Action Research and the Practice of Design

Cal Swann
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO Posgrado en Diseo Industrial, primer semestre Diseo Estratgico Profesor: Dr. Julio Fras Alumna: Aura R. Cruz Aburto

- Educador y diseador grco con especialidad en tipografa con maestra en Lingstica Aplicada en la Universidad de Lancaster. - Profesor y diseador activo en Inglaterra y Australia en las ltimas cinco dcadas. - Fue profesor y decano en la Facultad de Arte y Diseo en el Politcnico de Liverpool; su trabajo como educador en el diseo a abarcado campos tales como: las Bellas Artes, el diseo de moda y textil, la comunicacin grca, el diseo de interiores y el de producto. - En 1989 dirigi la Escuela de Diseo de Australia del Sur. - Profesor de Diseo en la Universidad Curtin de Tecnologa, Perth, Australia Occidental de 1996 a 2001: - Responsable de la supervisin de la investigacin de alumnos tanto de maestra como de doctorado. - Desarroll de la primera maestra en Diseo a distancia en el mundo, publicacin Language and Typography (1991) - Ha presentado diversas conferencias y artculos a nivel internacional, como tambin ha formado parte del consejo de la publicacin Dessign Issues, publicada por el MIT. - Actualmente se encuentra retirado de la prctica pedaggica de tiempo completo, si bien contina ejerciendo el diseo grco, escribiendo,... y tocando jazz.

Cal Swann

Links externos: http://independent.academia.edu/CalSwann; http://www.intellectbooks.co.uk/journals/view-Contributor,a=S/view-Contact-Page,id=14825/; http://www.ascilite.org.au/conferences/perth97/papers/Swann/Swann.html y http://www.di.net/articles/archive/2387/ Su blog: http://typographicmatters.blogspot.com/

Antecedentes

Florecimiento del diseo en la pos guerra: crecimiento en tamao, prosperidad, experiencia creativa y sagacidad para los negocios.

El diseo ha pasado por tres fases (Richard Buchanan):

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Actividad comercial estrechamente vinculada con la industrializacin y el surgimiento de la comunicacin masiva.! Como profesin, con tradiciones, prcticas y reconocimiento consciente de un tipo especco de pensamiento y trabajo propios. El surgimiento del Diseo como campo del conocimiento o disciplina. En esta fase, educacin e industria se han convertido en pares, e incluso la educacin se imponga a la cabeza de la industria.

En este momento histrico

la credibilidad de las profesiones se ha puesto en cuestin. El concepto de una capacidad mstica para proveer soluciones creativas para un mercado determinado se ha puesto en duda y consecuentemente la poblacin demanda cada vez ms cuentas y responsabilidad de los diseadores con respecto al medio ambiente.

Reexin en accin y reexin en la accin.

(Schon, The Reective Practitioner): Action Research

Prctica del diseo e investigacin

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En sus inicios, un proceder intuitivo difcil de articular A partir de la Segunda Guerra mundial: mtodos racionales (objetividad cientca, frmulas positivistas.) Pensamiento posmoderno: visin ms tolerante y plural a cerca de lo que es bueno para el usuario.

Aportaciones metodolgicas de las Ciencias Sociales a la investigacin

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El Diseo existe para el consumo humano, no es una expresin cuanticable del mundo fsico, sino parte de una serie de manifestaciones sociales. Lidiar con la incertidumbre : energa creativa proveniente de las ambigedades del entendimiento intuitivo de los fenmenos. Aceptacin de los datos y evidencias como parcialidades Aceptacin de que en la interpretacin mediarn siempre las posiciones, los valores culturales.

Tipos:
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Investigacin interpretativa crtica. Consideracin de la subjetividad en el proceso de entendimiento, y su potencial distorsionador. Postestructuralismo. No existe la verdad fuera del lenguaje, la verdad es una construccin.

Tesis escrita y la forma material como tesis

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La tesis escrita maneja un lenguaje conocido por todos: el verbal. La forma visual demanda un entrenamiento para ser leda, pero es por s mismo todo un camino de investigacin:
A designed artifact is a researched proposition for changing reality (Mike Press).

Planteamiento del problema - anlisis - sntesis - ejecucin - produccin evaluacin

En una dinmica iterativa: un proceso constante de revisin en cada una de las fases.

El proceso de Diseo

La importancia de la investigacin se maniesta no

slo en el tiempo propio de su ejecucin, sino es muy clara su inuencia en el momento de la sntesis donde todas las partes son integradas en una solucin holstica.
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El cientco: anlisis, enfocado al problema. El diseador: sntesis, enfocado a soluciones. El carcter intuitivo del proceso creativo.

Resolucin de problemas
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Si bien tanto en ciencia como en diseo la primera aproximacin se da a travs del pensamiento intuitivo, en su proceso de desarrollo la batuta la llevan diferentes hemisferios cerebrales vinculados con diferentes aptitudes cognitivas:
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Ciencia: rige hemisferio izquierdo.

Diseo: el que dirige es el hemisferio derecho.

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El proceso de diseo es un proceso de investigacin. El acto de disear se equipara el estadio de sntesis en cualquier forma de investigacin.

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Condiciones para una metodologa:

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Cambio de perspectiva usual.

Action Research

Actividad participativa en colaboracin equitativa. Proceso cclico espiral de la planeacin, accin, observacin y reexin a travs de una documentacin sistemtica del mismo:
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Planeacin: anlisis del problema y plan estratgico Accin: implementacin del plan estratgico Observacin: evaluacin de la accin con mtodos y tcnicas apropiadas. Reexin: ponderacin del resultado de la evaluacin y de la ejecucin general de la investigacin para la identicacin

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Accin + investigacin: interaccin de fuerzas.

Action research: programa para el cambio en situaciones sociales Diseo: modelador y modicador de la realidad. Condiciones necesarias:
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Participacin emancipatoria.

Colaboracin efectiva y equilibrada entre los ! participantes: inclusin clara y activa del usuario
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Reexin sistemtica. Proceso de investigacin ! explcito, visible, comunicable al pblico:

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Es a travs del mayor entend imiento de la creativi dad desmisticando el proceso como la comunidad tendr mayores posibilidades de desarrollar ms respeto por el papel de los diseadores en la sociedad.

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Metodologa para la documentacin: CRASP

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Investigacin colaborativa, autocrtica hecha por Practicantes reexivos siendo

crtica y

Responsables en generar resultados y hacindolos pblicos Autoevaluando su prctica y comprometidos con ella. La resolucin participativa (incluyente) de problemas y el continuo desarrollo profesional.

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La naturaleza cclica de la metodologa implica:

Discusin grupal, experimentacin de las ideas, reexin, evaluacin y accin en un proceso de diseo iterativo y evolutivo.

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Visibilidad del proceso de diseo / reexin

Para hacer visible el proceso de diseo / reflexin se deben seguir las siguientes lneas:
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Reunin de datos por parte de los participantes Participacin y poder compartido en la toma de decisiones Colaboracin como comunidad crtica Auto reflexin, auto evaluacin, y auto gestin Aprendizaje progresivo a travs del hacer en un ciclo auto reflexivo Reflexin y comunicacin con una comunidad ms amplia.
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Registro del trabajo: casos de estudio.

Contribucin para la formacin de nuevo conocimiento: del caso especco a la estrategia.

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Una mayor colaboracin entre la profesin y el mundo acadmico puede establecer un mejor entendimiento del trabajo del campo tanto en la investigacin como en la prctica profesional.

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Fuentes: Swann, Cal. Action Research and the Practice of Design, en Design Issues volumen 18, nmero 2, 2002 Massachusetts. Links externos: http://independent.academia.edu/CalSwann; http://www.intellectbooks.co.uk/jour nals/viewContributor,a=S/view-Contact-Page,id=14825/; http://www.ascilite.org.au/conferences/perth97/ papers/Swann/Swann.html y http://www.di.net/articles/archive/2387/ Blog de Cal Swann: typographicmatters.blogspot.com/ http://

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