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San !i$uelito% &elisario 'orras% Nuevo (eranillo Ganadora del oncurso !anuel ). Hurtado *+,*
2uinto $rado de primaria Tiempo necesario apro"imado uatro clases o sesiones de 3+ minutos cada una. #undamentos de la unidad Contenidos Conceptual N-meros Decimales De1inicin decimales Procedimental Lectura y escritura de de decimales. Actitudinal 0nter4s por deducir el concepto de Decimal 1inito% peridico y no peridico. 0nter4s por leer y escribir n-meros decimales.
$%&eti!os del aprendi'a&e Reconocer los n-meros decimales% su lectura y estructura. Indicadores Logros 56E7plica en 1orma oral el concepto de decimal. 8Nombra decimales de acuerdo a la cantidad de d9$itos. 8Escribe n-meros decimales de acuerdo a la posicin :ue ocupa. Preguntas orientadoras Pregunta esencial Preguntas de unidad
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Qu podemos aprender de los nmeros decimales? Cmo influye los nmeros decimales en nuestro vivir del da?
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Preguntas de contenido
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Plan de e!aluacin Cronograma de e!aluaciones Antes de empe'ar el tra%a&o del pro ecto Lluvia de ideas Durante el desarrollo del pro ecto 'ractica online de lectura y escritura de n-meros decimales Escritura de N-meros decimales usando tabletitas Resumen de e!aluaciones )lu!ia de ideas Practica online de lectura escritura de nmeros decimales Escritura de *meros decimales usando ta%letitas Prue%a escrita de conceptos+ escritura lectura de nmeros decimales Detalles de la unidad ,a%ilidades pre!ias Escribir% leer% cortar% pe$ar Procedimientos Acti!idad -./ )as paletitas )os Decimales La maestra podr/ determinar cu/nto saben los estudiantes sobre el tema Los estudiantes podr/n practicar la escritura y lectura de n-meros decimales para determinar cu/nto saben o les 1alta aprender sobre el tema. La maestra 'ara evaluar :ue se cumplan con los criterios establecidos en las actividades La maestra podr/ veri1icar :ue los estudiantes =ayan cumplido con todas las actividades estipuladas para este proyecto (na !e' completado el pro ecto 'rueba escrita de conceptos% escritura y lectura de n-meros decimales
Por medio de una lluvia de ideas respondern preguntas que har la maestra. La maestra hace una introduccin del tema utilizando una presentacin PowerPoint y los estudiantes toman apuntes. Repitan de manera grupal el nombre de los nmeros decimales. Observar los nmeros del tablero y los leen correctamente. Representa con ayuda de las paletitas los nmeros mencionado por la maestra. uestra el nmero !rente a todos sus compa"eros y pronuncia como se lee.
Acti!idad -0/ El Cuadro del 1a%er on1ecciona su carton si$uiendo las indicaciones de la maestra y sus n-meros >+ a ? @ oloca en el cartn el numero decimal mencionado por la maestra.
!uestra el cartn as sus compaAeros y lo leen en vo" alta para veri1icar si esta bien.
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www.aaamatematicas.com y en la secciones de decimales$ leern la in!ormacin all% e&plicada sobre el tema$ realizarn actividades de lectura y escritura de nmeros decimales. Le indicarn a la maestra el punta'e !inal que obtuvo de cada prueba
Acti!idad 2
Prueba #scrita #ntrega de Prueba Realizar correctamente la prueba siguiendo las indicaciones #ntrega para evaluar su comprensin de los nmeros decimales
Adecuaciones Curriculares Estudiante con necesidades especiales *o 3ispano4parlantes Estudiante talentoso 5ateriales E7plicarle casos sencillos de desastres naturales y cmo deben actuar #sar te7tos ilustrados y traductores para los conceptos claves sobre el tema. Asi$narle investi$aciones m/s pro1undas sobre el tema
Tecnologa 6 ,ard7are >e:uipo necesario@ /mara omputadora>s@ /mara di$ital Reproductor de D(D one7in a 0nternet Tecnologa 6 1o8t7are >necesario@ &ase de datosBHoCa de c/lculo Dia$ramador de publicaciones 'ro$rama de correo electrnico Enciclopedia en
5ateriales impresos 1uministros Recursos de Internet $tros Recursos
D6RO!
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Programa Intel Educar Curso Esencial Los pro$ramas de 0ntelF Educacin son 1inanciados por la Gundacin 0ntel y la orporacin 0ntel. Derec=os reservados ;*++<% orporacin 0ntel. Todos los derec=os reservados. 0ntel% el lo$o de 0ntel% la iniciativa de 0ntel Educacin y el 'ro$rama 0ntel Educar son marcas re$istradas de 0ntel orporation o de sus subsidiarias en los Estados #nidos y otros pa9ses. 8Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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