MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital.

ACTIVIDADES Observa un video sobre la importancia de las fuentes de agua para la conservacin del medio ambiente. Participa de una lluvia de ideas donde expongan sus conocimientos previos sobre la temtica. Investiga empleando el motor de bsquedas de internet que es una fuente de agua natural, que es contaminacin, que es deforestacin y que es calentamiento global?

Buscar y acceder a informacin

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de

Investiga empleando el motor de bsquedas de internet que es una fuente de agua natural, que es contaminacin, que es deforestacin y que es calentamiento global?

Organizar informacin

Elabora un Power Point con los resultados de tu investigacin y presntalos ante el grupo.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Realiza una visita a una fuente de agua de la comunidad y

trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

documenta a travs de imgenes el estado en el que se encuentra, destacando su potencialidad turstica. Presntalas por medio de un Collage. En equipos de 4, elabora un plan de trabajo para rescatar la fuente de agua de la comunidad. Presntalo en formato Word y comprtelo con los dems equipos.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Elabora en equipos de 4 estudiantes un trptico que promocione la fuente de agua de la comunidad como un lugar turstico. Con ayuda de la Direccin del plantel, educadores, miembros y autoridades de la comunidad organiza una jornada de trabajo para mejorar las condiciones de la fuente y reforestar sus alrededores, el cual documentars a travs de un video.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2. Colaboracin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de

ACTIVIDADES

Presentar informacin

en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

3. ticas

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional.

ACTIVIDADES

Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES

4. Tecnologa

Comprender el impacto Social de las TIC

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones De uso ms extendido