ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

1. Srie lgebra Linear e Geometria Analtica

Engenharia da Computao

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Marco Aurlio Euflauzino Maria

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Desenvolver esprito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

DESAFIO
Umas das principais funes esperadas em um profissional (principalmente os formados em engenharia) a habilidade de gerenciar competentemente projetos. As empresas almejam profissionais que participem pr-ativamente na elaborao de um projeto, que seja verstil e eficiente nas aes durante o seu desenvolvimento de maneira a finaliz-lo com mximo xito. Nesse contexto de gerenciamento de projetos, um componente crucial o gerenciamento de custos. A importncia desse item tamanha que seu gerenciamento pode conduzir ao xito ou inviabilidade de um projeto. Nesse desafio prope-se que os alunos, em grupo, analisem os custos de uma empresa, detalhando todos os custos envolvidos para o desenvolvimento de um produto ou prestao de um servio. Os custos devem contemplar os gastos com fornecedores, gastos gerais com pessoal (incluindo salrios, horas-extras, impostos e gastos com terceirizao) e gastos com a logstica (seja na distribuio de produtos ou na prestao de servios). Tal projeto permitir aos alunos um maior envolvimento com o cotidiano financeiro e contbil de uma empresa, observando e conhecendo mais sobre a administrao dos custos, fator que essencial para a formao de qualquer profissional, devido demanda j citada.

Objetivo do Desafio
Observar, organizar e gerenciar os custos envolvidos em cada etapa do processo de fabricao e distribuio de um produto (ou servio), utilizando as operaes com vetores (matrizes) e atravs de planilhas desenvolvidas com auxlio de software.

Produo Acadmica

Relatrio parcial com os trabalhos realizados nas Etapas 1, 2 e 3. Esse relatrio dever ser nomeado Observao Sobre os Custos em .... As reticncias devem ser substitudas por um termo que descreva a atividade da empresa. Por exemplo, se a empresa analisada atuar no ramo da produo de pisos e azulejos, o nome no relatrio parcial poder ser Observaes Sobre os Custos na Produo de Pisos e Azulejos. Relatrio final, contemplando todas as atividades desenvolvidas. Esse relatrio dever ser nomeado segundo o padro Gerenciamento de Custos na Produo de Pisos e Azulejos, tomando ainda como exemplo a empresa atuante no ramo de produo de pisos e azulejos.

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Apresentao final em Power Point, cujo ttulo dever ser o mesmo do relatrio final, e dever contemplar uma breve descrio da empresa e a atividade por ela desenvolvida e as informaes observadas para a realizao dessa ATPS. Para a elaborao dessa apresentao, estipular um nmero entre dez e doze slides, considerando um tempo mdio de um minuto para a apresentao de cada slide. As informaes em cada slide devem ser apresentadas de maneira clara e objetiva.

Participao
Para a elaborao dessa atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes, cujo nmero de integrantes ser estipulado pelo professor responsvel pela disciplina e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Matrizes. Essa atividade importante para que o grupo observe e compreenda a importncia de cada setor da empresa e as atividades desenvolvidas nesse setor, e tambm conhea os custos de execuo dessas atividades bem como as metodologias de gerenciamento desses custos. importante observar que todos os setores da empresa contribuem de alguma forma para o desenvolvimento do produto (ou para a prestao de um servio) Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir.

Consultar o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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PASSOS
Passo 1 (Aluno) Pesquisar artigos sobre as metodologias de gerenciamento de custos que podem ser utilizadas em uma empresa. Sites sugeridos para pesquisa CASTRO, Andr Guerreiro et al. Desenvolvimento de um sistema de custos para uma empresa do ramo metal-mecnico. 2004. Disponvel em: <https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwWWlLellYV2VkcGs/edit>. Acesso em: 04 maio 2012. POMPERMAYER, Cleonice Bastos; LIMA, Joo Evangelista Pereira. Gesto de Custos. Disponvel em: <https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwUnh0Q0dPV3pYNEE/edit>. Acesso em: 04 maio 2012.

Passo 2 (Equipe) Fazer as atividades apresentadas a seguir. 1. Contatar uma empresa da cidade ou regio para agendamento de uma visita mesma pelo grupo. Durante a visita o grupo deve observar cada atividade desenvolvida na empresa tanto no setor de produo quanto no setor administrativo, desde a primeira etapa para a fabricao do produto (ou servio) at a entrega desse produto (ou prestao desse servio) para o cliente. 2. Observar as variveis necessrias para a realizao das atividades descritas no passo anterior como, por exemplo, o nmero de pessoas envolvidas nessas atividades e o nmero de horas trabalhadas diariamente, custos com consumo de gua e energia eltrica, salrios, impostos, segurana, transporte, etc. 3. Pesquisar sobre o clculo de encargos referentes contratao de um funcionrio pela empresa. Site sugerido para pesquisa ZANLUCA, Jlio Csar. Clculos de encargos sociais e trabalhistas. 2011. Disponvel em: <http://www.guiatrabalhista.com.br/tematicas/custostrabalhistas.htm>. Acesso em: 04 maio 2012. Passo 3 (Equipe) Criar para cada uma das atividades analisadas uma planilha, utilizando algum software (Microsoft Excel ou Matlab, por exemplo) e organizar as informaes de cada atividade conforme modelo apresentado na figura 1 a seguir.

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Figura 1. Modelo de planilha para registro de informaes.

Sites sugeridos para pesquisa MICROSOFT. Introduo ao Excel 2010. Disponvel <http://office.microsoft.com/pt-br/excel-help/introducao-ao-excel-2010HA010370218.aspx>. Acesso em: 04 maio 2012. em:

MATHWORKS. Matlab: The Language of Technical Computing. 2012. Disponvel em: <http://www.mathworks.com/products/matlab/>. Acesso em: 04 maio 2012. Passo 4 (Equipe) Verificar o nmero de produtos fabricados diariamente (ou nmero de atendimentos realizados, no caso de servios) e anot-los conforme o modelo acima apresentado.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Vetores: representao e adio de vetores. Essa atividade importante para organizar os agentes (pessoas ou equipamentos) e o nmero de horas trabalhadas por esses agentes para a realizao de uma atividade. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Construir para cada atividade observada na Etapa 1 uma matriz linha (ou seja, um vetor) na qual cada elemento dessa matriz ser o nmero de agentes (pessoas ou equipamentos) envolvidos para a realizao dessa mesma atividade diariamente. Por exemplo, se no setor de fabricao de produtos operam diariamente doze mquinas, sete operadores de mquina e um supervisor, a matriz linha a ser construda ser:
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Passo 2 (Equipe) Realizar a partir das informaes da Etapa 1 e do passo anterior uma matriz-coluna para cada atividade. Os elementos dessa matriz sero o nmero de horas trabalhadas diariamente em cada um dos agentes descritos no passo anterior. Passo 3 (Equipe) Atentar para o fato de que os elementos dessa nova matriz devem seguir a mesma ordem de elementos da matriz correspondente atividade no passo anterior. Por exemplo, se as mesmas doze mquinas citadas no passo anterior trabalham sete horas em um dia, cada operador trabalha oito horas e o supervisor tambm trabalha oito horas, a matriz-linha a ser construda para a atividade de fabricao ser:

Bibliografia complementar ANTON, H., RORRES, C. lgebra Linear com Aplicaes. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. LAY, David C. lgebra Linear e suas Aplicaes. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Transformaes e Operaes Lineares. Essa atividade importante para analisar os custos dirios de cada atividade da empresa, utilizando as transformaes lineares. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Construir para cada atividade uma matriz diagonal na qual cada elemento da diagonal principal ser o custo por hora de cada agente especificado nas etapas 1 e 2. Essa matriz, que uma transformao linear, representar o custo por hora de cada agente participante da atividade analisada. Assim como no passo 2 da segunda etapa, os elementos dessa matriz diagonal devem seguir o mesmo ordenamento dos elementos das correspondentes matrizes no passo 1 da mesma etapa. Tomando como exemplo ainda os agentes do setor de fabricao, se os custos por hora das mquinas, de cada operador e do supervisor so, respectivamente, R$ 32,00, R$ 58,34 e R$ 71,76, a matriz diagonal (que representa o custo por hora da atividade de fabricao) ser:

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Passo 2 (Equipe) Multiplicar a matriz linha obtida no passo 1 da etapa 2, que representa o nmero de agentes em cada atividade, pela respectiva matriz obtida no passo anterior, que representa o custo por hora por agente da atividade. A matriz resultante desse produto representa o custo total (considerando todos os agentes participantes da atividade) por hora trabalhada na atividade analisada. Para cada atividade da empresa uma matriz como essa dever ser construda. Notar em que essa operao de multiplicao de matrizes corresponde transformao linear entre o espao vetorial que representa os custos com cada agente por hora de atividade e o espao vetorial que representa o custo total por hora da atividade analisada. Passo 3 (Equipe) Obter o custo total de cada atividade da empresa atravs do produto entre a transposta da matriz obtida no passo anterior, que representa o custo total por hora trabalhada de uma atividade e da respectiva matriz obtida no passo 2 da etapa 2, que representa o nmero de horas trabalhadas por cada agente na atividade. O produto dessas duas matrizes indicar qual o custo dirio de cada atividade. Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio, seguindo as normas da ABNT, no qual conste a descrio das atividades desenvolvidas at o momento e entreg-lo ao professor responsvel pela disciplina. O relatrio dever ser nomeado conforme descrito no tpico Produo Acadmica dessa ATPS.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Transformaes e Operaes Lineares. Essa atividade importante para analisar o custo mensal da empresa atravs de operaes lineares entre espaos vetoriais e desenvolver os custos de todas as atividades atravs de planilhas. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Calcular, atravs das transformaes lineares (que nesse contexto so representadas por operaes entre matrizes), o custo mensal de cada atividade da empresa, e o custo total mensal que a empresa ter com todas as atividades.

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Passo 2 (Equipe) Construir para cada atividade uma planilha, utilizando algum software ou aplicativo (Microsoft Excel, por exemplo) para cada atividade, na qual constem todos agentes envolvidos na atividade, o nmero de horas trabalhadas por cada agente, os custos dirio e mensal dessa atividade. Passo 3 (Equipe) Elaborar um relatrio final, seguindo as orientaes do tpico Produo Acadmica, no qual dever constar uma descrio da empresa estudada, das atividades desenvolvidas na empresa e todos os seus custos dirio, semanal e mensal. Passo 4 (Equipe) Elaborar uma apresentao em Microsoft Power Point de no mximo dez minutos sobre os trabalhos realizados nesta ATPS. Site sugerido para pesquisa Como fazer uma Apresentao de dez minutos. 2005. <http://www.ppt2txt.com/r/f8ba234f/>. Acesso em: 28 de abr. 2012. Disponvel em

Livro Texto da Disciplina

STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra Linear e Geometria Analtica. 1 ed. So Paulo: Pearson, 2009.

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