Preparatoria ISEC Colegio del Valle

Clave de INC. UNAM. 1172

FISICA IV
Profesor: ING. DELIA LOZANO VINALAY
Coordinacin de Ciencias FISICO-MATEMTICAS
Asignatura: 1611 SEXTO Grado Ao Lectivo: 2013 - 2014

G UI A DE EX AM E N PR I M E R PER I O DO

UNIDAD I MECNICA
Recuerda que para adentrarnos al estudio de la Fsica, es necesario recordar ciertos conceptos bsicos, como definiciones, conversiones notaciones cientficas, etc. Por lo que es indispensable comenzar con una serie de ejercicios que nos permitirn, retomar nuestra materia como tal, para su estudio.

PARTE I
Contesta las siguientes preguntas.

1.- Qu es Fsica? 2.- Por qu la fsica es una de las ciencias naturales que ms ha contribuido al desarrollo y bienestar del hombre? 3.- Por qu es importante para todo ser humano el estudio de la fsica? 4.- Escribe por lo menos 4 ciencias con las que la fsica se relaciona y Por qu? 5.- Escribe los pasos del mtodo cientfico y explcalos. 6.- Escribe las definiciones correctas de: a) tiempo b) masa c) longitud d) fuerza e) velocidad f) distancia g) gravedad PARTE II
Realiza las siguientes conversiones.

Convertir: h () min 1. 5 horas a minutos 2. 16 horas a minutos 3. 4,5 horas a minutos 4. 0,68 horas a minutos 5. 4 horas a minutos 6. 15 minutos a horas 7. 40 minutos a horas 8. 96 minutos a horas 9. 360 minutos a horas 10. 0,87 minutos a horas Convertir: min () seg 1. 10 minutos a segundos 2. 45 minutos a segundos 3. 625 minutos a segundos 4. 7,80 minutos a segundos 5. 0,65 minutos a segundos 6. 20 segundos a minutos
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7. 55 segundos a minutos 8. 186 segundos a minutos 9. 64,4 segundos a minutos 10. 0,659 segundos a minutos Convertir: h () seg 1. 2 horas a segundos 2. 6 horas a segundos 3. 2,4 horas a segundos 4. 0,4 horas a segundos 5. 1,78 horas a segundos 6. 650 segundos a horas 7. 150 segundos a horas 8. 58023 segundos a horas 9. 8921,14 segundos a horas 10. 10056,15 segundos a horas Convertir: dias() h 1. 2 das a horas 2. 2,56 das a horas 3. 10 das a horas 4. 0,19 das a horas 5. 0,68 das a horas 6. 48 horas a das 7. 125 horas a das 8. 360 horas a das 9. 140,55 horas a das 10. 0,94 horas a das Convertir: dias() min 1. 3 das a min 2. 2,15 das a min 3. 5 das a min 4. 0,91 das a min 5. 0,45 das a min 6. 489000 min a das 7. 80540 min a das 8. 4710 min a das 9. 642 min a das 10. 25 min a das Convertir: anos() meses 1. 2 anos a meses 2. 7 anos a meses 3. 15,6 anos a meses 4. 0,6 anos a meses 5. 0,45 anos a meses 6. 144 meses a anos 7. 72 meses a anos 8. 29,50 meses a anos 9. 100,61 meses a anos 10. 0,57 meses a a Convertir: kg () g 1. 3 kilogramos a gramos 2. 4,56 kilogramos a gramos 3. 102,5 kilogramos a gramos 4. 0,87 kilogramos a gramos
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5. 0,69 kilogramos a gramos 6. 1050 gramos a kilogramos 7. 3845 gramos a kilogramos 8. 8452,14 gramos a kilogramos 9. 790,15 gramos a kilogramos 10. 45,82 gramos a kilogramos

PARTE III Contesta las siguientes preguntas. 2.- Qu estudia la Esttica? 3.- Qu estudia la Cinemtica? 4.- Qu estudia la mecnica relativista? 5.-Qu estudia la mecnica clsica? 6.- Qu estudia la mecnica cuntica? 8.- Qu es un vector, un escalar, y una resultante da tres ejemplos de cada uno? 9.- Qu es una fuerza de friccin? 10.- Qu es el momento de torsin? 11- Escribe los tipos de fuerzas y cmo? actan en un cuerpo. 12.- Qu es punto masa? 13.- Para qu sirve un modelo fsico? 14,. Qu es un diagrama de cuerpo libre y para qu sirve? 15.- Qu es un sistema de fuerzas en equilibrio? 16.- Escribe las tres leyes de Newton y da mnimo tres ejemplos de cada uno? 17.- Escribe la ley de gravitacin universal. 18.- Escribe las condiciones de equilibrio. PARTE IV REALIZA DE NUEVO LA TABLA DE DIMENSIONAMIENTO

PARTE V REALIZA LOS DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE.

Estrategia para construir un diagrama de cuerpo libre. 1.- Trace un bosquejo e indique las condiciones del problema. Asegrese de representar todas las fuerzas conocidas y desconocidas y sus ngulos correspondientes. 2.- Asle cada cuerpo del sistema en estudio. Realice esto mentalmente o dibujando un crculo alrededor del punto donde se aplican las fuerzas. 3.- Construya un diagrama de fuerzas para cada cuerpo a estudiar. Las fuerzas se representan como vectores con su origen situado al centro de un sistema coordenado rectangular. 4.- Represente los ejes x , y, y con lneas punteadas. No es indispensable trazar estos ejes horizontal y verticalmente. 5.- Con lneas punteadas trace los rectngulos correspondiente a las componentes (x, y) de cada vector, y determine los ngulos conocidos, a partir de las condiciones dadas en el problema. 6.- Marque todas las componentes conocidas y desconocidas, opuestas y adyacentes a los ngulos conocidos.

Elabora los diagramas de cuerpo libre de lo siguientes cuerpos en base a sus condiciones e indica que tipos de fuerzas le pueden afectar.
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1.- Un edificio en un Plano inclinado y se encuentra en una zona tropical.

2.- Un trineo deslizndose sobre entre la nieve y acta en la horizontal.

3.- Un edificio.

4.- Un bloque colgado de una cuerda, atado a otras dos cuerdas.

30

60

5.- Una pelota de 200 N cuelga de un cordel anudado a otros dos cordeles, como se muestra en la figura, determina su diagrama de cuerpo libre, recuerda la primera condicin de equilibrio.

70 A

35 B

300 N
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6.-

7.-

PARTE VI
SOLUCIN DE PROBLEMAS DE EQUILIBRIO DE FUERZAS En cada problema elabora su diagrama de cuerpo libre 1.- Un bloque de 70 N reposa sobre un plano inclinado a 35, calcule la fuerza normal y halle la fuerza de friccin por la que el bloque bo resbala. 2.- Un semforo de 80 N , cuelga del punto medio de un cable de 30 metros tendido en dos postes. Halle la tensin en cada segmento del cable si ste tiene un pandeo que lo hace descender una distancia vertical de 1 m. 3.- Un cuadro de 20 N se cuelga de un clavo, como indica la figura, de manera que las cuerdas que lo sostienen forman un ngulo de 60 Cul es la tensin en cada segmento de la cuerda?

4.- Una sola cadena sostiene una pelota que pesa 40 N, entonces se conectan dos pesas idnticas de 80 N, con una cuerda que pasa por la polea, Cul es la tensin en la cadena que sostiene todo el conjunto?, Cul es la tensin en cada una de las cuerdas?

5.- Si el peso del bloque de la figura siguiente, es de 80 N, Cul es la tensin de las cuerdas A y B?

40

6.- Si la cuerda B de la figura anterior se rompe con tensiones mayores de 200 lb, Cul es el mximo peso que puede soportar? 7.- Si w = 600 N en la figura siguiente Cul es la fuerza que ejerce la cuerda sobre el extremo de la vigueta A? Cual es la tensin de la cuerda B?

30

8.- Cul es el peso mximo en el caso de la figura anterior si la cuerda solo puede soportar una tensin mxima de 800 N?
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PARTE VII
FRICCIN 9.- Una fuerza horizontal de 40 N es apenas suficiente para poner en marcha un trineo vaco de 600 N sobre nieve compacta. Despus de empezar el movimiento se requieren tan slo 10 N para mantener el trineo a rapidez constante. Halle los coeficientes de friccin esttica y cintica. 10.- suponga que en el trineo descrito en el problema anterior se colocaran 200 N de provisiones Cul sera la nueva fuerza necesaria para arrastrarlo a rapidez constante? 11.- Suponga ciertas superficies en las que k = 0.7 y k = 0.4. Qu fuerza horizontal se requiere para que un bloque de 50 N empiece a deslizarse sobre un piso de madera? Qu fuerza se necesita para moverlo a rapidez constante? 12.- Un estibador se ha dado cuenta de que se requiere una fuerza horizontal de 60 lb para arrastrar una caja de 150 lb con rapidez constante sobre una plataforma de carga Cul es el coeficiente de fraccin cintica? 13.- El mismo estibador del problema anterior se percata de que una caja ms pequea del mismo material arrastrada con r+apidez constante con una fuerza horizontal de 40 lb. cul es el peso de esta caja? 14.- Un bloque de acero que pesa 240 N descansa sobre una viga de acero bien nivelada, Qu fuerza horizontal lograr mover el bloque a rapidez constante si el coeficiente de fraccin cintica es 0.12? 15.- El coeficiente de friccin esttica que corresponde a la madera sobre madera es de 0.7 Cul es el ngulo mximo que puede adoptar un plano inclinado de madera para que un bloque, tambin de madera permanezca en reposo sobre el plano? 16.-Un techo tiene una pendiente con un ngulo de 40 Cul debe de ser el coeficiente mximo de friccin esttica entre la suela de un zapato y ese techo para evitar que una persona resbale e indique el material?

PARTE VIII
MOMENTO DE TORSIN Y EQUILIBRIO ROTACIONAL Resuelve los siguientes problemas y dibuja su diagrama de cuerpo libre. 1.- Una nia que peas 300 N, y un nio que pesa 400 N, estn parados sobre una plataforma sostenida por dos soportes A y B Qu fuerzas ejercen los soportes sobre la plata forma? 2.-Calcula el centro de gravedad del sistema de barra con pesas con pesas que se presenta en la figura siguiente, suponga que el peso de la barra es de 36 in, y es insignificante. 3.- Determine las fuerzas desconocidas para el arreglo de la siguiente figura.

A 7m

100 5m

60 4m

4.-Cul es el momento de torsin resultante respecto al punto A de la figura siguiente figura? No tome en cuenta el peso de la barra.

15 N 4m 2m 3m

30N

20N

5.- Calcule el momento de torsin resultante en el caso de la figura anterior, si el eje se mueve hacia el extremo izquierdo de la barra

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