PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE N 14 I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin Educativa: Cristo Rey 1.2. Nivel Educativo: Primaria 1.3. Nombre de la Unidad Didctica: UA

PA

MA

TA

1.4. Nombre de la Sesin de Aprendizaje:

el valor de la solidaridad

1.5. Nombre de la docente del aula: Julissa Gonzales

1.6. Apellidos y Nombres de los estudiantes:

o Horna Gonzalez Rossmery Elizabeth

1.7. Ciclo: VIII Grado y Seccin: 5 B Fecha de ejecucin: 25/11/13 1.8. Duracin: 90min.

II.

SELECCIN DE REAS, ORGANIZADORES, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES:

REA

ORGANIZADOR

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCIMIENT O

ACTITUDES

PRINCIPI

P.S

1.1

Analiza el valor de la VALOR DE SOLIDARIDAD solidaridad social y COMPONENTES ESENCIALES reconoce su importancia para la cohesin social siendo solidarios con sus compaeros

Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del bien comn.

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III.
MOMENTOS

DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

ESTRATEGIAS METODOLGICAS (PROCESOS PEDAGGICOS Y COGNITIVOS) RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS DURACIN

Escuchan atentamente la lectura por la docente Responden las siguientes preguntas

Es bueno ayudarse entre amigos? Debemos ayudar slo a las personas que conocemos? - En forma oral los nios y nias dan sus respuestas. - Tomando en cuenta sus respuestas el docente explica que debemos ser solidarios y ayudar a los dems cuando nos necesiten. - Descubren el tema Pizarra Dado Plumones Imgenes

INICIO

25

La docente explica el tema a tratar Desarrollo

Transcriben el tema a su cuaderno

Reciben una ficha informativa de resumen del tema Dan lectura a la ficha informativa Pegan la hoja informativa en su cuaderno Ilustran el tema a travs de un dibujo Desarrollan una hoja de practica calificada Corrigen con ayuda de la docente la hoja de practica CIERRE copian la tarea para casa Desarrollan una ficha de metacognicin
Hoja impresa Lpiz Papelotes Plumones Hola informativa

Cuaderno

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III . EVALUACIN:

Criterios

Capacidades

Indicadores

Tcnicas

Instrument os

Tipos de evaluaci n A C H

Personal Social

Analiza el valor de la solidaridad social y reconoce su importancia para la cohesin social siendo solidarios con sus compaeros

Analiza el valor de la solidaridad social a travs de textos Reconoce la importancia del valor de la solidaridad para la cohesin social a travs de un esquema

Observacin Lista de sistemtica. Cotejos

Actitudes
Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del bien comn. Demuestra solidaridad con sus compaeros.

Observacin Gua de sistemtica. Observaci n de Actitudes

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LA SOLIDARIDAD Mantener siempre atentos los odos Al grito de dolor de los dems Y escuchar su llamada de socorro Es solidaridad. Mantener la mirada siempre atenta Y los ojos tendidos sobre el mar En busca de algn nufrago en peligro Es solidaridad. Entregar por amor la vida Es la prueba de mayor amistad Es vivir y morir por Jesucristo La solidaridad. Sentir como algo propio el sufrimiento Del hermano de aqu y del de all Hacer propio la angustia de los pobres Es solidaridad. Llegar a ser la voz de los humildes, convertirse uno mismo en mensajero del abrazo sincero y fraternal es solidaridad. (Fragmentos de la cancin).

LA SOLIDARIDAD Mantener siempre atentos los odos Al grito de dolor de los dems Y escuchar su llamada de socorro Es solidaridad. Mantener la mirada siempre atenta Y los ojos tendidos sobre el mar En busca de algn nufrago en peligro Es solidaridad. Entregar por amor la vida Es la prueba de mayor amistad Es vivir y morir por Jesucristo La solidaridad. Sentir como algo propio el sufrimiento Del hermano de aqu y del de all Hacer propio la angustia de los pobres Es solidaridad. Llegar a ser la voz de los humildes, convertirse uno mismo en mensajero del abrazo sincero y fraternal es solidaridad. (Fragmentos de la cancin).

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Actividades 1. 2. 3. Colorea la imagen Crea una historia con la imagen observada y el tema aprendido Responde las siguientes preguntas 1. 2. 3.

Actividades Colorea la imagen Crea una historia con la imagen observada y el tema aprendido Responde las siguientes preguntas

Quin deja de hacer algo para ayudar a los dems.

Quin ve en la felicidad de otros su felicidad

Quin no se preocupa por los dems

Quin deja de hacer algo para ayudar a los dems.

Quin ve en la felicidad de otros su felicidad

Quin no se preocupa por los dems

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Gestacin de la solidaridad Como todo principio o valor se gesta en la clula primaria de todo ser humano: la familia. Es all, en donde aprendemos a amar, a dar, a considerar al otro, a cooperar. De otra parte, se encuentra la segunda entidad ms importante para la formacin en valores de los seres humanos: la escuela Es decir, se trata de ayudar a construir unos valores y sobre todo potenciar acciones, las cuales permitan formar valores. El punto de partida es pues, aclarar tres conceptos fundamentales. El sujeto de solidaridad: es aquel individuo que realiza una accin solidaria. Las acciones solidarias individuales pueden ser consideradas de alto valor de manera individual. Sin embargo, la necesidad exige la construccin de valores permanentes y colectivos, para la formacin de una cultura colectiva iniciada en el seno mismo del hogar, para luego transcender en el mbito local, nacional e internacional. El objeto de solidaridad: Se puede ser solidario en niveles diversos, tales como con un familiar, un amigo, un vecino, con un desconocido, con la regin, con una raza, con una nacin que est desfavorecida por algn hecho o situacin de condiciones inferiores y/o condiciones mnimas de los derechos humanos elementales.

Gestacin de la solidaridad Como todo principio o valor se gesta en la clula primaria de todo ser humano: la familia. Es all, en donde aprendemos a amar, a dar, a considerar al otro, a cooperar. De otra parte, se encuentra la segunda entidad ms importante para la formacin en valores de los seres humanos: la escuela Es decir, se trata de ayudar a construir unos valores y sobre todo potenciar acciones, las cuales permitan formar valores. El punto de partida es pues, aclarar tres conceptos fundamentales. El sujeto de solidaridad: es aquel individuo que realiza una accin solidaria. Las acciones solidarias individuales pueden ser consideradas de alto valor de manera individual. Sin embargo, la necesidad exige la construccin de valores permanentes y colectivos, para la formacin de una cultura colectiva iniciada en el seno mismo del hogar, para luego transcender en el mbito local, nacional e internacional. El objeto de solidaridad: Se puede ser solidario en niveles diversos, tales como con un familiar, un amigo, un vecino, con un desconocido, con la regin, con una raza, con una nacin que est desfavorecida por algn hecho o situacin de condiciones inferiores y/o condiciones mnimas de los derechos humanos elementales.

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Zz

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Actividades tarea para casa

La vida familiar se caracteriza por el compartir momentos importantes generadores de dilogo, de sensibilidad y de amor. Dentro de estos espacios naturales y/o creados para tal fin se sugieren las siguientes actividades: Confeccionar una tabla familiar que debe ser rellenada de manera individual y deber ser socializada segn hbitos familiares. Ejemplo:

FUI SOLIDARIO CON

PORQUE

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FICHA DE EVALUACIN DE ACTITUD ANTE EL REA

PROFESOR...............................................
GRADO SECCIN

Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del bien comn.

Llega a la hora indicada a la I.E

Expresa sus opiniones

INDICADORES N ORDEN

Demuestra soli daridad con sus compaeros.

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE

CRITERIOS

AV

N S AV

AV

AV

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

S AV N

= SIEMPRE ( 3 ) = AVECES. ( 2 ) = NUNCA.. ( 1 )

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Promedio

LISTA DE COTEJOS
Nombre y Apellidos del Docente:. Curso: . Grado y seccin:

Participa INDICADORES en clase

NOMBRE DEL ALUMNO S NO

Analiza el valor de la solidaridad social a travs de textos

Reconoce la importancia del valor de la solidaridad para la cohesin social a travs de un esquema

Respeta las opiniones de sus compaeros

NO

NO

NO

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