Plan Estrategico Desarrollo Quinua

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUINUA
PLAN ESTRATEGICO DE DESARROLLO CONCERTADO DEL DISTRITO DE QUINUA

2008 AL 2020 1
________________________________________ Plan Estratgico de Desarrollo Concertado Del Distrito de Quinua del 2008 al 2020 Municipalidad Distrital de Quinua Inkandina Per S.C.R.L. Muniservis Otilia Martha Chvez Gutirrez Reginaldo Garca Huamn Ftima Roci Oriundo Pacheco Ral Snchez Chvez Feliciano Cuadros Orellana Pedro Chvez Contreras Quinua 26 de mayo del 2008 2 Alcaldesa Regidor Regidora Regidor Regidor Regidor
PRESENTACIN
La Municipalidad Distrital de Quinua, presenta el documento denominado Plan Estratgico de Desarrollo Concertado del Distrito de Quinua 2008 al 2020 a fin de contar con un documento de gestin y de carcter consultivo que oriente y contribuya para lograr una real, activa y efectiva participacin de la sociedad civil en la formulacin de los presupuestos del distrito, as como tambin para su participacin e identificacin en las diversas actividades y el permanente compromiso de la poblacin con el desarrollo. La metodologa empleada para elaborar el presente documento de gestin fue participativa de forma concertada y se enmarca en el contexto del Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Regin de Ayacucho y de la Provincia de Huamanga, as como en el levantamiento de informacin, bases de datos, antecedentes y experiencias. En base a lo programado, el presente documento de gestin, considera un horizonte de tiempo de 12 aos hasta el ao 2020, destacando la potencialidad de la produccin en el Distrito de Quinua. Y se enfoca en el Desarrollo Humano; con la participacin de la ciudadana se realizo el diagnostico situacional, de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, logrando as una identificacin de los Objetivos, estrategias y ejes de desarrollo con una visin hasta el ao 2020, la misma que se ir implementando en la medida de la toma de decisiones mediante una planificacin del desarrollo en base a nuestra visin, metas y objetivos debidamente concertados. El presente Plan se encaminara mediante polticas para mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos, el desarrollo de las capacidades humanas, el desarrollo productivo y fortalecimiento del entorno institucional que faciliten el crecimiento sostenido a travs de la participacin ciudadana. Estamos profundamente convencidos que para llegar al desarrollo deseado de nuestra visin, tenemos que trabajar juntos, unir fuerzas y dejar nuestras diferencias y luchar por nuestro ansiado desarrollo, razn por lo cual los convoco en mi calidad de autoridad, iniciar a caminar hermanados hombres y mujeres por este camino trazado, de esta manera saldremos adelante.
OTILIA MARTHA CHAVEZ GUTIERREZ Alcaldesa de la Municipalidad Distrital de Quinua.
PRINCIPIOS
Los principios tienen aplicacin como marco referencial orientador de todas las acciones y decisiones en el quehacer de las organizaciones. Los siguientes principios rigen a la Municipalidad de Distrital de Quinua: Desarrollo Sostenible (que integra las dimensiones econmicas, sociales, culturales y ambientales) Eficiente descentralizacin democrtica con participacin de la sociedad civil en la toma de decisiones. Buen Gobierno (con liderazgo eficaz, transparente y responsable, gestin adecuada y servicios eficientes, acceso equitativo a los servicios, compromiso de trabajo conjunto as como para el desarrollo de alianzas y desarrollo de la capacidad institucional) Cooperacin y Solidaridad (alianzas para compartir las buenas prcticas y apoyar el aprendizaje de experiencias mutuas) Y la responsabilidad que tenemos con respecto a las futuras generaciones y a las poblaciones menos favorecidas. Orientacin y buen servicio al ciudadano, constante innovacin de los servicios que presta el gobierno local y mejora de los tiempos de respuesta que la institucin pueda dar a la satisfaccin de esas necesidades. Mantener una actitud de respeto y preocupacin ante los requerimientos de los ciudadanos; con servicios que cumplan con las expectativas de los habitantes en cuanto a tiempo, costo, calidad y eficiencia en los procesos que se aplican. Transparencia en la gestin municipal, actuacin institucional de forma transparente y honesta, con la informacin adecuada alcanzada de forma oportuna a los espacios de control de los ciudadanos, con apego a la legalidad y criterios tcnicos. Compromiso en el desempeo de sus funciones, actitud de compromiso y responsabilidad con las labores encomendadas, visualizando las mismas como parte de un engranaje mayor y como elementos claves para el cumplimiento de los propsitos generales de la institucin.
POLTICAS
Las polticas son guas y orientaciones para la toma de decisiones operativas y la ejecucin de las acciones. Como su propsito es orientar las acciones, deben ser congruentes entre s. Las polticas pueden tener aplicacin en toda la organizacin, incluyendo un rea especfica o un departamento especfico. En este caso, se han establecido las siguientes polticas para la elaboracin y ejecucin del Plan Estratgico de Desarrollo Concertado del Distrito de Quinua, as como para la gestin de la Municipalidad. Manejo transparente de la gestin municipal Apertura a la sociedad civil en todos los espacios democrticos y de fiscalizacin Informacin permanente del gobierno local a la ciudadana a travs de los espacios establecidos y por iniciativa propia de la gestin municipal. Integracin de las fuerzas vivas comunales en la ejecucin de proyectos Promocin del desarrollo educacional en todas las reas, niveles y modalidad. Justicia y equidad en la recaudacin de impuestos Respetar las decisiones del pueblo manifestado en las diferentes instancias de participacin ciudadana Fiscalizacin permanente de las acciones municipales Promocin del desarrollo en salud, seguridad social e infraestructura Promocin de las actividades que generen ocupacin y bien estar a las familias del distrito de Quinua.
BASES LEGALES DEL PLAN DE DESARROLLO DISTRITAL CONSTITUCIN POLTICA DEL PER Artculo 188.- La descentralizacin es un proceso permanente que tiene como objetivo el desarrollo integral del pas. Artculo 189.- El territorio de la Repblica se divide en regiones, departamentos, provincias y distritos, en cuyas circunscripciones se ejerce el gobierno unitario de manera descentralizada y desconcentrada. LEY ORGNICA DE MUNICIPALIDADES N 27972 (Promulgada el 26 Mayo del 2003) TITULO II.- La organizacin de los Gobiernos Locales. Subcaptulo I.- El concejo municipal. Artculo 9.- Atribuciones del concejo municipal: Aprobar los Planes de Desarrollo Municipal Concertado y el Presupuesto Participativo. Aprobar, monitorear y controlar el Plan de Desarrollo Institucional y el Programa de Inversiones, teniendo en cuenta los Planes de desarrollo Municipal Concertados y sus Presupuestos Participativos. Aprobar el Plan de Desarrollo Urbano, el Plan de Desarrollo Rural, el esquema de zonificacin de reas urbanas, el Plan de Desarrollo de Asentamientos Humanos y dems planes especficos sobre la base del plan de acondicionamiento territorial. Aprobar el Plan de Desarrollo de Capacidades. LEY DE BASES DE LA DESCENTRALIZACIN N 27783 Captulo V.- Planes de Desarrollo y Presupuestos Artculo 18. - Planes de desarrollo 18.2.- Los planes y presupuestos participativos son de carcter territorial y expresan los aportes a intervenciones tanto del sector pblico como privado, de las sociedades regionales y locales y de la cooperacin internacional. Artculo 20.- Presupuestos regionales y locales. 20.1.- Los gobiernos regionales y locales se sustentan y rigen por Presupuestos participativos anuales como instrumentos de administracin y gestin, los mismos que se formulan y ejecutan conforme a ley, y en concordancia con los planes de desarrollo concertados. 6
LEY MARCO DE MODERNIZACIN DEL ESTADO N 227658 ART. 5. CAPTULO I.- Generalidades Artculo 1.- Declrese al Estado en proceso de modernizacin. 1.1.-Declrese al Estado peruano en proceso de modernizacin en sus diferentes instancias, dependencias, entidades, organizaciones y procedimientos, con la finalidad de mejorar la gestin pblica y construir un Estado democrtico, descentralizado y al servicio del ciudadano. 1.2.- El proceso de modernizacin de la gestin del Estado ser desarrollado de manera coordinada entre el Poder Ejecutivo a travs de la Direccin General de Gestin Pblica de la Presidencia del Consejo de Ministros y el Poder Legislativo a travs de la Comisin de Modernizacin de la Gestin del Estado, con la participacin de otras entidades cuando por la materia a desarrollar sea ello necesario. Artculo 2.- Objeto de la ley La presente Ley tiene por objeto establecer los principios y la base legal para iniciar el proceso de modernizacin de la gestin del Estado, en todas sus instituciones e instancias. Artculo 3.- Alcance de la ley La presente Ley es de aplicacin en todas las dependencias de la Administracin Pblica a nivel nacional. CAPTULO II.- Proceso de modernizacin de la gestin del Estado. Artculo 4.- Finalidad del proceso de modernizacin de la gestin del Estado El proceso de modernizacin de la gestin del Estado tiene como finalidad fundamental la obtencin de mayores niveles de eficiencia del aparato estatal, de manera que se logre una mejor atencin a la ciudadana, priorizando y optimizando el uso de los recursos pblicos. El objetivo es alcanzar un Estado: Al servicio de la ciudadana. Con canales efectivos de participacin ciudadana. Descentralizado y desconcentrado. Transparente en su gestin. Con servidores pblicos calificados y adecuadamente remunerados. Fiscalmente equilibrado.
As como: R. M. N 084-2002-EF-710, aprueba directiva para la promulgacin de planes estratgicos institucionales. Resolucin Directoral N 004-2003-EF/68.01 de directiva para la reformulacin de los planes estratgicos para el periodo 2004-2006, de la direccin general de programacin multianual del sector pblico. Ley N 27209, ley de gestin presupuestaria del Estado. Ley N 27867, ley que aprueba la ley orgnica de Gobiernos Regionales. Decreto Supremo N 187-2001-EF que aprueba el documento de elementos para el -Plan Estratgico Nacional que consolida los Planes Estratgicos Sectoriales Multianuales para el periodo 2002-2006. Resolucin Directoral N 003-2003-EF/68.01, que aprueba la directiva para la reformulacin de los Planes Estratgicos Sectoriales Multianuales para el periodo 2004-2006.
INDICE PRESENTACION PRINCIPIOS POLITICAS BASE LEGAL RESEA HISTRICA I. PERFIL DEL DISTRITO I. DIAGNSTICO SITUACIONAL DEL DISTRITO DE QUINUA (DSQ) 1. INFORMACIN GENERAL 1.1 Ubicacin poltica 1.2 Ubicacin geogrfica 1. 3 Extensin, altitud 1.4 Lmites 1.5 Mapas de ubicacin 1.6 Accesibilidad 1.7 Precipitacin y temperatura 1.8 Clima 2. CAPITAL HUMANO 2.1 Demografa 2.1.1. Poblacin comparada 2.1.2. Poblacin rural y urbana 2.1.3. Poblacin por grupos de edad 2.1.4. Poblacin por comunidad 2.1.5. PEA y empleo 2.1.6. Perfil econmico y estructura social 2.2 Educacin 2.2.1. Acceso y cobertura de servicios por niveles educativos 2.2.2. Dficit de acceso y cobertura 2.2.3. Principales indicadores educativos 2.3. Salud y nutricin 2.3.1. Acceso y cobertura de servicios de salud 2.3.2 Aspectos nutricionales 2.3.3. Principales indicadores de salud 2.4. Servicios de la vivienda 2.4.1. Caracterizacin de las viviendas 2.4.2. Agua 2.4.3. Servicios Higinicos 2.4.4. Electricidad 9 12 14 14 14 14 14 14 14 15 17 17 18 18 18 18 19 20 22 23 24 26 26 29 29 32 32 32 34 35 35 38 39 40
3. CAPITAL ECONMICO 3.1. Actividad agrcola 3.1.1. Distribucin de tierras 3.1.2. Caracterizacin de las tierras 3.1.3. Principales cultivos 3.1.4. Calendario Agrcola 3.1.5. Comercializacin y ferias 3.2. Actividad Pecuaria 3.2.1. Actividad pecuarias 3.2.2. Principales ganados 3.2.3. Tcnicas de pastoreo 3.3. Actividad turstica 3.3.1 Principales atractivos tursticos 3.3.2 Artesana 3.4. Corredores Econmicos
41 41 42 43 43 44 45 46 46 47 47 48 48 49 50
I.II. DIAGNOSTICO DE WORLD VISIN II. PROCESOS Y TENDENCIAS LOCAL REGIONAL NACIONAL III. ROLES DEL DISTRITO PASADO ACTUALES FUTUROS IV. VISION DEL DISTRITO DE QUINUA AL 2020 V. DIAGNOSTICO Y ESTRATEGIAS OPORTUNIDADES AMENAZAS FORTALEZAS DEBILIDADES VI. EJES DE DESARROLLO Y OBJETIVOS ESTRATEGICOS TURISTICO DESARROLLO HUMANO AGROPECUARIO VIAL Y COMUNICACIN 10
52 58 58 58 59 61 61 61 61 63 64 64 65 66 67 70 70 72 75 77
VI. PROYECTOS Y RESULTADOS A 05 AOS TURISTICO DESARROLLO HUMANO AGROPECUARIO VIAL Y COMUNICACIN ANEXO I
78 78 82 93 102 105
RESUMEN DE PROYECTOS A NIVEL DISTRITAL ANEXO II 107
RESUMEN DE PROYECTOS DE LAS COMUNIDADES ANEXO III 120
REGISTRO DE EVIDENCIAS DE LOS TALLERES ANEXO IV 13O
RELACIN DE PARTICIPANTES
11
RESEA HISTRICA La palabra Quinua proviene del trmino quechua Qenwa nombre comn de una planta nativa que habita en la zona. Esto indica que nuestros antepasados tomaron este nombre por la existencia de una numerosa vegetacin de Qenwales, Quinua tiene presencia con la Cultura Wari, aproximadamente a partir de los aos 550 d.c., teniendo una importancia por la expansin de esta cultura que abarco gran parte del territorio nacional. El pueblo de Quinua es conocido internacionalmente como una ciudad histrica porque all el 09 de diciembre de 1824 se realizo la batalla de Ayacucho.
(Foto de obelisco de quinua) Posteriormente en el ao de 1825, fue creado el distrito de Quinua durante la administracin de Simn Bolvar y reconocido por ley 02 de enero de 1857 en Convencin Nacional del Estado peruano, durante el gobierno de Mariscal Castilla y elevada a la jerarqua de Villa el 07 de octubre de 1907, con la Ley N 542. El pueblo de Quinua es el centro poltico, social, econmico y ceremonial de todo el Distrito y est dividido en dos barrios: Lorensayocc y Anansayocc, que son divisiones residenciales y sociales muy importantes, caracterizado porque cada uno tiene su propio sistema de irrigacin y son sede para las organizaciones religiosas durante el ao. 12
Durante la dcada de la violencia, Quinua sufri trastornos y consecuencias fatales ello motiv un retroceso social y econmico que mucho dao hizo a la poblacin. En la actualidad Quinua va recuperando su desarrollo en el aspecto social y econmico; la mayora de la poblacin se dedica a la agricultura y actividades artesanales, el turismo creciente significa un ingreso econmico para los pobladores artesanos, la gastronoma culinaria a la vez que motiva ms la llegada de un mayor nmero de visitantes. La batalla de Ayacucho convirti su piso en un jardn de muertos. All duermen su sueo eterno los capitanes y soldados que cayeron en la pampa, espaoles, criollos, y nativos, sin distincin de divisas. Guardan su paz un San Isidro cholo y patriota; que aun conserva una cinta bicolor en el sombrero, y un Santo Tomas que vigila desde la quietud de su cuadro. A un lado de la plaza se conserva en pie el cuarto donde se firm el acta de capitulacin que asegur la independencia del Per y Amrica, 09 de diciembre de 1824, en una ventana con rendijas de luz se encuentra la piedra que sirvi de apoyo para firmar el documento. El Condorcunca, patriarca de los cerros de Ayacucho, fue testigo de la batalla, aquella maana, 8 de diciembre, atrajo la mirada del ltimo virrey del Per, Si maana nuestra bandera est arriba como hoy y si la Virgen Pursima lo quiere, venceremos, exclam esperanzado; recibiendo la arrogante respuesta del general Valdez, veterano estratega, carta de triunfo de los realistas. Maana, quiera o no quiera la Pursima , la batalla ser nuestra, al da siguiente, sufrieron la derrota final que decidi la libertad del continente hispanoamericana. La pampa de Ayacucho se encuentra en una llanura al pie del Cerro Condorcunca, rodeado de eucaliptos y donde los fines de semana se vende los ricos platos tpicos y las artesanas; tambin no falta la presencia de caballos utilizados para dar paseos a todos los visitantes aun costo mdico. El obelisco mide 44 metros de altura que simboliza las acciones por la libertad desde la revolucin de Tpac Amaru II en el ao de 1780 hasta la Batalla de Ayacucho de 1824. Al lado este de la pampa se aprecia inmensos bosques de eucaliptos, paisajes muy hermosos, amplios campos y caminos con abundante vegetacin, muy apropiados para realizar paseos y caminatas.
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I.
PERFIL DEL DISTRITO
I.I. DIAGNSTICO INTEGRAL DEL DISTRITO 1. INFORMACIN GENERAL 1.1 Ubicacin poltica Pas Regin Provincia Distrito 1.2 Ubicacin geogrfica El Distrito de Quinua, polticamente pertenece a la Provincia de Huamanga, Regin de Ayacucho. Se encuentra ubicado a 34 Kilmetros al Nor - Este de la ciudad de Ayacucho. Sus coordenadas son las siguientes1: Latitud sur de: Longitud oeste de: 1.3 Extensin, altitud. La extensin del Distrito de Quinua es de 14,563 Km2 superficie2 y la altitud es de 3,270 m.s.n.m. y con dos pisos ecolgicos: la Yunga entre los 2 200 y 2 500 m.s.n.m. y quechua de 2 500 a 3 000 m.s.n.m 1.4 Lmites: Los lmites del distrito son las siguientes: Por el Este con el Distrito de Acosvinchos Por el Oeste con el Distrito de Pacaycasa Por el Norte con el Distrito de Huamanguilla Por el Sur con el Distrito de Jess Nazareno y Distrito de Tambillo
1
: : : :
Per Ayacucho Huamanga Quinua
13 242 74 812
Fuente: Divisin Poltica del Per, Organizacin Administrativa del Ministerio de Agricultura, 1999.
2
Fuente: Divisin Poltica del Per, Organizacin Administrativa del Ministerio de Agricultura, 1999.
14
1.5.- MAPAS DE UBICACIN MAPA DE UBICACIN DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO
DEPARTAMENTO DE AYACUCHO
MAPA DE UBICACIN DE LA PROVINCIA DE HUAMANGA
PROVINCIA DE HUAMANGA
15
MAPA DE LA PROVINCIA DE HUAMANGA
UBICACIN DEL DISTRITO DE QUINUA
MAPA DEL DISTRITO DE QUINUA
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1.6 Accesibilidad
Para llegar al Distrito de Quinua se utiliza la carretera central que va hacia Huancayo y al Valle del Ro Apurmac. Existe otra va afirmada que parte de Muyurina - Muruncancha 3 y otra Muyurina - suso4.
Cuadro N 01 Accesibilidad al Distrito de Quinua Lima Ayacucho Quinua

Tramo Longitud Horas Recorrido Tipo de Va Lima Ayacucho 527 Km 9.00 horas Carretera Asfaltada Ayacucho- Quinua 42 Km 1.20 minutos Carretera Afirmada 3er Orden Va Muyurina Suso Ayacucho- Acos Vinchos 45 Km 1.30 hora Carretera Afirmada 3er Orden Va Muyurina Muruncancha Ayacucho-PacaycasaCarretera Asfaltada/ 34 Km 1.00 horas Quinua Fuente: MTC. 2005
1.7 Precipitacin y temperatura 1.7.1. Precipitacin Las precipitaciones fluviales en promedio anual es de 650 mm,
se presentan en los meses de noviembre-diciembre-enerofebrero-marzo, aunque la lluvias aparecen con menor intensidad desde setiembre y desaparecen en abril en muchos casos, siendo los meses de secano mayo a agosto, durante los cuales tambin se produce una mayor insolacin y donde se presenta heladas, granizadas, ventarrones5 y sequas.
Carretera antigua, la cual pasa por las poblaciones de Muyurina, Ccaccaan, nio Yucaes, Acchapa, Muruncancha y Quinua. 4 Carreterra afirmada la cual pasa por las comunidades de Muyurina, Ccaccaan, Nio Yucaes, Acchapa, Acos Vinchos, Larampata, Suso, Paraccay, Patasuyo y Quinua.
5
Entre los meses de Mayo a Junio se puede observar descenso de la temperatura hasta -10 C, los fuertes ventarrones y las sequas entre los meses de agosto a inicios de setiembre.
17
1.7.2. Temperatura
La temperatura en el distrito es variable dependiendo del piso ecolgico donde se ubican los diferentes anexos y comunidades,
alcanzando temperaturas mxima de 16C a 27C en los meses de agosto a noviembre y mnimas de 7C a 2C En los meses de mayo a julio, donde los das son mas calurosos al sol y templado fri en la sombra, pero las noches son fras.
1.8. Clima
Las condiciones climatologas son variables de acuerdo a sus pisos altitudinales y su clasificacin por regiones naturales6 de templado a fri en las zonas altas, pero tambin presenta un clima clido en sus partes bajas 2. CAPITAL HUMANO 2.1 Demografa 2.1.1. Poblacin comparada. La poblacin de del distrito de Quinua, segn el INEI - 19937 ha registrado un resultado de 5571 habitantes, de los cuales 2,580 son varones y 2991 mujeres, luego con las estimaciones del INEI - 2005 8el mismo INEI registra 5,881 habitantes, de los cuales 2,897 son varones y 2984 mujeres, indicando que entre estos aos hubo una tasa de crecimiento positivo. Tomando de referencia la estimacin del INEI al ao 2005, la poblacin del Distrito de Quinua representa el 2,52%9 de la poblacin provincial de Huamanga10 .
En el distrito de Quinua encontramos las regiones de Yunga y quechua. En el distrito de Huamanguilla las regiones Puna, suni y quechua. Clasificacin realizada segn Pulgar Vidal en Ocho Regiones Naturales del Per.
7 8
Censo Nacional IX de poblacin y IV de vivienda de 1993 Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005 9 Estimacin : Equipo tcnico de Inkandina Peru SCRL 10 La poblacin Total de la Provincia de Huamanga segn el INEI - Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda del 2005 es de 233457 habitantes.
18
La poblacin del Distrito de Quinua segn los datos estadsticos del Establecimiento de Salud de Quinua es de 6,270 habitantes reunidos en 1541 familias con una superficie de 65,793 Hectreas, de los cuales 3028 son varones y 3242 mujeres, distribuidos en una superficie de 65,793 Hectreas.
CUADRO N02 POBLACIN POR SEXO EN EL DISTRITO DE QUINUA

Categoras Casos % Acumulado % Hombre 2897 49 49 Mujer 2984 51 100 Total 5881 100 100
Fuente :Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005
CUADRO N03 POBLACIN POR SEXO EN EL DISTRITO DE QUINUA

Categoras Casos % Acumulado % Hombre 3028 48.3 48.3 Mujer 3242 51.7 100 Total 6,270 100 100
Fuente: Establecimiento Centro de salud de Quinua.

Elaboracin: Equipo Tcnico INKANDINA-PER.
2.1.2. Poblacin rural y urbana Segn el Instituto Nacional de Estadsticas11, el distrito de Quinua en el rea urbana se tiene 2,176 habitantes que representan el 37% de la poblacin total y en el rea rural 3,705 habitantes que representa el 63%. Como se muestra en el siguiente cuadro:
11
Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005
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CUADRO N04 POBLACIN URBANO RURAL DEL DISTRITO DE QUINUA

Categoras Casos % Acumulado % rea Urbana 2176 37 37 rea Rural 3705 63 100 Total 5881 100 100
Fuente :Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005
Tomando como referencia los datos estadsticos del Centro de salud de Quinua, el rea urbana tiene 1031 habitantes que representa el 16.4% de la poblacin total y en el rea rural 5239 habitantes que representa el 83.6%, como se muestra en el siguiente cuadro: CUADRO N 05 POBLACIN DISTRITAL DE QUINUA POR AREA URBANA Y RURAL ZONAS No de habitantes Varones Mujeres 479 552 Porcentaje ( % ) Varones Mujeres 7.6% 8.8%
QUINUA Zona urbana 2549 2690 40.7% 42.9% QUINUA Zona Rural 3242 TOTAL PARCIAL 3028 100 % TOTAL 6,270 Fuente: Establecimiento Centro de salud de Quinua.
TOTAL 16.4% 83.6% 100%
2.1.3. Poblacin por grupos de edad
La poblacin por edades segn el INEI 2005 es de 0-4 aos es de 491 habitantes y representa el 8%, de 5-14 aos es 1422 habitantes que representa del 24%, de 15-29 aos es de 1441 habitantes que representa el 24%, de 30-59 aos son de 1745 habitantes que
representa el 29% y de 60 a mas son 782 habitantes que representa el 67.1%. En conclusin el distrito de Quinua tiene una poblacin joven de 13 %. Como se muestra en el siguiente cuadro:
20
Cuadro N 06 POBLACIN DEL DISTRITO DE QUINUA P O R E D AD Q UI NQ UE N AL
Categoras Casos % Acumulado % Grupo de 0-4 491 8 8 Grupo de 5-9 664 11 20 Grupo de 10-14 758 13 33 Grupo de 15-19 608 10 43 Grupo de 20-24 476 8 51 Grupo de 25-29 357 6 57 Grupo de 30-34 350 6 63 Grupo de 35-39 362 6 69 Grupo de 40-44 308 5 74 Grupo de 45-49 265 5 79 Grupo de 50-54 255 4 83 Grupo de 55-59 205 3 87 Grupo de 60-64 228 4 91 Grupo de 65-69 164 3 93 Grupo de 70-74 141 2 96 Grupo de 75-79 109 2 98 Grupo de 80-84 77 1 99 Grupo de 85-89 41 1 100 Grupo de 90-94 9 0 100 Grupo de 95-99 13 0 100 Total 5881 100 100 Fuente: Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005
Segn los datos estadsticos del establecimiento de Salud de Quinua, la Poblacin por edades podemos observar en el cuadro N 07, de 0-4 aos es de 606 habitantes y representa el 9.66%, de 5-15 es 1568 habitantes que representa del 25%, de 16-29 es de 1319 habitantes que representa el 21.1%, de 30-60 son de 1950 habitantes que representa el 31.1% y de 60 a mas son 835 habitantes que representa el 67.1%. En conclusin el distrito de Quinua tiene una poblacin joven de 21.1 %. Como se muestra en el siguiente cuadro:
21
CUADRO N 07 DISTRIBUCIN POBLACIONAL SEGN GRUPOS ETREOS No DE HABITANTES GRUPOS DE EDAD Varones Mujeres De 0 a 4 aos 323 283 De 5 a 15 aos 738 830 De 16 a 29 aos 631 688 De 30 a 60 aos 952 1000 De 60 a ms aos 384 441 Total Parcial 3028 3242 TOTAL 6,270 Fuente: Establecimiento Centro de salud de Quinua.
PORCENTAJE Varones 5.15% 11.8% 10.1% 15.2% 6.1% 48.3%

100%
Mujeres 4.51% 13.2% 11% 15.9% 7% 51.7%
2.1.4. Poblacin por comunidades
La poblacin del Distrito de Quinua, se distribuye en 26 comunidades, conformado por comunidades campesinas, anexos y caseros, de los cuales solo tres comunidades son reconocidas y es como sigue:
i.
Comunidad de Lorensayocc con Resolucin Suprema S/N con fecha 03 de enero de 1940
ii.
Comunidad de Anansayocc con Resolucin Suprema S/N con fecha 03 de enero de 1940.
iii.
Comunidad de Muruncancha con Resolucin Directoral 098-CETAR-AYA-DRA con fecha 07 de octubre de 1998.
Los centros poblados cuentan con un total de 1,219 viviendas 12 . El poblado de mayor concentracin poblacional esta en la capital del distrito que representa el 14.44% de la poblacin total, y comunidades restantes representan el 83.56%. las
12
Resultado obtenido de la diferencia del total de viviendas a nivel del distrito menos el nmero de viviendas en la capital o zona urbana.
22
CUADRO N08
DISTRIBUCIN POR ZONAS Y CENTROS POBLADOS N NOMBRE DEL ANEXO Quinua zona urbana Anansayocc Lorensayocc Patampampa Nueva Esperanza Chihuampampa Moya Muruncancha Ccerayocc Sayhuapata Huiruypaccha Patasuyo A Patasuyo B Sallalli Vista Alegre Acchapa Baos Santa Ana Suso Paraccay - Tutapa Huamanpampa Llamahuilca larampampa Huacaurara Pampachacra N de Viviendas 249 99 104 57 75 52 84 51 30 26 33 25 19 33 10 24 10 136 50 08 85 47 40 43 N de Familias 263 103 109 63 78 54 88 54 31 30 34 28 20 36 11 27 13 150 49 10 82 48 41 42 N DE HABITANTES
VARONES MUJERES
TOTAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
479 218 238 138 168 92 204 135 56 74 101 76 43 72 28 46 43 204 97 10 135 75 67 74
552 253 230 139 180 109 235 147 64 73 85 85 53 74 30 45 31 213 54 13 156 76 83 86 80 86
1031 471 468 277 348 201 439 282 120 147 186 161 96 146 58 91 74 417 151 23 291 151 150 160 174 157 6,270
Chacco 38 35 86 Maisondo 40 42 71 TOTAL 1468 1541 Fuente: Establecimiento Centro de salud de Quinua.
2.1.5. PEA y empleo
La poblacin es esencialmente campesina, pertenece al Per profundo se encuentra marginado econmica y socialmente, con una economa de subsistencia, teniendo como actividad principal la agricultura y la actividad pecuaria como la segunda actividad, estn unidos por lazos sanguneos, costumbres, cultura, idioma, que cultivan desde tiempos remotos. A partir de 23
los aos 80 muchas familias salieron desplazados a otras zonas como las ciudades de Lima, Ica, Caete, Huancayo, Huamanga etc. por la violencia poltica que viva nuestro pas, sin embargo estos ltimos aos estn retornando para reiniciar la recuperacin y reconstruccin del sistema productivo.
La Poblacin Econmicamente Activa inicia desde los 6 aos de edad hasta los 60 aos, los nios y los ancianos se dedican a trabajos que mayormente no requieren fuerza fsica (acopio de productos de cosechas y crianza de animales), los jvenes y adultos (varones y mujeres) se encargan de las labores de campo
Las actividades econmicas estn relacionadas con la produccin para el autoconsumo, vale decir, dejando un porcentaje mnimo para la venta. La tecnologa es rstica, utilizando bsicamente la yunta de bueyes, arado de palo, rastras artesanales y la cosecha se realiza por lo general a mano.
2.1.6. Perfil econmico y estructura social
El sustento de las familias esta basado principalmente por las actividades agropecuarias de cultivo de la tierra y en menor medida a la crianza de animales vacunos y ovinos, que permiten obtener los ingresos para el sustento, el vestido, la educacin y la salud de todos los integrantes de la familia. La estratificacin social presentada segn la Encuesta de Seguimiento del Consumo (ENSECO-INEI), ha identificado la siguiente estructura social en el mbito de la provincia de Huamanga, dentro de ella los distritos de Pacaycasa, Quinua y Acos Vinchos y la Provincia de Huanta dentro de ella el distrito de Huamanguilla. Las familias estn ubicadas dentro de los siguientes estratos sociales: Estrato Bajo, que representa el 83.4% de la poblacin con un ingreso promedio mensual de S/. 170.32 Nuevos Soles. Estrato Medio, que representa el 14.9% de la poblacin con un ingreso promedio mensual de S/. 507.58 Nuevos Soles.
24
Estrato Alto, que representa el 1.7% de la poblacin con un ingreso promedio mensual de S/. 1,138.48 Nuevos Soles. Se hace precisar que segn la encuesta realizada en este comit cuentan con un ingreso promedio mensual de S/. 20.00 en un 60% y S/. 80.00 en un 40%, este ingreso es obtenido del trabajo de sus parcelas.
Como podemos observar la gran mayora de las familias de esta parte de la regin tienen ingresos econmicos bajos, que no cubren la canasta bsica.
Condicin de Vida Y Pobreza.
Segn el Mapa de Pobreza del 2006, todos los distritos de la Provincia de Huamanga estn en la categora de los ms pobres, pues tiene un ndice de pobreza de 0.9058 a nivel Provincial.
Segn el Mapa de Pobreza del 2006, cuanto ms elevado sea el ndice de Carencia (IC) o estn cercanos a 1, indica que las zonas son ms pobres y por lo tanto necesitan mayor focalizacin y priorizacin en atencin en la solucin de sus diversos tipos de problemas, desde las carencias en el acceso a los servicios bsicos hasta el tema de educacin, nutricin y alimentacin, as como la asignacin de recursos financieros para la inversin social.
Pobres Extremos, Muy Pobres Y Pobres
Segn la metodologa de FONCODES, los distritos de extrema pobreza se caracterizan por las notorias deficiencias de servicios bsicos, sin agua, sin desage y electricidad, con elevados ndices de desnutricin. La pobreza es uno de los factores que nos muestra la realidad en cuanto a la condicin de vida de la poblacin. En todos los distritos de la Provincia de Huamanga, ms de la mitad de su poblacin vive en condicin de extrema pobreza, es decir, debajo de la lnea de pobreza. El 36% de su poblacin no cuenta con el servicio bsico de desage y letrinas. Adems alrededor del 37% no tiene 25
acceso al servicio de luz y casi la mitad de su poblacin tiene altos niveles de desnutricin. Por ello dicha poblacin tiene una condicin prolongada de pobreza, pues tiene ms de una necesidades bsica insatisfecha y percibe ingresos cuyo nivel esta por debajo de la lnea de pobreza.
CUADRO N 09 Principales Indicadores de Pobreza Provincia de Huamanga.

Distrito Poblacin 2005
AYACUCHO ACOCRO ACOS VINCHOS CARMEN ALTO CHIARA OCROS PACAYCASA QUINUA SAN JOSE DE TICLLAS SAN JUAN BAUTISTA SANTIAGO DE PISCHA SOCOS TAMBILLO VINCHOS JESUS NAZARENO 96,939 9,287 4,882 16,080 5,826 5,853 3,705 5,881 2,325 37,083 1,643 7,454 4,939 16,312 15,248
ndice de carencias 1/
0.1078 0.8560 0.9633 0.3320 0.8095 0.7468 0.6125 0.6275 0.8953 0.1597 0.7719 0.7797 0.6684 0.9440 0.1486
Quintil del ndice de carencias 2/

3 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 3
% de la poblacin sin: Desag./ agua letrin. electric.

5% 47% 76% 14% 41% 39% 25% 37% 30% 5% 37% 23% 14% 79% 4% 10% 52% 72% 15% 49% 28% 51% 37% 71% 9% 60% 25% 33% 59% 10% 13% 77% 90% 23% 77% 79% 39% 50% 96% 14% 91% 88% 47% 94% 7%
Tasa analfab. Mujeres

12% 44% 56% 22% 40% 35% 34% 40% 52% 13% 48% 47% 37% 49% 11%
13
% nios de 0-12 aos

27% 37% 38% 32% 34% 35% 31% 28% 30% 29% 27% 33% 35% 36% 27%
Tasa de desnutric.1999
28% 41% 45% 42% 45% 43% 48% 49% 50% 35% 38% 47% 51% 45% 43%
Fuente: Mapa de Pobreza Foncodes, 2006:
El ndice de Carencia vara entre 0 y 1.
2.2 Educacin 2.2.1. Acceso y cobertura de servicios por niveles educativos Los servicios de educacin administrativamente pertenecen a la Unidad de Gestin Educativa Huamanga, y la Direccin Regional de Educacin Ayacucho; la educacin se imparte en tres niveles, inicial, primaria y secundaria, tambin existen PRONOEIs.
PRONOEI
Este servicio solamente se brinda en los poblados de Moya, Huiruypaccha,

13
Muruncancha,
Nueva
Esperanza,
Patampampa,
Valores cercanos a 1 indican una alta probabilidad de que los distritos sean ms pobres por carencias y vulnerabilidad.
26
Patasuyo A, Paraccay y Chacco. Con un total de 267 alumnos, en los ocho casos atienden aproximadamente de 12 a 20 nios por aula.
Nivel Inicial
En el mbito distrital existe 03 centro educativo inicial, ubicado en la capital del distrito y en las comunidades de Muruncancha y Chacco, con un total de 38 entre nios y nias.
El equipamiento del mobiliario escolar se encuentra en regular estado de conservacin, los materiales didcticas se encuentran deteriorados y desactualizados, no existiendo juegos infantiles para la recreacin de los nios y nias.
Nivel Primario
A nivel distrital se cuenta con 09 escuelas de educacin primaria (Todos los centros educativos funcionando), ubicados en la capital del distrito y las comunidades de Moya, Acchapa, Muruncancha, Pampachacra, Sallalli, Chihuampampa, Llamahuilca y Chacco, con un total de 411 alumnos.
Nivel Secundario
El Distrito cuenta con 02 Centro Educativo Secundario ubicados uno en la capital del distrito y el otro en la comunidad de Chacco. Y el distrito de Quinua cuenta con 22 centros educativos y es como sigue: CUADRO N 10 SERVICIO EDUCATIVO
PRONOEI Total C.E.
22 08 03 09 02
Fuente: UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA - AYACUCHO 2007
Inicial
Primaria
Secundaria
27
CUADRO N 11
DISTRIBUCIN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS POR CENTRO POBLADO N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

NIVEL EDUCATIVO. COMUNIDAD N DE ALUMNOS
PRONEI PRONEI PRONEI PRONEI PRONEI PRONEI PRONEI PRONEI NIVEL INICIAL NIVEL INICIAL NIVEL INICIAL NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO NIVEL SECUNDARIO NIVEL SECUNDARIO
Moya Huiruypaccha Muruncancha Nueva Esperanza Patampampa Patasuyo A Paraccay Chacco Quinua Muruncancha Chacco Quinua Moya Acchapa Muruncancha Pampachacra Sallalli Chihuampampa Paraccay Llamahuilca Quinua Chacco
15 17 15 20 12 24 12 12 18 12 08 180 150 20 80 15 21 10 50 35 200 30
Fuente: DSQ 2008 / Elaboracin: Equipo Tcnico INKANDINA-PER.
Nivel educativo de la poblacin.
En el distrito de Quinua, segn el nivel de educacin alcanzada de la poblacin se distribuye de la siguiente manera:
28
CUADRO N 12 POBLACIN SEGN NIVEL DE EDUCACIN

Categoras Casos % Acumulado % Sin nivel 1472 26 26 Educacin Inicial 130 2 29 Primaria incompleta 1597 29 57 Primaria completa 864 15 73 Secundaria Incompleta 890 16 88 Secundaria Completa 498 9 97 Superior no Univ. Incompleta 55 1 98 Superior no Univ. Completa 45 1 99 Superior Univ. Incompleta 26 0 100 Superior Univ. Completa 21 0 100 Total 5598 100 100 Fuente: Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005
2.2.2. Dficit de acceso y cobertura Las oportunidades educativas para la poblacin escolar han venido en aumento en los aos recientes. Sin embargo, la poblacin del distrito, en general, an mantiene los escasos niveles de educacin. Ello significara que los aportes efectivos de educacin en el nivel educativo de la poblacin local son reducida, debido a que los jvenes que logran culminar sus estudios no siempre permanecen migrando a otras zonas urbanas y a la capital 2.2.3. Principales indicadores educativos Durante todos los aos escolares se presentan deserciones entre los alumnos, esto debido a la falta de condiciones econmicas para poder costear sus estudios, la distancia de algunas comunidades a los centros educativos, se casan a temprana edad o prefieren trabajar en las chacras, por lo que se puede decir que la taza de desercin escolar es aproximadamente del 15%. en el lugar,
29
CUADRO N 13 ACTUALMENTE ASISTE A ALGUN CENTRO DE ENSEANZA REGULAR Categoras Casos Si No Total % Acumulado % 36.33 100.00 100.00
2,034 36.33 3,564 63.67 5,598 100.00
Fuente: Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005
CUADRO N14 POBLACION DE 5 AOS Y MS, POR GRUPOS DE EDAD, SEGUN AREA URBANA Y RURAL, SEXO Y ASISTENCIA A UN CENTRO EDUCATIVO DE ENSEANZA REGULAR
DISRTITO QUINUA
ZONA URBANA ASISTE ACTUALMENTE NO ASISTE PERO ASISTIO NUNCA ASISTIO ZONA RURAL ASISTE ACTUALMENTE NO ASISTE PERO ASISTIO NUNCA ASISTIO
TOTAL
5A9 AOS
10 a 14 AOS
15 a 19 AOS
20 a 29 AOS
30 a 39 AOS
40 a 64 AOS
65 A MAS
1074 422 327 325 3715 1335 1117 1263
212 127 11 74 654 492 30 132
201 178 19 4 622 567 34 21
115 73 39 3 356 186 151 19
157 29 105 23 501 59 370 72
133 9 66 58 34 17 216 131
202 4 77 121 725 8 246 471
54 2 10 42 493 6 70 417
Fuente: IX Censo Nacional de Poblacin y IV de Vivienda 1993 (CPV)
30
ANALFABETISMO El analfabetismo es de 20 a 30% y en su mayor proporcin esta en las mujeres del distrito y en pobladores mayores de 45 aos de edad.14 CUADRO N 15 TASA DE ANALFABETISMO POR DISTRITOS DE LA PROVINCIA DE HUAMANGA
UBIG EO 50102 50103 50101 50104 50105 50115 50106 50107 50108 50109 50110 50111 50112 50113 50114 DISTRITO ACOCRO ACOS VINCHOS AYACUCHO CARMEN ALTO CHIARA JESUS NAZARENO OCROS PACAYCASA QUINUA SAN JOSE DE TICLLAS SAN JUAN BAUTISTA SANTIAGO DE PISCHA SOCOS TAMBILLO VINCHOS
Fuente: Censo Poblacin INEI 2005.
TASA DE ANALFABETISMO ADULTO 30,6 38,3 7,5 14,2 27,5 7,3 23,7 21,0 28,7 35,4 7,9 32,4 32,3 24,1 36,2
CUADRO N16 SABEN LEER Y ESCRIBIR Categoras Casos % Acumulado % Si 4087 73 73 No 1511 27 100 Total 5598 100 100
Fuente: Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005
14
Fuente: Diagnostico situacional de Quinua (DSQ 2008) realizado por el equipo tcnico de INKANDINA _ PERU SCRL.
31
2.3. Salud y nutricin 2.3.1. Acceso y cobertura de servicios de salud La salud es uno de los aspectos en los que los pobladores de Quinua se encuentran mas fortificados en los ltimos aos. Ello se debe a la presencia de programas relativamente efectivos de atencin y prevencin implementados por el Ministerio de Salud y algunas organizaciones privadas. Sin embargo la informacin disponible es escasa para dar cuenta de las formas de organizacin y participacin directa en los aspectos de gestin sostenible de tales condiciones.
El servicio de atencin de salud en el Distrito, lo desarrolla el Centro de Salud de Quinua y los Puestos de Salud ubicados en las comunidades de Llamahuilca, suso y Acchapa.
CUADRO N 17 DISTRIBUCIN DE LOS PUESTOS DE SALUD DENOMINACION Centro de Salud de Quinua Puesto de Salud de Suso Puesto de Salud de Llamahuilca Puesto de Salud de Acchapa TOTAL
Fuente DSQ 2008
ZONA Zona urbana Zona Rural Zona Rural Zona Rural
N 01 01 01 01 04
2.3.2 Aspectos nutricionales La nutricin de la poblacin est constituida por los alimentos
tradicionales que son producidos por los mismos consumidores, como son: papa, arroz, maz, fideos y muy poco consumen frutas, pescado y leche. Por ello existe un gran dficit en el consumo de protenas de origen animal, la FAO recomienda un consumo de 70 g de protenas de los cuales 21 g deben ser de origen animal, en cambio la ingesta de carbohidratos supera largamente los requerimientos mnimos vitales. A
32
consecuencia de estos factores el individuo pierde eficiencia productiva.
Tasa de desnutricin y nivel educativo.
La desnutricin es tambin un componente principal de la problemtica de salud de el distrito de Quinua, entre las causas de la desnutricin infantil se tiene la ausencia de dietas balanceadas, horarios informales de alimentacin debido a la dedicacin de las madres a labores del campo, se observa tambin que los nios menores de 5 aos reciben a diario la misma alimentacin sin recibir especial atencin y control alimentario que exige esta etapa de crecimiento.
Otras causas de la desnutricin son las constantes diarreas y/o vmitos que se presentan, por las frecuentes enfermedades digestivas que ocasiona prdida de nutrientes.
Debido a que la alimentacin se produce en el seno familiar, la nutricin del nio est en relacin directa con la capacidad de la familia de tener acceso a una mayor variedad de productos alimenticios de calidad, teniendo en cuenta adems la directa relacin entre la pobreza y la generacin de recursos medido por el ndice de carencia, para la adecuada nutricin as como tambin el nivel educativo los cuales determinan directamente el grado de desnutricin de la poblacin.
33
CUADRO N 18 TASA DE DESNUTRICIN, NDICE DE CARENCIAS Y TASA DE ANALFABETISMO FEMENINO.

% Tasa nios Poblacin Indice de analfab. de Tasa de carencias 0-12 2005 1/ mujeres aos desnutric. 96,939 0.1078 12% 27% 28% 9,287 0.8560 44% 37% 41% 4,882 16,080 5,826 5,853 3,705 5,881 2,325 37,083 1,643 7,454 4,939 16,312 15,248 0.9633 0.3320 0.8095 0.7468 0.6125 0.6275 0.8953 0.1597 0.7719 0.7797 0.6684 0.9440 0.1486 56% 22% 40% 35% 34% 40% 52% 13% 48% 47% 37% 49% 11% 38% 32% 34% 35% 31% 28% 30% 29% 27% 33% 35% 36% 27% 45% 42% 45% 43% 48% 49% 50% 35% 38% 47% 51% 45% 43%
Distrito
AYACUCHO ACOCRO ACOS VINCHOS CARMEN ALTO CHIARA OCROS PACAYCASA QUINUA SAN JOSE DE TICLLAS SAN JUAN BAUTISTA SANTIAGO DE PISCHA SOCOS TAMBILLO VINCHOS JESUS NAZARENO
Fuente: Mapa de Pobreza- Foncodes, 2006.
2.3.3. Principales indicadores de salud Dentro de las principales causas de mortalidad en la salud pblica a nivel distrital, tenemos las IRAs (infecciones respiratorias agudas) y las EDAs (enfermedades diarreicas aguadas), que son enfermedades infecciosas muy contagiosas que se transfieren rpidamente por las condiciones de hacinamiento y poca ventilacin de las viviendas, las cuales se describe en el siguiente cuadro:
34
CUADRO N 19 PRINCIPALES ENFERMEDADES DEL DISTRITO MORBILIDAD GENERAL Infecciones Respiratorias Agudas Enfermedades Gastrointestinales Infecciones del Tracto Urinario Parasitosis Otros TOTAL Fuente: Centro de salud de Quinua.
PORCENTAJE 53.30 % 20.2 % 6.1 % 10.2 % 10.2% 100%
2.4. Servicios de la vivienda 2.4.1. Caracterizacin de las viviendas Las edificaciones de las zonas rurales, han logrado establecer diferencias significativas con el contexto que les rodea. Tanto los
materiales utilizados como los usos que se le da a los diferentes espacios estn estrechamente vinculados a las actividades cotidianas que desarrollan y a su entorno fsico. CUADRO N 20 CONDICIONES DE LAS VIVENDAS
Categora Propia, totalmente pagada Propia, por invasin Cedida por el centro trabajo Cedida por otro hogar o institucin Otro Total Casos 1133 5 3 31 1 1523 % 74 0 0 2 0 100 Acumulado 97 98 98 100 100 100
Fuente: Censo
Nacional X de poblacin y V de vivienda de
2005
35
CUADRO N21 MATERIAL DE PAREDES

Categoras Ladrillo o Bloque de cemento Piedra o sillar con cal o cemento Adobe o tapia Piedra con barro Total Casos 44 15 1399 65 1523 % 3 1 92 4 100 Acumulado % 3 4 96 100 100
Fuente: Censo
2005
CUADRO N22 MATERIAL DEL TECHO

Categoras Concreto armado Madera Tejas Planchas de calamina, fibra de cemento o similares Estera Paja, hojas de palmera, etc. Otro Total Casos % 38 2 1400 60 1 20 2 1523 Acumulado % 3 3 95 98 99 100 100 100
3 0 92 4 0 1 0 100
Fuente: Censo
2005
CUADRO N 23 MATERIAL DEL PISO

Categoras Lminas asflticas, vinilicos o similares Losetas, terrazos o similares Madera (entablados) Cemento Tierra Otro Total Casos 1 3 2 84 1428 5 1523 % 0 0 0 6 94 0 100 Acumulado % 0 0 0 6 100 100 100
Fuente: Censo
2005
Segn los datos del Centro de salud de Quinua, la mayor parte de las viviendas del distrito de Quinua son propias en un 99.5%, construidas a base de adobe en un 85%, de piedra en un 14.4% y 0.6% de
36
material noble. El techo en un 90.4% es teja, el 9% es de calamina y el 0.6% de material noble.15 CUADRO N 24 CONDICIONES DE LAS VIVENDAS DISTRITO Quinua PROPIEDAD Propias. Alquiladas. N DE VIVIENDAS PORCENT AJE 1,461 99.5 % 07 0.5 % 1,468 100 %
TOTAL Fuente DSQ 2008.

CUADRO N 25 MATERIAL PREDOMINANTE DE LAS PAREDES DE LAS VIVIENDAS .MATERIAL N DE VIVIENDAS Piedra 211 Adobe 1,248 Ladrillo 09 TOTAL 1,468 Fuente DSQ 2008.
PORCENTAJE 14.4 % 85 % 0.6 % 100 %
CUADRO N 26 CARACTERISTICAS DEL TECHO . TECHO Teja Calamina Material noble TOTAL Fuente DSQ 2008. N DE VIVIENDAS 1327 132 09 PORCENTAJE 90.4 % 9 % 0.6 % 100 %
15
Fuente: DSQ- 2008 .Equipo tcnico de Inkandina-Peru SCRL
37
GRAFICO N 01
MATERIAL PREDOMINANTE DE LAS PAREDES DE LAS VIVIENDAS
GRAFICO N02
CARACTERISTICAS DEL TECHO
Serie 2 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Adobe Piedra Material noble Serie1 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% teja CalaminaMaterial noble Serie 2
2.4.2. Agua En el distrito de Quinua el grueso de la poblacin, segn el Censo de 2005, el 40% de la poblacin tiene red pblica dentro de la vivienda, el 20% se abastece de piln pblico, 3% se abastece de pozo, 8% de rio, acequia, manantial y 28% otro tipo de abastecimiento.
CUADRO N 27 ABASTECIMIENTO DE AGUA
Categoras Casos % Acumulado % Red pblica dentro de la vivienda 608 40 40 Red pblica fuera de la vivienda, pero dentro del edificio 10 1 41 Piln de uso pblico 300 20 60 Pozo 53 3 64 Ro, acequia, manantial o similar 123 8 72 Otro 429 28 100 Total 1523 100 100
Fuente: Censo
2005
38
GRAFICO N03 abastecimiento de agua en el distrito de Quinua 28% 40% 8% 3%
20%
1%
Red publica dentro de vivienda Red publica fuera de la vivienda Piln de uso pblico Pozo Rio, acequia, manantial Otros
2.4.3. Servicios Higinicos Segn el Censo del 2005, del total de viviendas, el 42% no contaban con servicios higinicos, en la actualidad esto se ha superado ya que la mayora de los centros poblados cuentan con letrinas sanitarias, pero que necesitan su reposicin. CUADRO N 28 SERVICIOS HIGIENICOS
Categoras Casos % Acumulado % Red pblica dentro de la vivienda 160 11 11 Red pblica fuera de la vivienda pero dentro del edificio 2 0 11 Pozo sptico 6 0 11 Pozo ciego o negro / letrina 719 47 58 Rio, acequia o canal 4 0 59 No tiene 632 42 100 Total 1523 100 100
Fuente: Censo
2005
39
GRAFICO N04 Tipo de servicios Higinicos en el distrito de Quinua 800 600 400 200 160 Red Red Pozo Letrin Rio, No 6 719 4 632 Serie1 160 2
719
632 Serie1
2.4.4. Electricidad Segn el Censo de 2005, solamente 674 viviendas cuentan con alumbrado pblico y 849 viviendas no cuentan con este servicio.
CUADRO N 29 TIPO DE ALUMBRADO

Categoras Electricidad Kerosene (mechero / lamparn) Vela Otro No tiene Total Casos % 674 55 726 35 33 1523 Acumulado % 44 48 96 98 100 100
44 48 48 2 2 100
40
Tipo de alumbrado en las viviendas del Distrito de Quinua
2%2% 44% 48% 4% Electricidad Kerosene Vela Otro No tiene Fuente: Censo
2005
Elaboracin de grfico: Equipo Tcnico INKANDINA-PER.
3. CAPITAL ECONMICO 3.1. Actividad agrcola La agricultura es la principal actividad econmica del distrito. Los habitantes en su mayora se dedican a la actividad agrcola, donde los principales productos cultivados son el maz, trigo, papa, arveja, cebada, haba, en su mayora para autoconsumo, de igual manera complementando con la actividad forestal y frutcola en poca escala. El sistema de riego que usan es por gravedad, y tienen poco acceso al agua. La gran mayora de campesinos slo producen para autoconsumo, muy pocos para la comercializacin en mercados o ferias locales y regionales. Las dificultades que enfrenta el productor son fundamentalmente son la escasez de agua, los bajos rendimientos productivos, y bajos niveles de ahorro e inversin.
41
CUADRO N 30 poca de siembra y Cosecha
ACTIVIDADES SIEMBRA COSECHA
MESES Octubre, noviembre y diciembre Marzo, abril, mayo, junio
3.1.1. Distribucin de tierras La distribucin de las tierras es como sigue: CUADRO N 31 NUMERO DE PRODUCTORES AGROPECUARIOS, SEGUN TAMAO DE LAS UNIDADES AGROPECUARIAS productores Superficie En Has 938 244 68 09 03 1262 703.56 740.31 484.75 199.15 4,665.39 6793.16 Porcentaje 74 19.3 5.4 0.7 0.2 100 (%) 10.4 10.9 7.1 2.9 68.7 %
Hectreas Menores de 1.9 Has De 2 a 4.9 Has De 5 a 14.9 Has De 15 a 50 Has De 50 a mas Has TOTAL
FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO 1994
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3.1.2. Caracterizacin de las tierras La caracterizacin de las tierras del distrito es como sigue:
CUADRO N 32 CARACTERIZACIN DE LAS TIERRAS USO DEL TERRENO Cultivable con riego Cultivable secano Pastos naturales Montes y bosques Otra clase de tierras TOTAL PORCENTAJE HECTAREAS 8.04% 1171.00 4.17% 608.00 4588.00 31.5% 0.79% 55.49% 100% 115.00 8,081.00 14,563
FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO 1994.
GRAFICO N06 Caracterizacin de las tierras en el Distrito de Quinua 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% Cultiv CultivPastoMonte Otra 4.17%31.500.79%55.49 Serie18.04%
3.1.2. Principales cultivos Los principales cultivos son el maz, la papa, cebada y el trigo, los cultivos estn relacionados al tipo de suelo y al piso ecolgico donde se ubican las tierras agrcolas y a la influencia determinante del mercado, que induce al agricultor a especializarse en el cultivo de ciertos productos que tienen mayor demanda en el mercado, ocasionando el monocultivo, con las implicaciones negativas que tienen en el medio este sistemas, y por otro lado histrica y 43
culturalmente se van determinando y diferenciando determinados tipos de cultivos (oca, mashua, olluco, tarwi, quinua, achita, etc.), estos cultivos son atractivos y debe impulsarse la siembra por ser productos de mayor costo en determinados periodos y para ello debe sembrarse.
El piso ecolgico condicional el tipo de cultivo y paralelamente posibilita una diversificacin de la produccin, as tenemos cultivos por pisos ecolgicos que se resume en el siguiente cuadro.
CUADRO N 33 Cultivos por Pisos Ecolgicos
Piso Ecolgico Quechua
Suni
Fuente: DSQ 2008
Zonas Baja Media Alta Hortalizas, Maz, trigo, Trigo, cebada, cucurbitceas y cebada, Papa, haba, frutales. Arveja, quinua maz. Papa, oca, mashua, olluco, haba, cebada, tarwi
3.1.5. Calendario Agrcola El calendario agrcola es el mayor indicador de los perodos de mayor demanda de mano de obra en el campo, segn la actividad agrcola de la comunidad se determina que el perodo entre los meses de Setiembre a Junio, es el de ms intensidad de trabajo agrcola; entre los meses de Enero a Marzo; la demanda de mano de obra disminuye pues los cultivos ya estn en una etapa de crecimiento y el producto no requiere de mucha mano de obra. Algunos comuneros adultos aprovechan este perodo para la migracin temporal; y el trabajo artesanal. Asimismo el piso ecolgico y las precipitaciones pluviales determinan el calendario agrcola de los diferentes anexos. El maz, se inicia con el barbecho o roturacin del suelo, paralelamente a la siembra, entre los meses de Septiembre, Octubre y Noviembre; dependiendo del piso ecolgico donde se ubican los terrenos de cultivo; chacras a mayor altitud se 44
siembran primero ya que por la altitud el maz tiene un ciclo productivo mayor. Las labores culturales oscilan entre los meses de Noviembre, Diciembre y Enero, como tambin los meses de Enero, Febrero y Marzo. La cosecha se da entre los meses de Abril, Mayo y Junio.
La siembra grande, la papa se inicia con el barbecho o roturacin de suelos, dependiendo de la tecnologa utilizada y del ingreso econmico a partir de los meses de Setiembre, Octubre y Noviembre. La siembra se da sin un tiempo prudencial con el barbecho que permitira una mayor oxigenacin del suelo entre los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre. Las labores culturales se inician a partir de Diciembre a Febrero y de Enero a Marzo. La cosecha se inicia a partir de Abril hasta Junio. El ciclo vegetativo de la papa est en funcin a la variedad que se siembra, existen variedades precoces (4 meses), semiprecoces (5 meses) y tardas (6 a 7 meses).
El trigo inicia su calendario agrcola a partir del mes de Octubre y Noviembre con el barbecho y paralelamente se hace la siembra, las labores culturales se dan entre los meses de Enero a Febrero y la cosecha a partir de Abril, Mayo y Junio. 3.1.6. Comercializacin y ferias La produccin del distrito de Quinua se destina bsicamente, al autoconsumo y el excedente producido es destinado a la
comercializacin, que tiene como mercado potencial la ciudad de Ayacucho. En la capital del distrito, se realiza una feria dominical semanal, donde se lleva a cabo la venta de los productos agrcolas, de bienes como la ropa, herramientas, productos manufacturados de pan llevar, donde predomina aun el trueque de productos.
La comercializacin de las especies pecuarias se lleva a cabo mediante los intermediarios usualmente llamados ganaderos, quienes luego de acopiar, llevan con destino a los camales de las ciudades de Ayacucho, para luego ser comercializados como producto crnico. 45
3.2. Actividad Pecuaria 3.2.1. Actividad pecuaria La actividad pecuaria del distrito, es complementaria a la agricultura y es principalmente de carcter extensivo donde los productores se dedican a la crianza de animales como son: vacuno, porcino, caprino, equinos y animales menores en menor escala, los cuales en su mayora son de baja calidad gentica (criollos) lo que incide en la produccin y productividad pecuaria de carne, leche, cueros, etc. CUADRO N 34 Poblacin Pecuaria Por Especies, Segn Distritos Ao 2007.
DISTRITOS PROVINCIAL Provincia de Huamanga: AYACUCHO ACOCRO ACOS VINCHOS CARMEN ALTO CHIARA OCROS PACAYCASA QUINUA SAN JOSE DE TICLLAS SAN JUAN BAUTISTA SANTIAGO DE PISCHA SOCOS TAMBILLO VINCHOS JESUS NAZARENO 673 7344 4040 913 13943 7436 1284 4063 1390 120 721 4769 2000 11623 462 3398 2080 648 4809 3226 1170 3359 657 652 372 3252 732 7055 256 3143 3666 337 1585 5373 2238 2100 4546 210 5020 2674 2826 4790 137 241 18900 2767 1362 30730 5927 596 4328 3020 177 990 11543 2781 28312 112 16981 8096 1936 7590 13122 6798 9807 22635 10762 16192 3150 9648 3250 34771 7256 40337 2316 VACUNOS 60909 PORCINOS 32992 CAPRINOS 39814 VICUAS 137 OVINOS 111786 ALPACAS 16981 LLAMAS 8096 AVES 189570
590 1120 1050 Fuente: Ministerio de Agricultura (OIA), 2007 Elaboracin: Equipo Tcnico INKANDINA-PER.
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3.2.2. Principales ganados CUADRO N 35 CANTIDAD Y TIPOS DEL GANADO VACUNO Cuenta con 2259 cabezas conformados por: ANIMALES PORCENTAJE Criollo 95 % Brown Swiss 0 % Cruzadas 5 % Holstein 0 % TOTAL 100 % OVINO Cuenta con 2012 cabezas conformados por: ANIMALES PORCENTAJE Criollo 100 % Mejorado 0 % TOTAL 100 % CAPRINO Cuenta con 1290 cabezas conformados por: ANIMALES PORCENTAJE Criollo 100 % Mejorado 0 % TOTAL 100 % PORCINO Cuenta con 1550 cabezas conformados por: ANIMALES PORCENTAJE Criollos 100 % Mejorados 0 % TOTAL 100 % CUYES Cuenta con aproximadamente 3000 reproductores conformado por: ANIMALES PORCENTAJE Criollos 100% Mejorados 0% TOTAL 100% Fuente DSQ 2008.
3.2.3. Tcnicas de pastoreo La produccin ganadera es extensiva, se utilizan bsicamente pastos naturales16 en su alimentacin, esto se da en las partes altas, donde el pastoreo es a campo abierto. En las partes bajas el pastoreo es
16
Los pastos naturales en su mayora son de terrenos comunales.
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bsicamente sedentario, utilizando pastos en algunos casos mejorados (avena, alfalfa), o introduciendo el ganado en las chacras despus de la cosecha.
A escala comunal existe un pastoreo horizontal entre los meses de setiembre a abril aproximadamente, pastndose en los pastos naturales de uso comn de las zonas de vida Suni y Puna; y un pastoreo vertical, ya que aproximadamente, a partir del mes de mayo, concluida la cosecha, bajan de las alturas sus ganados (vacuno y ovino) para pastarlos en las chacras con la chala existentes. Las mujeres y los nios son los que ms se dedican a la actividad pecuaria.
3.2.
Actividad turstica
El atractivo turstico mas importante del Distrito de Quinua es el obelisco y la Pampa de Ayacucho, que basado en su rol histrico, como poseedor del patrimonio que evidencia importantes etapas de la historia local, regional y nacional; acompaado de su belleza paisajstica, configurada
principalmente por la riqueza forestal y por su tradicional actividad artesanal hecho a base de arcilla de la zona, siendo una forma de expresin y representacin del mundo andino, el cual es reconocida a nivel nacional e internacional.
3.3.1. Principales atractivos tursticos El obelisco y la Pampa de Ayacucho La pampa de Ayacucho se encuentra en una llanura al pie del Cerro Condorcunca, rodeado de eucaliptos y donde los fines de semana se vende los ricos platos tpicos y las artesanas; tambin no falta la presencia de caballos utilizados para dar paseos a todos los visitantes aun costo mdico. El obelisco mide 44 metros de altura que simboliza los las acciones por la libertad desde la revolucin de Tpac Amaru II en el ao de 1780 hasta la Batalla de Ayacucho de 1824. 48
Al lado este, de la pampa, se aprecia inmensos bosques de eucaliptos, paisajes muy hermosos, amplios campos y caminos con abundante vegetacin, muy apropiados para realizar paseos y caminatas. Es considerado Santuario Histrico Nacional, pues en ella se libr el 09 de Diciembre de 1824 la Batalla de Ayacucho, la cual defini la Independencia de Hispanoamrica del dominio espaol. Tiene un obelisco conmemorativo de 44 m. la lucha por la independencia (1780-1824). Debido a su privilegiada ubicacin geogrfica, es un mirador natural desde el se observa los hermosos paisajes de la zona. El acceso es por la carretera asfaltada Ayacucho-Quinua, distante a una hora.
3.3.2. Artesana:
La artesana de l distrito de Quinua goza de buen prestigio en gran parte del mundo, debido a la extraordinaria habilidad manual y fecunda imaginacin del ceramista, que se vuelca generoso y sin reservas en el logro de sus artsticas cermicas. Es una de las actividades artesanales que se remonta a nuestros antepasados. Los 49
pobladores del pueblo de Quinua tienen la ms alta representatividad en este arte que se remonta al desarrollo de las culturas Warpa y Wari en Ayacucho (100 aos a.c a 500 aos d.c y 550 aos d.C. a 1,200 aos d.C., respectivamente).
Dentro de los objetos ms caractersticos de la cermica estn las pequeas iglesias. Tradicionalmente estas iglesias se colocan en los techos de casas recin ocupadas para mantener lejos a los malos espritus, tal como puede apreciarse en todos los hogares de Quinua. ltimamente tambin han incorporado a su produccin candelabros, cntaros y platos con diseos tradicionales.
La cermica de quinua, tiene una base productiva variada. Se observa que los artesanos no cuenta con un taller suficientemente equipado para producir objetos de cermica atendiendo a las exigencias del mercado, que son: mayor resistencia, arcillas de terracota sin sales engobes naturales y/o con pigmentos qumicos basndose en los colores de las tendencias.
En el proceso de produccin de la cermica de Quinua, la materia prima, extrada de las canteras de las zonas de Tantarillo, Moya, Suso, Leslijpampa, Paraccay, pasa por un proceso simple de chancado rudimentario a mezclar dos arcillas en partes iguales.
El departamento de Ayacucho y el distrito de Quinua, es rico en talentos y tradiciones, segundo centro alfarero ms importante de nuestro pas desde la poca pre - hispnica. El producto tradicional es fuerte en simbologas, mezcla de prehispnico e hispano, muchos de los objetos se desprenden como parte de un ritual o fiesta.
3.3.
Corredores Econmicos El distrito de Quinua esta articulado directa o indirectamente a los principales corredores econmicos con que cuenta la Regin Ayacucho que estn determinados por los siguientes ejes viales y mercados:
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Corredor Econmico que comprende el Eje de la va Los Libertadores, que interconecta los mercados de Ayacucho, Huaytar, Ica y Lima. Corredor Econmico que comprende el Eje vial y los mercados de Izcuchaca, Mantacra, Mayocc, Huanta y Ayacucho. Corredor Econmico que comprende el Eje vial y los mercados de Huancayo, Pampas, Colcabamba, Churcampa y Ayacucho. Corredor Econmico que comprende el Eje Vial y los mercados de Lima, Ica, Huaytar, Huancavelica, Izcuchaca y Huancayo. El Corredor de Desarrollo VRAE WARI - CHANKA, est conformado por los siguientes sub-espacios: las provincias de Huamanga, La Mar y Huanta (Ayacucho), las provincias de Chincheros y Andahuaylas (Apurmac), los distritos confortantes del Valle del Ro Apurmac y ENE (VRAE) y parte de la
provincia de Acobamba (Huancavelica). Una compleja y rica red de relaciones econmicas y sociales las vincula e integra no slo en lo inmediato sino en sus perspectivas de futuro. Los territorios de los sub-Corredores Huamanga - Huanta y La Mar, comprenden tres zonas agro ecolgicas: yunga, quechua y suni, siendo las ms extensas e importantes las dos primeras. Esto permite que los pobladores, en la mayora de los distritos dispongan de una mayor diversidad de ambientes, climas y recursos.
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I.III. SISTEMATIZACIN DE DIAGNOSTICO DE WORLD VISIN Poblacin. Al 2008, se tiene una poblacin total estimada de 6437 Hab. (INEI 2005). La poblacin acumulado del nio menor de 5 y los menores de 18 aos representan el 10.25 y 41.47% respectivamente. De esto modo, el 41% de la poblacin estimada del distrito de Quinua esta conformada por habitantes menores de 18 aos, los que estn excluidos en el proceso de desarrollo, pues existe un elevado porcentaje de ellos con limitado acceso a servicios bsicos y no tienen derechos elementales (alimentacin, educacin y salud). En general los habitantes menores de 18 aos constituyen una parte muy importante de los grupos ms vulnerables en el distrito y paradjicamente son el futuro del mismo. El gobierno local a travs de la formulacin de programas con sus distintos proyectos puede contribuir a conseguir las siguientes condiciones: o Nios y nias y adolescentes interactuando y conviviendo armnicamente conviven en su entorno social y natural. o La sociedad y el gobierno local los reconocen como actores de cambio con capacidad de contribuir al desarrollo del distrito. o Nios, nias y adolescentes ejerciendo su ciudadana a partir de su autoestima y su identidad. Enfoque del futuro del distrito de Quinua por grupo etario. 1. Durante el embarazo. Madre bien alimentada, con muchos cuidados, control completo realizado. Mucho cario en la relacin madre-hijo. 2. Nacimiento del nio Sano, con adecuado peso y talla, dentro de una familia feliz, con nombre y apellido, registrado y buena alimentacin (madre e hijo). 3. Nio de 0-5 aos. Bien alimentado, buen peso y talla, inteligente, sano, Alegre, con juguetes, sabe hablar y estudia en el jardn. 4. Nio de 6 -12 aos. Respetuoso, con estudio competo de primaria, ya tiene idea de superarse, ya escoge su profesin, busca y decide su profesin, conoce y respeta su familia y comunidad, aprende del buen ejemplo, sabe lo que es bueno, y ya debe participar en las reuniones. 5. joven de 12 a 17 aos. Sigue con los estudios superiores, responsable, ayudan con la economa de la casa, busca su profesin/futuro, respetuoso. Ya debe participar en la asamblea, (voz y voto), es lder y ocupa n cargos. 6. a los 25 aos. Ser un profesional, que tenga una buena casa y comunidad, puede ser una buna autoridad y activo. Ser respetuoso y responsable. Sea feliz con su familia. Mejor en la anterior generacin, Sr. buen padre y madre. Ser un educador con sus hijos y con la comunidad, mejor pueblo, contar con necesidades bsicas: agua, luz, desage, comunicacin, transporte, carreteras. Colegio tecnolgico o privado.
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Pobreza. Cuadro
Joven
1. Concepcin, identificacin y enfoque de solucin de pobreza

significado Nios desnutridos, no tienen que comer Escaso alimento - Escaso alimento e ingreso -no hay trabajo Quien son los mas pobres Los que no tiene chacra, los peones, y no tienen trabajo Bajos ingresos Siembra solo autoconsumo, -escaso dinero Enfoque de solucin Gobierno local que de trabajo al ms pobre. Darles mayor apoyo Mayor trabajo
Madre con nios desnutrido Madre con nio desnutrido
Actores relevantes en el distrito de Quinua Mapa de actores

Actores Puesto salud Inters x objetivo Atencin en salud a comunidades Rol que Juega Acciones que realiza Campaa vacunas, limpieza de comunidad, emergencia, campaa para animales, capacitacin promotoras de salud, forma de Clas. Limpieza de calles, participa deportes, cocinan por turno, presupuesto compartido, Tipo de poder Moral-ninguno
Organizacin mujeres Comedor
PNP
Cuidado de los nios, nutricin, limpieza comunal Apoyo en alimentacin, acciones en general. Seguridad ciudadana Chocolate y vaso de leche.
Poltico por el estado legal
Centro Educativo: Pronoei, Pronama, Inicial Primaria, Secundaria Wawawasi Municipio Ichispalla: Mindes
Deporte con los nios, choco latada Municipio brinda Chocolatada y vaso de leche
Seguridad ciudadana, captura ladrones, narcotraficantes, Ensean a los nios Baja calidad de enseanza. Municipalidad: Gestin, obras, pelea de terreno. Municipio: poltico Mindes: legal
Hacen misa Fiesta patronal Ensean la palabra de Dios
Capacitacin nutricin de los nios, violencia familiar, 0-6: estimulacin temprana 6-12: salud Detiene a los que pelean poltico Poder legal moral
Gobernacin Juez de paz Iglesia catlica y evanglica Junta directiva
Teniente gobernador Agente municipal
Informe-levanta cta, Atiende problemas de educacin. --legalizacin libros Soluciona problemas de chacra
reas restringidas y recursos naturales potenciales. Potencialidades. o rea Rural: produccin de eucalipto o rea urbana a menor altitud: presencia de recursos como tuna, cochinilla, tara, verduras. 53
o La comunidad de CHACCO se dedica al cultivo de hortalizas. Tiene muchos recursos como agua campos donde se puede sembrar. De igual manera por estar en el mismo valle y con el mismo ri Chacco estn las comunidades de Maisondo, Pumaponco, Santa Ana y Ajchapa todos ellos son los que tienen mayor acceso al agua y con potencialidades en cultivo como hortaliza, o La comunidad de PAMPAMARCA. Cultivan tuna cochinilla tara, tambin molle. Pero hay poca cantidad de agua. o La comunidad de MOYA casi no produce nada un poco de maz, papa en poca cantidad y nspero. La comunidad de Suso tambin produce nspero. o Comunidad de MITOCCASA es identificada como la ms pobre debido a la escasa disponibilidad de agua Cuadro 1. Situacin de salud del nio y joven en la poblacin rural, urbana, joven y madres con nio en desnutricin crnica del distrito de Quinua- Ayacucho
Variables de Salud Comunidad Rural (Moya y Patasuyo) Comunidad Urbana (Capital del distrito y Chacco) Joven Madres con nio en desnutricin crnica 1 desnutricin (bajo peso) 2 Anemia 3 IRA 4 EDA
1.1 Problemas priorizados
1 desnutricin 2 Enfermedad diarreica aguda, EDA 3enfermedad respiratoria Aguda, IRA 4 Anemia
1 Enfermedad respiratoria Aguda, IRA 2 Enfermedad diarreica aguda, EDA 3 Anemia 4 Desnutricin
1 Comportamiento inadecuados: -Rebelda -Desobediencia -Violencia fsica 2 Salud. -Enfermedad respiratoria -Tifoidea -Dolor cabeza
1.2 Causas primer nivel 1.1 Bajo consumo alimento 1.2 Consumo alimento contaminado. 1.3 Ausencia de centro de atencin integral (wawawasi) 2.1 Parsitos en el campo. 2.2 Inadecuado habito higiene 1.1 Incremento Cambio climtico 1.2 Llevan al nio al campo cultivo 1.3 Baja defensa del nio 1.4 Descuido 2.1 consumo alimento contaminado 2.2Parasitos 2.3 Descuido 1.1 Maltrato de los padres. 1.2 Analfabetismo padres 1.3 1.1Perdida apetito 1.2 Ausencia programa de apoyo 1.3 Bajo peso Ncto. 2.1 Bajo consumo alimento proteico
2.1 Fri climtico 2.2 Medio contaminado ( heces, 2.3 Escaso conocimiento
3.1 Incremento Friaje ambiental 3.2 Limitada atencin al nio 3.3 Escaso conocimiento 4.1 Bajo consumo de alimentos proteico y balanceado 4.2 Parsitos 1.3 Causas segundo nivel 1.1.1Baja produccin agrcola (auto consumo
3.1 Bajo consumo alimento proteico 3.2 Consumo alimento des balanceado
3.1 Fri climtico 3.2 Descuido de los padres
1.1.1 1.2.1 Por carencia
1.1.2 Desconocimiento
4.1 Bajo mantenimiento agua clorada. 4.2 Consumo de tierra 1.1.1 bajo consumo
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1.1.2 Consumo alimento contaminado
centro atencin al nio (wawasi) 1.3.1 bajo consumo alimento 1.4.1 Trabajo en chacra 2.2.1 5% sin letrina 2.2.2 Desobediencia al control de uso letrinas
de sus Derechos
alimento
1.4 Causas de tercer nivel
2.1.2 Tierra contaminada de excretas. 2.2.1 Consumo de agua contaminada y cruda 4.1.2 Bajo ingreso econmico 4.2.1 Inadecuado practica de eliminacin de excreta 1.1.1.1 -Escasez agua. -parcela pequea -Bajo recursos econmicos
1.1.2.1 Se Ignora su participacin a eventos distrital. 1.1.2.2 Escasa capacitacin
1.1.1.1 Baja produccin de alimento. -Produccin sin fertilizante -Escaso ingresos -Desempleo
1.1.2.1 Limitada habito de higiene (en lavado mano y uso de letrinas) -Consumo de tierra contaminada -Escaso acceso a letrinas
Cuadro 2. Situacin educativa en comunidad rural y urbana del distrito de Quinua
Comunidad Rural (Moya y Patasuyo A) Problema 1.Repeticin ao 2.Bajo rendimiento 3.Baja calidad enseanza Causa primer nivel 1.1. Escasa alimentacin. 1.2 Hora de caminata. 1.3 Compromiso de trabajo agrcola familiar. 1.4 Escaso apoyo por ingreso familiar 2.1 Alta distancia (lejana) 2.2 Bajo alimentacin 2.3 Escaso apoyo de los padres
Comunidad Urbana ( Chacco y capital del distrito) 1.Bajo rendimiento 2.Baja calidad enseanza respecto a ciudad Ayacucho
1.1 Estudiante enfermo 1.2 Alcoholismo juvenil 1.3 Escasa economa familiar 1.4 Limitado Sgto. escolar de los padres.
2.1 Inadecuado uso de metodologa 2.2 Docente no capacitado ni especializado 2.3 Bajo uso de tecnologa. 2.4 Limitado inters del docente.
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2.5 Tardanza profesores 3.1 No pueden leer ni escribir bien los alumnos 3.2 Limitada organizacin de padres, y autoridades y docentes. 3.3 Profesor no actualizado Cansancio del alumno Construccin de C.E y wawawasi en la comunidad Mayor hora de estudio Implementacin de PRONOI Mejorar alimentacin escolar Crear comedor escolar Mejorar inters de gobierno local y autoridad educativa Mejorar organizacin de padres de familia Forma programa de estimulacin temprana a los nios
Efecto Alternativas solucin
Migracin a la ciudad Alumnos sin alternativa de trabajo Contar con docente especializado Mejorar supervisin educativa Mejorar dialogo padre e hijos Capacitacin a docentes
Cuadro 3. Situacin de la principal actividad econmica (agropecuaria)

Comunidad Rural ( Moya, Patasuyo A) 1.Problema Agricultura autoconsumo Escasez agua (secano) Escasez pastos Ambiente alto riesgo (granizada, helada) Alto precio de insumos (fertilizantes) Elevado costo produccin Falta de empleo Produccin en secano Parcela pequea (1/4 -1/2 yugada/familia) Alquiler terreno Baja tecnologa Escasa capacitacin Comercializacin desventajosa Comunidad Desorganizada Desempleo 3. Alternativa Solucin Capacitacin Elevar la produccin Mayor apoyo de autoridades Capacitacin Mejorar economa familiar con produccin ecolgico Mejorar supervisin educativa Mejorar dialogo padre e hijos Comunidad Urbana ( Chacco, capital del distrito) Bajo nivel produccin Parcela pequea Escasez de Parcela
Elevado precio fertilizantes
2. Causas Escasez canales riego Escasa maquinaria Escaso crdito financiero Clima adverso Desempleo Escaso apoyo de autoridad
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Cuadro
4. Desarrollo econmico local en el rea rural y urbano.
1.
Fuente empleo
2.
Ingreso
Comunidad Rural Agricultor : 90% Tejedor: 5% Artesanos: 1% Retablista: 0.5% Carpintero:0.5% Varn. S/ 10/da Mujeres. S/. 5/ da Alimentacin: S/. 20-30/semana Gasto escolar: S/. 0.20/da No alcanza para compra vestidos Solo algunos reciben encomienda o giro de Lima
Comunidad Urbana Agricultor: 60% Transportista: 30% Comerciante: 5% Pen: 5% Varn. S/ 10/da Mujeres. S/. 5/ da Transportista: S/.30-40/da Alimentacin: S/. 20-30/semana Gasto escolar: S/.10/semana
3.
Gastos
4.
Apoyo
Esfuerzo propio
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II. PROCESOS Y TENDENCIAS LOCALES: 1. La poblacin del distrito de Quinua reconoce que la organizacin se encuentra debilitada y en gran parte es por causa de violencia social vividos en aos pasados, pero existe la voluntad para retomar la participacin ciudadana con mayor fuerza. 2. La familia asume su rol de responsabilidad con los nios y nias para asegurar la alimentacin y las necesidades bsicas. 3. El rol protagnico de la mujer en la sociedad es ascendente. 4. En busca de oportunidades de superacin los jvenes aun migran a otros lugares. 5. Los productores muestran un inters en capacitarse y destinar su produccin a mercados seguros. 6. Hay un inters en aprender y retomar la agricultura orgnica. 7. Hay una preocupacin en el deterioro del medio ambiente y existe la predisposicin para preservarlo. 8. Es vigente aun la expectativa por el asistencialismo. 9. Existe la predisposicin al cambio y aprendizaje por parte de la poblacin. REGIONALES: 1. Surgimiento de nuevos liderazgos locales, con un alto componente de jvenes. 2. Las municipalidades tienden a modernizarse, direccionando su gestin con una planificacin concertada, participativa con la poblacin. 3. La tendencia de trabajo en conjunto de Instituciones pblicas, privadas, asociaciones, empresas. 4. El crecimiento econmico nacional y La globalizacin mundial acelera los procesos de desarrollo, el gobierno local en coordinacin con la poblacin se incorpora al sistema y acelera los procesos de desarrollo. 5. Existencia de instituciones financieras para el otorgamiento de crdito concentrada en la capital del departamento 6. El proceso de titilacin de tierras rural y urbana es muy lento, existiendo una demanda de la poblacin por el capital dormido. 7. Construccin y mejoramiento de las vas de comunicacin como carreteras, trochas carrozables, dinamizando los flujos econmicos. Los productos de Andahuaylas pasar por Ayacucho en una va alterna a la costa, se proyecta el asfaltado al Departamento de Cusco por el sur este; la selva ayacuchana que se conectar por el norte con la provincia de la convencin del departamento del cusco. 8. Se proyecta que el asfaltado Huanta-Huancayo, la ruta para el transporte de carga, de personal y de servicio se direccionara a esta zona, sin embargo la ruta a los libertadores se mantendr para el transporte de carga pesada. 9. La actividad turstica interna de Ayacucho va en crecimiento, sobre todo el de tipo costumbrista y recreativo. Quinua aprovechar ese flujo turstico como parte del circuito. El turismo nacional y extranjero esta en 58
crecimiento sobre todo en pocas festivas como semana santa, carnavales. Se dar el turismo receptivo de huamanga cuando desarrolle la cadena de servicios adecuados, los aspectos arqueolgicos no sern claves sino complementarios siendo esta una fortaleza a desarrollar. 10. La migracin de los jvenes de la regin a las grandes ciudades en busca de mejores posibilidades de vida es inminente; las oportunidades en la regin son limitadas o escasas. 11. Incremento acelerado de la poblacin juvenil por lograr estudios superiores, o carreras tcnicas; en gran porcentaje la juventud va perdiendo la identidad cultural y en parte tiene problemas con la delincuencia juvenil NACIONALES: 1. Crecimiento acelerado de las Economas del Pacfico. 2. Fortalecimiento del intercambio comercial en Amrica del Sur, y la importancia de los puertos del pacifico en el comercio internacional. 3. La economa del Per crece en un 5 a 8% por ao 4. El crecimiento de las actividades pecuniarias en todo el pas y la incorporacin de productos de exportacin. 5. Exigencia de mayor calidad de los productos agropecuarios por parte de los consumidores de las ciudades. 6. Crecimiento en la demanda de productos de la sierra en el mercado de lima, especialmente de los sectores medios emergentes. 7. Las demandas de alimentos que se incrementan son lcteos, frutas y cermicas, los cereales. 8. Demanda de los productos andinos: la tara, Kiwicha, quinua. 9. Creciente produccin agrcola en la costa para la exportacin, dejando de proveer con productos agrcolas y los ganaderos a la ciudad capital. 10. Demanda en la carne de vacuno debido al cierre de establos en la costa para dedicarse a la agro exportacin debido a su rentabilidad 11. Demanda de la lana de alpaca y tintes en el mercado extranjero. 12. Tendencia a la municipalizacin de los servicios de salud y educacin. 13. Hay una tendencia a una mayor integracin de las actividades econmicas rurales con urbanas y las capitales con los distritos, por la apertura de nuevas vas de comunicacin como carreteras, vehculos, telfonos, conexin de carreteras de la selva a la Costa y una mayor interpolacin vial al interior del pas. 14. Expansin de la economa de mercado en todo el pas sin superar la pobreza y escasez de empleo. 15. Esta en curso un proceso de modernizacin de las actividades empresariales en el Per, se est desarrollando empresas competitivas en el mercado y un cambio generacional de los enfoques empresariales y la globalizacin. 16. La estructura de la sierra se esta estructurando alrededor de los corredores econmicos, principalmente de tipo transversal (selva costa) y secundariamente de manera longitudinal. Las ciudades que estn ligadas al corredor tendrn un crecimiento y especialmente las que estn conectadas a lima. 59
17. Hay un crecimiento permanente a nivel mundial de la actividad turstica, de carcter histrico cultural, turismo vivencial, turismo ecolgico y recreativo. y aun ms con la designacin de machupicchu como maravilla del mundo 18. Crecimiento de las pequeas y medianas empresas, conformacin de corporaciones, asociaciones de microempresarios, en Lima y ciudades intermedias (ropas, zapatos, muebles, etc.) 19. Crecimiento del sector informal. 20. Incremento de las exigencias sanitarias. 21. El ingreso acelerado de la tecnologa y los medios de comunicacin como el Internet, celulares, televisin, brindando mayor oportunidad de acceder a informacin globalizada, de las tendencias mundiales, capacitacin, informacin, productos del mercado, etc. 22. Crecimiento del comercio va Internet de productos de importacin y exportacin. 23. Procesos de integracin cultural, social, en la economa y en la poltica. 24. Hay un mejoramiento en la cobertura y en los indicadores de los servicios de salud. 25. Mejoramiento de la capacidad de gestin de los gobiernos locales. 26. Centralismo poltico y descentralizacin de algunos programas sociales. 27. El Per va hacia una urbanizacin creciente principalmente hacia ciudades intermedias. con tendencia a ser unos de los pases mas urbanos de latino Amrica. 28. Posibilidad de los crditos para actividades rentables como la fruticultura, dirigida para acceder a algunos insumos que inciden en la productividad del agricultor. 29. Creciente participacin activa y protagnica de las mujeres y sus organizaciones asumiendo nuevos roles sociales, polticos y econmicos. 30. Fortalecimiento de la democracia nacional, y el resurgimiento de organizaciones de la sociedad civil y polticas con iniciativas de cambio. 31. Surgimiento de organizaciones de vigilancia para el cumplimiento de polticas pblicas. 32. Participacin acelerada de jvenes en diversos espacios. 33. Dificultad de la economa nacional para incorporar a la juventud que ingresa al mercado laboral todos los aos (entre 300 a 350 mil jvenes por ao en los prximos 10 aos). 34. Fortalecimiento de los gobiernos locales, mejorando sus mtodos de gestin y su capacidad de tomar iniciativas para fomentar el desarrollo de su zona, asumiendo el rol de promotor del desarrollo. 35. Colapso de ideologas de confrontacin, surgimiento de procesos de concertacin. 36. La promulgacin del reglamento de la Ley N 29029 de la Mancomunidad Municipal y sus respectivos beneficios.
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III. ROLES DEL DISTRITO Y PROCESOS DE DESARROLLO HUMANO A PROMOVER ROLES DEL DISTRITO: Los roles son los principales grupos de actividades econmicas en las que tiene ventajas competitivas el distrito y por el que es reconocido por las ciudades y pueblos vecinos. Los productos definidos en los roles satisfacen necesidades en calidad cantidad, oportunidad y precios de quienes lo demandan. El distrito de quinua identific sus roles anteriores y actuales y proyecta sus roles futuros: Roles Pasados: En mayor escala, productores de maz, papa, trigo, cebada, haba, as mismo la ganadera era importante en la crianza y venta de ganado vacuno, porcino, ovino. Roles Actuales: Productores de haba, linaza, nspero, tuna, maz, quinua, quiwicha y arveja, parte para el autoconsumo y para el mercado; la crianza de ganado vacuno, porcino, aves y cuy en pequeos cantidades, el eucalipto y plantas nativas como forestales; y la tara para ingreso econmico familiar Transportista en pequeas cantidades El Distrito de Quinua histricamente y culturalmente es un pueblo muy rico, cuenta con la pampa de la quinua donde se sello la independencia de Amrica Latina, sus pobladores son artesanos reconocidos en el mundo entero, brindando a los turistas su legado y destreza con sus obras de arte como la cermica, tejido, piedra de huamanga, retablo entre otros. La gastronoma variada de potajes tradicionales es uno de los atractivos de los turistas locales, nacionales y extranjeros que va en crecimiento.
Los Roles Futuros: la agricultura del haba, maz, quinua, quiwicha, arveja, linaza, tara, Pecuario crianza de animales menores (cuy, aves) porcino y vacuno con tecnologa apropiada. Organizacin de pequeas y medianas empresas agrcolas y pecuarias. El Distrito de Quinua integrante de circuito turstico principal de del departamento de Ayacucho por ser un paso obligado del turista local, nacional y extranjero, encontrndose en su paso la ciudadela del gran imperio wari, y la pampa de la quinua con su imponente obelisco que recuerda la independencia de Amrica. 61
Sus pobladores son grandes artesanos, que realizan trabajos de alta calidad, en sus obras de arte como la cermica, tejido, piedra de huamanga, retablo entre otros. Brindan una gastronoma de calidad de potajes tradicionales variados, preparados con productos naturales, ofreciendo al turista calidad en el servicio, confort y tradicin.
Procesos de Desarrollo Humano a Promover La poblacin del Distrito de Quinua es generadora de capacidades humanas, promoviendo el acceso a la seguridad alimentara, educacin y salud, con la participacin organizada de la Poblacin
(Da de feria en Quinua, seoras vendiendo tunas)
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IV. VISION DEL DISTRITO DE QUINUA
VISIN EL Distrito de Quinua en el ao 2020 somos un destino turstico cultural y ecolgico muy importante de la regin Ayacucho, con una artesana de calidad siendo comercializada en los mercados nacionales e internacionales. Los productores agropecuarios somos
competitivos, implementando infraestructura y tecnologa productiva apropiada, y contamos con agua para regar utilizando tecnificado, y nuestra produccin mercado asegurado. Las familias practican los valores, con nios y nias que cuentan asegurada su alimentacin, con una buena nuestra realidad, educacin de acuerdo a promoviendo prcticas el riego un tiene
saludables con buenos servicios de Salud. Nuestra poblacin es unida, organizada,
solidaria, con fuerte identidad cultural y ejerce en forma efectiva su ciudadana asumiendo el ejercicio de sus deberes y derechos, con oportunidades de desarrollo, bienestar y equidad de gnero. Las autoridades, lderes e instituciones
contribuyen al desarrollo de nuestro distrito. Nuestra ciudad y comunidades del distrito son ordenadas, limpias, saludables y cuentan con saneamiento bsico, y estn interconectadas con buenas vas de comunicacin. 63
V. DIAGNSTICO Y ESTRATEGIAS ANALISIS ESTRATGICO 5.1 OPORTUNIDADES La presencia en Quinua de instituciones publicas y privadas, comprometidos con el desarrollo como PRONAMA, WORLD VISION, FONCODES, MEJORANDO MI PUEBLO, CONSTRUYENDO PERU AGUA PARA TODOS, MINISTERIO VIVIENDA, IPD PROGRAMA PADRINASGO, MINISTERIO DE AGRICULTURA, PERU ALEMANIA, FONDO CONTRAVALOR PERU JAPON, LA EMBAJADA DE VENEZUELA, LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUAMANGA, UNSCH, FINCA Y PESCS brindando distintos tipos de apoyo con asistencia tcnica para la produccin, Salud e infraestructura. Procesos De descentralizacin en el pas y las transferencias de funciones y competencias a los gobiernos locales. Demanda constante del destino turstico de la ciudadela Wari y QUINUA con sus respectivos atractivos ecolgicos y culturales con paquetes tursticos comercializados desde otros lugares del pas. Presencia de medios de comunicacin y propaganda. Polticas favorables para el desarrollo turstico y la exportacin. Demanda de productos orgnicos en el mercado exterior. Polticas adecuadas para la implementacin de comunidades saludables El Distrito de Quinua es reconocido por su historia a nivel nacional e internacional. Demanda de tuna, tara, papa mesa, papa Yungay y papa canchan por el mercado nacional. Demanda de haba verde, quinua, tarwi, linaza, arveja verde, hortalizas, por el mercado local y regional. Demanda insatisfecha de flores como claveles y crisantemos. Presencia de la cooperacin tcnica internacional para fortalecer los corredores econmicos. Corredor Econmico Ayacucho, Quinua VRAE La Mancomunidad Municipal los Wari MANWARI a l amparo de la Ley N 29029 Iniciativas de concertacin nacional, regional, Gobierno Local, y las Comunidades, con presupuestos participativos.
ESTRATEGIAS PARA APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES Establecer las alianzas estratgicas con las diferentes instituciones para que el accionar tenga un direccionamiento para el desarrollo del distrito de Quinua. Organizar a la poblacin para una atencin de calidad a los turistas, organizar a los productores en base a la produccin 64
tanto pecuarios como agrcolas, para ofrecer al mercado calidad, cantidad y continuidad con un precio justo para el productor y comprador. Establecer un sistema de informacin del mercado que deber estar monitoreado por la organizacin de productores para planificar y asegurar su produccin en base a la demanda; suscribindose a los medios de informacin nacional e internacional. Realizar transferencias de capacidades por las diferentes instituciones para el buen trato a los turistas y ofrecer servicios y productos de calidad. Establecer pasantas e intercambio de experiencias de los productores con otras zonas exitosas. La poblacin organizada junto con el Gobierno Local asegurara los servicios de salud, educacin, comunicacin, transporte y servicios que an son deficientes en la zona. Gestionar la implementacin del crdito que debe estar acompaado con capacitaciones para garantizar el retorno del capital.
5.2 AMENAZAS. Programas negativos de los medios de comunicacin especialmente de la televisin Rgimen de lluvias irregulares, presencia de heladas, sequas, granizadas, inundaciones y otros fenmenos climticos que afectan fuertemente la agricultura y la vida humana. Producto del calentamiento global y el efecto invernadero. (Contaminacin Ambiental) Presencia de enfermedades y plagas que afectan a cultivos. Polticas agraria en contra la agricultura tradicional y las costumbres. Aumento de diversas enfermedades a causa del cambio climtico. Insuficientes presupuestos de ayuda para implementar espacios de servicios. Deficiente mantenimiento a los lugares tursticos. Acontecimientos, enfrentamientos considerados como problemas sociopolticos Aumento de la inseguridad ciudadana Intervencin de agentes tursticos que no contemplan lineamientos sostenibles para el turismo. Cadenas de la comercializacin con mucha presencia de intermediarios organizados. La aplicacin de una poltica educativa homognea a nivel nacional no contempla la realidad vivencial del distrito de Quinua. La especulacin de los precios en los insumos de produccin agropecuaria y transporte reduce la utilidad de ganancia, de los campesinos y productores.
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ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LOS EFECTOS DE LAS AMENAZAS. Gestionar a las instituciones pblicas y privadas charlas y talleres con programas educativos para promover los valores de conducta y tica. En base a la demanda del mercado y sus tendencias futuras programar y calenda rizar los cultivos para contrarrestar los efectos climticas y rescatar las practicas culturales acompaados con trabajos de capacitacin y monitoreo a los productores. Lograr una adecuada organizacin para la comercializacin, de los productos y sub productos estableciendo estrategias y alianzas con los integrantes de la cadena de la comercializacin. Impulsar el establecimiento y fortalecimiento de las ferias locales ofreciendo condiciones y oportunidades a los comerciantes y productores. Exigir la implementacin de planes educativos curriculares de acuerdo a nuestra zona y forma de vida para los niveles de inicial, primario y secundario. Implementar talleres de emprendimiento, liderazgo empresarial, autoestima y formas de concertacin. Recuperar las prcticas agronmicas a base de productos orgnicos respetando y mejorando el medio ambiente.
5.3 FORTALEZAS El Distrito de Quinua es uno de los principales centros tursticos de la Regin de Ayacucho por su pasado histrico, y por estar articulado a la ciudadela de la cultura Wari y zonas ecolgicas diversas. Existen organizaciones de base, organizaciones sociales, productores agrarios, artesanos y otros. El Distrito de Quinua cuenta con Centro de salud en la zona urbana y Postas de Salud en algunas comunidades, con profesionales capacitados. El Distrito de Quinua cuenta con Centros Educativos en la zona urbana y algunas zonas rurales. Recursos humanos comprometidos y en proceso de capacitacin Existe disponibilidad de terrenos para la agricultura. Acceso al telfono, Internet en la zona urbana y algunas comunidades. Se cuenta con materia prima para la artesana. (Cermica). Carretera asfaltada Ayacucho Quinua y trochas carrozables hacia la mayora de las comunidades del Distrito de Quinua. Manejo de la actividad agropecuaria medianamente desarrollada en nspero, tara, tuna, quinua, tarwi, linaza, haba, arveja verde, haba verde y en animales menores. El surgimiento de productores organizados y pequeas iniciativas en desarrollar actividades empresariales. 66
Iniciativas de concertacin por las organizaciones, instituciones, autoridades y lderes comprometidos por el desarrollo sostenible. Presencia de ferias articuladas al flujo comercial. Fisiografa y condiciones climticas adecuadas para el desarrollo agrcola y ganadera.
ESTRATEGIA PARA CONSOLIDAR NUESTRAS FORTALEZAS. Ofertar servicios de calidad y el buen trato al turista Conservar, proteger y mantener nuestros recursos tursticos Rescatar nuestra identidad cultural con practicas y escenificaciones de nuestra historia milenaria Consolidar la prctica de una agricultura sustentable vinculando al mercado regional, nacional e internacional Orientar la actividad agropecuaria al manejo sustentable dndoles un valor agregado a los productos. Capacitacin permanente con ideas emprendedoras para identificar las oportunidades, formando lderes para ser competitivos. Conformacin de Mesas de Concertacin Distrital y Sectorial, liderado por el gobierno local. Lograr la participacin ciudadana a travs del fortalecimiento de organizaciones de base. Establecer mecanismos adecuados de alianza con las instituciones involucradas con el desarrollo de nuestro distrito.
5.4 DEBILIDADES. Dbil organizacin por falta de apoyo decidido de sus pobladores y autoridades, mostrado por el desinters de algunos ciudadanos que no participan en acciones programadas. Ambicin, marginacin, envidia entre autoridades y pobladores de Quinua. Nivel educativo promedio bajo con inadecuadas infraestructuras educativas. Deficiente capacitacin a los docentes, con poca conciencia social por parte de algunos docentes. Poca disponibilidad de mobiliarios y materiales de estudio. Desinters en participar en capacitaciones y programacin inoportuna de capacitaciones Poca cultura de participacin Deficiente organizacin par parte de los agricultores. Poca disponibilidad de agua para riego. Inadecuado sistema de riego Falta de maquinaria para agricultura. Escasos recursos econmicos. Escaso conocimiento de comercializacin y mercado Falta de mantenimiento vial de todas las carreteras. 67
Deficiente atencin en casos de emergencia. Insuficiente personal, Impuntualidad, pereza, trato inadecuado por parte de los profesionales de la salud, falta de materiales de laboratorio, falta de ms ambientes para una adecuada atencin y deficiente implementacin con medicamentos. Falta poner en valor y uso las zonas tursticas y ecolgicas. Pocos jvenes de la zona se capacitan para realizar las veces de Guas de turismo. Inadecuados servicios de alojamiento y restaurantes. Deficiente promocin al producto artesanal y deficiente capacitacin en artesana. No se cuenta con laboratorios para el procesamiento de arcilla. Deficiente mantenimiento a los lugares tursticos Desconocimiento de las exigencias de los mercados nacionales e internacionales a falta de informacin. Carencia de servicios bsicos en gran parte del distrito. Alteracin del medio ambiente por uso indiscriminado de agroqumicos y falta de educacin ambiental, incrementado con la quema de pastos.
ESTRATEGIAS PARA SUPERAR NUESTRAS DEBILIDADES Fortalecimiento de las organizaciones con participacin de autoridades e instituciones, para realizar acciones de desarrollo sostenible. Introduccin de nuevas tcnicas de riego a travs de parcelas demostrativas e instalaciones de centros pilotos con participacin y capacitacin de los productores. Planificar la produccin de forma organizada con las instituciones correspondientes Implementar centros pilotos para darle valor agregado a los productos pecuarios y agrcolas. Articular y difundir las ferias ofreciendo estrategias y condiciones adecuadas para una buena comercializacin de los productos. Iniciar campaas de sensibilizacin, prevencin y cuidado de la salud a travs de capacitaciones en la poblacin. Persuadir a las instituciones pblicas y privadas para la ejecucin de los servicios bsicos en el distrito, estableciendo mejores condiciones de vida en el rea rural.
ESTRATGIAS GLOBALES Lograr el desarrollo con un proceso de planeamiento estratgico, es romper con las tradiciones de paternalismo y dependencia, as como con los viejos paradigmas y lograr que los lderes lleguen a internalizar, que en las condiciones actuales y con los recursos disponibles es posible lograr el desarrollo, siendo sus principales estrategias las siguientes: 68
Institucionalizar las Mesas de Concertacin distritales y sub. distritales as como las comisiones de trabajo que haga realidad un nuevo estilo de gobernar y apoyar el desarrollo distrital con participacin de sus organizaciones civiles, distritales e instituciones, tanto pblicas como privadas. Promover una mentalidad de cambio en las personas, empresas e instituciones concertando sus habilidades en la identificacin y aprovechamiento de las oportunidades de mercado. Consolidar al circuito turstico, la ciudadela de WARI, los atractivos de Quinua, y Huamanguilla promoviendo el turismo ecolgico y de aventura. Promover la formacin de pequeas y micro empresas ligadas a las reas de desarrollo estratgico en todo el mbito distrital. Desarrollo tecnolgico de las infraestructuras productivas as como los canales de comercializacin. Fortalecer las Alianzas estratgicas con las instituciones pblicas y privadas que tiene presencia en el distrito. Emprender a lograr el desarrollo humano, generando capacidades y promoviendo el acceso a la seguridad alimentara, Educacin y Salud con la activa participacin organizada de la poblacin. Promover la integracin del distrito con mantenimiento adecuado de las trochas carrozables que interconecten los centros de produccin y centros poblados. Fortalecer la comisin de regantes del distrito para el adecuado uso del agua y mantenimiento de la infraestructura de riego. Recuperar la identidad cultural del distrito.
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VI. EJES DE DESARROLLO Y OBJETIVOS ESTRATEGICOS 6.1 EJE DE DASARROLLO TURSTICO Las zonas tursticas mas visitadas de la regin son la ciudadela de la cultura WARI y los atractivos tursticos del distrito de Quinua, como tal requiere la consolidacin como primer destino turstico de nuestra regin de Ayacucho. OBJETIVOS A 5 AOS. 1. Brindar servicios de calidad y buen trato al turista. 2. Consolidar al distrito de Quinua como el destino turstico ms importante de la regin Ayacucho; en lo cultural y ecolgico. 3. Los productos de artesana son reconocidos por la calidad del producto en los mercados local, regional, nacional e internacional. 4. Rescatar y escenificar nuestra historia milenaria OBJETIVOS A 1 AO. 1. Sensibilizar a la poblacin y actores claves para generar una cultura de buen servicio al cliente. 2. Realizar actividades de sealizacin y zonificacin de los atractivos tursticos, especialmente para el turismo vivencial en los lugares identificados. 3. Promover los atractivos tursticos y difundir en todos los espacios de difusin local, regional, nacional e internacional. 4. Realizar transferencias de capacidades a los artesanos. 5. Realizar actividades de promocin y escenificacin de nuestra historia milenaria. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO TURSTICO. Realizar talleres de sensibilizacin, capacitacin y buen trato al turista Brindar buenos servicios de calidad al turista regional, nacional e internacional. Sealizar los atractivos tursticos, las zonas ecolgicas y los lugares histricos del mbito de nuestro distrito. Establecer rutas de caminata al turista por los lugares atractivos y zonas vivenciales de nuestro distrito identificados. Acondicionar las rutas de acceso para el turismo vivencial en las zonas ecolgicas identificadas en al mbito del distrito Fortalecer y fomentar las ferias, festivales, y fiestas costumbristas del distrito. Escenificar la batalla de Ayacucho con participacin de los pases integrantes que lucharon por la gesta histrica. Gestionar la construccin de un museo en la misma pampa de la Quinua para fomentar el destino turstico. 70
Ofertar paquetes tursticos incluyendo alimentacin, hospedaje, visitas guiadas y movilidad durante los fines de semana. Potenciar usos y costumbres de la zona como: Carrera Hpica y otros. Gestionar la casa del artesano con talleres de trabajo y capacitacin para productos de calidad conjuntamente con todos los artesanos Generar una identificacin conjunta de la artesana de Quinua, como marca de precedencia. Promover alianzas estratgicas con los distritos de Pacaycasa, Acos Vinchos, Iguain y Huamanguilla.
(Vista panormica de la zona urbana de Quinua)
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6.2 EJE DE DESARROLLO HUMANO. a). CVICO INSTITUCIONAL. OBJETIVO A 5 AOS. 1. Formar lderes que practican los valores y principios comunitarios que contribuyan al bien estar familiar. 2. se ha fortalecido las organizaciones sociales y de las comunidades. 3. la poblacin est informada de los objetivos y actividades del Plan Estratgico de Desarrollo Concertado. OBJETIVOS A 1 AO 1. Fortalecer la dignidad, la autoestima, valores, liderazgo y participacin de los ciudadanos del distrito. 2. Realizar talleres de trabajo para el fortalecimiento de la organizacin con los principales lderes y la poblacin. 3. Sensibilizar a la poblacin para que se respete los espacios de gnero desde la familia. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO CVICO INSTITUCIONAL. Fomentar y desarrollar talleres de capacitacin y motivacin en la formacin de lderes para la concertacin con equidad de gnero. Impulsar la participacin organizada de la ciudadana. Institucionalizar y fortalecer la Mesa de Concertacin con alianzas estratgicas entre el gobierno local y dems instituciones definiendo el rol de competencia y responsabilidad de cada una de ellas. Impulsar las actividades programadas por el Plan Estratgico de Desarrollo en sesiones programadas del gobierno local y la Mesa de Concertacin. Fortalecer las organizaciones que agrupa a poblaciones de mayor riesgo Fortalecer la organizacin de los afectados de la violencia social Establecer medios de informacin constante a la poblacin de las actividades realizadas y de los servicios existentes.
b). EDUCACIN. OBJETIVOS A 5 AOS. 1. Elevar el nivel de la educacin con calidad, promoviendo el liderazgo con cimientos bsicos de valores. 2. Satisfacer la demanda educativa con docentes capacitados, modernizando y equipando los centros escolares. 3. Recuperar nuestra identidad cultural.
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OBJETIVOS A 1 AO. 1. Establecer mecanismos de acompaamiento y fiscalizacin con participacin de las autoridades y padres de familia. 2. Establecer una comisin de Gestin de Desarrollo Educativo e implementar las necesidades prioritarias para mejorar la educacin. 3. Incluir en el programa curricular seminarios, referente al autoestima, valores y sucesos histricos del distrito. 4. Formular expedientes con tendencias de equipamiento y tecnificacin para los Centros educativos. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO. Constituir una comisin de Gestin de Desarrollo Educativo para tratar todos los problemas y proponer de forma concertada las soluciones. Capacitar a los docentes previo diagnostico con incidencia en procesos de auto desarrollo profesional en bien de la calidad educativa. La Comisin de Gestin Educativa elaborara la propuesta curricular en coordinacin con los padres de familia y docentes de acuerdo a la realidad del distrito. La vigilancia de la calidad educativa debe ser constante por la APAFA, velando el cumplimiento de las metas trazadas en el ao escolar. La instalacin de talleres y seminarios con temas para rescatar la identidad cultural debe ser programada en el ao lectivo con temas referentes al distrito de Quinua.
b). SALUD. OBJETIVOS A 5 AOS. 1. Mejorar el servicio de salud con una atencin de calidad en la poblacin, con acciones de Promocin de la Salud, con nfasis en poblaciones de mayor riesgo. 2. Hemos reducido los niveles desnutricin crnica, muerte materna y morbimortalidad materno infantil. 3. Se cuenta con saneamiento bsico en las comunidades y la capital del distrito. OBJETIVOS A 1 AO. 1. Implementar los puestos de Salud 2. Trabajar en promocin de la salud en alianza estratgica con todos los actores desde las familias saludables, comunidades saludables y municipios saludables. 3. Fortalecer la organizacin de los Agentes Comunitarios de la Salud
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4. Establecer un programa de educacin en prevencin del embarazo del adolescente con participacin de la poblacin, autoridades e instituciones. 5. Elaboracin de los expedientes tcnicos correspondientes para saneamiento bsico. 6. Focalizar el trabajo en las poblaciones de mayor riesgo como las madres gestantes, los nios, los jvenes y los adultos mayores. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA SALUD. Sensibilizar a las autoridades, lderes, agentes comunitarios y poblacin en general trabajar promocin de la Salud en familias saludables, comunidades saludables, barrios saludables, mercados saludables y distritos saludables. Realizar talleres y capacitaciones en prevencin de salud estableciendo las bases para el programa rural de prevencin con participacin de profesores, vigas escolares, promotores, autoridades y la poblacin. Capacitacin al personal de salud para un buen servicio y trato a los pacientes. Apoyo a la difusin y campaas del sector salud. Fortalecimiento de las redes de promotores comunitarios de salud. Realizacin de curso y talleres referentes a la higiene y alimentacin. Capacitar y comprometer a las instituciones, las familias en seguridad alimentara y formas de convivencia adecuadas. Establecer convenios con instituciones pblicas y privadas para garantizar la seguridad alimentara. Gestionar la implementacin adecuada de los Puestos de la Salud para emergencias y atencin de calidad.
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6.3 EJE AGROPECUARIO. a) DESARROLLO AGRCOLA. La actividad agrcola es el principal sustento para la mayor parte de la poblacin de nuestro distrito de Quinua. OBJETIVOS A 5 AOS: 1. Nuestros productos agrcolas cuentan con mercado seguro y se les da valor agregado. 2. Se ha alcanzado una agricultura sostenible en la productividad mejorando calidad, cantidad, continuidad y precio. 3. Se cuenta con agua para riego y sistemas de riego de tecnologa avanzada de acuerdo a la distribucin de la infraestructura hidrulica. OBJETIVOS A 1 AO. 1. Iniciar el proceso de una agricultura sostenible con transferencia de tecnologa apropiada para las zonas productivas. 2. La comercializacin de nuestros principales productos es manejado con una tecnologa de Post-Cosecha, dndole un valor agregado y es comercializado de forma organizada hacia los mercados, regional, nacional e internacional. 3. Capacitar en tcnicas de riego presurizado para garantizar el uso adecuado del agua. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO AGRCOLA Pasantas a los centros de produccin de tecnologa avanzada liderado por productores representativos de la zona. Manejar tcnicas de manejo de Post-Cosecha y utilizar un procedimiento adecuado para las cadenas de la comercializacin. Difundir nuestros productos en ferias regionales y nacionales, as como promover las ferias locales con festivales. Identificar a los productores lderes para generar un proceso de cambio transfiriendo tecnologa y capacitacin a travs de talleres, en parcelas demostrativas, fortalecidos con las experiencias de los productores identificados. Promover la propagacin de variedades precoces requeridas por el mercado y el uso de semillas bsicas, rescatando el carcter gentico de importancia. Institucionalizar y fortalecer la comisin de regantes para facilitar el proceso de capacitacin, transferencia de tecnologa requerida, uso del agua y buena distribucin. Promover una cultura de equilibrio entre una agricultura sustentable y la agricultura ecolgica.
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b) EJE PECUARIO. Al igual que la actividad agrcola la actividad pecuaria es el sustento principal de algunas comunidades de nuestro distrito. OBJETIVOS A 5 AOS. 1. Mercado asegurado de nuestros productos de acuerdo a la demanda de los productos finales, principalmente de animales menores como el Cuy. 2. Se ha logrado mejorar la alimentacin, sanidad y el manejo de los animales menores, ganado vacuno y ovino, incrementando la produccin a travs del mejoramiento gentico en calidad, cantidad, continuidad y precio. 3. Fortalecer la organizacin de los productores pecuarios. OBJETIVOS A 1 AO. 1. Continuar con el proceso de mejoramiento ganadero, as como la alimentacin, sanidad y manejo. 2. La comercializacin de nuestros productos es manejado por una tcnica de Procesamiento, Conservacin, y marca hasta su comercializacin canalizado por los productores en la cadena de la comercializacin. 3. Mejorar las tcnicas practicadas por los productores emprendedores en el procesamiento de los productos finales. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PECUARIO. Realizar visitas guiadas a otras experiencias de crianza de animales menores. Identificar los mercados tanto local, regional y nacional. Establecer tcnicas de procesamiento y conservacin segn la demanda del mercado. Promocionar nuestros productos en ferias regionales, nacionales e internacionales. Formar grupos empresariales de criadores exitosos en produccin, obtencin de razas adaptadas a la zona y pastos mejorados. Fortalecer el proceso de tecnificacin en reproduccin, manejo y sanidad. Fortalecer la organizacin de los productores
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6.4 EJE DE DESARROLLO VIAL Y COMUNICACIN. OBJETIVOS A 5 AOS 1. Nuestro distrito est integrado con un circuito de carreteras mejoradas. 2. Contamos con modernos sistemas de comunicacin. OBJETIVOS A 1 AO. 1. Elaborar Plan Vial de integracin del distrito con sus comunidades. 2. Iniciar el proceso de implementacin de comunicacin. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL CIRCUITO VIAL Y DE COMUNICACIN. Gestionar la elaboracin del plan vial de integracin con sus respectivos perfiles de las carreteras de nuestro distrito de Quinua. Realizar talleres de capacitacin en conservacin e integracin del distrito. Integracin de productores en asociaciones del distrito para desarrollar actividades empresariales. Culminar con el proceso de gestin implementando los medios de comunicacin.
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VII. PROYECTOS Y RESULTADOS 7.1. EJE DE DASARROLLO TURSTICO OBJETIVO I. Brindar servicios de calidad y buen trato al turista.
Proyectos
Resultados
Responsable
Cronograma (ao) 1 2 X 3 X 4 X 5 X
1. Sensibilizacin a la poblacin y comerciantes de buen trato al turista
2. Proyecto de transferencia de capacidades para mejoramiento y acondicionamiento de lo servicios.
- Poblacin y comerciantes brindan una buena atencin a los turistas. - Turistas satisfechos por los servicios que pagan. - los turistas recomiendan visitar nuestros atractivos tursticos. - Formacin de guas a las rutas tursticas del distrito. -Se cuenta con servicios de calidad para el turismo. - Establecimientos adecuados con prcticas saludables. - Se oferta circuitos tursticos completos desde movilidad, alimentacin, visita guiada, hospedajes y encuentros de esparcimiento.
-Comisin de trabajo de la Mesa de X Concertacin. -Gobierno Local. -Direccin Regional de Turismo. - Centro de Competitividad -Red de Turismo.
-Comisin de trabajo de la Mesa de X Concertacin. - Direccin Regional de Turismo. -Gobierno Local. - Centro de Competitividad -Red de Turismo. -ONGs.
78
OBJETIVO II. Consolidar al distrito de Quinua como el destino turstico ms importante de la regin Ayacucho; en lo cultural y ecolgico.
Proyectos
Resultados
Responsable
Cronograma (ao) 1 2 3 4 5
1. Elaboracin de un plan de comunicacin y promocin de nuestros atractivos tursticos 2. Sealizacin de los atractivos tursticos de orden cultural
- Poblaciones locales, regionales, nacionales e internacionales conocen el destino turstico de nuestro distrito. - El distrito de quinua es un destino turstico principal en la regin de Ayacucho. -Nuestros atractivos tursticos se encuentran debidamente sealados por zonas, lugares histricos, monumentos y de valor ancestral en todo el mbito de nuestro distrito.
3. Sealizacin de los atractivos tursticos de orden ecolgico.
-Nuestros atractivos tursticos se encuentran debidamente sealados por zonas, ecolgicas identificadas en el mbito de nuestro distrito; principalmente de Osccohuillca, Inkapatianan y Yanaccocha para el turismo vivencial y ecolgico. - Se encuentra establecidas las rutas de caminata por los lugares atractivos y zonas vivenciales de nuestro distrito. - Las familias estn preparadas para realizar turismo vivencial y formas de vidas andinas con actividades saludables y costumbres de la zona 79
- Direccin Regional de X X X X Turismo. -Gobierno Local. -Centro de Competitividad -Red de Turismo, ONG. - Direccin Regional de X X X X Turismo. -Gobierno Local. -Centro de Competitividad -Red de Turismo, ONG. - Direccin Regional de X X X X X Turismo. -Gobierno Local. -Centro de Competitividad -Red de Turismo, ONG.
OBJETIVO III. Los productos de artesana son reconocidos por la calidad del producto en los mercados local, regional, nacional e internacional.
Proyectos
Resultados
Responsable
1. Casas Artesano.
2. Calidad producto
del - Artesanos capacitados. - Se transfiere capacidades a los jvenes artesanos con talleres de trabajo y capacitacin para productos de calidad conjuntamente con los maestros artesanos. - Fortalecimiento de la organizacin de los artesanos. - Los nios y nias se capacitan para aprender las artesanas. del - Los productos de la artesana son certificados por la organizacin de los artesanos para garantizar la produccin. - Las artesanas en conjunto generan una marca de procedencia de Quinua.
-Comisin de trabajo de la Mesa de Concertacin. - Direccin Regional de Turismo. -Gobierno Local. -Centro de Competitividad -Red de Turismo. -ONGs.
80
OBJETIVO IV. Rescatar y escenificar nuestra historia milenaria. Proyectos Resultados Responsable Cronograma (ao) 1 1.-Plan de -Poblacin sensibilizada y reconocimiento escenificacin de la de nuestro pasado histrico. Batalla de Ayacucho. -Visitantes satisfechos por la escenificacin de la batalla de Ayacucho - Compromiso de autoridades, lderes y representantes de los diferentes gobiernos por revalorar este hecho histrico en Amrica. - Genera un desplazamiento de actividades econmicas en beneficio de las familias del distrito. 2. Promocin y - Promociona la comercializacin de fortalecimiento de nuestros productos. ferias y festivales - Genera movimiento econmico para las familias del distrito. - Fortalece y fomenta las fiestas costumbristas del distrito. -Comisin de trabajo de la Mesa de Concertacin. - Direccin Regional de Turismo. -Gobierno Local. -Centro de Competitividad -Red de Turismo. -ONGs. 2 X 3 X 4 X 5 X
-Comisin de trabajo de la Mesa de Concertacin. - Direccin Regional de Turismo. -Gobierno Local. -Centro de Competitividad -Red de Turismo. -ONGs. 3. Construccin de - Exhibicin de armamentos y piezas -Comisin de trabajo de la Mesa de un Museo Histrico histricas de hechos ms importantes en Concertacin. en la pampa de la el pasado histrico. - Direccin Regional de Turismo. Quinua. - Nuestro museo promueve acudir a los -Gobierno Local. visitantes. -Centro de Competitividad -Red de Turismo. -ONGs. 81
7.2. EJE DE DESARROLLO HUMANO a). CVICO INSTITUCIONAL OBJETIVO I. Formar lderes que practican los valores y principios comunitarios que contribuyan al bien estar familiar. Proyectos Resultados Responsable Cronograma (ao) 1 1. Capacitacin de lderes y autoridades del distrito. -Lideres capacitados que practican los valores con desprendimiento social que trabajan con lineamientos de desarrollo. - Existe mayor participacin de la ciudadana. -Al final de las pasantas practican los valores. -Formacin de grupo desde el gobierno local que promueva la constitucin de la Mesa de Concertacin. -La poblacin esta sensibilizada para el apoyo de la ejecucin de obras con mayor transparencia y vigilancia. 2. Participacin - Poblacin sensibilizada para realizar trabajos comunitaria. comunitarios, de limpieza, mantenimiento de trochas carrozables y otros. - Campaas de apoyo a las poblaciones de mayor riesgo en coordinacin con las instituciones. -Mesa de X Concertacin. -Gobierno Local. -Instituciones publicas y privadas 2 X 3 X 4 X 5 X
-Mesa de X Concertacin. -Gobierno Local. -Instituciones publicas y privadas
82
OBJETIVO II. Se ha fortalecido las organizaciones sociales y de las comunidades
Proyectos
Resultados
Responsable -Mesa de Concertacin. -Gobierno Local. -Instituciones publicas y privadas
1. Fortalecimiento - Organizaciones sociales y de las comunidades de las fortalecidas. organizaciones - los principales lideres e integrantes de cada organizacin asumen su responsabilidad social y de organizacin. - Sus estatutos y reglamento interno ayuda a la buena marcha de la organizacin. 2. Campaas de -La poblacin conoce sus derechos y sus conoce tus obligaciones derechos y - Se practica la equidad de gnero en las obligaciones. organizaciones sociales y la familia. - Se ha bajado los ndices de discriminacin
Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 X X X X X
-Mesa de Concertacin. -Gobierno Local. -Instituciones publicas y privadas
83
OBJETIVO III.
La poblacin est informada de los objetivos y actividades del Plan Estratgico de Desarrollo Concertado
Proyectos
Resultados
Responsable
1. Conformacin de -Estatuto elaborado y aprobado. la Mesa de -Los miembros se encuentran capacitados par cumplir Concertacin. bien sus funciones. -La Mesa de Concertacin realiza el seguimiento del Plan Estratgico de Desarrollo
-Mesa Concertacin. -Gobierno Local. -Instituciones publicas y privadas
Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 de X X X X X
2. Informacin educacin ciudadana.
y - Se ha publicado nuestro Plan Estratgico de Desarrollo. - Boletn informativo referente a las actividades realizadas por el gobierno local, la mesa de concertacin y las organizaciones sociales del distrito. -Programa Radial de informacin del trabajo y acciones a realizar.
-Mesa de Concertacin. -Gobierno Local. -Instituciones publicas y privadas
84
b). EDUCACIN. OBJETIVO I. Elevar el nivel de la educacin con calidad, promoviendo el liderazgo con cimientos bsicos de valores Proyectos Resultados Responsable Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 X X X X X X X
1. Mejoramiento de -Se constituyo la Comisin de la calidad educativa. Gestin de Desarrollo Educativo. -Docentes capacitados del mbito Distrital. -Docentes conocen sus deberes y derechos de los nios y las nias -Asociacin de padres de familias APAFAs fortalecidos. -Encuentros escolares de docentes y alumnos de todo el mbito del distrito 2. Escuelas - Se a diversificado la curricula educativa promotoras de la - Se trabaja con las determinantes de la salud en el salud. marco de la Promocin de la Salud - Se cuenta con una Red Educativa Promotora de la Salud. 3. Vigilancia a las - Los padres de familias APAFAs, conjuntamente con instituciones las autoridades fiscalizan la buena marcha institucional y educativas. el cumplimiento del ao escolar lectivo - Se ha resuelto las dificultades con participacin de los directamente involucrados en las instituciones educativas.
-APAFAs. -Gobierno local. X Mesa de Concertacin X Instituciones X publicas y privadas
X -APAFAs. -Gobierno local. Mesa de Concertacin Instituciones publicas y privadas -APAFAs. X -Gobierno local. Mesa de Concertacin Instituciones publicas y privadas
85
OBJETIVO II. Satisfacer la demanda educativa con docentes capacitados, modernizando y equipando los centros escolares Proyectos Resultados Responsable Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 X X X X
1. Plan de cobertura de la demanda educativa e implementacin de las instituciones educativas. 2. Construccin, mejoramiento y ampliacin de las Instituciones educativas.
- Se cuenta con estudios de la demanda educativa del mbito del -Gobierno Local. distrito. -APAFA, La Mesa de - Se ha Implementado con mobiliario y material didctico para 15 Concertacin. Centros Educativos del distrito. -Gobierno Regional, - Perfil, expediente tcnico y ejecucin. DREA, UGEL, FONCODES y ONG -Gobierno Local. X X X X X -APAFA. PROYECTOS DE EDUCACIN COMUNIDADES -La Mesa de Implementacin con mobiliarios escolares para el Concertacin. centro educativo SUSO -Gobierno Regional Refaccin de la escuela SUSO - DREA Construccin de aulas educativas e implementacin de - UGEL. docentes SUSO -FONCODES y Construccin de centro educativo inicial PUCARUMY - ONGs Construccin de centro educativo primario. PATASUYO A
Construccin de aulas del CE.38039 Mixto Seor de los Milagros, e implementacin con mobiliarios escolares. Construccin de centro educativo primario Construccin de un centro educativo. Construccin de aulas del centro educativo Construccin de un PRONEI Construccin de un PRONEI Construccin de un PRONEI Ampliacin de PRONEI CHACCO BAOS SANTA ANA PARACCAY PAMPACHACRA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA SALLALLI LORENSAYOCC
86
OBJETIVO III. Recuperar nuestra identidad cultural
Proyectos
Resultados
Responsable -Gobierno Local. -APAFA. -La Mesa de Concertacin. -Gobierno Regional - DREA - UGEL y - ONGs -Gobierno Local. -APAFA. -La Mesa de Concertacin. -Gobierno Regional - DREA - UGEL y - ONGs
1. Sensibilizacin e - Los docentes, padres de familia y identificacin cultural. alumnos de las instituciones educativas revaloran con actividades nuestra identidad cultural.
Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 X X X X
2.Campaas de - se ha diversificado la curricula de las escenificacin cultural instituciones educativas con actividades a favor de la identidad cultural de los estudiantes en todos los niveles de educacin de nuestro distrito. - Se apoya a la escenificacin y revaloracin de los hechos histricos.
87
c). SALUD. OBJETIVO I. Mejorar el servicio de salud con una atencin de calidad en la poblacin, con acciones de Promocin de la Salud, con nfasis en poblaciones de mayor riesgo. Proyectos Resultados Responsable -Asociacin promotores -Salud. -Gobierno Local. -Instituciones involucradas y -ONGs Cronograma (ao) 1 de X 2 X 3 X 4 X 5 X
1. Mejorar el - Las autoridades y poblacin conocen los estilos de vida servicio de salud. saludables en el contexto de la PROMOCIN DE LA SALUD - Se brinda una buena atencin basado en la interculturalidad. - Los agentes comunitarios estn fortalecidos. - Se trabajo bajo el parmetro de las determinantes de la salud en el contexto de la promocin de la salud en: - Familias saludables - Comunidades Saludables - Escuelas promotoras de la Salud - y Municipios Saludables 2. Implementacin - Contamos con equipos de comunicacin para emergencias con equipos en todos los puestos de salud bsicos a los - Se ha implementando con equipos bsicos para la atencin puestos de salud primaria de los puestos de salud. - Se cuenta con una estrategia de evacuacin a los pacientes.
-Asociacin de X promotores -Salud. -Gobierno Local. -Instituciones involucradas y -ONGs 3.-Plan de - La poblacin apoya a las campaas de sensibilizacin de la -Asociacin de X comunicacin salud. promotores para las - Las autoridades y lideres estn comprometidos con el -Salud. campaas de trabajo de sensibilizacin -Gobierno Local. sensibilizacin -Instituciones involucradas y ONGs 88
OBJETIVO II. Hemos reducido los niveles desnutricin crnica, muerte materna y morbimortalidad materno infantil
Proyectos
Resultados
Responsable
1.-Seguridad Alimentara
- Los responsables del cuidado del nio saben preparar los alimentados balanceados con productos de la zona. - Se realiza festivales y ferias para promover el consumo balanceado de los productos.
2. Estrategias para -Las autoridades y poblacin apoyan la evacuacin de las disminuir las madres gestantes. muertes maternas - Los establecimientos cuentan con sistemas de traslado para las madres gestantes. -Se monitorea a las madres gestantes por zonas y establecimientos de salud. 3.-Los nios y nias - Los responsables de las nias y los nios conocen sus tienen buena salud deberes y derechos. - Los nios y nias realizan sus controles de forma peridica en el puesto de salud. - Los docentes ensean, dan buen trato a los nios y nias con prcticas saludables.
-Salud. -Gobierno Local. -Asociacin de Promotores. - Gob. Regional. -Gobierno Central -Salud. X -Gobierno Local. -Asociacin de Promotores. - Gob. Regional. -Gobierno Central -Salud. -Gobierno Local. -Asociacin de Promotores. - Gob. Regional. -Gobierno Central
89
OBJETIVO III. Se cuenta con saneamiento bsico en las comunidades y la capital del distrito
Proyectos
Resultados
1. Construccin, mejoramiento y ampliacin de saneamiento Bsico.
Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias y los centros educativos Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua
SUSO
SUSO SAYHUAPATA SAYHUAPATA SAN JUAN DE LA FRONTERA SAN JUAN DE LA FRONTERA PUCARUMY PUCARUMY PATASUYO A PATASUYO A CHACCO CHACCO CCERAYOCC
Responsabl Cronograma e (ao) 1 2 3 4 5 X X X X X -Salud. -Gobierno Local. -Asociacin de Promotores -Gob. Regional. -Gobierno Central
90
entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada, construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada, construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua
CCERAYOCC BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA PATASUYO B PATASUYO B PATAMPAMPA PATAMPAMPA PARACCAY PAMPACHACRA PAMPACHACRA ANEXO TUTAPA ANEXO TUTAPA MURUNCANCHA MURUNCANCHA MOYA MOYA LLAMAHUILLCA
91
entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin de agua y desage. Saneamiento bsico Ampliacin de agua potable Desage para la parte baja. Saneamiento bsico ( agua, desage) Implementacin con letrinas en el anexo de sallali Agua potable para la comunidad Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada, construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura
LLAMAHUILLCA HUIRUYPACCHA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA HUACAURARA ANANSAYOCC SALLALLI SALLALLI LORENSAYOCC MAISONDO MAISONDO
92
7.3. EJE: DESARROLLO AGROPECUARIO.
a). DESARROLLO AGRCOLA. OBJETIVO I. Nuestros productos agrcolas cuentan con mercado seguro y se les da valor agregado.
Proyectos
Resultados
Responsable
Cronograma (ao)
1. Estudio de mercado -Nuestros productos cuentan con mercado asegurado. de los principales -La produccin es manejado por cadenas productivas productos del distrito de segn la demanda del mercado. quinua. 2. Transferencias de capacidades para dar valor agregado a nuestros productos.
3. Fortalecimiento de la organizacin de los productores con visin empresarial.
-Ministerio de Agricultura. -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional - Instituciones publicas y privadas -Los productores conocen los procedimientos para dar -Ministerio de Agricultura. X X X X X valor agregado a nuestros productos -Gobierno Local. -Nuestros productos cuentan con valor agregado segn la -Sierra Exportadora. demanda del mercado. -Gob. Regional - Se posiciona en el mercado nuestros productos con una - Instituciones publicas y privadas caracterstica reconocida en el mercado. -Nuestros productores estn legalmente constituidos ante -Ministerio de Agricultura. X X X X X los registros pblicos. -Gobierno Local. -La produccin de los productores esta organizada en -Sierra Exportadora. cadenas. -Gob. Regional -Los productores reciben constantemente capacitaciones - Instituciones publicas y privadas -La actividad que realizan es manejada con una visin emprendedora. -Los productores cuentan con lneas de crdito. 93
1 2 3 4 5 X X X X X
4. Transferencia de -Los principales productos son: Tara, tuna, Linaza, tecnologa de los Quinua, Quiwicha, papa, maz, nspero, haba, arveja, principales productos hortalizas y algunos frutales. -Los productores estn capacitados y realizan un buen manejo del cultivo -Instalacin de parcelas demostrativas segn las zonas -Intercambio de experiencias con productores de otras zonas exitosas
-Ministerio de Agricultura. X X X X X -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional - Instituciones publicas y privadas
94
OBJETIVO II. Se ha alcanzado una agricultura sostenible en la productividad mejorando calidad, cantidad, continuidad y precio Cronograma Resultados Responsable
(ao)
Proyectos
1. Post Cosecha y -Los productores conocen el procedimiento de Post seleccin para el Cosecha mercado. -Cuentan con almacenes adecuados para su conservacin. -La comercializacin de los productos es de forma organizada. -Los productos son seleccionados y de calidad segn la demanda del mercado 2. Planificacin de la -Los cultivos estn zonificados y por cadenas de campaa agrcola. produccin segn el producto. -Monitoreo de los cultivos hasta la cosecha -Se inicia con los cultivos segn la demanda del mercado. -La planificacin de los cultivos nos permite contar con productos de forma peridica asegurando la continuidad en el mercado 3. Transferencia de -Los productores adquieren conocimientos de capacidades en agricultura orgnica. agricultura orgnica -Las cosechas productos de insumos orgnicos tiene una mayor demanda en el mercado. -Los agricultores organizados inician el proceso de una agricultura ecolgica. 4. Forestacin con pinos, -Se cuenta con viveros produciendo plantas. plantas nativas y tara en -Se cuenta con plantas de nativas, pinos y tara como todas las comunidades una oportunidad econmica. del Distrito de Quinua -Se capacita permanente en el vivero. 95
-Ministerio de Agricultura. -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional -Instituciones publicas y privadas
1 2 3 4 5 X X XX
X X X XX
X X X XX
-Ministerio de Agricultura. X X X XX -Gobierno Local, Sierra Exportadora. -Gob. Regional, Instituciones publicas y privadas
OBJETIVO III. Se cuenta con agua para riego y sistemas de riego de tecnologa avanzada de acuerdo a la distribucin de la infraestructura hidrulica
Proyectos
Resultados
Responsable
1. Transferencia tecnologa de riego.
de -Los usuarios de la junta de regantes estn fortalecidos. -Los usuarios de agua conocen el riego tradicional y adoptan nuevas tcnicas de riego. -Fortalecimiento de la organizacin para una buena distribucin del agua.
2.-Construccin, ampliacin y mejoramiento de las infraestructuras de riego.
Represa pallcca Represa pallcca. Represa pallcca. Represa Pallcca Represa pallcca Represa de pallcca Represa pallqa y canalizacin de riego y ampliacin Represa de Pallcca. Represas en Saraccocha y Pallcca y sus respectivas canalizacin Represa Pallcca RESERVORIO en Ramana Pampa que beneficiara a las comunidades de pamparaq, cceccra alta A, cceccra alta B, cceccra baja, huiruypaqcha-huayllapampa, sanya, suso,
SAYHUAPATA PUCARUMY PATASUYO A PATASUYO B PATAMPAMPA PAMPACHACRA MOYA LLAMAHUILLCA NUEVA ESPERANZA HUACAHURARA
-Ministerio Agricultura. -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional -Instituciones publicas y privadas -Ministerio de X X Agricultura. -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional -Instituciones publicas y privadas
Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 de X X X
X X X
SUSO
96
huamanpampa Proyecto de reservorio, en Sayhuapata, canalizacin de riego y ampliacin en beneficio de toda la poblacin. Proyecto de reservorio, canalizacin de riego de royacsisa- amaruyucc y ampliacin del canal paqchapata a qoayocc. Proyecto de reservorio artesanal. Reservorio artesanal Reservorios artesanales Yacuntinco Culminacin del reservorio Vendaniyocc Reservorio Nocturno en Oqerumi que servir par los anexos de Ccerayocc, Muruncancha, Pampachacra, Huacaurara, Vista Alegre. ampliacin del reservorio Churcama Reservorio artesanal con geomembrana Mejoramiento del reservorio de larampampa y distribucin a los sectores Reservorio de qoyqetupo. Reservorios artesanales con geomembrana Reservorios artesanales Putaqapampa con geomembrana
SAYHUAPATA
CCERAYOCC CCERAYOCC PARACCAY LORENSAYOCC
PAMPACHACRA MURUNCANCHA MURUNCANCHA LARAMPAMPA LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA ANANSAYOCC HUACAURARA SALLALLI SAN JUAN DE YUCAES
Construccin de un reservorio artesanal Reservorio artesanal Construccin de reservorio en Huacaurara Construccin de reservorio artesanal Canalizacin de riego de la bocatoma de patasuyo Bocatoma matriz del colindante con maisondo y canalizacin de riego y ampliacin CHACCO La canalizacin atacso A (cuenta con SUSO
97
3.-Implementacin riego tecnificado
SANTA ANA SANTA ANA PATASUYO B PATAMPAMPA PARACCAY PARACCAY PAMPACHACRA LORENSAYOCC PARACCAY Revestimiento de canales TUTAPA de - Productores capacitados en el manejo de agua y riego tecnificado - Se cuenta con riego tecnificado con parcelas demostrativas en todas las comunidades del distrito de Quinua.
26x60x2.5) Canalizacin del agua para riego ( tomapampa suso) Canalizacin para la zona alta de san Juan, ancaypahua hasta mosomache. Canalizacin de riego de Patasuyo A a chihuampampa y ampliacin Canalizacin de riego de Acchapa hasta Ancaypahua Canalizacin de Huaylla a Baos Santa Ana Canal de riego Ramistama a Pataorcco Canalizacin de Vendaollocc a Huaranqayocc Canal de riego de Yacuntinco a Parccay Canal de irrigacin tutapa Canal de riego Pallca- Pampachacra, ccallcca Construccin de sistema de riego.
SUSO SAN JUAN DE YUCAES PATASUYO A
-Ministerio de X X Agricultura. -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional -Instituciones publicas y privadas
X X X
98
b). DESARROLLO PECUARIO. OBJETIVO I. Mercado asegurado de nuestros productos de acuerdo a la demanda de los productos finales, principalmente de animales menores como el Cuy . Proyectos Resultados Responsable Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 X X X X X
1. Estudio de mercado sobre la demanda de los principales productos pecuarios
-Ministerio de Agricultura. -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional -Instituciones publicas y privadas 2. Promover las ferias -Se participa en diferentes ferias -Ministerio de Agricultura. X X y concursos de nacionales para exponer nuestros -Gobierno Local. ganaderos. productos. -Sierra Exportadora. -Se establece las bases para el concurso. -Gob. Regional -Se cuenta con la Feria Distrital. -Instituciones publicas y -Premiacin a los mejores productores. privadas -Programa piloto de monitoreo a los ganadores
-Nuestros productos pecuarios cuentan con un mercado asegurado. -La oferta de nuestros productos es manejado desde las cadenas de produccin.
X X X
99
OBJETIVO II. La comercializacin de nuestros productos es manejado por una tcnica de Procesamiento, Conservacin, y marca hasta su comercializacin canalizado por los productores en la cadena de la comercializacin
Proyectos
Resultados
Responsable
1. Mejoramiento de -Los productores cuentan con animales menores y reproductores gracias al proceso de ganado. seleccin. -Los productores estn capacitados para realizar la seleccin y mejoramiento de sus animales. -Para el ganado vacuno se cuenta con los equipos para la inseminacin artificial -Contar con pastos mejorados nos garantiza el proceso de mejoramiento de los animales. -Se monitoreo y se realiza seguimiento de los procesos de mejoramiento ganadero. 2. Transferencia de - Se ha visitado experiencias exitosas tecnologa. -Se capacita constantemente a los productores producto de la concertacin de las diferentes instituciones comprometidas. -Nuestros productos tienen un reconocimiento en el mercado por su posicionamiento en calidad.
Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 X X X X
-Ministerio de Agricultura. X X -Gobierno Local. -Sierra Exportadora. -Gob. Regional -Instituciones publicas y privadas
X X X
100
OBJETIVO III. Fortalecer la organizacin de los productores pecuarios.
Proyectos
Resultados
Responsable
1. Fortalecimiento de la -Nuestros productores estn legalmente organizacin, con visin constituidos ante los registros pblicos. empresarial. -La produccin de los productores esta organizada en cadenas productivas -Los productores reciben constantemente capacitaciones. -La comercializacin de nuestros productos es de forma conjunta. -Se cuenta con lneas de crdito a base de proyectos. 2. Centro piloto de -Se cuenta con un centro piloto de enseanza Formacin y en el distrito. capacitacin -Se capacita en liderazgo empresarial -Los productores conocen los valores y destierran los paradigmas viejos.
101
7.4. EJE DE DESARROLLO CIRCUITO VIAL Y COMUNICACIN. OBJETIVO I. Nuestro distrito est integrado con un circuito de carreteras mejoradas
Proyectos
Resultados
1-Transferencias de capacidades para conservas las vas de comunicacin
2- Construccin, ampliacin y mejoramiento de las vas de comunicacin del distrito de Quinua.
Cronograma (ao) 1 2 3 4 5 -Los pobladores conocen la importancia del cuidado de las vas de -Ministerio de X X X X X comunicacin. Transportes y -Las actividades productivas no interrumpen las vas de comunicacin. comunicaciones -Las autoridades y lderes sensibilizan a la poblacin para el buen uso y . cuidado de las vas de comunicacin. -Gobierno Local. -Mesa de Concertacin. -Instituciones comprometidas. -Ministerio de X X X X X Puente parqay SUSO Transportes y Ampliacin de la plaza central y acceso al cementerio SUSO comunicaciones SAN JUAN DE . Construccin de trocha carrozable y puente YUCAES -Gobierno Local. Plan de mejoramiento vial a las comunidades aledaas. CCERAYOCC de Construccin de puente peatonal BAOS SANTA ANA -Mesa Concertacin. Carretera de Patasuyo B, Ramistama, a incaan y a las -Instituciones comunidades aledaas PATASUYO B comprometidas.
Empedramiento de calles Reparacin y mantenimiento de carretera Empedramiento de calles PATAMPAMPA PATAMPAMPA PARACCAY
Responsable
102
Plan de mejoramiento vial a las comunidades aledaas de Quiturara, Huamanguilla. Carretera de huiropaqcha hasta putacca y a las comunidades aledaas Empedramiento de calles Proyecto de ampliacin y apertura de las calles. Comunicacin (telfono) Ampliacin de calles y Apertura de calles Ampliacin y pavimentacin de las calles. Construccin de puente peatonal Mejoramiento vial de carretera de pampachacrallamahuillca-Quinua
MOYA HUIRUYPACCHA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA ANANSAYOCC LORENSAYOCC MAISONDO LLAMAHUILLCA
103
OBJETIVO II. Contamos con modernos sistemas de comunicacin.
Proyectos
Resultados
Responsable
Cronograma (ao) 1 2 3 X 4 X 5
1. Plan de - Se cuenta con equipos de comunicacin en comunicacin las comunidades y la capital del distrito. integral del distrito -Se cuenta con medios de informacin en el mbito del distrito.
2-Capacitacin comunicacin.
en -Los pobladores estn capacitados en sistemas de comunicacin, e informados en prevencin y desastres naturales y peligros. -Realizamos simulacros de desastres naturales y comunicacin.
3- Equipamiento del - Se cuenta con el servicio de Internet. gestin y ejecucin
expediente para su
-Ministerio Transportes comunicaciones. -Gobierno Local. -Mesa Concertacin. -Instituciones comprometidas. -Ministerio Transportes comunicaciones. -Gobierno Local. -Mesa Concertacin. -Instituciones comprometidas. -Ministerio Transportes comunicaciones. -Gobierno Local. -Mesa Concertacin. -Instituciones comprometidas.
de y
de
de X y
de
de y
de
104
ANEXO I RESUMEN DE PROYECTOS A NIVEL DISTRITAL
105
RESUMEN DE PROYECTOS A NIVEL DISTRITAL
1. Proyecto de irrigacin y canalizacin a los 24 anexos. (con riego tecnificado) de la represa Pallcca y Saraccocha 2. Construccin de la represa Pallcca 3. Construccin de la represa Saraccocha 4. Construccin del canal de irrigacin Ri cachi II etapa. 5. Construccin de mercado modelo con playa de estacionamiento. 6. Carreteras para los 24 anexos, con muros de piedra, cermicas gigantes. 7. Reforestacin para los 24 anexos con pino, tara y frutales. 8. Construccin de aulas en las instituciones con sus respectivos servicios. 9. Ampliacin de terrenos amplios para futuros proyectos. 10. Ampliacin de desage y electrificacin a todos los anexos. 11. Centro de capacitacin y exhibicin de las artesanas. 12. Construccin de lozas deportivas para los 24 anexos y construccin de un coliseo cerrado. 13. Museo turstico en la pampa de la Quinua. 14. Capacitaciones en todas las reas (turismo, agricultura, ganadera, alimentacin, valores) 15. Construccin de postas medicas en los 24 anexos. 16. Construccin trocha carrozable y mejoramiento de la carretera Huamanguilla, Quinua y Acos Vinchos 17. Mejoramiento de la Carretera Huamanguilla - Quinua 18. Mejoramiento del circuito turstico Acchapa, Suso, Paraccay, Chihuampampa, Patasuyo, hasta Sayhuapata 19. Construccin de piscina temperada de baos Santa Ana 20. Construccin de criadero de truchas en el rio Huamhuisa 21. Construccin del mirador Ataccoyoccorcco
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ANEXO II RESUMEN DE PROYECTOS DE LAS COMUNIDADES
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PROYECTOS DE REPRESA Represa Pallcca Represa Pallcca. Represa Pallcca. Represa Pallcca Represa Pallcca Represa de Pallcca Represa Pallcca y canalizacin de riego y ampliacin Represa de Pallcca. Represas en Saraccocha y Pallcca y sus respectivas canalizacin Represa Pallcca
COMUNIDADES SAYHUAPATA PUCARUMY PATASUYO A PATASUYO B PATAMPAMPA PAMPACHACRA MOYA LLAMAHUILLCA NUEVA ESPERANZA HUACAHURARA
PROYECTOS DE RESERVORIO Reservorios en Ramana Pampa que beneficiara a las comunidades de pamparaq, cceccra alta A, cceccra alta B, cceccra baja, huiruypaqchahuayllapampa, sanya, suso, huamanpampa Proyecto de reservorio, en Sayhuapata, canalizacin de riego y ampliacin en beneficio de toda la poblacin. Proyecto de reservorio, canalizacin de riego de royacsisa- amaruyucc y ampliacin del canal paqchapata a Ccerayocc. Proyecto de reservorio artesanal. Reservorio artesanal Reservorios artesanales Yacuntinco Culminacin del reservorio Vendaniyocc Reservorio Nocturno en Oqerumi que servir par los anexos de Ccerayocc, Muruncancha, Pampachacra, Huacaurara, Vista Alegre. Ampliacin del reservorio Churcama Reservorio artesanal con geomembrana Mejoramiento del reservorio de larampampa y distribucin a los sectores Reservorio de qoyqetupo. Reservorios artesanales con geomembrana Reservorios artesanales Putaqapampa con geomembrana Construccin de un reservorio artesanal Reservorio artesanal Construccin de reservorio en Huacaurara Construccin de reservorio artesanal
COMUNIDADES
SUSO SAYHUAPATA CCERAYOCC CCERAYOCC PARACCAY LORENSAYOCC PAMPACHACRA MURUNCANCHA MURUNCANCHA LARAMPAMPA LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA ANANSAYOCC HUACAURARA SALLALLI
PROYECTOS DE BOCATOMAS Canalizacin de riego de la bocatoma de patasuyo Bocatoma matriz del colndate con Maisondo y canalizacin de riego y ampliacin
COMUNIDADES SAN JUAN DE YUCAES CHACCO
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PROYECTOS DE CANALIZACIONES La canalizacin Atacso A (cuenta con 26x60x2.5) Canalizacin del agua para riego ( tomapampa suso) Canalizacin para la zona alta de san Juan, ancaypahua hasta mosomache. Canalizacin de riego de Patasuyo A a chihuampampa y ampliacin Canalizacin de riego de Acchapa hasta Ancaypahua Canalizacin de Huaylla a Baos Santa Ana Canal de riego Ramistama a Pataorcco Canalizacin de Vendaollocc a huaranqayocc Canal de riego de Yacuntinco a Paraccay Canal de irrigacin Tutapa Canal de riego Pallca- Pampachacra, ccallcca Construccin de sistema de riego. Revestimiento de canales
COMUNIDADES SUSO SUSO SAN JUAN DE YUCAES PATASUYO A BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA PATASUYO B PATAMPAMPA PARACCAY PARACCAY-TUTAPA PAMPACHACRA LORENSAYOCC PARACCAY-TUTAPA
PROYECTOS DE SANEAMIENTO BASICO Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias y los centros educativos Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura.
COMUNIDADES SUSO SUSO SAYHUAPATA SAYHUAPATA SAN JUAN DE YUCAES SAN JUAN DE YUCAES PUCARUMY PUCARUMY PATASUYO A PATASUYO A CHACCO CHACCO CCERAYOCC CCERAYOCC BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA PATASUYO B PATASUYO B
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Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada, construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada, construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura y cocinas mejoradas para las familias. Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada Construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, pozos de oxidacin, construccin de letrinas, posos de basura. Proyecto de ampliacin de agua y desage. Saneamiento bsico Ampliacin de agua potable Desage para la parte baja. Saneamiento bsico ( agua, desage) Implementacin con letrinas en el anexo de sallali Agua potable para la comunidad Proyecto de ampliacin y refaccin de sistema de agua entubada, construccin de lavaderos. Saneamiento bsico, construccin de letrinas, posos de basura
PATAMPAMPA PATAMPAMPA PARACCAY PAMPACHACRA PAMPACHACRA ANEXO TUTAPA ANEXO TUTAPA MURUNCANCHA MURUNCANCHA MOYA MOYA LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA HUIRUYPACCHA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA HUACAURARA ANANSAYOCC SALLALLI SALLALLI LORENSAYOCC MAISONDO MAISONDO
PROYECTOS DE EDUCACIN Implementacin con mobiliarios escolares para el centro educativo Refaccin de la escuela Construccin de aulas educativas e implementacin de docentes Construccin de centro educativo inicial Construccin de centro educativo primario. Construccin de aulas del CE.38039 Mixto Seor de los Milagros, e implementacin con mobiliarios escolares. Construccin de centro educativo primario Construccin de un centro educativo. Construccin de aulas del centro educativo
COMUNIDADES SUSO SUSO SUSO PUCARUMY PATASUYO A CHACCO BAOS SANTA ANA PARACCAY PAMPACHACRA
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Construccin de un PRONEI Construccin de un PRONEI Construccin de un PRONEI Ampliacin de PRONEI
NUEVA ESPERANZA HUACAURARA SALLALLI LORENSAYOCC
PROYECTOS DE SALUD Centro de salud y recursos humanos Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Puesto de salud, recursos humanos y plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Puesto de salud, recursos humanos y Plan de accin concertada en salud para el tratamiento para la desnutricin y enfermedades respiratorias, gastrointestinales y contar con un mecanismo con el propsito de prever enfermedades. Construccin de un Puesto de Salud debidamente equipado. Construccin de posta de salud
COMUNIDADES SUSO
PUCARUMY
PATASUYO A: CHACCO
CCERAYOCC
PATASUYO B
PATAMPAMPA
PARACCAY
MOYA
MURUNCANCHA HUACAURARA SALLALLI
111
PROYECTOS DE ELECTRIFICACIN Ampliacin del sistema de electrificacin Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin del sistema de electrificacin que beneficie a toda la comunidad. Ampliacin de proyecto de electrificacin Proyecto de electrificacin
COMUNIDADES SUSO SAYHUAPATA SAN JUAN DE YUCAES PATASUYO A CHACCO BAOS SANTA ANA PATASUYO B PATAMPAMPA MOYA HUIRUYPACCHA SALLALLI PARACCAY-TUTAPA
PROYECTOS COMUNALES Construccin de local multiuso Construccin de local comunal multiuso comedor popular Construccin de defensa riberea. Construccin de local comunal multiuso Construccin de parque ecolgico Construccin de la plaza de la comunidad. Construccin de comedor popular Construccin de local comunal multiuso Construccin de loza deportiva Construccin de un mercadillo. Construccin de la plaza de la comunidad. Construccin de local comunal multiuso Construccin de la defensa riberea. Construccin de un mercadillo de comercializacin de productos. Construccin de local comunal multiuso Loza deportiva, mejoramiento de estadio Museo turstico con restos wari Construccin de diques en las riberas del ro. Construccin de loza deportiva. Defensa riverea Construccin de local comunal multiuso Construccin de comedor popular
COMUNIDADES SUSO SAYHUAPATA SAYHUAPATA SAN JUAN DE YUCAES SAN JUAN DE YUCAES PUCARUMY PUCARUMY PUCARUMY PUCARUMY PUCARUMY PUCARUMY PATASUYO A PATASUYO A CHACCO CHACCO CCERAYOCC CCERAYOCC CCERAYOCC BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA PATASUYO B
112
Construccin de local comunal multiuso Construccin de loza deportiva Construccin de loza deportiva Construccin de comedor popular Construccin de local comunal multiuso Construccin de loza deportiva Construccin de un mercadillo. Construccin de local comunal multiuso Construccin de loza deportiva Construccin de local comunal multiuso Loza deportiva, mejoramiento de estadio Construccin de loza deportiva Construccin de un mercadillo. Construccin de loza deportiva Construccin de badenes en Ticllohuaycco y Taqsancca Taller artesanal Loza deportiva Construccin del local comunal multiuso Puesto Policial. Construccin de una iglesia. Construccin de local comunal multiuso Construccin de campo deportivo Construccin de local comunal multiuso Taller artesanal Construccin de local comunal multiuso. Construccin de loza deportiva. Construccin de casa comunal multiuso Riego tecnificado Riego tecnificado
PATASUYO B PATASUYO B PATAMPAMPA PAMPACHACRA PAMPACHACRA PAMPACHACRA PAMPACHACRA MURUNCANCHA MURUNCANCHA MOYA MOYA LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA HUIRUYPACCHA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA NUEVA ESPERANZA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA HUACAURARA HUACAURARA HUACAURARA ANANSAYOCC ANANSAYOCC SALLALLI SALLALLI LORENSAYOCC ANANSAYOCC PARACCAY-TUTAPA
PROYECTOS PRODUCTIVOS Y DE REFORESTACION Proyectos productivos de la tara y animales menores crianza de animales menores y mayores Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos. Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Mejoramiento gentico de ganado y pastos. Proyecto de crianza de animales menores y mayores proyecto de reforestacin con tara Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores
COMUNIDADES SUSO SUSO SAYHUAPATA SAYHUAPATA SAYHUAPATA SAN JUAN DE YUCAES SAN JUAN DE YUCAES SAN JUAN DE YUCAES SAN JUAN DE YUCAES PUCARUMY PUCARUMY
113
Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto para la crianza de trucha Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos. Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto de reforestacin con tara. Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto para la crianza de trucha Proyecto para la crianza de Abejas Proyecto de Floricultura Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto de reforestacin con tara. Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto de reforestacin con tara. Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto para la crianza de trucha en Qalashuayqo y Patampampa, ro
PATASUYO A PATASUYO A PATASUYO A PATASUYO A CHACCO CHACCO CHACCO CCERAYOCC: CCERAYOCC: CCERAYOCC: BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA PATASUYO B PATASUYO B PATASUYO B PATAMPAMPA PATAMPAMPA PATAMPAMPA PATAMPAMPA PATAMPAMPA PATAMPAMPA PARACCAY PARACCAY PARACCAY PARACCAY PAMPACHACRA PAMPACHACRA PAMPACHACRA MURUNCANCHA MURUNCANCHA MURUNCANCHA MURUNCANCHA MOYA MOYA MOYA MOYA
114
Huamangura Proyecto para la crianza de Abejas proyecto de Floricultura Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto de reforestacin con tara. Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos Proyecto de crianza de animales menores y mayores Proyecto de reforestacin con Pino y tara Proyecto de procesamiento de plantas nativas. Crianza de abejas Proyecto de floricultura Mejoramiento gentico de ganado y pastos Crianza de animales menores Proyecto de reforestacin con tara Proyectos de animales mayores y menores Proyecto de crianza de animales menores y mayores Proyecto de reforestacin con tara Proyecto de crianza de animales menores Recuperacin y reforestacin de terrenos orientando la produccin al mercado, mejorando el rendimiento y la calidad de la produccin. Proyecto de crianza de animales menores y mayores Mejoramiento gentico de ganado y pastos. MOYA MOYA LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA HUIRUYPACCHA HUIRUYPACCHA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA NUEVA ESPERANZA NUEVA ESPERANZA NUEVA ESPERANZA NUEVA ESPERANZA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA HUACAURARA ANANSAYOCC SALLALLI SALLALLI PARACCAY-TUTAPA MAISONDO MAISONDO MAISONDO
PROYECTOS DE TRANSFERENCIAS DE CAPACIDADES Capacitacin a comunidad y autoridades en temas de participacin y organizacin comunal Capacitacin al Comit de desarrollo comunal Capacitacin en salud y alimentacin balanceada Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos , enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en valores como responsabilidades, solidaridad, concertacin, participacin, organizacin y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de
COMUNIDADES SUSO SUSO SUSO
SUSO
SAYHUAPATA
SAYHUAPATA SAYHUAPATA
115
cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en artesana y turismo Capacitacin en valores como responsabilidades, solidaridad, concertacin, participacin, organizacin y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en valores como responsabilidades, solidaridad, concertacin, participacin, organizacin y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin al Comit de desarrollo comunal Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Implementacin y Capacitacin de talleres de artesana. Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en valores como responsabilidades, solidaridad, concertacin, participacin, organizacin y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. capacitacin al Comit de desarrollo comunal Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Implementacin y Capacitacin de talleres de artesana. Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de
SAN JUAN DE YUCAES
SAN JUAN DE YUCAES
PUCARUMY
PUCARUMY PUCARUMY
PATASUYO A
PATASUYO A
PATASUYO A
CHACCO CHACCO
CHACCO CHACCO
CHACCO
CCERAYOCC CCERAYOCC
CCERAYOCC CCERAYOCC
CCERAYOCC
BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA
116
cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en valores, administracin, organizacin, responsabilidades, concertacin, participacin, y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en artesana y turismo Capacitacin en valores, administracin, organizacin, responsabilidades, concertacin, participacin, y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en valores, administracin, organizacin, responsabilidades, concertacin, participacin, y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en artesana y turismo. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin en valores como responsabilidades, solidaridad, concertacin, participacin, organizacin y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin al Comit de desarrollo comunal Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales
PATASUYO B
PATASUYO B
PATASUYO B PATASUYO B
PATAMPAMPA
PATAMPAMPA
PATAMPAMPA
PARACCAY
PARACCAY
PARACCAY
PAMPACHACRA
PAMPACHACRA PAMPACHACRA
MURUNCANCHA
MURUNCANCHA
MOYA MOYA
MOYA
117
Implementacin y Capacitacin de talleres de artesana. Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en artesana y turismo Capacitacin en valores, administracin, organizacin, responsabilidades, concertacin, participacin, y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: riego tecnificado, manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad) Capacitacin tecnolgica en agricultura y ganadera y artesana Capacitacin tecnolgica en agricultura y ganadera y artesana Capacitacin tecnolgica en agricultura y ganadera y artesana Capacitacin tecnolgica en agricultura y ganadera y artesana Capacitacin en valores como responsabilidades, solidaridad, concertacin, participacin, organizacin y cumplimiento de los compromisos asumidos en todos los niveles: comunidad, autoridades, lderes e instituciones entre autoridades y la poblacin. Capacitacin tecnolgica en temas agropecuarios: manejo de suelos, enfermedades, uso de insumos agrcolas, introduccin de nuevas variedades y manejo de frutales Capacitacin en la inversin de proyectos productivos (sustitucin de cultivos tradicionales sin precio en el mercado, por productos de mayor rentabilidad)
MOYA
MOYA
LLAMAHUILLCA LLAMAHUILLCA
HUIRUYPACCHA
HUIRUYPACCHA
HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA ANANSAYOCC SALLALLI
MAISONDO
MAISONDO
MAISONDO
PROYECTOS DE VIAS DE ACCESO Y MEDIOS DE COMUNICACION Puente Paraccay Ampliacin de la plaza central y acceso al cementerio Telfono e Internet Construccin de trocha carrozable y puente Telfono e Internet Telfono e Internet Telfono e Internet Plan de mejoramiento vial a las comunidades aledaas. Telfono e Internet Telfono e Internet Construccin de puente peatonal Carretera de Patasuyo B, Ramistama, a incaan y a las comunidades aledaas Empedramiento de calles
COMUNIDADES SUSO SUSO SAN JUAN DE YUCAES SAN JUAN DE YUCAES PUCARUMY: PATASUYO A CHACCO: CCERAYOCC CCERAYOCC BAOS SANTA ANA BAOS SANTA ANA PATASUYO B PATAMPAMPA
118
Reparacin y mantenimiento de carretera Empedramiento de calles Plan de mejoramiento vial a las comunidades aledaas de Quiturara, Huamanguilla. Telfono e Internet. Carretera de Huiruypaccha hasta Putacca y a las comunidades aledaas Empedramiento de calles Proyecto de ampliacin y apertura de las calles. Comunicacin (telfono) Ampliacin de calles y Apertura de calles Ampliacin y pavimentacin de las calles. Telfono e Internet Construccin de puente peatonal Mejoramiento vial de carretera de Pampachacra- Llamahuillca-Quinua PROYECTOS TURISTICOS Proyecto turstico hasta Osccohuillca Mercado gastronmico turstico
PATAMPAMPA PARACCAY MOYA MOYA HUIRUYPACCHA HUIRUYPACCHA NUEVA ESPERANZA HUACAURARA ANANSAYOCC LORENSAYOCC MAISONDO MAISONDO LLAMAHUILLCA COMUNIDADES NUEVA ESPERANZA ZONA URBANA
119
ANEXO III REGISTRO DE EVIDENCIAS DE PARTICIPACIN EN LAS COMUNIDADES
120
TALLER CENTRAL EN QUINUA
121
TALLER EN CHACCO
TALLER EN PANPACHACRA
TALLER EN MAYSONDO
122
BAOS SANTA ANA
TALLER EN SAN JUAN DE YUCAES
TALLER EN LLAMAHUILCA
123
TALLER EN SUSO
TALLER EN PATA SUYO B
TALLER EN PARACCAY
124
TALLER EN HUACAHURARA
TALLER EN SAYHUAPATA
TALLER EN CHIHUAMPAMPA
125
TALLER EN PATA SUYO A
TALLER EN PATANPAMPA
TALLER EN LARAMPAMPA
126
TALLER EN SALLALLI
TALLER EN NUEVA ESPERANZA
TALLER EN ANANSAYOCC
127
TALLER EN HUIRUYPACCHA
TALLER EN MURUNCANCHA
TALLER EN PUCARUMI
128
TALLER EN CCERAYOCC
GRACIAS
129
ANEXO IV RELACIN DE PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE PLANIFICACIN DEL DISTRITO DE QUINUA
130
NOMBRES
COMUNIDAD
1.-JOVITA ROJAS JERI NUEVA ESPERANZA 2.- FIDEL CONTRERAS QUISPE LORENSAYOCC 3.-HERMINIO VILCATOMA CONDORI QUINUA 4.-FERMIN CHAVEZ GUTIERREZ QUINUA 5.-SALOME QUISPE GRACIANO DIRECTORA DE JARDIN INIC. 6.-ARMANDO CONDOLI HUAMAN V.E 7.-MAMERTO CHUCO TRILLO LORENSAYOCC 8.-CARLOS APARI ORELLANA QUINUA 9.-DANIEL GUTIERRES CHAVEZ LORENSAYOCC 10.-REGINALDO GARCIA HUAMAN SAUPATA 11.-CESAR LEON QUERRA VALLE DE TOTAPATA 12.-KARINA NBARRIAL LAURENTE QUINUA 13.-ARTEMMIO YARANGA VILLACRISIS C.PDE PUCARUMI 14.-VICENTE CHAVEZ CUADROS ANANSAYOCC 15.-VICO JERI QUISPE ANANSAYOCC 16.-REVELINO NAVARRO SACCSARA QUIRAYOCC 17.-JANETR QUICAA SANCHEZ ZONA URBANA 18.-FIDEL ANCASI BELLIDO CHIHUAMPAMPA 19.-DINA AVENDAO SANCHEZ MOYA 20.-CELESTINO CHARCO GARCIA PATASUYO A 21.-VICTOR VIVANCO CCARAHUA NUEVA ESPERANZA 22.-FRANCISACO ENRRIQUEZ CHAVEZ MOYA 23.-ANDRES MARISCAL ZAPATA PATASUYO A 24.-TEOFILA HUAMAN MARTINEZ CCANANSAYUC 25.-JENNIFER LEAH ARMSTRONG CANADA 26.-CLEDY CORDOBA LAGOS QUINUA 27.-FAUSTINO CONTRERAS HUARACA QUINUA 28.-MALLCCO GUTIERREZ TEOFILO CCEROFOCS 29.-ALCAHUAMAN CALLAAUPA SIXTO AGENCIA AGUILA HUAMANGA 30.-CHAVEZ GUTIERRES FERMIN JUEZ DE PAZ QUINUA 31.-JERI BARRIOS FREDDY CCANANSAYOC 32.- CARDENAS HUERTA, SALVADOR MOYA 33.-ELOY YUPANQUI ENRRIQUE PATAMPAMPA 34.-LEANDRO ANCASI VILLEDO PARACCAY 35.-ORTEGA LAPA NEMESIO MORONCANCHA 36.-DOMINGO GUSMAN JERI QUINTANILLA - LADERA ALTA 37.-DEMETRI MESTAS OCCORURO CETPRO QUINUA 38.-VALERIO JERI CAHUANA SAYALLI 39.- MARIANO HUAMAN MALLQUI PUENTE C.M.L.A 40.-JUAN CONTRERAS GARCIA SAYPACCHA 41.-LUIS HINOSTROZA GUTIERREZ ZONA URBANO 42.-ROBLES MULASCO VIDAL LLAMAHUILLCA 43.-FELIX JERI GUTIERREZ ZONA URBANA 44.-WILSON QUISPE SADORSANO HUACAHUARA 45.-TOMAS QUISPE NABARRO COHUEROYOCC 46.-HUAMAN GUTIERREZ MANUEL LORENSAYOCC 131
47.-JUAN CONTRERAS GARCIA HUIROPACCHA 48.-LAZARO LANDIA BELLIDO CARAMPAMPA 49.-HUMBERTO RAMIREZ HUASACCA QUIRAYOCC 50.-GULLERMO GUTIERRES CARDENAS PATARAPAMPA 51.-SIVERIA GUTIERRES ZAPATA PATASUYO A 52.- SIXTO CELESTINO ALLCCAHUAMAN CALLAAUPA 53.-TEOFILO MOLLECO GUTIERRES QUINUA 54.-JUAN ALBERTO GOMEZ OROSCO POMAPUNCO 55.-EBERSON GOMEZ ROJAS POMAPUNCO 56.-VALERIO JERI JAHUANA SALLALLI 57.-JULIA QUISPE BARRIAL ASOCIACIN VIVANDERAS 58.-AMBROCIA ATAO ABENDAO ASOCIACIN DE VIVANDERAS 59.-ALEJANDRO CHAVEZ VELARDE PATAMPAMPA 60.-VIDAL CONTRERAS HUARACCA Asoc. De Personas Discapacitados 61.-JULIA APARI ORELLANA HUAHUA (QUINUA) 62.-TEOFILA ICHAYAGA VELARDE 63.-VICTORIA PARIONA QUISPE ANANSAYOCC 64.-GERMAN GUTIRREZ BARRIENTOS SALLALLE 65.-JUAN BARRIENTOS BERROCAL LLAMAHUILLCA 66.-FAUSTITNO CONTRERAS HUARACCA QUINUA 67.-DELMA CHAVEZ AAOS PAMPACHACRA 68.-RAUL SANCHEZ CHAVEZ MOYA 69.-FELICITAS JERI HUAMAN SALLALLI 67.-MARGARITA RAYDA LUDIO SALLALLI 68.-YUCRA HUAMAN MIRIAM MILUSCA WORLD VISION
Se pone en conocimiento que la present relacin es de los asistentes al taller central y los asistentes en las diferentes comunidades para el Plan estratgico de desarrollo Concertado del Distrito de Quinua Son de 671 REGISTRADOS SEGN LISTA DE ASISTENTES; Se adjunta como anexo todos los asistentes de las comunidades.
132

Plan Estrategico Desarrollo Quinua

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUINUA

PLAN ESTRATEGICO DE DESARROLLO CONCERTADO DEL DISTRITO DE QUINUA

OTILIA MARTHA CHAVEZ GUTIERREZ Alcaldesa de la Municipalidad Distrital de Quinua.

RESUMEN DE PROYECTOS A NIVEL DISTRITAL ANEXO II 107

RESUMEN DE PROYECTOS DE LAS COMUNIDADES ANEXO III 120

REGISTRO DE EVIDENCIAS DE LOS TALLERES ANEXO IV 13O

PERFIL DEL DISTRITO

Per Ayacucho Huamanga Quinua

1.5.- MAPAS DE UBICACIN MAPA DE UBICACIN DEL DEPARTAMENTO DE AYACUCHO

MAPA DE UBICACIN DE LA PROVINCIA DE HUAMANGA

MAPA DE LA PROVINCIA DE HUAMANGA

UBICACIN DEL DISTRITO DE QUINUA

MAPA DEL DISTRITO DE QUINUA

Cuadro N 01 Accesibilidad al Distrito de Quinua Lima Ayacucho Quinua

CUADRO N02 POBLACIN POR SEXO EN EL DISTRITO DE QUINUA

CUADRO N03 POBLACIN POR SEXO EN EL DISTRITO DE QUINUA

Fuente: Establecimiento Centro de salud de Quinua.

Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005

CUADRO N04 POBLACIN URBANO RURAL DEL DISTRITO DE QUINUA

TOTAL 16.4% 83.6% 100%

2.1.3. Poblacin por grupos de edad

Cuadro N 06 POBLACIN DEL DISTRITO DE QUINUA P O R E D AD Q UI NQ UE N AL

PORCENTAJE Varones 5.15% 11.8% 10.1% 15.2% 6.1% 48.3%

Mujeres 4.51% 13.2% 11% 15.9% 7% 51.7%

2.1.4. Poblacin por comunidades

2.1.5. PEA y empleo

2.1.6. Perfil econmico y estructura social

Condicin de Vida Y Pobreza.

Pobres Extremos, Muy Pobres Y Pobres

CUADRO N 09 Principales Indicadores de Pobreza Provincia de Huamanga.

Quintil del ndice de carencias 2/

% de la poblacin sin: Desag./ agua letrin. electric.

Tasa analfab. Mujeres

% nios de 0-12 aos

Fuente: Mapa de Pobreza Foncodes, 2006:

El ndice de Carencia vara entre 0 y 1.

Este servicio solamente se brinda en los poblados de Moya, Huiruypaccha,

DISTRIBUCIN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS POR CENTRO POBLADO N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

15 17 15 20 12 24 12 12 18 12 08 180 150 20 80 15 21 10 50 35 200 30

Fuente: DSQ 2008 / Elaboracin: Equipo Tcnico INKANDINA-PER.

Nivel educativo de la poblacin.

CUADRO N 12 POBLACIN SEGN NIVEL DE EDUCACIN

2,034 36.33 3,564 63.67 5,598 100.00

Fuente: Censo Nacional X de poblacin y V de vivienda de 2005

1074 422 327 325 3715 1335 1117 1263

212 127 11 74 654 492 30 132

201 178 19 4 622 567 34 21

115 73 39 3 356 186 151 19

157 29 105 23 501 59 370 72

133 9 66 58 34 17 216 131

202 4 77 121 725 8 246 471

Fuente: IX Censo Nacional de Poblacin y IV de Vivienda 1993 (CPV)

ZONA Zona urbana Zona Rural Zona Rural Zona Rural

consecuencia de estos factores el individuo pierde eficiencia productiva.

Tasa de desnutricin y nivel educativo.

CUADRO N 18 TASA DE DESNUTRICIN, NDICE DE CARENCIAS Y TASA DE ANALFABETISMO FEMENINO.

Fuente: Mapa de Pobreza- Foncodes, 2006.

PORCENTAJE 53.30 % 20.2 % 6.1 % 10.2 % 10.2% 100%

Nacional X de poblacin y V de vivienda de

CUADRO N21 MATERIAL DE PAREDES

Nacional X de poblacin y V de vivienda de

CUADRO N22 MATERIAL DEL TECHO

Nacional X de poblacin y V de vivienda de