Catlogos de arte: la gestin editorial de los museos

Por Natalia Silberleib Hoy en da, el arte es comprendido y debatido a travs de muestras temporarias, principal medio de distribucin y recepcin de arte, como un complejo de representaciones institucionales, sociales y posiciones personales. Esta clase de muestras constituye tambin una importante operacin comercial y exhibe el modo en que arte e industrias culturales se vinculan. Las instituciones que organizan esta clase de muestras producen catlogos de las mismas por lo tanto establecen sus propias polticas editoriales cuando deciden qu tipo de catlogos realizan, con qu contenidos y con qu presupuestos. La publicacin de catlogos forma parte de una tarea indispensable que es la formacin de pblicos y la educacin del mismo. El catlogo informa sobre la fundamentacin terica de la muestra, su aporte al arte en general, brinda informacin sobre el artista, las posiciones actuales respecto a lo que se muestra y constituye tambin una memoria y un registro para el espectador que lo libera del simple recuerdo. En el caso de los catlogos de arte, ya sean publicados por museos, salas de exposicin, galeras o coediciones, su proceso de edicin y produccin se entrecruza con el perodo de organizacin de las muestras. Dado que hoy en da prcticamente todas las muestras se piensan con sus catlogos, la produccin de los mismos depende del cronograma de las muestras, ms exactamente de la inauguracin de las mismas. Hablaremos aqu de ciertas particularidades de este objeto editorial y de su interaccin con el mundo del arte.

Catlogos de arte Desde siempre, los catlogos cumplieron un objetivo especfico, se destinaron a un tipo de pblico y tuvieron tambin su particular distribucin y consumo. Funcionan, tanto entonces como ahora, como un elemento que agrega valor a la obra: una obra de arte publicada en un catlogo acrecienta su valor de mercado y esto hace que tanto las instituciones como los coleccionistas deseen tener publicadas las obras que poseen, ya que posibilita el incremento de valor de las mismas. El paratexto editorial comunica de determinada manera la informacin sobre artista, autor, editor, editorial, etc. El libro es el producto tangible de todas las interacciones que se producen entre estos actores, sin embargo en la percepcin simblica suele remitir solamente al artista catalogado. Se trata de un replanteo para ambos sistemas: el de la edicin y el del arte. Es tambin en este terreno que se analizan ciertas percepciones: por qu la mayora de las personas llama libro en la librera lo que en el museo, durante la muestra, llama catlogo? Cul es la percepcin simblica de ambos objetos que en realidad es uno? La publicacin de catlogos y de libros-catlogo ayuda tanto a la formacin de pblicos como a la formacin de lectores. En el primer caso, completa la visita a la muestra, la registra y la complementa. Define y refuerza el objetivo de la misma, y ayuda tal vez a dirigir la intencin de la visita, de la mirada. Como lector, le permite al espectador dejar de depender de su memoria para tener el registro impreso de la muestra y lo ayuda tambin a relacionar lo visto y lo vivido con los textos y los contenidos histricos o intelectuales del libro. De alguna manera, as como el registro escrito surge cuando ya no se quiere depender de la memoria para recordar textos, catlogos y libroscatlogo son el vehculo de la recreacin de la experiencia musestica, transformada ahora en experiencia de lectura.

El catlogo como gnero editorial Los catlogos de arte funcionan dentro del gnero editorial del libro de arte junto a los libros ilustrados, los libros-catlogo, los libros de fotografas y en los lmites del gnero, los ensayos sobre temas de arte. Un libro-catlogo (catlogo cientfico en Espaa) es un libro que suma al listado de obras reproducidas una serie de estudios, ensayos y materiales sobre la muestra a la que acompaa. Este tipo de producto editorial surgi no hace muchos aos y es el formato ms utilizado actualmente en las muestras temporarias de arte. Tiene su explicacin en el formato actual y encuadramiento de las mismas como un producto cultural globalizado y exportable, generador de productos adscriptos a ella. En este sentido, el libro-catlogo se desplaza hacia el mundo de la edicin por ser un producto editorial complejo, que involucra diferentes tipos de texto (verbal e icnico) y que exige mayores competencias profesionales y mayores equipos. Tambin es una precuela de la muestra ya que representa la investigacin que le dio origen. Por eso se diferencia de los catlogos: los primeros muestran prcticamente solo lo exhibido mientras que los segundos lo complementan, amplan y explican. Son un complemento necesario para el arte contemporneo que construye de otra manera su objeto, cuando a veces la obra no es el tema central? En un sentido profesional los libros-catlogo estn condicionados por cuestiones de tiempos, cronogramas y presupuestos. Hoy forman parte del dispositivo de la muestra desde el proyecto inicial y se escriben y producen en paralelo a ella. Por cuestiones comerciales, estratgicas y de marketing tienen que estar a la venta cuando se inaugura la muestra por lo cual se reducen las posibilidades de que muestren imgenes de la museografa de la exhibicin. El anterior concepto de catlogo pona ms nfasis en lo que se vea mientras que hoy, los libros-catlogo lo ponen en lo que no se ve de la muestra. Es interesante el comentario de una persona entrevistada que observ que los catlogos no suelen registrar las obras tal cual fueron expuestas, es decir, ms que reproducciones de las obras, esperaba ver fotos de sala, fotos que la devuelvan a su

experiencia original como visitante o a su necesidad de conocer las condiciones reales de la muestra. Lo que sucede es que la experiencia de la visita y la de la lectura son necesariamente diferentes. Los catlogos y libros-catlogo en realidad s reproducen el espacio expositivo, pero lo hacen en modo conceptual, reponiendo las imgenes como parte de ese relato. Este punto evidencia cmo muestra y libro son soportes expositivos diferentes. Pero hay un punto donde la gente considera tan seriamente el catlogo como registro de la muestra que le pide al catlogo que reponga la experiencia total. No deja de ser menos poltica la funcin educadora del catlogo. Algunos curadores sostienen que el catlogo es un espacio de creacin y de produccin intelectual curatorial ms accesible que el del espacio acadmico. En ese sentido, se desarrollan teoras novedosas o diferentes de las oficiales que se proponen a las personas que visitan la muestra y que compran los catlogos. La funcin educativa cobra gran importancia entonces porque facilita la difusin y el acceso a las obras y a las muestras. Las dos lgicas de los catlogos de arte Segn Bourdieu, el campo artstico vive dos lgicas econmicas, por un lado la antieconmica del arte puro que rechaza lo comercial; por el otro, la econmica que, al convertir el comercio de bienes culturales en un comercio como los dems, otorga la prioridad a la difusin, al xito inmediato y temporal, valorado en funcin de la tirada y se limita a ajustarse a la demanda preexistente de la clientela (Bourdieu, 2003:214). Ambas lgicas se combinan para generar tanto beneficios econmicos como simblicos. Es esa combinacin la que se verificar en la produccin de los catlogos: el valor simblico del arte ms el de los catlogos, como parte de una operacin artstica de mercado, que impacta por fuerza en una lgica econmica. Estas dos lgicas tienen tambin incidencia sobre el pblico: mientras que la comercial, ms cercana al catlogo, no hace demasiadas distinciones de pblico, las obras de arte pura tienen un pblico y una circulacin ms restringidas. Actualmente, las muestras temporarias son el principal medio de distribucin y recepcin de arte y por ende, la principal agencia en la comprensin, los debates y

crticas sobre el arte contemporneo. Las exhibiciones, a travs de sus catlogos, dejan sus huellas en la historia del arte, el periodismo, la crtica acadmica y de la antropologa cultural. El modelo del libro-catlogo se fue imponiendo y oblig a artistas e instituciones a actualizarse segn avanz la sociedad y la economa global. Esto hace que funcionen mejor dentro del campo editorial. De todo lo expuesto, surgen las siguientes cuestiones: es la produccin de catlogos una inversin ms simblica que econmica?, reponen para los artistas jvenes lo que los consagrados ya han acumulado?, acercan o alejan a las personas del museo?

Hacia el libro catlogo En la posmodernidad crecen tambin los espacios de exposicin; los eventos y los libros aparecen para legitimar esos eventos. Adems, muchos de estos formatos de muestras son trasnacionales y requieren de complejos sistemas de organizacin. De ah que el catlogo evoluciona como libro-catlogo, se profesionaliza y globaliza. Las muestras empiezan a convertirse en experiencias, espacios, instalaciones, lugares de donde el pblico puede llevarse una parte, muestras que se arman y desarman. El libro-catlogo completa las piezas, las articula, exhibe y une el proyecto original y general de la muestra que no est necesariamente expuesto. (espacio expositivo: vinculado a la experiencia / espacio de exposicin: el museo). Su demanda y consumo se basa en un pblico que se ampla, que busca algo que lo vincule en el tiempo a la experiencia que vivi. Acta el libro catlogo como marco como un conocimiento previo del lector que se activa con la memoria?, el arte es autosuficiente o necesita de todos estos soportes y complementos para completar su modo de existir? El panorama actual de la edicin de arte En 2005, Daniel Molina (diario La Nacin), destaca que se siguen publicando valiosos libros de arte a pesar de las dificultades del sector (editorial o del arte?).

Seala que no solo aument considerablemente el nmero sino tambin la calidad de las publicaciones. Se puede decir que la expansin vertiginosa que est experimentando el mercado del arte contemporneo es ahora acompaada de cerca por la produccin editorial (La Nacin, 2005). De los 17 libros de arte que resea, ocho son catlogos de muestras que se realizaron ese mismo ao. En el mismo ao la revista public una nota El arte invadi las libreras donde Prez Bergliaffa seala que los libros especializados, revistas y catlogos de obras y colecciones aumentaron en modo considerable desde el 2003 y pese a la crisis del 2001. Reflexiona sobre la importancia del catlogo ...a ms catlogos, mayor circulacin de la informacin sobre un artista, mayores oportunidades de exhibicin de una obra, ms material a mano para que los investigadores hagan su trabajo y los crticos publiquen notas, mayor reconocimiento en varios niveles y (si el artista vende) por supuesto, mayores cotizaciones de las obras. Tambin sostiene que este tipo de obra ocupa el lugar central en las bibliotecas de arte. En 2006, Alicia de Arteaga, tambin en el diario La Nacin, vuelve a reflejar este auge como la otra cara de la expansin de los circuitos de las artes visuales. Lo que la crtica seala es que no solo las publicaciones alcanzaron gran calidad y diversidad sino que surgieron nuevos editores. Conclusiones Actualmente, con el aumento de la edicin de libros de arte y de libros-catlogo y el crecimiento en su consumo, resulta necesario incorporarlos como tema de estudio y como problema a analizar. Se trata de rescatar el objeto catlogo como un espacio que refleja y hace perdurables las relaciones sociales de produccin vinculadas a la esfera del arte y las instituciones que lo regulan. El catlogo es un objeto editado y editar es una accin poltica: implica operaciones de seleccin de autores, de artistas, de imgenes, de temas, de diseo, de distribucin, etc. Cada edicin es una creacin nica y significante. Un texto puede cambiar su sentido cuando cambia el soporte en que se lo da a leer que es lo que sucede en este caso: pasa de una sala de exposicin al libro. Cambian

las lgicas de inscripcin, de perdurabilidad y de lectura. Definir esos espacios, conocer, analizar y comprender esos procesos a travs de la produccin de catlogos de arte es la tarea que nos permitir comprender mejor el modo en que operan las instituciones y en que se articulan los diferentes actores (emisores y receptores) de las polticas culturales. Preguntarse quines consumen libros-catlogo (legos y/o especialistas), qu tipo (eruditos o generales), por qu (recuerdo, posesin de un objeto de lujo, por estudio e investigacin), el parmetro para adquirirlos (decorativo, coleccionismo, consulta, investigacin), podra sumar nueva luz sobre la circulacin del consumo del arte pero fundamentalmente sobre el consumo, uso y funciones de las publicaciones de arte. Si bien estas suelen ser costosas, difciles de conseguir, de bajas tiradas, con poca tradicin de reimpresiones, funcionan muchas veces como objeto de culto lo cual no los debera dejar quedar fuera del circuito general del libro. Observamos tambin que los discursos curatoriales de los libros-catlogo estn relacionados a las polticas de las instituciones donde se producen. Pero no todas las instituciones convocan al mismo tipo de pblico como no todos los libros son ledos por el mismo tipo de lector. Un catalogo necesita tanto ser ledo para completar su existencia social tanto como una exposicin necesita ser visitada. Solo as se termina de concretar la operacin poltica, social y cultural. Esto nos lleva a pensar otras cuestiones: cmo se construyen los museos e instituciones a travs de los catlogos que producen?, qu perdura verdaderamente a travs de ellos: el museo, el artista o tema, el curador o la investigacin? Podrn, tanto el campo del arte como el campo editorial aprovechar las sinergias y oportunidades que generara el trabajo en conjunto? (algo que ya queda verificado en el mercado anglosajn desde el Museum Publishing). Catlogos y libros-catlogo son la unidad y el criterio de autoridad simblica que trasciende el tiempo y el espacio de aquello que les dio origen.

Propuestas Se ha visto que en la Argentina la edicin de libros-catlogo es muy reciente y que su produccin debe an profesionalizarse y entrar de lleno en el mundo editorial, en el sentido del mundo de los publishers. Tienen adems un rango de consumidores que van del pblico en general a los investigadores y especialistas, lo cual demanda que este producto deba pasar por un proceso de edicin muy cuidadoso y conciente. Es necesario que el gnero termine de consolidarse y que acompae las importantes muestras que se producen en la Argentina con emprendimientos asociativos que permitan el trabajo en conjunto de museos y otros espacios de exposicin junto a universidades, fundaciones y fundamentalmente editoriales. La participacin de editores profesionales, junto a los curadores de las muestras, permitira desdoblar tareas, optimizar tiempos, profesionalizar equipos y generar mejores oportunidades de distribucin, circulacin y consumo. Deseamos tambin que los aportes tericos presentados permitan pensar de un modo diferente e innovador un problema que fue poco analizado hasta ahora. El campo del arte considera el tema de los catlogos de arte como una parte indisociable de las muestras y, ms all de estas, como una de las competencias especficas de curadores e investigadores. El catlogo de arte es el espacio donde se vierten no solo el relato curatorial sino una serie de teoras, actualizaciones y propuestas. En este sentido, trasciende su propio campo y produce conocimiento y saber. Esto deriva en la interaccin con otros campos, como el editorial, con el que asocia para transmitir y difundir esta produccin pero tambin con el de otros especialistas. El trabajo resulta complejo, valioso y debe ser considerado en toda su dimensin. Esos vnculos y los paralelismos constantes entre ambos campos se pueden apreciar en las fichas comparativas por cada caso. Por ello, el soporte catalogal, en su formato ms adecuado de libro-catlogo ya no puede prescindir de otras competencias profesionales.