I.E.P.

JESS MAESTRO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGIENERIA

FACULTAD DE INGIENERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

TEORIA DE SISTEMAS

PROFESOR: INTEGRANTES:

Paul Tocto

ALVARADO VILLAVERDE, Jos Antonio PAUCAR VENTURA MIGUEL CATALAN FALCON VANESA QUISPE PEREZ ROBINSON

2013
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DIAGRAMA CAUSAL:

INFRAESTRUCTURA ALUMNOS DEL 6

INGRESOS

ALUMNOS INVERSIN

PUBLICIDAD # DOCENTES CALIFICADOS PRESTIGIO CALIDAD DE LA ENSEANAZA

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DIAGRAMA CAUSAL MEJORADO:

TASA DE INCREMENTODE ESTUDIANTES PAGO POR CICLOS VACACIONALES PENSION DE ALUMNOS INGRESOS

ALUMNOS NUEVOS

ALUMNADO

ALUMNOS DEL 6 GRADO GANANCIAS

EGRESOS GASTOS EN MATERIAL EDUCATIVO

PAGO A TODO EL PERSONAL PAGO POR SERVICIOS BSICOS

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CUANTIFICACIN DE LAS VARIABLES:

VARIABLE (1er diagrama causal) Alumnos Alumnos de 6to grado Infraestructura

VARIABLE (Cuantificadas) Alumnado Alumnos de 6to grado Pago por servicios bsicos Ingresos Egresos Pago de Docentes calificados Tasa de alumnos nuevos Alumnos nuevos ------------------------

TIPO DE VARIABLE

UNIDAD DE MEDIDA Personas Personas/ao

Nivel Flujo

Variable auxiliar

Nuevos soles

Ingresos Inversin Docentes calificados Publicidad

Flujo Flujo Variable auxiliar

Nuevos soles/ao Nuevos soles/ao Nuevos soles

Flujo

Ao-1

Prestigio Calidad de la enseanza

Flujo ------------------------

Personas/ao -----------------------

Alumnos: Esta variable fue cuantificada como el nmero total de alumnos que asisten a la institucin educativa. Alumnos de 6to grado: Representa el total de estudiantes que cursan el 6to de primaria.

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Ingresos: Hace referencia a la cantidad de dinero que percibe la I.E.P Jess Maestro de los alumnos durante todo el ao escolar, por los servicios que la institucin les brinda. Pago de servicios: La variable infraestructura fue cuantificada como el pago total que se realizan por los servicios bsicos tales como la luz, el agua, telfono, etc. Inversin: es la cantidad de dinero que la institucin invertir durante todo el ao. Pago de docentes calificados: Es la el sueldo de todos los docentes que brindan sus servicios a la I.E.P. Tasa de aumento de estudiantes: Es la cuantificacin de la variable publicidad ya que la eficiencia de la publicidad se puede medir como el incremento de alumnos por ao, es decir la tasa de incremento de estudiantes por ao. Alumnos nuevos: Esta variable nos representa al prestigio ya que si la Institucin educativa goza de gran prestigio mayor cantidad de alumnos son matriculados en cada ao escolar.

VARIABLES ADICIONALES:

VARIABLE Pensin de alumnos Pagos por ciclos vacacionales para alumnos nuevos Gastos en material educativo Pago de todo el personal

TIPO DE VARIABLE constante constante

UNIDAD DE MEDIDA Nuevos soles Nuevos soles

Variable auxiliar

Nuevos soles

Variable auxiliar

Nuevos soles

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DIAGRAMA DE FORRESTER:

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TABLAS: SIMULACION ACTUAL

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SIMULACION MEJORADA

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CONCLUSIONES: En el presente trabajo, al cuantificar las variables podemos elaborar el diagrama de Forrester y simularlo en el programa Vencim, despus de llevar a cabo la simulacin concluimos: La primera simulacin hecha con el diagrama de forrester con los datos tal cual estn en la realidad, notamos que la ganancia es aproximadamente S/.3800. Al hacer la segunda simulacin, pudimos notar que una manera de incrementar las ganancias sera incrementar la tasa de incremento de estudiantes, ya que al incrementar esta variable la cantidad de alumnos nuevos aumenta, aumentando a la vez el monto total de las pensiones y el monto total de pago por ciclo de verano para alumnos nuevos. Todo esto trae como consecuencia el incremento de los ingresos. Por consiguiente el incremento de las ganancias. Al aumentar el sueldo de los profesores observamos que la cantidad total de egresos aumenta, disminuyendo as el monto total de la ganancia. Esto es un cambio negativo para la I.E.P JESS MAESTRO.

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