PROGRAMAS DE CAPACITACIN Y DILOGO

INFORMACIN GENERAL ACERCA DEL CURSO COLECTIVO

Ingeniera de Transmisin de Televisin Digital Terrestre (TDT) (B) TV (B)

AO FISCAL JAPONS 2013

"Tipo: Programa de Capacitacin de Lderes/ " N J13-00883 / ID. 1380232 Desde agosto hasta diciembre de 2013 Etapas en Japn: Desde el 9 de septiembre hasta el 12 de octubre de 2013

Esta informacin pertenece a uno de los Programas de Capacitacin y Dilogo de la Agencia de Cooperacin Internacional del Japn (JICA), que ser implementado como parte de la Asistencia Oficial para el Desarrollo del Gobierno de Japn, sobre la base de acuerdos bilaterales entre ambos gobiernos.

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I. Concepto
Antecedentes
La transmisin televisiva es uno de los medios de comunicacin ms eficaz y econmico, capaz de llevar la informacin por igual a todo el mundo. La transmisin televisiva permite a los pases en vas de desarrollo particularmente, a promover eficazmente difusin de conocimientos y conciencia pblica en el campo de la educacin, servicios de salud, medio ambiente, construccin de la paz y democratizacin. Su potencial como medio para trasmitir informacin es muy esperado sobre todo en lugares donde la alfabetizacin es baja. La digitalizacin de la transmisin televisiva se ha convertido en una tendencia mundial y muchos pases desarrollados ya han empezado con la transmisin digital. La Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y la Unin de Telecomunicacin han propuesto que todos los pases pongan en funcionamiento la transmisin digital terrestre para el ao 2015. Los pases en vas de desarrollo con diversidad cultural (lenguas, etnias, etc.) pueden sacar ventaja de las caractersticas de la trasmisin digital. Las previsiones de servicios atractivos y convenientes tales como la transmisin multilinge y de teletextos (servicios de multi-canales, etc.) pueden contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y el nivel educativo de los ciudadanos. Para qu? El propsito de este programa es resolver los problemas: Aprender no solo la tecnologa digital y su teora, sino tambin sobre cules son los procesos que se estn llevando a cabo para realizar satisfactoriamente el cambio de la transmisin analgica a la digital y qu soluciones se han hecho para tratar de resolver los problemas en Japn; esas enseanzas servirn como gua para los ingenieros de cada pas con el propsito de poder llevar a cabo la digitalizacin de la transmisin televisiva.

Para quin? Este programa se ofrece a las difusoras.

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II. Descripcin
1. Ttulo (J-NO): Ingeniera de Transmisin de Televisin Digital Terrestre (TDT) (B) (J13-00883) 2. Perodo del programa
Duracin total del programa: Etapa Preliminar: (en el pas del participante) Etapa Central en Japn: Etapa Final: (en el pas del participante) Desde agosto hasta diciembre de 2013 Desde agosto hasta septiembre de 2013 Desde el 9 de septiembre al 12 de octubre de 2013 Desde octubre hasta diciembre de 2013

3.

Regiones o pases a los que est destinado:

Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Paraguay, Per, Uruguay y Venezuela

4. 5. 6. 7.

Organizaciones elegibles / objetivo:

Este programa se ofrece a difusoras.

Nmero total de participantes:

11 participantes

Idioma utilizado en este programa: Espaol Objetivo del programa

Comprender mejor las ventajas de la televisin digital en los pases en vas de desarrollo y adecuar el proceso de digitalizacin televisiva y su gestin de forma sistemtica y efectiva.

8.

Objetivo superior
Contribuir a promocionar las actividades educativas y de sensibilizacin, compartir la informacin entre la poblacin y, como consecuencia, mejorar la calidad de vida y la educacin de los pases en vas de desarrollo por medio de una gran variedad de servicios multifuncionales a ofrecer de forma estable a travs de la televisin digital.

9.

Output (Resultado) de mdulo esperado y contenidos:

Este programa consiste en los componentes siguientes. Los detalles sobre cada componente se describen abajo:

(1)

Etapa Preliminar en el pas del participante

(Desde agosto de 2013 hasta septiembre de 2013) Las organizaciones participantes harn los preparativos necesarios para el Programa en los pases respectivos. Output de Mdulo Actividades Esperado Informe inicial Elaborar un informe inicial y presentarlo (vase Anexo 2)

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(2)

Etapa Central en Japn

(Desde el 9 de septiembre al 12 de octubre de 2013) Los participantes enviados por las organizaciones asisten al Programa implementado en Japn. Output de Mdulo Temas / Agendas Metodologa Esperado Conocimiento bsico sobre la Teora Digital (muestreo, cuantizacin, transmisin y Lectura modulacin) (1) Adquirir la capacidad Mltiplex MPEG Lectura de explicar las lneas generales de la Lectura, tecnologa de Transmisor Digital prctica, transmisin digital. observacin Lectura, Televisin Digital Terrestre, Radio observacin (2) Adquirir la capacidad de explicar las ventajas del sistema de transmisin digital y aprovechar el conocimiento para la planeacin e implementacin de la digitalizacin. Sistema de Transmisin Digital (Transmisin Simultnea Analgica/Digital) Lectura, observacin

Problemas para la introduccin del sistema TDT (Cmo Japn ha conseguido introducir el Observacin, sistema TDT, Planificacin de Canales, Diseo prctica de Estaciones de Transmisin, etc.)

Elaborar un Plan de Accin para la organizacin del Elaborar un Plan de Accin individual y participante basado en la presentarlo capacitacin (Output (1)-(2)).

Informe, presentacin (vase Anexo 3)

(3)

Etapa Final en el pas del participante

Las organizaciones participantes producen los outputs finales aprovechando los resultados trados por los participantes. Esta etapa marca el fin del Programa. Outputs de Mdulo Actividades Esperado

(3) Compartir el conocimiento y tcnicas de planificacin y operacin de la transmisin digital en su organizacin despus de regresar a su pas de origen.

El Plan de Accin, elaborado por el participante, se compartir en la organizacin y se discutir desde el punto de vista de su realizacin e implementacin Se requiere redactar y enviar un Informe Final a JICA Tokio

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III.
1.

Condiciones postulacin

procedimientos

para

la

Expectativas para las organizaciones participantes:

(1) Este programa est diseado principalmente para las organizaciones que pretenden abordar asuntos especficos o problemas operacionales identificados. Se espera que las organizaciones participantes utilicen el proyecto para aquellos propsitos especficos. (2) Este programa est enriquecido con contenidos y esquemas de facilitacin desarrollados especialmente en colaboracin con destacadas organizaciones pertinentes de Japn. Estas caractersticas especiales le permiten al proyecto satisfacer las necesidades de las organizaciones solicitantes y guiarlas de manera efectiva hacia las soluciones para los temas y problemas. (3) Como este programa est diseado para permitir a las organizaciones a descubrir soluciones concretas para sus problemas, se espera que las organizaciones participantes realicen los preparativos necesarios antes de mandar a sus funcionarios a Japn, llevando a cabo las actividades de la Etapa Preliminar descritas en la seccin II-9. (4) Tambin se espera que las organizaciones participantes aprovechen al mximo los resultados alcanzados en Japn por sus funcionarios, llevando a cabo las actividades de la Etapa Final descritas en la seccin II-9.

2.

Calificaciones de los candidatos:

Se espera que las organizaciones postulantes seleccionen a los candidatos que satisfagan las siguientes calificaciones. (1) Cargo actual: Ingenieros que trabajen en una emisora de televisin con un puesto considerado como lder en una seccin, o rango equivalente. (2)Experiencia laboral: Quienes hayan trabajado como especialistas en transmisin en una emisora de televisin. Quienes hayan participado en la planificacin e implementacin del proceso de digitalizacin. Quienes sean ingenieros de transmisin, NO ingenieros de estudio de emisoras Nota: Aquellos que tengan solamente experiencia laboral en estaciones de radio no sern seleccionados. (3) Antecedentes acadmicos: Licenciados universitarios o quienes tengan los conocimientos equivalentes en ingeniera electrnica y con conocimiento bsico sobre la teora de la ingeniera (4) Edad Menores de 40 aos de edad en principio (5) Salud: Deber tener una buena salud fsica y mental para participar en el programa en Japn (6) Otros requisitos No debe estar cumpliendo ningn tipo de servicio militar.

3. Documentos necesarios para la postulacin

(1) Formulario de postulacin: El Formulario de postulacin es disponible en las oficinas de JICA o en la Embajada del Japn en los respectivos pases. Nota: Utilice el formulario de solicitud en ingls y llnelo en el mismo idioma. *Embarazo: Con el objeto de minimizar el riesgo a su salud, se requiere sin falta
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adjuntar los siguientes documentos: carta de consentimiento en asumir riesgos economicos y fisicos; carta de consentimiento del supervisor de participante y carta de acuerdo con la participacon en el curso del/la medico/ca. Por favor, pregunte a los empleados nacionales de la oficina de JICA por los detalles. (2) Informe Laboral (Anexo 1) Nota: Escriba las respuestas en ingls.

4.

Procedimiento de postulacin y seleccin: (1) Envo de los documentos de postulacin:

Fecha de cierre de postulaciones en el Centro JICA en JAPN: 12 de Julio de 2013. Nota: Srvase confirmar la fecha de cierre con la oficina de JICA del pas correspondiente o con la Embajada de Japn en su pas, para cumplir con la fecha final en Japn. (2) Seleccin: Despus de la recepcin de los documentos por medio de los debidos procedimientos administrativos en los gobiernos respectivos, la oficina de JICA del pas correspondiente (o Embajada de Japn) realizar la preseleccin y enviar los documentos al Centro JICA a cargo de organizar el proyecto en Japn. La seleccin ser realizada por el Centro JICA en consulta con las organizaciones involucradas en Japn, sobre la base de los documentos enviados de acuerdo a las calificaciones. Se valorar ampliamente en la seleccin la organizacin que tiene la intencin de aprovechar la oportunidad de este programa. (3) Aviso de aceptacin La notificacin de los resultados la har la oficina de JICA del pas correspondiente (o la Embajada de Japn) al gobierno respectivo antes del 7 de agosto de 2013.

5. Documentos que debern entregar los participantes aceptados:

Antes de venir a Japn, solo los participantes seleccionados debern preparar el Informe Inicial (anexo 2). El informe deber ser enviado antes del 29 de agosto de 2013 al siguiente correo electrnico (tictee@jica.go.jp). Al comienzo de este programa, los participantes debern presentar sus Informes Iniciales durante unos 20 minutos para compartir la situacin y los problemas de cada uno de ellos. A los participantes se les exige preparar material visual como archivos de MS Power Point o OHP y traerlo a Japn. * Para ms detalles, vase Anexo 2.

6. Condiciones para la asistencia:

(1) Respetar el calendario del programa, (2) No cambiar los temas del programa o ampliar su perodo de estada en Japn, (3) No traer a ningn miembro de su familia, (4) Regresar a sus pases al final del programa, de acuerdo al itinerario de viaje designado por JICA, (5) Abstenerse de participar en actividades polticas, o cualquier forma de trabajo por lucro o ganancias, (6) Cumplir las leyes y ordenanzas japonesas. Si existe alguna violacin de las mismas, se les pedir a los participantes devolver parcial o totalmente los gastos de la capacitacin en funcin de la gravedad de dicha violacin. (7) Respetar las reglas y reglamentos de su lugar de alojamiento y no cambiar el
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(8)

alojamiento designado por JICA, Participar en la totalidad del programa, incluyendo la etapa preparatoria previa al programa en Japn. Se espera que despus de recibir el aviso de aceptacin de sus candidatos, las organizaciones postulantes lleven a cabo las acciones descritas en las secciones II-9 y III-4.

IV. Aspectos Administrativos

1. 2. Organizador: JICA Tokio Institucin asociada encargada de la implementacin: NHK Communications Training Institute (NHK-CTI)
Direccin: 1-10-11 Kinuta, Setagaya-ku, Tokio 157-8520, Japn TEL: 81-3-3415-7111 FAX: 81-3-3415-1388 (Donde 81 es el cdigo de pas para Japn y 3 es el cdigo de rea local)

3.

Viaje a Japn: (1) Pasaje areo: El costo de un pasaje de ida y vuelta entre un aeropuerto internacional
designado por JICA y Japn ser cubierto por JICA.

(2)Seguro de viaje: Perodo del seguro: Desde la llegada a la salida de Japn. El

perodo de viaje fuera de Japn no estar cubierto.

4.

Alojamiento en Japn:

JICA dispondr de los siguientes alojamientos para los participantes en Japn: Centro Internacional de JICA Tokio (JICA TOKIO) Direccin: 2-49-5 Nishihara, Shibuya-ku, Tokio 151-0066, Japn TEL: 81-3-3485-7051 FAX: 81-3-3485-7904 (Donde 81 es el cdigo de pas para Japn y 3 es el cdigo de rea local) En caso de no haber vacantes en JICA TOKIO, se dispondr de alojamientos alternativos para los participantes. Srvase consultar la gua de instalaciones del TIC en su URL, http://www.jica.go.jp/english/contact/domestic/pdf/welcome.pdf

5.

Gastos:

JICA cubrir los siguiente gastos de los participantes: (1) Asignaciones para alojamiento, manutencin, equipos y transporte (2) Gastos para las giras de estudio (bsicamente en forma de pasajes en tren.) (3) Atencin mdica gratuita para los participantes que se enfermen despus de llegar a Japn (no se incluirn los costos de enfermedades preexistentes, embarazo o tratamiento dental) (4) Gastos para la implementacin del programa, incluyendo los materiales Para mayores detalles, vase las pginas 9 a 16 del folleto para participantes titulado "KENSHU-IN GUIDE BOOK", que recibirn los participantes antes (o al momento de) la orientacin previa a la salida.

6. Orientacin previa a la salida:

Se realizar una orientacin previa a la salida en la oficina de JICA del pas correspondiente (o Embajada de Japn), para proporcionar a los participantes los detalles acerca del viaje a Japn, las condiciones del taller y otros asuntos.

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V. ANEXO:
Anexo 1 Informe Laboral Anexo 2 Informe Inicial Anexo 3 Plan de Accin

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Anexo 1

Informe Laboral
(Nombre: /Pas:) E-mail: Nota: Este informe contiene informacin muy importante y ser usada para seleccionar a los participantes del curso. Por lo tanto, los formularios debern ser presentados con los Formularios de Recomendacin. La seleccin de participantes se har en ingls, por lo que escriba las respuestas en ingls igual que el formulario de solicitud. Gracias por su colaboracin. A. Actividades del participante en el campo de la ingeniera A-a. Por favor explquenos detalladamente su actual trabajo (es decir; su puesto de trabajo, cuntos aos lleva en l, su trabajo diario, etc.) y en qu campo de la ingeniera en particular est interesado.

B. Actividades del participante en el campo de la gerencia B-a. Usted es el responsable de la planeacin/diseo de las instalaciones de ingeniera de su empresa? O forma parte de un grupo con esas funciones? Si es as, por favor describa sus funciones detalladamente (ej., seleccin de instalaciones, diseo de la red, gestin de presupuestos, etctera). Cunto tiempo lleva encargndose de esas funciones?

B-b. Usted tiene la responsabilidad de educar/capacitar a sus subalternos? De ser as, por favor describa cmo lleva a cabo su programa de capacitacin (ej. en la capacitacin laboral, seminarios, etctera). Durante cunto tiempo y con qu frecuencia hace la funcin de capacitador?

B-c. Existe algn grupo de trabajo/proyecto para la planeacin de la Transmisin de Televisin Digital Terrestre (TDT) en su emisora? Usted es parte de ese grupo?

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Anexo 2

Informe Inicial
El Informe Inicial se utilizar para compartir la situacin actual y los problemas que tienen los participantes del curso. Nota: Se les exige a los participantes seleccionados llenar este formulario y mandarlo como un Informe Inicial a JICA (tictee@jica.go.jp) antes del da 29 de agosto de 2013. Por favor escriba en ingls las respuestas de las siguientes preguntas en el Informe Inicial (Word) a presentar el da 30 de agosto.

Por otra parte a los participantes del curso se les exigir preparar documentos en Power Point para la presentacin del Informe Inicial prevista al principio del curso. Dicha presentacin tendr una duracin de unos 20 minutos por persona. Est previsto que los documentos en Power Point se redacten en espaol, e igualmente la presentacin se haga en el mismo idioma.

1. Nombre del solicitante/ Organizacin del participante/Pas 2. Situacin actual de las emisoras en el pas del solicitante
2.1 Cuntos canales de televisin y emisoras de radio existen a nivel nacional en el pas del solicitante, incluyendo los pblicos y los privados? Por favor nmbrelos y describa cules son los principales contenidos temticos de cada uno. (ej. generalista, educacin, deportes, etc.) Ejemplo: TV terrestre (1 generalista, 1 canal educativo, ambos en anlogo y digital), Satlite (TV1 y TV2), Radio (AM1, AM2 y FM) 2.2 Nmero de teleespectadores y audiencia/rango de cobertura de cada canal: terrestre, satlite y sistema de cable. 2.3 Por favor describa cul es el sistema de transmisin en el pas del solicitante, incluyendo las leyes relacionadas, reglamentos, licencias, administracin de emisoras y ministerios supervisores. 2.4 Tendencia actual en el campo de las emisoras, etctera.

3. Organizacin del solicitante

3.1 Organigrama del canal al que pertenece el solicitante incluyendo la cantidad del personal. 3.2 Canales y transmisin: Cantidad de transmisores cuya potencia es mayor a 1kw. Favor enumerar, dos o tres modelos principales de transmisores de 1kw, Incluyendo sus marcas y tipos (tubo de vaco, estado slido) Cantidad de transmisores de menos de 1kw. Favor completar el siguiente formulario Nmero de Estaciones Nombre del Canal Principales (Ej.) GTV 10

Nmero de Estaciones de Retransmisin 30

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Nombre de la Estacin TV TX

Nombre del Modelo, Tipo (tubo de vaco, semiconductor)

Nmero de Canal

3.3 Programas que transmite el organismo del solicitante: Horas de servicio, tipo de programa, horario, ndice de produccin interna o local, etc., de cada canal 3.4 Historia de transmisin del organismo del solicitante:

4. Plan para la Transmisin de Televisin Digital Terrestre (TDT) en el organismo del solicitante.
4.1 Plan futuro para la TDT u otro plan 4.2 Qu dificultades hay para llevar a cabo la TDT u otros planes de cara al futuro (ej. problemas con los recursos humanos, nivel tcnico, financiacin, prioridades de la empresa, etc.)?

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Anexo 3

PLAN DE ACCIN
Cada participante debe preparar un Plan de Accin y entregarlo a JICA antes del fin del curso/seminario. 1. Qu es un Plan de Accin? Un Plan de Accin es un plan factible que cada participante implementar luego de retornar a su pas para mejorar el problema que tiene su organizacin, reflejando los conocimientos y mtodos que ha adquirido durante el curso. Cada participante debe entregar un Plan de Accin, teniendo en cuenta sus responsabilidades y la capacidad de su organizacin. 2. Por qu los participantes deben preparar un Plan de Accin? JICA necesita evaluar la utilidad y aplicabilidad del programa del curso para ayudar a mejorar/desarrollar el tema en los pases/organizaciones de los participantes. El Plan de Accin contribuir a esta evaluacin. 3. Cundo deber prepararse el Plan de Accin? Los participantes deberan empezar a preparar un borrador del Plan en una etapa temprana (por ejemplo, antes de llegar a Japn) y revisarlo y mejorarlo repetidas veces durante el resto del curso. A los participantes se les pedir que presenten su Plan de Accin al final del curso. Notas para confeccionar el Plan de Accin: El participante deber: 1. Describir un plan para aplicar el contenido del curso en su trabajo luego de retornar a su pas. 2. Incluir los siguientes puntos. Componentes Principales del Plan de Accin Problemas Logros Actividades (Mtodos de implementacin) Perodo necesario (Perodo necesario estimado) *El perodo estimado debe ser dentro de 1 a 3 aos.
4. Cmo utilizar JICA el Plan de Accin?

Adems de evaluar la utilidad y aplicabilidad del contenido del curso como se explica arriba, el Plan de Accin puede ser usado: 1. para determinar lo que cada participante logr durante el curso; 2. para determinar las necesidades del programa del curso en relacin a la situacin del tema en su pas.

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Para su referencia
JICA y el Desarrollo de Capacidades El concepto clave que sustenta las operaciones de JICA desde su fundacin en 1974 ha sido la conviccin de que el "desarrollo de capacidades" es fundamental para el desarrollo socioeconmico de cualquier pas, de forma independiente de los esquemas operacionales especficos que se estn emprendiendo, por ejemplo, la asignacin de expertos, los proyectos de desarrollo, los proyectos de estudio para el desarrollo, los programas de capacitacin, los programas de voluntarios para la cooperacin (JOCV), etc. Dentro de este amplio margen de programas, los programas de capacitacin han ocupado durante largo tiempo un lugar importante en las operaciones de JICA. Realizadas en Japn, proporcionan a los pases asociados oportunidades de adquirir conocimientos prcticos acumulados en la sociedad japonesa. Los participantes enviados por los pases asociados pueden encontrar conocimiento til y recrear su propio conocimiento para mejorar sus propias capacidades o las de la organizacin o sociedad a la que pertenecen. Cerca de 460 programas previamente organizados cubren una amplia variedad de reas profesionales, que van desde la educacin, la salud, la infraestructura, la energa, el comercio y las finanzas, hasta la agricultura, el desarrollo rural, la integracin de gneros y la proteccin medioambiental. Una diversidad de programas son personalizados para abordar las necesidades especficas de diferentes organizaciones objetivo, como aquellas encargadas de la creacin de polticas y de suministro de servicios, adems de instituciones acadmicas y de investigacin. Algunos programas se organizan especialmente para ciertos grupos de pases con desafos de desarrollo similares. La experiencia de desarrollo japonesa Japn fue el primer pas no occidental en modernizar exitosamente su sociedad e industrializar su economa. La base de este proceso, que comenz hace ms de 140 aos, fue el concepto de "adoptar y adaptar" por medio del cual una amplia variedad de habilidades y conocimientos adecuados fueron importados desde pases desarrollados; estas habilidades y conocimientos han sido adaptados o mejorados por medio de habilidades, conocimientos e iniciativas locales. Finalmente fueron internalizadas en la sociedad japonesa para satisfacer sus necesidad y condiciones locales. Desde la tecnologa de ingeniera hasta los mtodos de gestin de la produccin, la mayor parte del conocimiento prctico que ha permitido a Japn convertirse en lo que es hoy ha surgido de este proceso de "adopcin y adaptacin" que, por supuesto, ha supuesto innumerables errores y fracasos detrs de las historias exitosas. Suponemos que tales experiencias, tanto las exitosas como las que no lo fueron, sern tiles para nuestros asociados que tratan de abordar los desafos que actualmente enfrentan los pases en desarrollo. Sin embargo, es un gran reto compartir con ellos este completo conjunto que constituye la experiencia de desarrollo japonesa. Esta dificultad tiene que ver, en parte, con el desafo de explicar un conjunto de "conocimiento tcito", que no puede expresarse por completo en palabras o nmeros. Aparte de esta dificultad, estn los sistemas sociales y culturales de Japn que difieren enormemente de los de otros pases occidentales industrializados, y por lo tanto, permanecen desconocidos para muchos de los pases asociados. Dicho de manera simple, venir a Japn puede ser una de las formas de superar tal brecha cultural. JICA, por lo tanto, quisiera invitar a todos los lderes de pases asociados que sea posible a que vengan y nos visiten, que compartan con el pueblo japons y que sean testigos de las ventajas, as como de las desventajas, de los sistemas japoneses, para que la integracin de sus hallazgos los pueda ayudar a alcanzar sus objetivos de desarrollo.

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CORRESPONDENCE For enquiries and further information, please contact the JICA office or the Embassy of Japan. Further, address correspondence to:

JICA Tokyo International Center (JICA TOKYO) Address: 2-49-5 Nishihara, Shibuya-ku, Tokyo 151-0066, Japan TEL: +81-3-3485-7051 FAX: +81-3-3485-7904

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