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Lengua

castellana 2PRIMARIA
Cuaderno tercer trimestre
El cuaderno Lengua castellana para
2. de PRIMARIA es una obra colectiva
concebida, diseada y creada en el
departamento de Ediciones Educativas
de Santillana Educacin, S. L., dirigido
por Enrique Juan Redal.
En su elaboracin ha participado
el siguiente equipo:
Mnica Mendoza Abad
Rosario Caldern Soto
Concha Romero Surez
Asuncin Honrado Marchn
ILUSTRACIN
Goyo Rodrguez
EDICIN
Rosario Caldern Soto
DIRECCIN DEL PROYECTO
Leonor Romo Fernndez
DIRECCIN Y COORDINACIN EDITORIAL
1.
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CICLO-PRIMARIA
Maite Lpez-Sez Rodrguez-Piero
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2 dos
ndice
Unidad 11 ............................................................................ 4
Caligrafa: Cuido la letra.
Comprensin lectora: La leyenda de Quintopimiento.
Gramtica: El verbo en presente.
Ortografa: Palabras con mp y mb.
Expresin escrita: Escribo una postal. Hago una redaccin.
Unidad 12 .......................................................................... 10
Caligrafa: Cuido la letra.
Comprensin lectora: Los dos pintores.
Gramtica: El verbo en pasado.
Ortografa: Palabras con br y bl.
Expresin escrita: Escribo pies de foto. Hago
una redaccin.
Talleres
Unidad 13 .......................................................................... 18
Caligrafa: Cuido la letra.
Comprensin lectora: El pequeo robot.
Gramtica: El verbo en futuro.
Ortografa: La coma en las enumeraciones.
Expresin escrita: Describo un objeto. Hago una redaccin.
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3 tres
Unidad 14 .................................................................. 24
Caligrafa: Cuido la letra.
Comprensin lectora: Un da en el pasado.
Gramtica: El sujeto.
Ortografa: Palabras terminadas en y.
Expresin escrita: Describo un lugar. Hago una redaccin.
Talleres
Unidad 15 ......................................................................... 32
Caligrafa: Cuido la letra.
Comprensin lectora: El tronco en el carro.
Gramtica: El predicado.
Ortografa: Palabras con h.
Expresin escrita: Escribo mis planes. Hago una redaccin.
REPASO TRIMESTRAL ..................................................... 38
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4 cuatro
Cuido la letra
1 Completa el ttulo de la lectura y colorea las letras.
2 Copia tres veces.

E esoro escondido.
Con letra grande:
Con letra pequea:
Con letra de tamao normal:
3 Separa las palabras y copia.
Elalcalevisitlaeri.
Elpanaeropeparabelpa>.
Losturistashaca>foto.
UNIDAD
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cinco
Trabajo con la lectura
La leyenda de Quintopimiento
Los vecinos de Quintopimiento tenan un problema.
Aunque su pueblo era bonito, nunca llegaba ningn turista.
Y es que en Quintopimiento no haba nada especial: ni un
castillo ni un puente de piedra ni una vieja iglesia
Un da, los vecinos se reunieron para buscar una solucin.
Y si ponemos una estatua en la plaza? propuso uno
de ellos. Pero de quin?
Del alcalde! afirm el alcalde.
Del panadero! exclam el panadero.
Y si inventamos una leyenda que cuente que en
nuestro pueblo se esconde un tesoro? propuso un joven.
Y as lo hicieron. Y, desde entonces, reciben muchos
turistas, que, aunque no encuentran ningn tesoro, vuelven
a casa contentos por haber descubierto un pueblo precioso.
1 Contesta.
Qu problema tenan los vecinos de Quintopimiento?
Qu decidieron hacer para solucionarlo?
2 Completa el resumen.
E> Quintopim^ento inntaro> un
sob u> escondido. Des
entone, eci> mucho .
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El verbo en presente
1 Qu hacen? Escribe verbos en presente.

2 Copia las oraciones que tienen verbos en presente.


Hoy, Leticia va al dentista. Ayer, Jimena cont un cuento.
Maana, Ral viajar a Cdiz. Ahora, Juan escribe una carta.
3 Observa y completa con verbos en presente.
soplar cantar aplaudir estar
Ho e e cumpeao Rorto.
la la l
tart. Su amigo
umpeao eli.
Todo mu conento.
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1 Completa con mp o mb y escribe en su lugar.
ca an bo >
i ereab ga
Con mp
Con mb
2 Copia.
An toc e l .
L en fundid un .
3 Escribe palabras con mp o mb.
t i e o p m

b o m u r

o m p c a
ti ru ca
c u r e m b

t p r a m a

s m o b r a
cu tr so
siete
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Palabras con mp y mb
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Escribo una postal
1 Completa con estos datos.
Persona que escribe la postal. Julio Prez
Persona a la que enva la postal. Patricia Merino
Direccin donde se enva la postal. C/ Nubes, 15. 22001 Granvilla
Qerid :
Est eman so>
la f^esta e> m^
peblo. M gustar
q vin^era!
U> abrazo,

2 Escribe una postal para un amigo que vive lejos.





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Hago una redaccin
TEMA: EL LUGAR DONDE VIVO
Antes de escribir
Di cmo se llama tu pueblo o tu ciudad y
explica cmo es. Puedes contar tambin
qu es lo que ms y lo que menos te gusta
o qu cambiaras del lugar donde vives.
Recuerda
Escribe oraciones cortas y haz buena letra.
Despus de escribir
Lee despacio tu redaccin y corrige lo que
est mal escrito.

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10 diez
Cuido la letra
1 Completa con el ttulo de la lectura y colorea.
2 Copia imitando la letra.
Fivos es un pintor griego.
Wong es un pintor chino.
3 Copia con buena letra.
A e encant l pintur.
Organiz concurso par conoe
lo ejoe pintoe e mundo.
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once
Trabajo con la lectura
Los dos pintores
Un da, un poderoso rey organiz un concurso de
pintura al que asistieron artistas de todo el mundo.
Quedaron finalistas un pintor griego y otro chino. Y para
elegir al ganador, el rey les encarg que pintaran la
fachada de dos casas que se encontraban una enfrente
de la otra. El pintor chino hizo magnficos dibujos de
colores. Pero el pintor griego no pint nada; se limit
a limpiar bien la fachada que le corresponda.
Cuando el rey vio los dibujos del pintor chino, sinti
una profunda admiracin. Pero al contemplar la casa
del pintor griego, se sorprendi an ms: en su fachada
se reflejaban como en un espejo los dibujos de la otra
casa, que brillaban con la luz del sol. El pintor griego
haba realizado una obra excepcional y sin usar pintura!
Entonces el rey decidi que el pintor griego mereca
la victoria.
1 Qu les encarg el rey a los finalistas del concurso de pintura?
2 Qu hizo cada uno? Completa.
E pinto chino l fachad.
E pinto gr^ego l fachad.
3 Por qu gan el concurso el pintor griego?

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El verbo en pasado
1 Qu hizo Marcelino ayer? Copia los verbos destacados.
Cunto trabajo!
Ayer por la maana, Marcelino trabaj mucho
en la granja. Primero, orde las vacas; luego,
seg un poco de hierba; despus, reg los tomates
de la huerta y, por ltimo, prepar la comida.
Qu maana tan ajetreada!
2 Qu hizo ayer cada uno? Completa.
3 Completa con verbos en pasado.
leer ley
Pedro e eridico.
visit visita
Yo mi abelo.
4 Qu hiciste ayer? Escribe una oracin con cada verbo.
jug
com
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trece
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Palabras con br y bl
1 Repasa y completa con br o bl.


2 Sustituye los dibujos por palabras con bl o br y copia.
E e cob po entro.
L Pablo llam Ambrosi.
E> l biblioec ha mucho .
3 Escribe una oracin con alguna palabra que tenga br o bl.

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14 catorce
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Escribo pies de foto
1 Escribe un pie de foto para cada fotografa.


2 Pega dos fotografas en las que aparezcas t y escribe un pie
de foto para cada una.


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Hago una redaccin
TEMA: QU VOY A SER DE MAYOR
Antes de escribir
Piensa en qu te gustara trabajar cuando
seas mayor. Explica en qu consiste esa
actividad y qu es lo que ms te gusta
de ella.
Recuerda
Debes escribir las ideas en orden. Utiliza
puntos para separar las oraciones.
Despus de escribir
Lee despacio tu redaccin y corrige lo que
est mal escrito.

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Talleres
16 diecisis
TALLER DE VOCABULARIO
1 Une y escribe nombres de profesiones.
al
ro
ma
il
tro
car ba
te
es

TALLER DE GRAMTICA
2 Observa y completa el resumen de la etapa ciclista.
Usa estos verbos en pasado.
salieron pasaron llegaron
Priero lo ciclista Prado Ver.
Desp po
po . Finalen
l et e>
.
PRADO
NEVADO
PRADO
VERDE
PRADO
GRANDE
PRADO
CHICO
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17 veintitrs 17 diecisiete
TALLER DE POESA
3 Lee y copia los cuatro primeros versos del poema.
La tortuga Pocaprisa
La tortuga Pocaprisa La tortuga Pocaprisa
tiene su modo de andar: tiene su modo de andar:
camina un poco y se para pasan las nubes corriendo,
a ver el viento pasar. y el tiempo las deja atrs.
La tortuga Pocaprisa Tiene el nio una sonrisa,
tiene su modo de andar: tiene sus olas el mar:
si descansa, no camina, la tortuga Pocaprisa
y el viento la deja atrs. tiene su modo de andar.
Floria Jimnez
4 Inventa un nombre para la liebre y completa fijndote
en los primeros versos del poema anterior.
L l^eb
t^e> s modo :
cor mucho, no
a v^ento lo ej .
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1 Colorea el ttulo de la lectura y decora la placa del robot.
2 Repasa y copia con buena letra.

E robo est . E robo est .

E robo est . E robo est .
3 Inventa y escribe el nombre de un aceite especial para robots.
18 dieciocho
Cuido la letra
UNIDAD
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diecinueve
Trabajo con la lectura
El pequeo robot
Haba una vez un pequeo robot que todos los das
volva muy triste del colegio.
Mam, en el colegio mis compaeros dicen que hago
mucho ruido se quejaba.
Y es que, cada vez que el pequeo robot andaba
o se mova, sus tornillos y chapas chirriaban y hacan
un ruido muy desagradable.
Un da, la madre decidi llevar a su hijo al mdico.
El doctor examin detenidamente al pequeo y le recet
un aceite especial para robots.
cheselo en los tornillos, seora orden el mdico.
Con una semana de tratamiento ser suficiente.
Una semana despus, el pequeo robot volvi feliz
al colegio. Y es que saba que, por ms que saltase
y saltase, de su cuerpo no saldra ningn ruido
1 Qu le pasaba al robot? Copia lo que es verdad.
El robot hablaba muy alto
y molestaba a los dems.

El robot haca mucho ruido
y todos se lo decan.
2 Completa el resumen del final del cuento.
E dico eet a robo u>
esecia ej hae .
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20 veinte
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El verbo en futuro
1 Qu harn maana Fran y Ana? Completa con verbos en futuro.
1
Fra> An e> barc.
2
Fra> An a balonesto.
3
Fra> An e> e ro.
2 Qu hars el prximo fin de semana? Escribe tres verbos en futuro.
E prximo fi> eman,
3 Observa y completa con verbos en pasado, presente y futuro.
mide medir meda
E ao pasado Mart
125 entetro. Es ao
130 entetro. Probabeen,
e ao q v^e>
135 entetro.
montar jugar pescar
1 2 3
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veintiuno
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La coma en las enumeraciones
1 Sustituye las

por comas y copia.


E> e estuc levo lpie

goma

sacapunta tiera.
Jugaemo a parch

la
dama

a domin la carta.
M gusta> lo cento pirata

hada

dene bruja.
2 Observa y escribe qu hay en la cesta.
E> l est ha u> pltano,

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22 veintidos 22 veintids
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Describo un objeto
1 Observa y completa.
Es azul.
Es de manga corta.
Tiene el cuello redondo.
Tiene una flor blanca en el centro.
L camiet e
. T^e> e cuello
2 Completa para describir el paraguas de Sara.
grande blancos amarillo rojo
E u> paragua mu ,
colo , co> lunae
. T^e> e mango
.
3 Describe tu mochila o tu cartera del colegio.
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23 veintitrs 23
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veintitrs
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Hago una redaccin
TEMA: EL MEJOR INVENTO DEL MUNDO
Antes de escribir
Piensa en las mquinas y aparatos que
conoces y elige el que te parezca el mejor
invento del mundo.
Debes decir para qu sirve y explicar por
qu te parece tan bueno.
Recuerda
Escribe oraciones cortas.
Despus de escribir
Lee despacio tu redaccin y corrige lo que
est mal escrito.

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Cuido la letra
1 Repasa el ttulo de la lectura con el color que prefieras.
2 Imita la letra y copia.
Un vestido de piel. Un dinosaurio.
3 Separa las palabras y copia dos veces con buena letra.
Lapocadelascavernas.
4 Copia el mensaje intentando no torcerte.
UNIDAD
14
veinticuatro
Sbado 12 de abril,
excursin a Cueva
Negra.
Salida a las 9
de la Plaza Mayor.
Inscripciones en el
Ayuntamiento.
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Trabajo con la lectura
Un da en el pasado
Aquella maana Lara se levant para ir al colegio, pero
no encontr ni sus lpices ni sus libros. Y en lugar de su
ropa habitual, haba un vestidito de piel de conejo.
Lara, vstete! Tenemos que ayudar a pap con los
dinosaurios dijo su madre.
Qu dinosaurios? pregunt Lara muy extraada.
Pues los de nuestro rebao. Hay que llevarlos a pastar.
Lara mir a su alrededor: estaba en una cueva!
Vaya, pens Lara. Creo que estoy soando.
Y sospecho que aqu, en la poca de las cavernas, no hay
cereales para desayunar. As que mejor me despierto.
Cuando Lara abri los ojos, suspir aliviada. Todo
estaba igual! Se visti, desayun y sali pitando al colegio,
feliz de no tener que llevar a pastar a ningn dinosaurio.
1 Cmo so Lara que se iba a vestir? Marca.
2 Qu le pas a Lara? Copia.
Que so que viva en otra poca.
Que se traslad a la poca de los dinosaurios.
Que no quera ir al colegio.
veinticinco
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26 veintisis
El sujeto
1 Une y forma oraciones.
Vosotras

ha ganado la carrera.
Mi amigo Nacho

vuelan junto a las flores.
Las abejas
habis acabado los deberes.
2 Elige el sujeto adecuado y repasa.
Las amigas El cocinero

Los pjaros La ardilla

Nosotras Ana y t

3 Escribe sujetos para formar oraciones.
llam po eono.
apagaro> e inendio.
no corrigi la suma.
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veintisiete
Palabras terminadas en y
1 Repasa y copia.
u> ere azu e> l lavador.
, q dao echo!
2 Contesta a las preguntas usando estas palabras.
soy voy estoy hoy
Quin eres?
Adnde vas cada maana?
En qu curso ests?
Qu vas a hacer hoy?
3 Escribe una oracin con cada palabra.
fu^
ha
Dibujo nia pensando
con cuaderno y lpiz
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28 veintiocho
Describo un lugar
1 Observa la habitacin de Estrella y completa.
L habitaci> m^ amig
Estell e mu .
A u> lado t^e> un
. A otro lado t^e>
un estudio
un . Junto
l pert ha u>
.
2 Cmo puede ser una habitacin? Marca.
pequea oscura alegre flexible
grande dura moderna transparente
3 Cmo es tu habitacin? Qu hay en ella? Escribe.
M^ habitaci> e
E> m^ habitaci> ha
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veintinueve
Hago una redaccin
TEMA: QU ME GUSTA HACER
Antes de escribir
Piensa qu cosas te gusta hacer y por qu.
Tambin puedes pensar en algo que no te
guste hacer.
Recuerda
Usa oraciones cortas para explicar lo que
quieres decir y procura no hacer tachones
ni salirte de la pauta.
Despus de escribir
Lee despacio tu redaccin y corrige lo que
est mal escrito.

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30 treinta
Talleres
TALLER DE VOCABULARIO
1 Escribe cada palabra en su lugar.
almena muralla torren
foso puente patio
2 Tacha la slaba o y escribe.
ocaobaollo caobaolleoro
caobaolleorioza caobalogar
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31 treinta y uno
TALLER DE GRAMTICA
3 Recita y resuelve.
La hilandera
Hila que te hila, Hila que te hila,
hila que hilar, hila la hilandera,
una araa un da y en su telaraa
comenz a tejer. a la mosca espera.
Hila que te hila, Hila que te hila,
hila que te hil, hila deshilando,
con hilos de seda un da a la mosca
su tela acab. termin cazando.
Carlos Reviejo
Busca entre las palabras destacadas y copia un verbo de cada clase.
En presente En pasado En futuro
Completa con el verbo en pasado.
hilars hilaste hilas
Hil q hil,
hil q y .
Tej^endo si> escanso,
t el acabas.
Dibujo de algn mueble
antiguo con una telaraa.
Se ve a la araa, pequea
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32 treinta y dos
Cuido la letra
1 Copia el ttulo de la lectura y adrnalo.
Intenta hacer una letra bonita.
2 Copia tres veces con buena letra.
Una muralla roea> l ciuda.

3 Copia los mensajes y decora los carteles.



BIENVENIDOS A
TORREHERMOSA

PROHIBIDO PEGAR
CARTELES EN LA MURALLA
UNIDAD
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treinta y tres
Trabajo con la lectura
El tronco en el carro
Dos leadores llevaban a la ciudad un enorme
tronco atravesado en un carro. Al llegar a las
murallas de la ciudad, se encontraron con un
problema: las puertas eran demasiado estrechas
y el tronco se atascaba. No podan pasar!
Varios vecinos ofrecieron su ayuda. Tiraban
para adelante, para atrs, pero el tronco no
pasaba. De pronto, el alcalde tuvo una idea:
Romperemos la muralla.
Pero justo cuando iban a hacerlo, apareci
una nia y grit:
No! No hace falta! Si giris el tronco y lo
colocis de frente, el carro pasar.
As lo hicieron y el carro pas sin problemas.
Aquella nia tan lista fue nombrada consejera
del alcalde y, de mayor, lleg a ser alcaldesa.
1 Contesta.
Qu llevaban los leadores?
Qu problema tuvieron con el tronco?
Qu solucin les dio la nia?
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34 treinta y cuatro
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El predicado
1 Fjate y escribe qu hacen.
1
Antonio
2
An
3
Iv> Ros
2 Completa con predicados.
celebran una fiesta. son de bronce. pasea por las calles.
L ni
Lo cino
La campana
3 Inventa y completa las oraciones con predicados.
Mi amigo
E proeso
Yo
1 2 3
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Palabras con h
1 Observa y completa.
ha cantado han ledo ha escrito
Olg e> l pizarr.
are> Jo u> cento.
Domingo un canci>.
2 Contesta usando la palabra destacada.
Qu hay en el armario?

3 Inventa y contesta usando la palabra destacada.
Qu hay en la caja?

4 Escribe una oracin con las palabras ha estado.
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Escribo mis planes
1 Imagina que vas de excursin de fin de curso y contesta.
A cul de estos lugares te gustara ir? Por qu?
A una granja A un ro A una ciudad
Qu te gustara hacer all?
Qu te llevaras? Elige y aade lo que quieras.
2 Qu hars el sbado? Escribe.


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37
unidad 15
treinta y siete
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A
Hago una redaccin
TEMA: MIS MEJORES VACACIONES
Antes de escribir
Piensa cmo seran tus vacaciones
perfectas: adnde te gustara ir, con quin,
qu haras all Puedes inventar lo que
quieras.
Recuerda
Debes escribir sin salirte de la pauta
y con esmero y limpieza.
Despus de escribir
Lee despacio tu redaccin y corrige lo que
est mal escrito.


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1 Qu hacen? Escribe verbos en presente.
2 Qu hizo Carmen ayer? Escribe estos verbos en pasado.
comer escribir leer pasear cantar jugar

3 Copia los verbos en futuro.


mirar mir jugis jugaris ganaste ganars
4 Completa con un predicado.
M<i primo
E erro
Yo
Vosotro
5 Completa y copia.
Hay que limpiar bien la .
En el palacio vive un .
Blanca toca muy bien la .
6 Escribe una palabra de cada clase.
Con mb Con bl
7 Escribe una postal desde China para un compaero de clase.
Repaso trimestral
38 treinta y ocho
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unidad 15
Qu hacen? Escribe verbos en presente.
Qu hizo Carmen ayer? Escribe estos verbos en pasado.
comer escribir leer pasear cantar jugar
Copia los verbos en futuro.
ganaste ganars
Completa con un predicado.
M<i primo
E erro
Yo
Vosotro
5 Completa y copia.
Hay que limpiar bien la .
En el palacio vive un .
Blanca toca muy bien la .
6 Escribe una palabra de cada clase.
Con mb Con bl
7 Escribe una postal desde China para un compaero de clase.




39 treinta y nueve
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Direccin de arte: Jos Crespo.
Proyecto grfico: Pep Carri.
Ilustracin de portada: Max.
Jefa de proyecto: Rosa Marn.
Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.
Desarrollo grfico: Rosa Barriga, Ral de Andrs, Jos Luis Garca y Jorge Gmez.
Direccin tcnica: ngel Garca.
Coordinacin tcnica: Julio del Prado.
Confeccin y montaje: Alfonso Garca y Marisa Valbuena.
Correccin: Cristina Durn y Nuria del Peso.
Documentacin y seleccin fotogrfica: Mercedes Barcenilla.
Fotografa: J. Escandell.com; S. Padura; A.G.E. FOTOSTOCK/West Studios;
COMSTOCK; CORDON PRESS/Corbis/Tetra Images/Hill Street Studios; GETTY
IMAGES SALES SPAIN/Photos.com Plus; ARCHIVO SANTILLANA.
2011 by Santillana Educacin, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por
ISBN: 978-84-680-0109-8
CP: 227407
Depsito legal:
Cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o trans-
formacin de esta obra solo puede ser realizada con la autorizacin de sus ti-
tulares, salvo excepcin prevista por la ley. Dirjase a CEDRO (Centro Espaol
de Derechos Reprogrficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear
algn fragmento de esta obra.
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