Un Diccionario de fotos para el Desarrollo del nio Por Emily Iland, M.A.

Mucho antes de que puedan hablar, los bebs se conectan con las personas a su alrededor. Los bebs usan comunicacin no verbal como gestos, expresiones faciales, sonrisas sociales, contacto con la mirada y observando a otros como interactan y se comunican. Los bebs mantienen la interaccin de una forma en donde dan y reciben, a esto se le llama reciprocidad. Estos comportamientos sociales empiezan aparecer alrededor de los 2 meses de edad y se observan claramente en los bebs entre los 6 a 9 meses de edad. Los nios pequeos estn interesados en las actividades que adultos u otros nios les muestran. Mirando a algo de inters juntos se llama compartiendo atencin, lo cual se desarrolla entre los 9 a 15 meses de edad. El compartir atencin ayuda a los nios a desarrollar el lenguaje, las habilidades sociales y el pensamiento. Los nios tambin dirigen su atencin a lo que otros estn viendo al mirar a donde la otra persona mira, y mirando donde otras personas apuntan/sealan. Estas habilidades generalmente se desarrollan entre los 12 a 15 meses de edad.

Comunicacin Recproca No-verbal

Compartiendo atencin Siguiendo la mirada o apuntando/Sealando

A los nios tambin les gusta compartir sus intereses, y tratan de atraer la atencin de otros al apuntar/sealar cosas. El nio utiliza su dedo ndice para indicar donde quiere que la otra persona mire. A esto se le llama dirigir la atencin, y se observa entre los 12 a 15 meses de edad. Apuntar/Sealar es un proceso de dos pasos. Despus de que el nio apunta/seala, el o ella aprende a revisar si la persona lo est mirando. Mirar o al otro para revisar la reaccin, empieza entre los 15 a los 18 meses de edad. Los nios se relacionan con otros al compartir inters y al traer objetos para enserselos a otros. Al mostrar objetos para atraer la atencin del otro puede abrir o comenzar una interaccin o conversacin. Traer objetos para mostrar inters El nio disfruta ms an del objeto cuando sabe que la otra persona tambin le gusta. Estos comportamientos generalmente empiezan entre los 12 a 15 meses de edad. Los nios pequeos ponen atencin a lo que otros hacen. Aprenden al observar y copiar a las personas a su alrededor o imitando. Aprender a imitar empieza alrededor de los 12 meses de edad. Jugar a imitar es aquello donde los nios hacen cosas como las que hacen los adultos ya sea arreglando algo con juguetes e imitando tambin. Simplemente pretenden el como hablar por telfono con un juguete y esto se da generalmente a los 12 meses de edad. Pretender jugar con juegos mas complicados como darle de comer a una mueca y acostarla a dormir empieza entre los 2 a 3 aos de edad.

Dirigiendo atencin Apuntando/Seala y revisando

Imitacin: Observando y copiando

Los nios pequeos interactan en todo tipo de juego imaginativo. Esto va ms all de la simple imitacin, algunos ejemplos seran pretender a ser alguien diferente, estar en otro lugar o tener poderes mgicos. El juego imaginativo es variado y va cambiando, con nuevos dilogos y acciones. Generalmente no son planeados y son flexibles. Los juguetes pueden expandir la imaginacin, como cuando un nio juega al pretender que maneja un carro. El juego imaginativo usualmente se observa en nios de 36 meses de edad. La mayora de los nios se dan cuenta y observan a los dems nios desde que son bebs. Les gusta interactuar y relacionarse con otros nios y tratan de jugar con ellos. Esta interaccin e inters empieza con nios de la misma edad, el tener inters en unos compaeros, empieza de los 24 a los 36 meses de edad.

Juego imaginativo

Relacin con compaeros

Source/Fuente: Magaa, S., Iland, E., Wroblewski, N., Paradiso, R., & Machalicek, W. (2011). By understanding autism I can better understand my child: Manual for Latino families of children with ASD. (University of Wisconsin-Madison, Waisman Center, Cultural Context of Caregiving Lab, 1500 Highland Ave, Madison, WI 53705). Todos los derechos reservados. Usado con permiso.