Licenciatura em Psicologia (1 Ciclo)

Instrumentos de Avaliao Psicolgica I Docente: Prof. Adelinda Candeias

Ficha Tcnica WAIS - III

Nome Original da Prova: Weschler Adult Inteligence Scale Autor: David Weschler Histria/Aplicao: A 3 edio da Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS III)
foi publicada em 1997. Esta edio da WAIS contm trs novos testes: Pesquisa de Smbolos, Matrizes e Ordenao de Letras. Inicialmente para elaborar a WAIS, Weschler realizou anlises metdicas e cuidadosas a todos os testes de inteligncia existentes na dcada de 40, deu especial enfoque ao tipo de testes que avaliam as particularidades das amostras principalmente as que j tinham sido estandardizadas.

Aplicao: Adolescentes e adultos (dos 16-89 anos). Objetivo: Apreciao geral da inteligncia individual, isto , avaliao da capacidade
intelectual. efetuada atravs de testes de realizao e testes verbais. NA interpretao dos valores destacam-se 4 ndices factoriais: Compreenso Preceptiva (CP), Organizao Preceptiva (OP), Memoria de Trabalho (MT) e Velocidade de Processamento (VP).

Descrio: A WAIS conta com 11 subtestes selecionados com base em consideraes

racionais sobre a sua capacidade de testar a inteligncia do sujeito. Assume-se que os seis primeiros serviriam para destacar as diferenas entre os indivduos examinados no grau de aquisio e utilizao da linguagem e os cinco ltimos permitiriam avaliao da inteligncia que se manifesta no desempenho de tarefas de tipo percetuais. Escala verbal Informao, este subteste constitudo por 28 perguntas atravs das quais se avalia a quantidade de informao relativas ao ambiente do individuo; Compreenso, este subteste constitudo por 18 elementos atravs dos quais se avalia a

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capacidade do sujeito para analisar e justificar as razes de certas condutas e para atuar de acordo com as mesmas. Avalia tambm o grau de a aptido sujeito para verbalizar adequadamente as suas ideias e a influncia do estado emocional ou de problemas emocionais especficos; Aritmtica, constitudo por 14 elementos, todos eles relacionados com problemas de aritmtica elementar. Pretende-se avaliar, com ele, o grau de eficincia do sujeito na resoluo de problemas que pressupem a compreenso do conceito de nmero assim como a concentrao do sujeito; Semelhanas, atravs de 19 elementos, avalia-se o grau em que o sujeito assimilou as semelhanas e diferenas entre os objetos; Memria de dgitos, este subteste consiste na apresentao ao sujeito de sries de 3 a 9 dgitos verbalmente, dgitos que o indivduo deve repetir verbalmente, e de sries de 2 a 8 dgitos que deve repetir em sentido inverso. Pretende-se avaliar a memria auditiva imediata; Vocabulrio, nesta prova apresenta-se ao sujeito 33 palavras e pede-se que diga o seu significado. Pretende-se avaliar o grau com que o sujeito se familiarizou com o uso das palavras assim como a sua capacidade para se expressar verbalmente. Os resultados dependem muito da compreenso do significado das palavras e da capacidade de expresso verbal do sujeito. Escala de realizao - Figuras incompletas, apresentam-se 25 cartes ao sujeito em cada uma dos quais existe um desenho sem uma parte. O indivduo tem 20 segundos para dizer que parte importante falta no desenho. Trata-se de avaliar se o sujeito capaz de perceber quais as modificaes que foram introduzidas num ambiente familiar, nos objetos ou na sua estrutura; Cubos, neste subteste o sujeito deve realizar 14 desenhos utilizando 9 cubos de cor vermelha, branca ou ambas as cores. Com esta tarefa pretende-se avaliar a capacidade de analisar e sintetizar desenhos geomtricos abstratos, orientando espacialmente os cubos e ainda perceber qual a estratgia utilizada pelo sujeito avaliado na realizao da tarefa, a sua integrao psicomotora, a rapidez da execuo, a impulsividade, distractibilidade e meticulosidade; Disposio de Gravuras, este subteste apresenta 11 elementos em cada um dos quais existe um desenho de uma histria. Estes elementos so apresentados ao sujeito de forma desordenado cabendo ao mesmo organizar a ordem da histria; Sequncia de letras e nmeros, esta prova de aplicao opcional e constituda por 5 elementos, que procura avaliar a capacidade do sujeito de sintetizar um todo a partir das suas partes. Adicionalmente pretende-se

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explorar o processo que o sujeito utiliza na soluo do problema, assim como conseguir informao sobre aspetos no intelectuais;

Material Necessrio: Manual Tcnico, Cadernos de Registo, Cadernos de Resposta,

Caderno de Estmulo, Grelhas de Correo, Kit de Materiais Estandardizados.

Estandardizao: As normas demograficamente ajustadas derivam da aplicao de

regresses factoriais s estandardizaes das amostras/caso da WAIS-III. Estas normas ajustam os resultados compostos para as idades compreendidas entre os 20-89 anos, o nvel de educao dos 7-17 anos, a etnia e sexo.

Validade: Estudos de validao incluem correlaes entre a WAIS-III e a WMS-III,

WAIS-R e a WISC-III. Os grupos clnicos de estudo da validade incluem adultos com diagnsticos clnicos de atraso mental, dificuldades de leitura, dfices de ateno, esquizofrenia, alcoolismo cronico, sndrome de Korsakoff, Parkinson e Alzheimer.

GRUPO DE TRABALHO: Gonalo Gabriel Jorge da Silva Lus Oliveira Maria Neves Sara Cabea