CUESTIONARIO PERFIL DE PERSONALIDAD 16 PF

1. He comprendido bien la in !r"ccione para con!e !ar al C"e !ionario# A .S B. No estoy seguro C. No $. E !o% di p"e !o a con!e !ar !oda la c"e !ione con inceridad# A. S B. No estoy seguro C. No &. 'C"(le de la A. Algo B. Nada C. mucho ,. Po eo "*icien!e ener)-a para en*ren!arme a !odo mi problema # A. Siempre B .Frecuentemente C .Raras veces .. E/i!o cri!icar a la )en!e % " idea # A .Si B .Algunas veces C .No 6. Ha)o a)"da % arc( !ica ob er/acione a la )en!e i creo 0"e la merece# A .Generalmente B. Algunas veces C. Nunca 1. 2e )" !a m( la m3 ica emicl( ica 0"e la cancione pop"lare # A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 4. Si /eo pele(ndo e a lo ni5o de mi /ecino # A .Les de o solucionar sus pro!lemas B. No estoy seguro C. Ra"ono con ellos la soluci#n 6. En i!"acione ociale i)"ien!e palabra e di*eren!e de la o!ra do +#

A. F$cilmente soy de los %ue toman &niciativas B. &ntervengo algunas veces C. 're(iero %uedarme tran%uilamente a distancia 17. Ser-a m( in!ere an!e er# A. &ngeniero de la construcci#n B. No estoy seguro entre los dos C. )scritor de teatro 11. 8eneralmen!e p"edo !olerar a la )en!e pre "n!"o a9 a"n0"e *an*arronee o pien e dema iado bien de ella mi ma#

A. S B. *+rmino medio C. No 1$. C"ando "na per ona no e :onrada9 ca i iempre e le p"ede no!ar en la cara# A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso 1&. Acep!ar-a me;or el rie )o de "n !raba;o donde p"diera !ener )anancia e/en!"ale 9 0"e o!ro con "eldo pe0"e5o9 pero e)"ro# A. Si B. No estoy seguro C. No 1,. De /e< en c"ando ien!o "n /a)o !emor o "n repen!ino miedo9 in poder comprender la ra<one # A. S B. *+rmino medio C. No 1.. C"ando me cri!ican d"ramen!e por al)o 0"e no :e :ec:o# A. No me siento culpa!le B. *+rmino medio C. *odava me siento un poco culpa!le 16. Ca i !odo e p"ede comprar con dinero# A. S B. No estoy seguro C. No 11. La ma%or-a de la per ona er-an m( *elice :icieran la co a como lo dem( # A.S& B. *+rmino medio C. No 14. En oca ione 9 mir(ndome en "n e pe;o9 me en!ran d"da A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 16. C"ando al)o realmen!e me pone *"rio o9 "elo calmarme m"% pron!o# A. S B. *+rmino medio C. No $7. Pre*erir-a !ener "na ca a# A. )n un !arrio con vida social B. *+rmino medio C. Aislada en el !os%ue $1. Con el mi mo :orario % "eldo9 er-a m( in!ere an!e er# obre lo 0"e e mi derec:a o i<0"ierda# i con/i/ieran m( con la )en!e de " ni/el e ma%ore 9 a"n0"e

A. )l cocinero de un !uen restaurante B. No estoy seguro entre am!os C. )l %ue sirve las mesas en el restaurant $$. =Can ado= e a =!raba;ar= como =or)"llo o= e a# A. Sonreir B. *ener +,ito C. Ser (eli" $&. 2e pon)o al)o ner/io o an!e animale ;a"la # A. Si B. No estoy seguro C. No $,. Una le% an!ic"ada deber-a cambiar e# A. S#lo despu+s de muchas discusiones B. *+rmino medio C. &nmediatamente $.. La ma%or par!e de la per ona me con ideran "n in!erloc"!or a)radable# A. S B. No estoy seguro C. No $6. 2e )" !a alir a di/er!irme o ir a "n e pec!(c"lo# A. -$s de una ve" por semana.m$s de lo corriente/ B. Alrededor de una ve" por semana.lo corriente/ C. -enos de una ve" por semana .menos de lo corriente/ $1. 2e mole !o C"ando /eo )en!e de ali5ada % "cia# A. Lo acepto simplemente B. *+rmino medio C. -e disgusta y me (astidia $4. E !ando en "n )r"po ocial me ien!o "n poco !"rbado i de pron!o pa o a er el *oco de a!enci>n# A. S B. *+rmino medio C. No $6. C"ando /o% por la calle pre*iero de!enerme an!e a /er a "n ar!i !a pin!ando 0"e a e c"c:ar a la )en!e di c"!ir# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso &7. C"ando me ponen al *ren!e de al)o9 in i !o en 0"e e i)an mi in !r"ccione ? en ca o con!rario9 ren"ncio. A. S B. Algunas veces C. No &1. Ser-a me;or 0"e la /acacione *"eran m( lar)a % obli)a!oria para !oda la per ona # al/a;e 9 incl" o c"ando e !(n encerrado en *"er!e

A. 0e acuerdo B. No estoy seguro C. )n desacuerdo &$. Hablo acerca de mi en!imien!o #

A. S#lo si es necesario B. *+rmino media C. F$cilmente1 siempre %ue tengo ocasi#n &&. 2e ien!o m"% aba!ido c"ando la )en!e me cri!ica en "n )r"po# A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso &,. Si mi ;e*e @pro*e orA me llama a " de pac:o# A. Aprovecho la ocasi#n para pedirle algo %ue deseo B. *+rmino medio C. *emo ha!er hecho algo malo1 algo %ue deseo &.. 2i deci ione e apo%an m( en#

A. )l cora"#n B. Los sentimientos y la ra"#n por igual C. La ca!e"a &6. En mi adole cencia per!enec-a a e0"ipo depor!i/o # A. Algunas veces B. A menudo C. La mayora de las veces &1. C"ando :ablo con al)"ien9 me )" !a# A. 0ecir las cosas tal como se me ocurren B. *+rmino medio C. 2rgani"ar antes mis ideas &4. A /ece me pon)o en e !ado de !en i>n % a)i!aci>n c"ando pien o en lo A. Si B. *+rmino medio C. No &6. He ido ele)ido para :acer al)o# A. S#lo en pocas ocasiones B. Varias veces C. -uchas veces ,7. 'C"(l de la A. Vela B. Ansioso C. Lu" el+ctrica ,1. =Sorpre a= e a =eB!ra5o= como =miedo= e a# A. Valeroso B. Ansioso C. *erri!le ,$. A /ece no p"edo dormirme por0"e !en)o "na idea 0"e me da /"el!a en la cabe<a# i)"ien!e co a e di*eren!e de la o!ra do +# "ce o del d-a.

A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso ,&. 2e ien!o de a o e)ado c"ando !raba;o en "n pro%ec!o 0"e re0"iere "na acci>n r(pida 0"e a*ec!a a lo dem( # A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso ,,. Ind"dablemen!e !en)o meno ami)o 0"e la ma%or-a de la per ona # A. S B. *+rmino medio C. No ,.. Aborrecer-a !ener 0"e e !ar en "n l")ar donde :"biera poca )en!e con 0"ien :ablar# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso ,6. Creo 0"e e m( impor!an!e m"c:a liber!ad 0"e b"ena ed"caci>n % re pe!o a la le%# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso ,1. Siempre me ale)ra *ormar par!e de "n )r"po )rande9 como "na re"ni>n9 "n baile o "na a amblea# A. S B. *+rmino medio C. No ,4. En mi Cpoca de e !"dian!e me )" !aba @me )" !aA# A. La m3sica B. No estoy seguro C. La actividad de tipo manual ,6. Si al)"ien e en*ada conmi)o4 A. &ntento calmarle B. No estoy seguro C. -e &rrito con +l .7. Para lo padre e m( impor!an!e# A. Ayudar a hi os a desarrollarse a(ectivamente B. *+rmino medio C. )nse5arles a controlar sus emociones .1. Sien!o de /e< en c"ando la nece idad de oc"parme en "na ac!i/idad *- ica enCr)ica# A. Si B. *+rmino medio C. No .$. Ha% /ece en 0"e no me ien!o con :"mor para /er a al)"ien# A. -uy raramente B. *+rmino medio C. -uy a menudo

.&. A /ece lo dem( me ad/ier!en 0"e %o m"e !ro mi eBci!aci>n dema iado claramen!e en la /o< % en lo modale # A. S B. *+rmino medio C. No .,. Lo 0"e el m"ndo nece i!a e # A. Ciudadanos m$s sensatos y constantes B. No estoy seguro C. -$s 6idealistas6 con proyectos para un mundo me or ... Pre*erir-a !ener "n ne)ocio propio9 no compar!ido con o!ra per ona# A. S B. No estoy seguro C. No .6. Ten)o mi :abi!aci>n or)ani<ada de "n modo in!eli)en!e % e !C!ico9 con la co a colocada ca i iempre en l")are conocida # A. Si B. *+rmino medio C. No .1. En oca ione d"do i la )en!e con 0"ien e !o% :ablando e in!ere a realmen!e por lo 0"e di)o# A. Si B. *+rmino medio C. No .4. Si !"/iera 0"e e co)er9 pre*erir-a er# A. Guarda (orestal B. No estoy seguro C. 'ro(esor de )nse5an"a -edia .6. 'C"(l de la A. 789 B. 78: C. 78;; 67. =Tama5o= e a =lon)i!"d= como =deli!o= e a# A. 'risi#n B. Castigo C. Ro!o 61. En mi /ida per onal con i)o ca i iempre !odo mi prop> i!o # A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 6$. Ten)o al)"na carac!er- !ica en la 0"e me ien!o claramen!e "perior a la ma%or par!e de la )en!e# A. Si B. No estoy seguro C. No i)"ien!e *raccione e di*eren!e de la o!ra do +#

6&. S>lo a i !o a ac!o oca ione # A. Si B. No estoy seguro C. No

ociale c"ando e !o% obli)ado9 % me man!en)o apar!e en la dem(

6,. E me;or er ca"!o % e perar poco 0"e op!imi !a % e perar iempre el CBi!o# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 6.. Al)"na /ece la )en!e dice 0"e o% de c"idado9 a"n0"e me con idera "na per ona a)radable. A. Si B. *+rmino medio C. No 66. S"elo permanecer callado delan!e de per ona ma%ore @con m"c:a m( eBperiencia9 edad o ;erar0"-aA# A. Si B. *+rmino medio C. No 61. Ten)o "n b"en en!ido de la orien!aci>n @ i!3o *(cilmen!e lo p"n!o cardinale A9 c"ando me enc"en!ro en "n l")ar de conocido# A. Si B. *+rmino medio C. No 64. C"ando leo en "na re/i !a "n ar!-c"lo !endencio o o in;" !o9 me inclino m( a ol/idarlo 0"e a replicar o =de/ol/er el )olpe=# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 66. En !area de )r"po9 pre*erir-a# A. &ntentar me orar los preparativos B. *+rmino medio C. Llevar las actas o registros y procurar %ue se cumplan las normas 17. 2e )" !ar-a m( andar con9 per ona cor!e e 0"e con indi/id"o rebelde % !o co # A. Si B. *+rmino medio C. No 11. Si mi conocido me !ra!an mal o m"e !ran 0"e %a le di )" !o# A. No me importa nada B. *+rmino memo C -e siento a!atido 1$. Siempre e !o% aler!a an!e lo in!en!o de propa)anda en la co a 0"e leo# A. S B. No estoy seguro C. No 1&. 2e )" !ar-a m( re "l!ado # )o<ar de la /ida !ran0"ilamen!e % a mi modo 0"e er admirado por mi

A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 1,. Para e !ar in*ormado9 pre*iero# A. 0iscutir los acontecimientos con la gente B. *+rmino medio C. Apoyarme en las in(ormaciones periodsticas de actualidad 1.. 2e enc"en!ro *ormado @mad"roA para la ma%or par!e de la co a # A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 16. 2e enc"en!ro m( aba!ido 0"e a%"dado por el !ipo de cr-!ica 0"e la )en!e "ele :acer# A. A menudo B. 2casionalmente C. Nunca 11. En la *ie !a de c"mplea5o # A. -e gusta hacer regalos personales B. No estoy seguro C. 'ienso %ue comprar regalos es un poco latoso 14. =AD= e a =dc= como =SR= e # A. %p B. p% C. tu 16.=2e;or= e a =pC imo= como =menor= e a# A. -ayor B. 2ptimo C. -$,imo 47. 2i ami)o me :an *allado# A. -uy rara ve" B. 2casionalmente C. -uchas veces 41. C"ando me ien!o aba!ido :a)o )rande e *"er<o por oc"l!ar mi A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso en!imien!o a lo dem( #

4$. 8a !o )ran par!e de mi !iempo libre :ablando con lo a)radable /-/ida en el pa ado# A. Si B. *+rmino medio C. No 4&. Pen ando en la di*ic"l!ade de mi !raba;o#

ami)o

obre

i!"acione

ociale

A. &ntento organi"arme antes de %ue apare"can B. *+rmino medio C. 0oy por supuesto %ue puedo dominarlas cuando vengan 4,. 2e c"e !a ba !an!e :ablar o A. S B. *+rmino medio C. No 4.. He eBperimen!ado en /aria A. -uy (recuentemente B. 2casionalmente C. Casi nunca 46. Pre*iero leer# A. <na narraci#n realista de contiendas militares o polticas B. No estoy seguro C. <na novela imaginativa y delicada 41. C"ando la )en!e a"!ori!aria !ra!a de dominarme9 :a)o ;" !amen!e lo con!rario de lo 0"e 0"iere# A. S B. *+rmino medio C. No 44. S"elo ol/idar m"c:a co a !ri/iale % in impor!ancia9 !ale como lo nombre de la calle % !ienda de la ci"dad# A. S B. *+rmino medio C. No 46. 2e )" !ar-a la pro*e i>n de /e!erinario9 oc"pado con la animale # A. Si B. *+rmino medio C. No 67. 2e re "l!a embara<o o 0"e me dedi0"en elo)io o c"mplido # A. Si B. *+rmino medio C. No 61. Siendo adole cen!e9 c"ando mi opini>n era di !in!a de la de mi padre 9 normalmen!e# A. -antena mi opini#n B. *+rmino medio C. Acepta!a su autoridad 6$. 2e )" !a !omar par!e ac!i/a en la !area A. Si B. *+rmino medio C. No 6&. Al lle/ar a cabo "na !area9 no e !o% a!i *ec:o :a !a 0"e e :a con iderado con !oda a!enci>n el menor de!alle# A. Verdadero ociale 9 !raba;o de comi!C9 e!c.# en*ermedade % c"raci>n de lo i!"acione ociale el llamado =ner/io i mo del orador=# diri)ir la palabra a "n )r"po n"mero o#

B. *+rmino medio C. Falso 6,. Ten)o oca ione en 0"e me e di*-cil ale;ar "n en!imien!o de compa i>n :acia m- mi mo# A. A menudo B. Algunas veces C. Nunca 6.. Siempre o% capa< de con!rolar per*ec!amen!e la eBpre i>n de mi A. S B. *+rmino medio C. No 66. An!e "n n"e/o in/en!o "!ili!ario9 me )" !ar-a# A. *ra!a ar so!re +l en el la!oratorio B. No estoy seguro C. Venderlo a la gente 61. La i)"ien!e erie de le!ra EOOOOEEOOOEEE con!in3a con el )r"po# A. 2=== B. 22== C. =222 64. Al)"na per ona parecen i)norarme o e/i!arme9 a"n0"e no C por 0"C# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 66. La )en!e me !ra!a meno ra<onablemen!e de lo 0"e merecen mi b"ena in!encione # A. A menudo B. 2casionalmente C. Nunca 177. A"n0"e no ea en "n )r"po miB!o de m";ere % :ombre 9 me di )" !a 0"e e " e "n len)"a;e ob ceno. A. Si B. *+rmino medio C. No 171. 2e )" !a :acer co a a!re/ida % !emeraria A. Si B. *+rmino medio C. No 17$. 2e re "l!a mole !a la /i !a de "na :abi!aci>n m"% "cia# A. Si B. *+rmino medio C. No 17&. C"ando e !o% en "n )r"po pe0"e5o9 me a)rada 0"edarme en "n e)"ndo !Crmino % de;ar 0"e o!ro lle/en el pe o de la con/er aci>n# A. Si B. *+rmino medio C. No >lo por el placer de di/er!irme# en!imien!o #

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17,. 2e re "l!a *(cil me<clarme con la )en!e en "na re"ni>n ocial# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 17.. Ser-a m( in!ere an!e er# A. 2rientador vocacional para ayudar a los #venes en la !3s%ueda de su pro(esi#n B. No estoy seguro C. 0irectivo de una empresa &ndustrial 176. Por re)la )eneral9 mi ;e*e % mi *amilia me enc"en!ran de*ec!o A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso 171. 2e di )" !a el modo con 0"e al)"na per ona A. S B. *+rmino medio C. No 174. Como lo alimen!o como o!ra per ona # A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 176. Temo al)3n ca !i)o incl" o c"ando no :e :ec:o nada malo# A. A menudo B. 2casionalmente C. Nunca 117. 2e )" !ar-a m( !ener "n !raba;o con# A. <n determinado sueldo (i o B. *+rmino medio C. <n sueldo m$s alto pero siempre %ue demuestre a los dem$s %ue lo mere"co 111. 2e mole !a 0"e la )en!e pien e 0"e mi compor!amien!o e corrien!e# A. -ucho B. Algo C. Nada en a!soluto 11$. A /ece de;o 0"e en!imien!o de en/idia o celo in*l"%an en mi accione # A. S B. *+rmino medio C. No 11&. En oca ione 9 con!rariedade m"% pe0"e5a me irri!an m"c:o# A. Si B. *+rmino medio C. No 11,. Siempre d"ermo bien9 n"nca :ablo en "e5o ni me le/an!o on(mb"lo# dema iado raro o *"era de lo con )" !o % placer9 a"n0"e no iempre !an c"idado a % ed"cadamen!e e *i;an en o!ra en la calle o en la !ienda # >lo c"ando realmen!e eBi !en#

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A. S B. *+rmino medio C. No 11.. 2e re "l!ar-a m( in!ere an!e !raba;ar en "na empre a# A. Atendiendo a los clientes B. *+rmino medio C. Llevando las cuentas o los archivos 116. =A<ada= e a =ca/ar= como =c"c:illo= e a# A. Cortar ). A(ilar C. 'icar 111. C"ando la )en!e no e ra<onable9 %o normalmen!e# A. -e %uedo tan tran%uilo B. *+rmino medio C. La menosprecio 114. Si lo dem( :ablan en /o< al!a c"ando e !o% e c"c:ando m3 ica# A. 'uedo concentrarme en ella sin %ue me molesten B. *+rmino medio C. )so me impide dis(rutar de ella y me incomoda. 116. Creo 0"e e me de cribe me;or como# A. Comedido y reposado B. *+rmino medio C. )n+rgico 1$7. Pre*erir-a /e !irme con encille< % correcci>n 0"e con "n e !ilo per onal % llama!i/o# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 1$1. 2e nie)o a admi!ir ")erencia bien in!encionada de lo dem( . a"n0"e C 0"e no deber-a :acerlo# A. Algunas veces B. Casi nunca C. Nunca 1$$. C"ando e nece ario 0"e al)"ien emplee "n poco de diplomacia % per "a i>n para con e)"ir 0"e la )en!e ac!3e9 )eneralmen!e >lo me lo encar)an a m-. A. S B. *+rmino medio C. No 1$&. 2e con idero a m- mi mo como "na per ona m"% abier!a % ociable# A. S B. *+rmino medio C. No 1$,. 2e )" !a la m3 ica#

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A. Ligera1 movida y animada B. *+rmino medio C. )motiva y sentimental 1$.. Si e !o% comple!amen!e e)"ro de 0"e "na per ona e in;" !a o e compor!a e)o- !amen!e9 e lo di)o9 incl" o i e !o me ca" a problema # A. S B. *+rmino medio C. No 1$6. En "n /ia;e lar)o9 pre*erir-a# A. Leer algo pro(undo pero &nteresante B. No estoy seguro C. 'asar el tiempo charlando so!re cual%uier cosa con un compa5era de via e 1$1. En "na i!"aci>n 0"e p"ede lle)ar a er peli)ro a9 creo 0"e e me;or alboro!ar o :ablar al!o9 a3n c"ando e pierdan la calma % la cor!e -a# A. Si B. *+rmino medio C. No 1$4. E m"% eBa)erada la idea de 0"e la en*ermedad pro/iene !an!o de ca" a *- ica # A. S B. *+rmino medio C. No 1$6. En c"al0"ier )ran ceremonia o*icial deber-a man!ener e la pompa % el e plendor# A. S B. *+rmino medio C. No 1&7. C"ando :a% 0"e :acer al)o9 me )" !ar-a m( !raba;ar# A. )n e%uipo B. No estoy seguro C. >o solo 1&1. Creo *irmemen!e 0"e =!al /e< el ;e*e no !en)a iempre la ra<>n9 pero iempre !iene la ra<>n por er el ;e*e=# A. Si B. No estoy seguro C. No 1&$. S"elo en*adarme con la per ona dema iado pron!o# A. Si B. *+rmino medio C. No 1&&. Siempre p"edo cambiar /ie;o A. Si B. *+rmino medio C. No 1&,. Si el "eldo *"era el mi mo9 pre*erir-a er# A. A!ogado B. No estoy seguro entre am!os C. Navegante o piloto :(bi!o in di*ic"l!ad % in /ol/er a ello # men!ale como

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1&.. =Llama= e a =calor= como =ro a= e a# A. )spina B. '+talo C. Aroma 1&6. C"ando e acerca el momen!o de al)o 0"e :e planeado % :e e perado9 en oca ione pierdo la il" i>n por ello# A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso 1&1. P"edo !raba;ar c"idado amen!e en la ma%or par!e de la co a :acen m"c:o r"ido a mi alrededor#F A. Si B. *+rmino medio C. No 1&4. En oca ione :ablo a de conocido pre)"n!en obre ella # A. Si B. *+rmino medio C. No 1&6. 2e a!rae m( pa ar "na !arde oc"pado en "na !area !ran0"ila a la 0"e !en)a a*ici>n 0"e e !ar en "na re"ni>n animada# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 1,7. C"ando debo decidir al)o9 !en)o iempre pre en!e la re)la b( ica de lo ;" !o % lo in;" !o# A. S B. *+rmino medio C. No 1,1. En el !ra!o ocial# A. -uestro mis emociones tal como las siento B. *+rmino medio C. Guardo mis emociones para mis adentros 1,$. Admiro m( la belle<a de "n poema 0"e la de "n arma de *"e)o bien con !r"ida# A. Si B. No estoy seguro C. No 1,&. A /ece di)o en broma di para!e 9 >lo para orprender a la )en!e % /er 0"C re ponden# A. Si B. *+rmino medio C. No 1,,. 2e a)radar-a er "n periodi !a 0"e e cribiera obre9 !ea!ro9 concier!o 9 >pera9 e!c.# A. Si B. No estoy seguro C. No obre co a 0"e con idero impor!an!e 9 a"n0"e no me in 0"e me mole !en per ona

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1,.. N"nca re"ni>n#

ien!o la nece idad de )araba!ear9 dib";ar o mo/erme c"ando e !o%

en!ado en "na

A. Verdadero B. No estoy seguro C. No 1,6. Si al)"ien me dice al)o 0"e %o C 0"e no e cier!o9 "elo pen ar# A. )s un mentirosos B. *+rmino medio C. )videntemente no est$ !ien &n(ormado 1,1. La )en!e me con idera con ;" !icia "na per ona ac!i/a pero con CBi!o A. S B. No estoy seguro C. No 1,4. Si e " ci!ara "na con!ro/er ia /iolen!a en!re o!ro miembro de "n )r"po de di c" i>n# A. -e gustara ver %ui+n es el 6ganador6 B. *+rmino medio C. 0eseara %ue se suavi"ara de nuevo la situaci#n 1,6. 2e )" !a planear mi co a A. S B. *+rmino medio C. No 1.7. 2e )" !a e)"ir mi propio camino 9 en /e< de ac!"ar e)3n norma e !ablecida . A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 1.1. 2e pon)o ner/io o @!en oA c"ando pien o en !oda la co a 0"e !en)o 0"e :acer# A. Si B. Algunas veces C. No olo9 in in!err"pcione % ")erencia de o!ro # >lo mediano#

1.$. No me per!"rba 0"e la )en!e me :a)a al)"na ")erencia c"ando e !o% ;")ando# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 1.&. 2e parece m( in!ere an!e er# A. Artista B. No estoy seguro C. Secretario de un clu! 1.,. 'C"(l de la A. Ancho B. ?ig"ag C. Recto 1... He !enido "e5o !an in!en o 0"e no me :an de;ado dormir bien# i)"ien!e palabra e di*eren!e de la o!ra do +#

15

A. A menudo B. 2casionalmente C. 'r$cticamente nunca 1.6. A"n0"e !en)a poca po ibilidade de CBi!o9 creo 0"e !oda/-a me merece la pena correr el rie )o# A. S B. *+rmino medio C. No 1.1. C"ando %o >rdene # A. Si B. *+rmino medio C. No 1.4. 2e con ideran "na per ona m"% en!" ia !a# A. S B. *+rmino medio C. No 1.6. So% "na per ona ba !an!e e !ric!a9 e in i !o como ea po ible# A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso 167. 2e di )" !a "n poco 0"e la )en!e me e !C mirando c"ando !raba;o# A. S B. *+rmino medio C. No 161. Como no iempre e po ible con e)"ir la co a "!ili<ando )rad"almen!e mC!odo ra<onable 9 a /ece e nece ario emplear la *"er<a# A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso 16$. Si e pa a por al!o "na b"ena ob er/aci>n m-a# A. La de o pasar B. *+rmino mediop C. 0oy a la gente la oportunidad de volver a escucharla 16&. 2e )" !ar-a :acer el !raba;o de "n o*icial encar)ado de lo ca o de delinc"en!e ba;o *ian<a# A. Si B. *+rmino medio C. No 16,. Ha% 0"e er pr"den!e an!e de me<clar e con c"al0"ier de conocido9 p"e !o 0"e :a% peli)ro de in*ecci>n % de o!ro !ipo# A. Si B. No estoy seguro C. No 16.. En "n /ia;e al eB!ran;ero9 pre*erir-a ir en "n )r"po or)ani<ado9 con "n eBper!o9 0"e planear %o mi mo lo l")are 0"e de eo /i i!ar# iempre en :acer la co a !an correc!amen!e C m"% bien lo 0"e el )r"po !iene 0"e :acer9 me )" !a er el 3nico en dar la

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A. Si B. No estoy seguro C. No 166. Si la )en!e e apro/ec:a de mi ami !ad9 no me 0"edo re en!ido % lo ol/ido pron!o# A. Verdadero B. *+rmino medio C. Falso 161. Creo 0"e la ociedad deber-a acep!ar n"e/a co !"mbre 9 de ac"erdo con la ra<>n9 % ol/idar lo /ie;o " o % !radicione # A. S B. *+rmino medio C. No 164. Aprendo me;or# A. Leyendo un li!ro !ien escrito B. *+rmino medio C. 'articipando en un grupo de discusi#n 166. 2e )" !a e perar a e !ar e)"ro de 0"e lo 0"e /o% a decir e correc!o9 an!e de eBponer mi idea # A. Siempre B. Generalmente C. S#lo si es posi!le 117. Al)"na /ece me = acan de 0"icio= de "n modo in opor!able pe0"e5a recono<ca 0"e on !ri/iale # A. Si B. *+rmino medio C. No 111. No "elo decir9 in pen arla 9 co a 0"e l"e)o lamen!o m"c:o# A. Verdadero B. No estoy seguro C. Falso 11$. Si e me pidiera colaborar en "na campa5a cari!a!i/a# A. Aceptara B. No estoy seguro C. 0ira cort+smente %ue estoy muy ocupado 11&. =Pron!o= e a =n"nca= como =cerca= e a# A. )n ning3n sitio B. Le os C. )n otro sitio 11,. Si come!o "na *al!a ocial de a)radable9 p"edo ol/idarla pron!o# A. Si B. No estoy seguro C. No 11.. Se me con idera "n =:ombre de idea = 0"e ca i iempre p"ede ap"n!ar al)"na ol"ci>n a "n problema# co a 9 a"n0"e

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A. Si B. *+rmino medio C. No 116. Creo 0"e e me da me;or mo !rar# A. Aplomo en las pugnas y discusiones de una reuni#n B. No estoy seguro C. *olerancia con los deseos de los dem$s 111. 2e )" !a "n !raba;o 0"e pre en!e cambio 9 /ariedad % /ia;e 9 a"n0"e impli0"e al)3n peli)ro# A. Si B. *+rmino medio C. No 114. 2e )" !a "n !raba;o 0"e re0"iera do!e de a!enci>n % eBac!i!"d# A. Si B. *+rmino medio C. No 116. So% de e e !ipo de per ona con !an!a ener)-a 0"e iempre e !(n oc"pada # A. Si B. No estoy seguro C. No 147. En mi Cpoca de e !"dian!e pre*er-a @pre*ieroA# A. Lengua o Literatura B. No estoy seguro C. -atem$ticas o Aritm+tica 141. Al)"na /ece me :a !"rbado el 0"e la )en!e di)a a mi e palda co a de a)radable de m- in *"ndamen!o# A. Si B. No estoy seguro C. No 14$. Hablar con per ona corrien!e 9 con/encionale % r"!inaria # A. )s a menudo muy &nteresante e &nstructivo B. *+rmino medio C. -e (astidia por%ue no hay pro(undidad o se trata de chismes y cosas sin importancia 14&. Al)"na co a me irri!an !an!o 0"e creo 0"e en!once lo me;or e no :ablar# A. Si B. *+rmino medio C .No 14,. En la *ormaci>n del ni5o9 e m( impor!an!e# A. 0arle !astante a(ecto B. *+rmino medio C. 'rocurar %ue aprenda h$!itos y actitudes desea!les 14.. Lo dem( me con ideran "na per ona *irme e imper!"rbable9 impa ible an!e lo /ai/ene de la circ"n !ancia # A. Si B. *+rmino medio C. No

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146. Creo 0"e en el m"ndo ac!"al e m( impor!an!e re ol/er# A. )l pro!lema de la intenci#n moral B .No estoy seguro C. Los pro!lemas polticos 141. Creo 0"e no me :e al!ado nin)"na c"e !i>n % :e con!e !ado a !oda de modo apropiado# A .S B. No estoy seguro C. No

GTome e !e !e ! P icol>)ico para aber acerca de " per onalidadH )ste test mide lo %ue muchos psic#logos consideran ser las cinco dimensiones (undamentales de personalidad. Al mismo tiempo %ue te est$s evaluando a ti mismo1 se te pide %ue eval3es a otra persona. Al evaluar a alguien m$s puedes reci!ir una evaluaci#n m$s acertada de tu propia personalidad. TambiCn e !e dar( "n per*il de per onalidad de la per ona 0"e e/al3e 1 lo %ue te permitir$ compararte a ti mismo con esta persona en cada una de las cinco dimensiones !$sicas de personalidad. &ntenta evaluar a alguien %ue conoces !ien1 tal como un amigo cercano1 colega de tra!a o1 esposo.a/1 o otro miem!ro de la (amilia.

Aprenda Acerca de lo Cinco 8rande al leer respuestas a preguntas muy comunes.

De cripci>n de la In/e !i)aci>n 'sic#logos de personalidad est$n interesados en la di(erencia entre una persona y otra as como en responder por%ue nos comportamos de la manera en %ue lo hacemos. &nvestigaci#n en el $rea de la personalidad1 como la ciencia1 se !asa en in(ormaci#n concreta y cuanti(ica!le1 la cual puede ser usada para e,aminar c#mo son las personas. A%u es donde Los Cinco Grandes uegan un rol muy importante.

19

Los Cinco Grandes (ueron originalmente derivados en los Setentas por dos e%uipos independientes de investigaci#n4 'aul Costa y Ro!ert -cCrae .en el National &nstitutes o( @ealth/1 y Aarren Norman .en la <niversidad de -ichigan/8LeBis Gold!erg .en la <niversidad de 2regon/1 %uien tom# una ruta un poco di(erence al llegar a los mismos resultados. )sto es1 la mayor parte de los rasgos de personalidad pueden ser a!arcados por cinco grandes dimensiones de personalidad1 muy a pesar del lengua e o la cultura. )stas cinco dimensioens han sido derivadas mediante haciendo preguntas a miles de personas y despu+s anali"ando la in(ormaci#n con un proceso estadstico conocido como (actorCan$lisis. )s importante darse cuenta %ue los investigadores no decidieron encontrar cinco dimensiones sino %ue las cinco dimensiones surgieron de sus an$lisis de datos. )n crculos cient(icos1 los Cinco Grandes son ahora los m$s aceptados y el modelo m$s usado de personalidad .claro est$ muchos otros sistemas han surgido en la 'sicologa 'op y en am!ientes de tra!a o e.g.1 el -B*&/. 'ara tener una me or perspectiva de los antecedentes hist#ricos y la historia de los Cinco Grandes1 revisat4 http488BBB.centacs.com8%uicDstart.htm 0urante los 3ltimos a5os1 hemos usado los Cinco Grandes para estudiar la personalidad t+rminos de c#mo cam!ia a trav+s del tiempo .vea un artculo de investigaci#n/ y como relaciona con otras varia!les .tales como autoCestima1 pre(erencias musicalesE vea tra!a o investigaci#n/. 0urante este periodo de tiempo1 hemos recolectado datos de personalidad literalmente millones de personas de todo el mundo. en se de de

An$lisis de la in(ormaci#n1 ha dado a conocer un gran n3mero de resultados interesantes acerca de la personalidad. 'or e emplo1 contrariamente a lo %ue se pensa!a1 nuestros resultados sugieren %ue la personalidad no es Fest$ticaG a la edad de 7H1 sino %ue contin3a cam!iando1 con un patr#n e,acto de cam!io dependiendo el rasgo de personalidad. Iueremos en(ati"ar %ue a%u estamos ha!lando de generali"aciones1 y %ue estas generali"aciones no se aplican a todas las personas. 'ara ilustrarlo1 considere la generali"aci#n de %ue los hom!res son generalmente m$s altos %ue las mu eres. )sto no signi(ica %ue todos los hom!res son m$s altos %ue las mu eres. )n ve"1 signi(ica %ue en promedio los hom!res son m$s altos %ue las mu eres. )sta misma l#gica se aplica a la retroalimentaci#n dada en este sitio. Aun%ue1 en promedio1 las personas tienden a ser m$s conscientes con(orme avan"a la edad1 no todos siguen este patr#n. Pre)"n!a Frec"en!e Acerca del Si!io en Red de Lo Cinco 8rande 1. 'En 0"C e !( ba ada la re!roalimen!aci>n+ *oda la retroalimentaci#n %ue ve a%u esta !asada en an$lisis estadsticos de personalidad1 recolectada en m$s de ;H1HHH personas. Nuestra retroalimentaci#n no est$ !asada en nuestras intuiciones o teoras acerca de la personalidad. )n pocas pala!ras1 la retroalimentaci#n es completamente derivada de los datos recolectados. $. 'Por 0"C e la re!roalimen!aci>n m"% di*eren!e de c>mo me /eo a m- mi mo+ La retroalimentaci#n no tiene la intenci#n de sugerir %ue todos los %ue tengan un punta e alto en ),traversi#n .o cual%uier otro rasgo/ ser$ e,actamente c#mo nosotros los descri!imos. Como lo mencionamos anteriormente1 la retroalimentaci#n est$ !asada en generali"aciones derivadas de nuestra investigaci#n y del tra!a o %ue otros investigadores han hecho en la $rea. )s inevita!le %ue algunas personas no enca en en estas generali"aciones. )sta puede ser una ra"#n por la %ue usted siente %ue su retroalimentaci#n no enca a muy !ien con usted. &. 'De d>nde /ienen la pre)"n!a de per onalidad+ Las preguntas vienen de nuestra investigaci#n1 y la investigaci#n de otros en el $rea de la personalidad1 estilos de vida1 valores1 y actitudes. Las preguntas de los Cinco Grandes usadas en este sitio son de un instrumento conocido como el &nventario de los Cinco Grandes .desarrollado

20

por 2liver John en <C BerDeley/. La mayora de las preguntas son escritas por investigadores acad+micos actuales1 investigando varias hip#tesis acerca de la personalidad. ,. 'Por 0"C la re!roalimen!aci>n da a /ece in*ormaci>n con!radic!oria+ Algunas veces la retroalimentaci#n dada a los respondientes es aparentemente contradictoria. )sto es una consecuencia desa(ortunada de hacer generali"aciones. Algunas veces1 individuos no pueden ser encasillados en las tendecias generales aportadas por an$lisis de un gran n3mero de personas. Claro1 mientras %ue nuestras generali"aciones pueden no ser acertadas1 algunas veces tienden a ser m$s correctas %ue incorrectas. .. 'Por 0"C :"bo pre)"n!a acerca del l")ar donde e !o%+ Como parte de nuestra investigaci#n estamos interesados en di(erencias de personalidad de acuerdo a la regi#n. Algunos de nuestros an$lisis sugieren %ue las personas viviendo en distintas regiones de los )stados <nidos1 tienen di(erentes personalidades. 'ara desarrollar un entendimiento de la naturale"a de estas di(erencias1 hemos e,aminado las relaciones entre la personalidad de cada regi#n y (actores de am!iente. 'or e emplo1 encontramos %ue la personalidad del estado est$ relacionada con la precipitaci#n .lugares con m$s alta precipitaci#n1 tienen punta es m$s altos en Neuroticismo/1 densidad de la po!laci#n .la densidad de la po!laci#n est$ asociada con un alto grado de Apertura y !a a A(a!ilidad/1 diversidad +tnica .diversidad +tnica est$ asociado con una alta Apertura/1 y otros halla"gos %ue van desde comportamiento para votar1 hasta salud y mortalidad. <na pregunta %ue surge de esto es si el am!iente moldea la personalidad1 o si otras varia!les a(ectan tanto la personalidad y los otros (actores. 'uede ser %ue las personas en con punta es altos en Apertura1 se mueven a lugares %ue son densamente po!lados y culturalmente diversos. Alternativamente1 vivir en un lugar densamente po!lado y culturalmente diverso puede ocacionar %ue las personas se vuelvan m$s a!iertas. La ra"#n por la %ue actualmente preguntamos por el lugar de nacimiento y de residencia1 y cu$nto tiempo tiempo las personas llevan viviendo en cada lugar1 es para poder e,aminar la direcci#n causal entre personalidad y am!iente. Le preguntamos a las personas %ue tanto les gusta o les gust# vivir en ciertos lugares por%ue estamos interesados en sa!er si las personas pre(ieren vivir en regiones donde sus personalidades Fenca enKrd%uo1 la personalidad de la region. Si1 por e emplo1 una persona es a!ierta y poco a(a!les1 Lpre(erir$ vivr en un lugar donde la persona promedio es tam!i+n a!ierta y poco a(a!le en un lugar donde la persona promedio es de mente cerrada y amenosM )sta idea surge de investigaci#n acerca de la relaci#n entre personaCam!iente1 la cual indica %ue las personas !uscan y crean un am!iente %ue re(le e y re(uerce sus disposiciones y autoC evaluaciones. La relaci#n entre persona y am!iente ha estado ligado con una gran variedad de consecuencias (sicas y mentales. 6. 'D>nde p"edo aprender m( de lo Cinco 8rande + http488BBB.personalityla!.org84 *his site has a num!er o( Big FiveC!ased studies (rom 0r. 2liver JohnNs group at <C BerDeley. http488BBB.personalityresearch.org84 )sto da una perspectiva accesi!le en el $rea acad+mica de personalidad. http488BBB.rap.ucr.edu84 La p$gina de inicio del la!oratorio de un muy !ien respetado investigador1 Ote dar$ una idea de lo %ue hacen los investigadores de personalidadP http488Be!space.ship.edu8cg!oer8perscontents.html4 <n antecedentes !$sicos en 'sicologa de la personalidad te,to en lnea le dar$ al lector

http488homepage.psy.ute,as.edu8homepage8(aculty8gosling84 <na p$gina de inicio de un investigador de este sitio1 %ue contiene m$s in(ormaci#n y resultados de estudios usando los datos de este sitio

21

Finalmente1 la siguiente cita puede ser usada por a%uellos interesados en entender m$s acerca de los Cinco Grandes4 John1 2. '.1 K Srivastava1 S. .;:::/. *he Big Five trait ta,onomy4 @istory1 measurement1 and theoretical perspectives. &n L. A. 'ervin1 K 2. '. John .)ds./1 @and!ooD o( personality4 *heory and research .pp. ;HQC;7R/. NeB >orD4 Guil(ord 'ress.

Lea nuestras (ormas de consentimiento1 %ue e,plican los !ene(icios de este test gratuito1 an#nomio1 as como sus derechosS.

Los resultados de esta investigaci#n son gratuitos y no hay riesgos prevesi!les por participar. Los posi!les !ene(icios consisten en %ue reci!ir$ retroalimentaci#n de su personalidad1 lo cual le puede dar un mayor conocimiento de usted mismo. Su participaci#n en esta investigaci#n es completamente voluntaria1 y todas las respuestas son an#nimas y ser$n con(idenciales. 'uede negarse a contestar cual%uier pregunta1 o puede retirar su consentimiento o puede discontinuar su participaci#n1 simplemente de ando el sitio. Al momen!o 0"e e e/al3a a " !ed mi mo9 e le pide 0"e e/al3e a o!ra per ona. Al evaluar a alguien m$s podr$ reci!ir una evaluci#n m$s correcta de su propia personalidad. TambiCn e le dar( "n per*il de per onlidad de la per ona 0"e e/al">9 lo %ue le permitir$ compararse a usted mismo con esta persona en las cinco dimensiones !$sicas de personalidad. *rate de evaluar a alguien %ue cono"ca !ien1 tal como un amigo cercano1 un colega de tra!a o1 su esposo.a/ o otro miem!ro de la (amilia.

Sus resultados ser$n presentados tan pronto como mande sus respuestas. )l test toma alrededor de T a ;H minutos. 'orciones de este test son copyright QHHH por el 'sic#logo 2liver 0. John1 'h.0. de <.C. BerDeleyE todos los derechos reservados. No hay respuestas 6correctas6 o 6incorrectas6 pero dese cuenta %ue no o!tendr$ resultados signi(icativos1 si no responde las preguntas seriamente. )stos resultados son !asados en investigaci#n cient(ica1 por (avor trate de dar respuestas acertadas. Sus resultados ser$n presentados tan pronto como mande sus respuestas.

In !r"ccione # La i)"ien!e declaracione on concernien!e a la percepci>n 0"e " !ed !iene de " !ed mi mo en "na )ran /ariedad de i!"acione . S" !area e indicar en 0"C )rado e !( de ac"erdo con cada declaraci>n9 "!ili<ando "na e cala en donde 1 indica m"% en de ac"erdo9 . deno!a m"% de ac"erdo % $9 &9 , repre en!an ;"icio in!ermedio . En la ca illa de p"C de cada declaraci>n eleccione "n n3mero de 1 a . en la i)"ien!e e cala# 1. 2"% en de ac"erdo $. En de ac"erdo &. Ni en de ac"erdo ni de ac"erdo ,. De ac"erdo .. 2"% de ac"erdo No :a% re p"e !a =correc!a = o =incorrec!a =9 a - e 0"e eleccione el n3mero 0"e m( cercanamen!e lo re*le;a a " !ed en cada declaraci>n. T>me e " !iempo % con idere cada a*irmaci>n m"% c"idado amen!e. Una /e< 0"e :a%a !erminado !oda " pre)"n!a 9 aprie!e el bo!>n de =En/iar=

Me veo (o vea a la otra persona) como alguien que...

22

1. ...es bien hablador A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

1 2 1 2 1 2 1

2 3 2 3 2 3 2 3

3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4

4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5

De acuerdo De acuerdo

2. ...tiende a ser criticn A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

De acuerdo De acuerdo

. ...es minucioso en el traba!o A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

De acuerdo De acuerdo

". ...es depresivo# melanclico A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 $. ...es original# se le ocurren ideas nuevas A m mismo: En desacuerdo 1 2 Otra: En desacuerdo 1 1 2 2 2 2 2 2

De acuerdo De acuerdo

%. ...es reservado A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 &. ...es generoso ' a'uda a los dem(s A m mismo: En desacuerdo 1 1 ). ...puede a veces ser algo descuidado A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 *. ...es calmado# controla bien el estr+s A m mismo: En desacuerdo 1 1 1,. ...tiene intereses mu' diversos A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo 11. ...est( lleno de energa 1 Otra: En desacuerdo 2

De acuerdo De acuerdo

2 2

De acuerdo De acuerdo

23

A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

1 2

2 3 2

3 4 3 4

4 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5

De acuerdo De acuerdo

1 12. ...inicia disputas con los dem(s A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 3 1 . ...es un traba!ador cumplidor# digno de con-ian.a A m mismo: En desacuerdo 1 2 3 1 1". ...con -recuencia se pone tenso A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo 1 1 2 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 Otra: En desacuerdo 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

1$. ...es ingenioso# analtico A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

De acuerdo De acuerdo

1%. ...irradia entusiasmo A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 1&. ...es indulgente# no le cuesta perdonar A m mismo: En desacuerdo 1 1 1). ...tiende a ser desorgani.ado A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 2 1

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 1*. ...se preocupa mucho por las cosas A m mismo: En desacuerdo 1 1 2,. ...tiene una imaginacin activa A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo 21. ...tiende a ser callado 1 Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

24

A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

1 2 1 2 1

2 3 2 3 2

3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4

4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5

De acuerdo De acuerdo

22. ...es generalmente con-iado A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

De acuerdo De acuerdo

2 . ...tiende a ser -lo!o# vago A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 3 2". ...es emocionalmente estable# di-cil de alterar A m mismo: En desacuerdo 1 2 Otra: En desacuerdo 1 1 2 2 3

De acuerdo De acuerdo

2$. ...es inventivo A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 3 2%. ...es asertivo# no teme e/presar lo que quiere A m mismo: En desacuerdo 1 2 Otra: En desacuerdo 1 1 2 2 3

De acuerdo De acuerdo

2&. ...es a veces -rio ' distante A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 2). ...persevera hasta terminar el traba!o A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 2*. ...es temperamental# de humor cambiante A m mismo: En desacuerdo 1 2 1 ,. ...valora lo artstico# lo est+tico A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo 1. ...es a veces tmido# inhibido 1 Otra: En desacuerdo 2 2 2

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

25

A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

3 4

4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5

De acuerdo De acuerdo

1 2 3 2. ...es considerado ' amable con casi todo el mundo A m mismo: En desacuerdo 1 2 3 1 2 . ...hace las cosas de manera e-iciente A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 ". ...mantiene la calma en situaciones di-ciles A m mismo: En desacuerdo 1 2 1 2 $. ...pre-iere traba!os que son rutinarios A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo 1 1 2 Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

%. ...es e/trovertido# sociable A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 &. ...es a veces maleducado con los dem(s A m mismo: En desacuerdo 1 2 1 2 ). ...hace planes ' los sigue cuidadosamente A m mismo: En desacuerdo 1 2 1 *. ...se pone nervioso con -acilidad A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 2 Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 ",. ...le gusta re-le/ionar# !ugar con las ideas A m mismo: En desacuerdo 1 2 1 "1. ...tiene pocos intereses artsticos Otra: En desacuerdo 2

De acuerdo De acuerdo

26

A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

1 2

2 3 2 2 3 2 3

3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4

4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 5

De acuerdo De acuerdo

1 "2. ...le gusta cooperar con los dem(s A m mismo: En desacuerdo 1 Otra: En desacuerdo 1 1

De acuerdo De acuerdo

" . ...se distrae con -acilidad A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 "". ...es educado en arte# m0sica# o literatura A m mismo: En desacuerdo 1 2 Otra: En desacuerdo 1 1 2 1 2 1 2 2 2 2

De acuerdo De acuerdo

"$. ...tiene alta auto1estima A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

De acuerdo De acuerdo

"%. ...es mu' religioso A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo 1

De acuerdo De acuerdo

"&. ...es polticamente liberal A m mismo: En desacuerdo Otra: En desacuerdo

De acuerdo De acuerdo

1 2 3 "). ...2sta usualmente en malos t+rminos con los otros. A m mismo: En desacuerdo 1 2 3 Otra: En desacuerdo 1 2 3

De acuerdo De acuerdo

3as siguientes preguntas opcionales nos a'udan a determinar quien est( tomando el test ' as me!orarlo para visitantes en el -uturo como usted. 42s la primera ve. que completa este test de personalidad o lo ha hecho con anterioridad (usando esta misma p(gina 5eb)6 No, es mi primera vez S, he completado esta prueba con anterioridad 7e/o femenino 2dad masculino

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48on qu+ ra.a te identi-icas primordialmente6

49nde pondra a sus padres en el siguiente espectro de clases sociales6 7i es independiente -inancieramente# 4dnde se pondra a usted mismo en el siguiente espectro de clases sociales6 (7i no es independiente -inancieramente# por -avor seleccione la opcin de :;o -inancieramente independiente: ;0mero de a<os que tu mam( o tu pap( completaron de educacin -ormal (escoge el que sea m(s alto). ;0mero de a<os que usted complet de educacin -ormal: Orientacin se/ual lic! "N E to #et $our results%

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Pre)"n!a 0"e p"eden "r)ir Vemos a continuaci#n algunos e emplos de preguntas %ue pueden surgir durante las prue!as psicot+cnicas empleadas por los empresarios para identi(icar rasgos de personalidad o creatividad en sus posi!les (uturos empleados. 'rovienen de un gran repertorio de (uentes diversas y est$n contenidas dentro de la o!ra1 previamente mencionada1 More Psychometric Testing. Cap-!"lo# =Sobrelle/ar la pre i>n...=. 'C>mo e de impor!an!e para " !ed la nece idad de !ri"n*ar+ aA Bastante importante bA -uy importante. cA No es algo en lo %ue piense demasiado. 'Le en!" ia ma el !ener 0"e !raba;ar con mira a "n pla<o de!erminado+ a/ No1 pero el tra!a ar con miras a un pla"o es un mal necesario %ue la mayora de nosotros tiene %ue soportar. !/ No. 'ara m el tra!a ar con miras a un pla"o supone1 en gran medida1 una preocupaci#n y pre(iero marcarme mi propio ritmo. c/ S1 creo %ue tra!a o !ien !a o presi#n. E !( en!ado en el coc:e en medio de "n a!a co. 'C"(l de lo 0"e ien!a con ma%or in!en idad+ aA )n(ado. bA Frustraci#n. cA A!urrimiento. Cap-!"lo# =Pedir lo 0"e 0"iere...=. Lea las siguientes a(irmaciones y ord+nelas del ; al U1 siendo ; a%uella %ue dice m$s de usted1 y U la %ue menos. aA *rato de emplear el lengua e corporal adecuado cada ve" %ue pido algo. bA Cuando pregunto algo1 necesito de ar claros mis re%uerimientos y me mantengo (irme al respecto. cA Si se espera al momento adecuado para preguntar1 se puede estar esperando eternamente. dA Creo %ue est$ !ien esperar al momento adecuado antes de preguntar. Cap-!"lo# ='Tiene la cla/e del CBi!o+= 'ara cada uno de las siguientes a(irmaciones1 esco a un s#lo n3mero del ; al T .puntuaci#n de ; para la a(irmaci#n %ue dice menos so!re usted1 T para la %ue m$s1 etc./. aA P"edo er implacable a la :ora de con e)"ir lo 0"e 0"iero. T U 7 Q ; bA 2e re "l!a encillo cen!rar mi a!enci>n en "n !ema d"ran!e lar)o periodo de !iempo. T U 7 Q ; i)"ien!e en!imien!o e probable

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cA La per*ecci>n e "n ideal impo ible. T U 7 Q ; dA E !ar-a di p"e !o a abandonar mi a*ici>n pre*erida9 a pe ar de lo m"c:o 0"e me )" !a9 i con ello alcan<a e el CBi!o en la carrera pro*e ional 0"e :e e co)ido. T U 7 Q ;

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