U. I. M.

SO RAIMUNDO NOVA CHAPADA, 3 DISTRITO CAXIAS _______ DE ___________DE __________ ALUNO (A): _________________________________________________________________ PROFESSOR:_____________________________________________________________ ANO:_______ TURMA:________ TURNO: ____________ AVALIAO DE ENSINO RELIGIOSO

1) A imagem acima demonstra o dilogo entre um velho ndio e um jovem membro de sua tribo, essa relao, velho conhecimento sendo transmitido a um novo indivduo, pode ser compreendido como uma troca de informaes e experincias, e essa ao poder ser chamada de: a)( ) intersolidariedade b)( ) introduo a histria c)( ) interculturalidade d)( ) intraprendizagem 2) Na charge acima o tema discutido entre o jovem e o velho cacique refere-se a: a)( ) troca da terras por bblias sagradas, um velho costume das tribos indgenas b)( ) importncia que as bblias sagradas tinham para o povo indgena, pois eles trocavam at mesmo terras para poder adquirir esse bem (a Bblia Sagrada). c)( ) um exemplo de como a troca de experincias entre culturas pode ter como resultado uma ao negativa, como no caso a populao indgena no Brasil que acabou perdendo suas terras para os colonizadores portugueses. d)( ) n.d.a 3) Agora com voc, responda o que se pede abaixo: a) D um exemplo de troca de informaes e experincias que seja construtivo (faz bem) entre pessoas ou grupos? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ b) D um exemplo de troca de informaes e experincias que no seja construtivo (no faz bem) entre pessoas ou grupos? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 4) A capacidade que o ser humano tem de compreender o mundo que est a sua volta, diferenciando coisas e objetos, discriminando-os (separando) como por exemplo quando no damos ouvidos a um conselho porque acreditamos que este conselho est errado a demonstrao do ato de: a)( ) discernimento b)( ) espiritualidade c)( ) interculturalidade d)( ) n.d.a. 5) Para Fornet-Betancourt (2001) a interculturalidade : a)( ) uma qualidade que no se desenvolve no ser humano por causa de seu egosmo e incapacidade de conviver com outros. b)( ) um defeito originado da capacidade que cada ser humano possui por poder conviver harmoniosamente com outras pessos. c)( ) uma qualidade em que todas as pessoas e culturas podero obter a partir das relaes que estabelecem no seu cotidiano com a sua e com outras culturas.

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) no nem qualidade ou defeito, apenas uma ao que no provoca efeito nenhum.

AVALIAO DE ARTES 6) A arte africana denominada de IGBO-UKWU refere-se a: a)( ) arte africana de esculturas de madeira b)( ) arte ndio-africana de esculturas de argila e bronze c)( ) arte africana de esculturas de bronze d)( ) arte ndio-africana de esculturas de broze e madeira

7) Esculturas de marfim, mscaras entalhadas em madeira e ornamentos em ouro e bronze so exemplos de: a)( ) objetos decorativos da cultura indio-africana do Brasil b)( ) objetos de arte feitos pelos povos africanos utilizando diversos elementos da natureza c)( ) objetos decorativos da cultura africana do Brasil d)( ) objetos de arte feitos pelos povos ndio-africanos utilizando diversos elementos da natureza

8) A imagem acima retrata uma dana tribal africana, onde os bailarinos usam mscaras. Ao representar suas danas os bailarinos usam certas mscaras e com isso incorporam personagens como em uma pea de teatro quando o ator se torna um determinado personagem. Dessa forma as mscaras na cultura africana: a)( ) tomam o corpo do bailarino e um outro ser ganha vida durante as danas tribais b)( ) transforma o corpo do bailarino que conserva sua individualidade e, servindo-se dele encarna outro ser, gnio ou animal mtico que representado momentaneamente. c)( ) altera quem o bailarino e este novo bailarino muda completamente seu jeito de ser para o resto de sua vida. d)( ) n.d.a. 9) A arte africana procura retratar: a)( ) uma viso do sobre o futuro de todos os africanos no mundo. b)( ) como o africano foi capturado e escravizado pelo homem branco. c)( ) temas que lembrem o cotidiano (dia a dia), a religio e os aspectos naturais da regio. d)( ) n.d.a 10) A frica um extenso continente de grande diversidade cultural que se v fortemente ligada cultura brasileira. Esta frase significa que: a)( ) no h nenhum elemento cultural e artstico que interligue a cultura brasileira com a cultura africana. b)( ) a cultura brasileira fortemente interligada a cultura africana inclusive possuindo fortes influncias no campo da arte. c)( ) a cultura africana muito rica e vasta sendo que a brasileira pobre e muito reduzida. d)( ) n.d.a