o.5tica -e #4sia era esencia. e. c4.to a .a mA=4ina9 a trav1s -e motivos an/4.osos y /eometicos. En ta.ia9 e. f4t4rismo ataca .a a0at5a menta. a trav1s -e .a emoci,n -e .a ve.oci-a- -e .a mA=4ina !e re-4ce .a fi/4ra a s4s com0onentes 7Asicos
$.$. T 'O(#A)%A
*a4ha4s HC Conshston
Marce. *re4er
Christian De..
Ba.ter (ro0i4s
'iet Mon-rian
(errit #ietve.
&e Cor74sier
H.a-imir Tat.in
(4stav K.4cis
E. &issit86y
)i.i00o Marinetti $.$. T 'O(#A)%A *ernhar- )ashion *T *imner D *#EMEN *D*T Decot4ra C(
$. CA#ACTE#%!T CA! ns0iraci,n en .as eE,ticas vestimentas Ara7es y orienta.es Transmit5a acci,n 0ositiva yve.oci-a- a trav1s -e co.ores f4ertes9 y4Eta0osiciones /eom1tricas -inAmicas y s40erficies re.4cientes En s4 o7ra a74n-an .as referencias a .a nat4ra.e8a
E. Art Deco -eriva -e .a EE0osici,n -e Artes Decorativas -e 19$59 Esta..i-o -e .a 'rimera (4erra M4n-ia. 2191L3 2'ar5s3. Ce.e7ra .a ..e/a-a -e 4n n4evo esti.o en .as artes a0.ica-as Crisis econ,mica m4n-ia. 219$93 y .a ar=4itect4ra 9 con m4.tit4- -e inf.4encias y ten-encias =4e se Nom7ramiento -e hit.er como canci..er 219JJ3 04e-en a0reciar en s4 -iversi-a- -e inter0retaciones !e 4sa hoy -5a 0ara -escri7ir 4na am0.ia /ama -e ornamentaciones C4e/os O.5m0icos -e 7er.5n 219J@3
Edgar brandt
Robert Lallemant
nf.4encias
Paul Poiret
A.var Aa.to 1.1. ACONTEC M ENTO! H !T"# CO! Ca0,n inva-e China 219JM3 )in -e .a (4erra Civi. Es0a+o.a 219J93 !e estrena ;&o =4e e. viento se ..ev,< 219J93 (an-hi es asesina-o 219L83
Jacques-Emile Ruhlmann
Maurice Dufrene
Andr Groult
Fauvismo
1. CONTEXTO H !T"# CO Dise+a-ores consi/4en inf.4ir en .os 0ro-4ctos in-4stria.es Cons4mismo y esti.o !e 0ro-4ce 4na intro-4cci,n en e. merca-o -e masas -e art5c4.os con ;esti.o<9 /racias a =4e ahora9 con e. a4mento -e .a ri=4e8a9 .a /ente 04e-e /astar s4 -inero en art5c4.os no esencia.es. E. a4mento -e ri=4e8a 0ermite e. /asto en artic4.os no esencia.es
$. CA#ACTE#%!T CA! *4sca7an 4n to-o inte/ra-o y sin fis4ras9con 4n contorno .iso. )4eron inf.4encia-os 0or .a Era at,mica=4e -ar5a .4/ar a 4n mo-e.o fami.iar a 7ase -e esferas -e co.or a.re-e-or -e 4n nFc.eo9 as5 como -e .os eE0resionistas a7stractos. EEiste mayor .i7erta- esc4.t,rica Creaci,n -e coches aero-inAmicos 0ara 4na socie-a- -e fe a/resiva
$.1. CO&O#E!
#ay an- Char.es Eames 1. CONTEXTO H !T"# CO No -esa0arecen .os efectos 0er>4-icia.es -e 4na a4tori-aim04esta tras .a /4erra hasta 19509 c4an-o .os 0a5ses venci-os comien8an a 4ti.i8ar 4na eEitosa cam0a+a 047.icitaria De 1955 hasta 19M5 Era -e .a a74n-ancia Am1rica transmite 0rofesiona.i-a- en .a 0rAtica -e. -ise+o Nacen c4.t4ras -e masas como ca-enas -e monta>e o Ho..y:oo-
Coe Co.om7o 1.1. ACONTEC M ENTO! H !T"# CO! M4ere Einstein 219553 )4n-aci,n -e .a Com4ni-a- Econ,mica E4ro0ea 2195M3 Constr4cci,n -e. m4ro -e *er.5n 219@13 !e 0isa 0or 0rimera ve8 .a &4na 219@93
Ferdinand Porsche
Alvar Aalto
(eor/e Ne.son
$. CA#ACTE#%!T CA! C,venes crean s4 esti.o /ran -iversi-a- -e f4entes contem0orAneas ns0iraci,n -e .as n4evas fantas5as f4t4r5sticas Co.ores .4minosos y -ecoraci,n -es.4m7rante Es05rit4 renova-o en 4na 10oca -e o0timismo y eE0ansi,n
Mary N4ant
Cesare Casati
(io 'onti
George Nelson
Tadanori Yokoo
1. CONTEXTO H !T"# CO Nace .a est1tica in-4stria. -e a.ta tecno.o/5a ?ti.i8an co.ores 7ri..antes 0ara s4avi8ar s4 a0ariencia 'rinci0ios -e senci..e8 y a4sencia -e -eta..es -e .a *a4ha4s De 19M0 hasta 1990 A0arecen n4evos esti.os -ecorativos9 como e. 0ostDmo-erno E. esti.o
1.1. ACONTEC M ENTO! H !T"# CO! Crisis -e. 0etr,.eo 219MJ3 Nace e. 0rimer 7e7e -e 0ro7eta 219M83 Nace e. 0rimer Com0actDDisc 2198J3 Desastre -e Cherno7y. 2198@3
&os artefactos 0resentan to=4es -e co.or9 ;*a4ha4s h4mani8a-a< De7i-o a .a ;conver/encia< .os -ise+a-ores -e7en hacer frente a. reto -e eE0.otar to-as s4s 0osi7i.i-a-es 0ara =4e s4s o7ras no ten/an 04ntos en comFn.
#on Ara-
Michae. /raves
Ettore !ottsass
#o7ert Hent4ri
'hi.i00e !tarc6
Cavier Marisca.
Timo !ar0aneva
ssey Miya6e
2. DISEO Y CONFIGURACIN
B.3. SIMETRAS.
B.3.1. SIMETRA EN GENERAL El orden interno del plano grfico se revela al trazar sus ejes vertical, horizontal, diagonales o radiales, que lo dividen en partes. Si el resultado muestra que dichas partes son anlogas, en forma, medida o posicin, decimos que el plano tiene orden simtrico SIMETRA DE ESPEJO. Simetra de reflexin. Determina que un plano grfico tiene simetra de espejo si el eje que lo divide muestra que las dos partes (derecha-izquierda o superior e inferior) son semejantes. SIMETRA DE TRASLACIN. En esta simetra se muestran las partes del plano grfico en forma idntica conservando distancias y direccin constantes sobre uno o varios ejes. SIMETRA DE ABATIMIENTO. El eje que divide la composicin muestra dos partes idnticas con un giro de 180, una en relacin a la otra. SIMETRA DE DILATACIN. Simetra de ampliacin. En esta simetra las partes son idnticas en forma pero no en tamao, ya que se extiende del centro hacia afuera (en forma concntrica) para ser cada vez mayores. SIMETRA DE ROTACIN. En esta simetra el plano grfico est dividido por ejes radiales, los cuales determinan los grados en que cada parte gira en forma idntica, principalmente a cada 90. Sin embargo al ser radial, pueden repetirse a cada 60, 90, 120, en sentido derecho o izquierdo.
B.4. LA LUZ.
B.4.1. CUALIDADES FSICAS ELEMENTALES. B.4.2. PERCEPCIONES LUMINOSAS. DINAMISMO DE LA LUZ CLASES DE LUZ: luz natural y luz artificial. DIRECCIONES. LA LUZ FRONTAL proporciona informacin de todas las superficies del motivo, pero al eliminar sombras, le resta volumen y textura. LA LUZ LATERAL aporta la sensacin de volumen y aumenta la textura. EL CONTRALUZ, destaca la silueta, la forma global del motivo, que destaca del fondo por el efecto del halo luminoso que le rodea. LA LUZ CENITAL O ALTA es una luz poco habitual por crear sombras inadecuadas que exageran ojeras y arrugas. se utiliza para empequeecer o deprimir a personaje. LA LUZ BAJA O EN CONTRAPICADO, produce la inversin de las sombras, alargndolas y provocando un efecto fantasmal y amenazador.
B.5. EL COLOR.
B.5.1. PROPIEDADES TONALIDAD, MATZ, TONO O CROMA: el color en si mismo, el nombre tcnico del color. SATURACIN: Una saturacin alta supone que apreciamos el color en toda su pureza, una menor saturacin indica que el color tiene otros colores con los que interfiere. LUMINOSIDAD: es la mezcla del color con el blanco y el negro. BRILLO O VALOR: se refiere a la intensidad lumnica, mas vibrante e intenso o mas apagado hacia el negro CUALIDADES TRMICAS: colores clidos y colores frios RELACIONES ENTRE COLORES: ARMONAS: 1. MONOCROMTICA: un solo croma 2. DE ANLOGOS: prximos en el crculo cromtico 3. DE COMPLEMENTARIOS: opuestos en el crculo cromtico 4. DE DOBLES COMPLEMENTARIOS: de los adyacentes a dos complementarios 5. DE COMPLEMENTARIOS IVIDIDOS: un color y los dos adyacentes a su complementario 6. DE TERNARIOS: tradas en el crculo cromtico CONTRASTE: 1. DE TONO: mismo color pero distinto nivel de luminosidad y saturacin 2. CLARO/OSCURO O CONTRASTE DE GRISES: extremos en blanco y negro 3. COLOR: modulacin de saturacin de un color puro con blanco, negro, gris o con un color complementario 4. CANTIDAD: mucha cantidad de un color y poca de otro 5. SIMULTNEO: dos elementos del mismo color producen el mismo contraste dependiendo del color que exista en su fondo 6. ENTRE COMPLEMENTARIOS 7. ENTRE TONOS CLIDOS Y FRIOS ROJO: sangre, fuego, calor, revolucin, alegra, accin, pasin. NARANJA: entusiasmo, exaltacin, ardor, pasin, juventud, confianza. AMARILLO: luz, sol, vida, accin, poder, oro VERDE: primavera, verdad, reposo, amor, frescura esperanza. AZUL: infinito, sabidura, verdad, descanso, seguridad. VIOLETA: religiosidad, dignidad, profundidad, experiencia. BLANCO: unidad, pureza, inocencia, absolutismo NEGRO: negacin, luto, muerte, duelo, tristeza, pena GRIS: neutralidad
B.5.2. CUALIDADES
D. CAMPO DE APLICACIN.
D.1. SIGNOS, SMBOLOS, MARCAS Y SEALES
SMBOLO: representacin sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convencin socialmente aceptada. EMBLEMA: jeroglfico, smbolo o empresa en que se representa alguna figura, al pie de la cual se escribe algn verso o lema que declara el concepto o moralidad que encierra. ANAGRAMA: smbolo o emblema, especialmente el constituido por letras. MONOGRAMA: ordenamiento de palabras en forma de sello en relacin con abreviaturas del nombre y con signatura o firma. MARCA: signaturas sobre bienes de todas clases, cuyo destino es el mercado. Pueden considerarse como signos comerciales o mercantiles. LOGOTIPO: distintivo formado por letras, abreviaturas, etc., peculiar de una empresa, conmemoracin, marca o producto. P SEALCTICA: estudia y desarrolla un sistema de comunicacin visual sintetizado en un conjunto de seales o smbolos que cumplen la funcin de guiar, orientar u organizar. P PICTOGRAMA, moderna sealizacin direccional que depende de las propias caractersticas del soporte del mensaje (sea redondo, triangular, poligonal), que constituye un portador de informacin puntual, conciso y rpidamente identificable. El uso de pictogramas viene determinado por el propio problema del lenguaje. Las carreteras, redes ferroviarias, lneas martimas y areas se prolongan mucho ms all de las fronteras nacionales, lingsticas o tnicas. TRES TIPOS DE INFORMACIN PICTRICA: Signos que como imgenes naturales, principalmente en forma de siluetas, no dejan lugar a duda alguna en cuanto a significado para el observador, cualesquiera que sea la lengua y las costumbres de este: un cigarrillo cruzado por un trazo, una taza de caf. Esquemas cuyo mensaje no es comprensible a primera vista, sino que requiere un cierto esfuerzo de reflexin: seales viarias de paso preferente, trfico en direccin contraria, pendiente. Signos que no derivan de imgenes figurativas ni de esquemas sino provenientes de signos abstractos y que, por consiguiente, requieren para su compresin un proceso de aprendizaje, pero que cuando ya se han incorporado al conocimiento inconsciente, la informacin que prestan es inmediata y espontnea. Ejemplo la seal de direccin prohibida o la de stop
LA COMPOSICIN
P LA SECCIN UREA Y EL RECTNGULO DE LOS TERCIOS. P CENTROS DE INTERS Y PESOS VISUALES El principio de claridad-simplicidad de una imagen exige el establecimiento preciso de uno o varios centros de inters donde se concentre el sentido de la imagen, en torno a los cuales se ordena y jerarquiza la composicin. Debern por tanto coincidir con los puntos de mayor peso visual. Tamao. En una misma zona de la superficie de la imagen, el aumento de tamao implica un aumento similar del peso visual. Color. Los colores claros suelen pesar ms que los oscuros y las tonalidades clidas ms que las fras. Aislamiento. Es probablemente el hecho que mas afecta al peso visual. Cuanto ms aislado se encuentre un elemento, mayor peso visual posee. Tratamiento superficial. Los elementos con un acabado texturado pesan ms. P DIRECCIONES VISUALES. Las direcciones visuales son junto con el peso visual los elementos determinantes del equilibrio de una imagen. Lneas curvas, sugiere calma y agrado. Lneas quebradas, sensacin de vitalidad y violencia. La direccin vertical es ms impactante que la horizontal y dentro de sta, el ojo se desliza mejor de izquierda a derecha que al revs. Una direccin ascendente difiere netamente de una descendente. Las diagonales tienen un fuerte protagonismo, incrementando el dinamismo de la composicin. - Lneas de fuerza: las que van desde el ngulo superior derecho al inferior izquierdo. - Lneas de inters: las que van del ngulo superior izquierdo al inferior derecho.
CARACTERSTICAS: grficamente un cartel debe presentar un correcto equilibrio de todos los elementos que contiene. P EL TEXTO EN LA IMAGEN: FUNCIN DE ANCLAJE, mediante la cual reduce las posibilidades significativas de la imagen FUNCIN DE RELEVO: la imagen y la palabra se complementan formando un todo. P LA IMAGEN DEL TEXTO: el texto, adems del soporte verbal, es una imagen y como tal comporta una expresividad a la que afecta todo lo analizado para una imagen. En algunos casos la imagen del texto se convierte en un elemento fundamental. P RELACIONES TEXTO-IMAGEN: El peso visual de un elemento textual o icnico aumentar proporcionalmente sobre la vertical, su mayor peso lo alcazar en la parte superior y menos en la base. El centro del soporte resulta una ubicacin privilegiada, proporciona estabilidad. El cuadrante superior izquierdo es otra zona privilegiada, antes para la insercin de texto que para imgenes. Una composicin dinmica exige armona basada en la diversidad y el contraste y en la bsqueda de un equilibrio entre las distintas masas plsticas para conseguir armona y equilibrio compensando unidades espaciales diferentes