Laboratorio de psicologa experimental Tema uno Aprendizaje: contempla elementos observables, medibles y cuantificables.

Es el cambio relativamente permanente o duradero de la conducta debido a experiencia o prctica continuada Maduracin: tiene elementos relacionados con el aprendizaje contempla la meilinizacion Respuesta: contraccin muscular o reaccin glandular

Condicionamiento luz Respuestas Respondientes Operantes Observables No observables condicionamiento operante; el organismo opera ante el medio ambiente condicionamiento clsico; respuestas respondientes como dilatar la pupila ante la

Elementos de las respuestas

Frecuencia: por ejemplo la cantidad de cigarrillos fumada Intensidad; con respecto a la inhalada Duracin; se refiere a la duracin Latencia perodo de tiempo entre que se presenta el estmulo y se da la respuesta

estmulo; es un cambio de energa en el ambiente externo e interno del individuo. Pueden ser internos, externos, kinestesicos

Estmulos R= f (E) Se pueden dar combinaciones de estmulos y respuestas con; Efectivos; rangos de percepcin No efectivos; escapan de los rangos de percepcin Positivos o agradables Negativos desagradables Neutros

Estmulo externo- respuesta observable Estmulo interno- respuesta no observable Estmulo interno -respuesta observable Estmulo interno- respuesta no observable

Hbito: cuando se pierda la conciencia debido a la repeticin y se da la automatizacin. Se clasifican en: Operativos; no daan la fisiologa como por ejemplo lavarse las manos No operativos; daan la fisiologa. Como tomar alcohol Aceptado socialmente: como tomar slo los fines de semana No aceptado socialmente; tomar todo los das

Tema dos Condicionamiento clsico

Recuento histrico: Ivan Petrovich Pavlov, fisilogo ruso. Este seor estaba estudiando la digestin en perros, y descubri el condicionamiento clsico. Qu es eso del condicionamiento clsico? Es uno de los fenmenos ms importantes de la psicologa. En que consiste? Pavlov tena un perro con el que experimentaba. Este perro tena conectado un aparato en la boca para saber si produca saliva. Entonces le traan comida y vean cmo salivaba. El caso es que cada vez que le traan la comida hacan sonar un diapasn. Se dieron cuenta por casualidad de que despus de hacer esto unas cuantas veces, el slo sonido del diapason haca que el perro salivase. Poniendo nombre a las cosas... Trminos: EI (estmulo incondicionado): comida RI (respuesta incondicionada): salivacin ante la comida EC (estmulo condicionado): sonido del diapasn RC (respuesta condicionada): respuesta de salivacin ante el sonido del diapasn. La RI es una respuesta natural hacia un estmulo, hacia el EI. El EC es un estmulo neutro en comienzo. La RC es la respuesta que se produce por el EC tras relacionarse con el EI.

Qu es lo que ocurre en este proceso? Pues que aprendemos a emparejar el sonido con la respuesta de salivacin que produce la comida, si unas cuantas veces presentamos la comida junto con el sonido. As al final el sonido solamente, produce la respuesta de salivacin.

Qu es un paradigma? Esquema lgico que representa el conocimiento. El paradigma del condicionamiento: EI----RI EI + EN---RI . EC---RC

EI---RI EI+ENRI .. EC---RC

la intensidad y magnitud son menores en la respuesta condicionada que en la respuesta incondicionada si no se da la comida con la campana la asociacin se extingue con la carne se mastica con la campana no las dos salivacin es son diferentes

Tipos de condicionamiento clsico Simultneo: El EC y el EI comienzan exactamente a la vez. Lo ms habitual es que tambin terminen al mismo tiempo, pero este no es un aspecto necesario ni especialmente relevante. Retrgrado: Tambin llamado condicionamiento hacia atrs. En este procedimiento, el comienzo del estmulo incondicionado es anterior al comienzo del estmulo condicionado.

 EI---RI

De huella: empieza el timbre y posteriormente se da la comida Temporal: de segundo orden:

EI+EN----RI . EC---RC EC+EN---RC EC`---RC`

condicionamiento de tipo negativo: el nio que agarra la cucaracha empieza a explorar pero pero su mam al verlo grita y lo aparta de ella. La prxima vez que el nio vea una cucaracha se alejar de llorara. Pseudocondicionamiento: se invierte la presentacin del estmulo Fenmenos en condicionamiento clsico Adquisicin (aprendizaje): el sujeto aprende responder de manera similar frente a otro estmulo Extincin: aumenta la latencia. Cuando por ejemplo de vez en cuando al sonar el timbre no doy la comida Discriminacin: se presenta otro timbre y el sujeto no responde a el Recuperacin espontnea: como por ejemplo si pasaron dos semanas y despus de un tiempo responde al estmulo generalizacin de estmulo: cuando con otro timbre el sujeto responde habituacin: cuando aumenta el umbral. El estmulo incondicionado pierden la capacidad de respuesta incondicionada sensibilizacin: el estmulo incondicionado adquiere de nuevo la capacidad para producir la respuesta incondicionada

Tercer tema Condicionamiento operante Caractersticas; sus elementos Tipos de estmulo en condicionamiento operante reforzar ante

primarios secundarios negativos discriminativos de condicionamiento operante (triple relacin de contingencia), a,b,c, del

Paradigma

comportamiento programas de reforzamiento