TEMA:

TOPOGRAFICO

LEVANTAMIENTO

CURSO:

TOPOGRAFIA GENERAL

INTEGRANTES:

Hernndez carrasco Gensollen rav na C!acc! "# $a

Ca$c!a %v la C!occa Sanc!ez S#lca C#c!o Ara&a Ara&a S&e'ano

PROF: (o!nn) C! $ana H#a)&alla CICLO: *I C+

,-./

LEVANTAMIENTO TOPOGR0FICO

INFORME FINAL:

LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO A %ETALLE

NOVIEM1RE 2 ,-./

IN%ICE
.32 n&rod#cc 4n ,32 Me5or a %escr $& va /32 levan&a5 en&o &o$o6r' co 732 Clc#los 5a&e5& cos3 832 Panel 'o&o6r' co3 932 Concl#s ones ) reco5endac ones3

INTRO%UCCI:N

En el presente informe se va a explicar de forma eficiente todo lo aprendido durante todo el ciclo en lo que comprende un levantamiento topogrfico.. Como parte del desarrollo del curso, es el desempeo que muestre el alumno al momento de hacer un levantamiento, y para eso contamos con el apoyo del profesor encargado del curso de topografa, libros y otros alcances que nos dio. Tambi n se cont! instrumentos debidamente calibrados para que el traba"o sea lo ms exacto para no tener esos errores que mientras se va avan#ando se hace ms grandes, como tambi n la precisi!n del operante del equipo es ms importante para los ngulos por repetici!n y hallar el respectivo cierre angular. $ara los ob"etivos del curso hemos reali#ado el levantamiento topogrfico mediante la poligonal cerrada dentro del instituto C%$EC& ' (% )*CT&+*%. % partir de estos hemos tomado las medidas de las caractersticas de la edificaci!n, el permetro

ANTECEDENTES
$revio al levantamiento topogrfico en el patio del instituto ,C%$EC&-, como parte del desarrollo del curso hemos aprendido procedimientos a seguir para reali#ar esta labor como son. taquimetra, medici!n de ngulos por diferentes m todos, nivelaci!n, m todo de la poligonal cerrada, etc. Tambi n hemos aprendido la utili#aci!n de la br/"ula, mane"o de nivel, teodolito electr!nico, y dems instrumentos que nos sern de utilidad para el desarrollo de nuestro traba"o.

JUSTIFICACION

(a necesidad de poder aplicar lo aprendido a trav s de un traba"o de levantamiento topogrfico que contenga la mayora de los procesos aprendidos. El presente traba"o se desarrolla como parte de los requisitos para poder aprobar el curso, a trav s del cual se demuestra lo aprendido en el desarrollo de las clases y con ello cumplir los requisitos para aprobar el curso.

MEMORIA DESCRIPTIVA

UBICACION:
a. b. c. d.

Departamento Provincia Distrito Paraje

: (ima : lima : la victoria : campo0patio del *.E.1.T.$. ,C%$EC&-

CARACTERISTICAS DE LOS E UIPOS UTILI!ADOS:

TEODOLITO: "ti#i$amos % tipos &e teo&o#itos 1. 'arca : Topcon 'ateria# : meta# co#or : amarri##o 2. 'arca : O'N( U(S(A TR)PODE: 'ateria# : meta#

'IRA: A#t"ra 'ateria#

: *(++ m : meta#

,INC-A: 'arca: stan#e. Co#or: amarri##o /+ metros BRUJULA:

CONDICIONES CLI'ATICAS 0 FEC-A:

C#ima : soleado. Fec1a : 23, 24 y 56 de noviembre del 5623

TIE'PO DE EJECUCI2N

E# tiempo 3"e 1emos &esarro##a&o e# proceso &e #evantamiento topo4r56ico7 6"e en e# #apso &e / &8as apro9ima&amente(

PERSONAL A CAR:O:

-ern5n&e$ Carrasco: ;opera&or &e# teo&o#ito< Arata Arata: ;#i=reta &e campo< :enso##en Ravina: ;Esta&8a>mira< Capc1a D5vi#a: C1occa Dais.: S"#ca C"c1o: C1acc1i Joe: ;"=ica&ores &e p"ntos<

Grados Martin: Dibujante de croquis

LEVANTAMIENTO TOPOGRA ICO

TRABAJO DE CA'PO
Consiste en ejec"tar #as me&iciones necesarias &e ac"er&o a#

p#an . estrate4ia esta=#eci&a en e#

reconocimiento &e# terreno(

'ETODOLO:IA DE TRABAJO:
E# manejo &e# Teo&o#ito e#ectr?nico es pro4resivo . met?&ico tam=i@n es cierto 3"e se inc#".e en #a presente . s"s pasos m5s importantes(

REALI!ACION DEL TRABAJO:

Primeramente 1emos esta=#eci&o * p"ntos 6ijos ;A7 B7 C . D< . marcamos ca&a p"nto con "n marca&or( La sec"encia &e #os p"ntos &e contro# es en senti&o anti 1orario( En primer #"4ar nos "=icamos en e# p"nto A7 con #a a."&a &e "n compaAero7 e# c"a# sostiene "n p"n$?n en e# p"nto D . otro en e# p"nto BB #"e4o tomamos #a vista 1acia e# p"nto D 3"e va ser +C++D++DD . #"e4o a# p"nto B as8 s"cesivamente 1asta me&ir / 5n4"#os &es&e e# mismo p"nto A( Proce&emos con #a a."&a &e "n compaAero7 e# c"a# sostiene #a esta&8a7 a tomar #as me&i&as correspon&ientes7 &e #os 1i#os &e# teo&o#ito 3"e nos sirve para 1a##ar #as &istancias entre #os p"ntos correspon&ientes( E# proce&imiento anterior se repite para ca&a p"nto( Se continEa como se e9p#ic? 1asta ##e4ar a# p"nto D7 para cerrar e# po#84ono( To&os #os &atos se re##enan en "na ta=#a &e tra=ajo e# c"a# esta como ane9o a este in6orme( Las me&i&as toma&as &e #os v@rtices ; A7 B7 C 0 D< se mencionan a contin"aci?n
E1T %789(&1 :E;*;&1 <*(& 19$E+*& + <*(& :E;*& <*(& *7=E+*&+

44>?@A??AA % 2CC>@DA6CAA 5EE>@@A6?AA

%'B %';

2.?66 2.366

2.52? 2.6DD

D2>2@A3?AA B 245>5DA66AA 5C3>@3A5?AA 4D>@EA?6AA C 2CD>35A6@AA 5ED>24A5?AA D6>6?A6EAA ; 246>26A6?AA 5C6>2?A36AA

B'C B'%

2.3D4 2.E66

2.566 2.32?

C'; C'B

6.C66 6.D66

6.@2@ 6.C65

;'% ;'C

2.466 2.566

2.?DD 6.D2@

LUE:O DE -ABER REALI!ADO EL LEFANTA'IENTO TOPO:RGFICO DE LA POLI:ONAL CERRADA PROSE:UI'OS EL LEFANTA'IENTO A DETALLE CADA PUNTO TIE'PO DE EJECUCI2N

En primer #"4ar nos "=icamos en e# p"nto HAI #"e4o con #a a."&a &e "n compaAero e# c"a# sostiene "n p"n$?n en e# p"nto HBI a partir &e a3"e# p"nto partimos con +C++D++DD #"e4o ra&iamos /% p"ntos 1asta ##e4ar a# p"nto B( A contin"aci?n prose4"imos a ra&iar e# si4"iente p"nto "=ic5n&onos en e# p"nto HBI . tomamos #a vista a# p"nto HCI a partir &e# c"a# prose4"imos a me&ir #os 5n4"#os con +C++D++DD 1asta ##e4ar a# p"nto &e parti&a en este caso e# p"nto HCI . ra&iamos J p"ntos( Por "#timo posicion5n&onos en e# p"nto HDI visamos e# p"nto HCI a partir &e este p"nto me&imos #os 5n4"#os partien&o con +C++D++DD . ra&iamos KJ p"ntos(

CON RESPECTO AL DIBUJO DEL CRO UIS

E# #evantamiento &e cro3"is &e# campo &e tra=ajo se 1iso a &eta##e por ca&a p"nto 3"e visamos con e# teo&o#ito( Los &eta##es 3"e no pe&imos o=servar con e# teo&o#ito 1emos #evanta&o mi&ien&o con Linc1a . #as &istancias toma&as p#asmamos en e# cro3"is para po&er rea#i$ar e# p#ano(

CALC!LOS MATEMATICOS

TRABAJO DE :ABINETE
1on todos los clculos matemticos que se reali#an don la finalidad de elaborar los planos.

CO'PENSACION DE LOS AN:ULOS

$ara poder determinar el error de cierre tomamos las medidas de los @ ngulos obtenidos del campo de traba"o. En primer lugar calculamos el error de cierre con el tercer nguloF de los puntos G%, B, C H;I, entonces el error de cierre fue 6>66A36AA a consecuencia de este error angular acudimos al segundo ngulo de los puntos mencionados.

$ara poder sacar los ngulos correctamente dividimos a todos los ngulos entre dos. KMMC*ND+MDDO % P JJCQ*R//(QRR KJ%C%ND++DDO % P NKCK*R/+RR KMNC/%D+*DDO % P JNC*SR+%RR KJ+CK+D+QDDO % P N+CQR%(QRR P /S+C+RJRR El 6>6J5JJ nos indica que a cada ngulo vamos a restarle 6>6J5JJ por lo que es un error de cierre por exceso. /S+C+RJRR T /S+C P +C+RJRR +C+RJRR O * P +C+R%RR

CALCULO DE LAS DISTANCIAS ENTRE LOS PUNTOS 'EDIANTE LOS -ILOS DEL TEODOLITO(
=&+:9(%.
( Hs Hi ) 100

; G%' BI

K G2.?66 ' 2.52?I K54.?666m

100

; GB ' CI K G2.3D4 ' 2.566I

K2D.4666m

100

; GC ' ;I

K G6.C66 ' 6.@2@I

100

K54.E666m

; G;'%I

K G2.466 ' 2.?DDI K56.2666m

100

A contin"aci?n tenemos #a toma &e me&i&as &e p"ntos estrat@4icos "=ica&os &e manera m5s consec"tivas con e# 6in &e po&er e#a=orar n"estro p#ano topo4r56ico . 3"e se p"e&an apreciar #os &eta##es(

Estacionando el trpode

nivelando el nivel !ptico del teodolito

Buscando el punto de inicio establecidos

toma de datos de los puntos

+eali#ando levantamiento topogrfico

NCLUCIONES:

(a utili#aci!n del teodolito electr!nico ahorra tiempo para la medici!n de ngulos. %l momento de operar un teodolito electr!nico la buena manipulaci!n nos permite obtener datos exactos.

RECO'ENDACIONES:

(a manipulaci!n de los instrumentos y equipos, tienen que ser con el mayor cuidado requerido. Lue el equipo a utili#ar debe estar en !ptimas condiciones. Conservar el sentido de la medici!n de ngulos ya sea horario o anti horario.

Calcular bien los datos obtenidos antes de inscribirlos en la libreta de campo.

Viernes 8:30 10:10 examen final de catastro