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ASIGNATURA DE GRADO:

ECONOMA MUNDIAL
Curso 2010/2011 (Cdigo:65902015)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Economa Mundial es una asignatura semestral que aporta 6 crditos ECTS equivalentes a 150 horas de trabajo por parte del estudiante. Esta asignatura es de carcter bsico en el Grado de Administracin y Direccin de Empresas y de carcter obligatorio en el Grado de Economa. Esta asignatura pertenece al primer cuatrimestre del primer curso del plan de estudios del Grado en Administracin y Direccin de Empresas y al primer cuatrimestre del segundo curso del Grado en Economa. La asignatura de Economa Mundial tiene como objetivo facilitar al alumno una amplia visin de los principales rasgos de la economa mundial y de los instrumentos necesarios para su anlisis.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

La asignatura de Economa Mundial guarda relacin con algunas de las competencias especficas de ambos grados:

Comprender e interpretar conocimientos sobre aspectos principales de la terminologa econmica, de la naturaleza de la economa y el entorno econmico inmediato, nacional e internacional. Comprender e interpretar el entorno econmico que regula las actividades empresariales. Entender el papel de las instituciones sobre la actividad econmica. Ser capaz de interpretar datos econmicos, proporcionar informacin relevante til para todo tipo de usuarios. Poseer y comprender conocimientos acerca de las principales tcnicas instrumentales aplicadas a la economa en general y al mbito empresarial. Aplicar al anlisis de los problemas y a la toma de decisiones criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos tcnicos Habilidad en la reunin e interpretacin de fuentes de informacin econmica relevante que permitan emitir juicios crticos sobre problemas de ndole econmica

Esta asignatura responde a las siguientes necesidades de los profesionales actuales :

Comprender e interpretar el entorno econmico mundial contemporneo, sus fenmenos, sus problemas, su lgica, sus causas y sus consecuencias. Aplicar las distintas tcnicas y metodologa que utilizan los economistas y empresarios en la vida real Interpretacin de datos econmicos y financieros Evaluar y emitir juicios crticos sobre los fenmenos econmicos

La asignatura de Economa Mundial pretende asimismo potenciar competencias genricas que figuran en el perfil de la titulacin:

1.- Gestin del trabajo autnomo y autorregulado: la metodologa de la enseanza a distancia se basa en potenciar el aprendizaje autnomo y autorregulado. La aplicacin de los conocimientos a la prctica es factible en esta asignatura debido a su elevado contenido prctico ayudando asimismo a la resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos. 2.- Competencias de gestin de calidad e innovacin : Para adquirir competencias de gestin de calidad e innovacin es necesario, como primer paso, utilizar como criterio de referencia a uno mismo. Es decir, es necesario que aprendamos lo que es un trabajo de calidad. La evaluacin continua, a la que nos somete el aprendizaje en esta asignatura, nos informa a lo largo de todo el curso sobre nuestros avances y nuestros resultados para que podamos corregirnos en nuestro quehacer diario y seamos capaces de mejorar nuestros resultados y la calidad de nuestro trabajo. La autoevaluacin contribuye de la misma manera a mejorar dicha competencia. 3.- Competencia en el uso de herramientas y recursos de la sociedad del conocimiento: el manejo de las herramientas del curso virtual (plataforma aLF) contribuyen a la adquisicin de esta competencia. 4.- Pensamiento crtico y comunicacin y expresin escrita : se desarrollar a travs de las actividades siguientes: elaboracin de preguntas de desarrollo y tareas relacionadas con la utilizacin de informes econmicos y financieros y de material impreso. 5.- Comunicacin y expresin oral: Las tcnicas de comunicacin oral pueden desarrollarse y mejorarse en el contexto de la tutora presencial por lo que se anima a tutores y a alumnos a participar activamente en las mismas. Por ltimo, esta asignatura guarda relacin con las asignaturas de Historia Econmica, Organizacin Internacional, Estructura Econmica de Espaa, Macroeconoma, Inversin y Financiacin. En Economa, adems est relacionada con Economa Internacional, Sistema Financiero y Poltica Econmica.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

No se han establecido requisitos previos para cursar esta asignatura.


4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

En el proceso de adquisicin de las competencias profesionales mencionadas esta asignatura contribuye ofreciendo al alumno los siguientes resultados de aprendizaje: 1.- Comprender y explicar la estructura, el funcionamiento y el desempeo de las distintas realidades que configuran la economa mundial contempornea, desde una perspectiva eminentemente descriptiva, positiva y bajo un enfoque global y de conjunto, con especial nfasis en la lgica, pautas e implicaciones de los procesos de cambio y transformaciones estructurales y de las interconexiones de los distintos elementos. 2.- Desarrollar capacidades y hbitos para analizar y comprender la economa mundial, procesos, elementos, agentes, factores y problemas con una cierta perspectiva temporal, analizando interrelaciones y restricciones. 3.- Aplicar las principales tcnicas, instrumentos, indicadores y metodologa profesionales propios de la economa a los procesos, mercados y agentes que configuran la economa mundial. 4.- Desarrollar capacidades y habilidades en la bsqueda de informacin, en relacin con las fuentes primarias y secundarias, identificando las principales fuentes de informacin econmica y sus contenidos relevantes. 5.- Desarrollar capacidades progresivas y de autonoma en la adquisicin y aprendizaje de conocimientos y razonamientos necesarios y tiles para la actividad profesional. 6.- Adquirir competencias indispensables en relacin a la economa mundial, para aplicar sus conocimientos, entender la lgica de los fenmenos que observe e interpretar posibles nuevas situaciones a las que se

enfrente el alumno en su ejercicio profesional.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Economa Mundial incluye en su primera parte el estudio de una serie de tcnicas e instrumentos como son los agregados macroeconmicos de la Contabilidad Nacional, la balanza de pagos, y los indicadores econmicos y financieros. Las dos partes siguientes dotarn al alumno de capacidades tendentes a comprender e interpretar lo que hoy en da entendemos por economa mundial y los problemas de la misma. Dentro los contenidos de la segunda parte distinguiramos los elementos bsicos entre las fuerzas centrpetas, contempladas bajo una visin global y de conjunto, que son las que permiten hablar con propiedad de la existencia de una economa mundial (crecimiento econmico, comercio e inversin, integracin econmica, mercados internacionales de capital y procesos de generacin y difusin tecnolgica), de las fuerzas centrfugas de la economa mundial, las cuales no son sino el reconocimiento de los problemas con que nos enfrentamos (subdesarrollo, el problema demogrfico, la volatilidad financiera y las restricciones energticas y medioambientales). La tercera parte recoge los grandes retos, controversias y tendencias de la economa mundial: la globalizacin, la marcha de las grandes economas y la redistribucin del poder econmico. Parte I: Introduccin Leccin 1. Los indicadores econmicos.

Parte II: Unificacin y disgregacin de la Economa Mundial 1. Las fuerzas centrpetas Leccin Leccin Leccin Leccin 2. 3. 4. 5. El comercio internacional. La integracin econmica. Los mercados internacionales de capital. La tecnologa.

2. Las fuerzas centrfugas Leccin Leccin Leccin Leccin 6. 7. 8. 9. Los niveles de desarrollo. La volatilidad de los mercados financieros. Las tendencias demogrficas. Los recursos energticos.

Parte III: Los grandes temas Leccin 10. La globalizacin. Leccin 11. La marcha de las grandes economas. Leccin 12. La redistribucin del poder econmico.

6.EQUIPO DOCENTE
MONICA PEDROSA RODRIGUEZ MARIA DE LAS NIEVES ARRANZ PEA JOSE MARTINEZ DE DIOS GREGORIO IZQUIERDO LLANES JUAN EMILIO IRANZO MARTIN JAVIER SALIDO HERRAIZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodologa de aprendizaje a aplicar ser la propia de la enseanza a distancia, utilizando para ello tanto los medios tradicionales impresos como las tecnologas de informacin y comunicacin disponibles en nuestra universidad, teniendo en cuenta los requerimientos de flexibilidad y autonoma propios de nuestros estudiantes. Las actividades formativa y de aprendizaje del estudiante se distribuirn entre el tiempo de trabajo autnomo y el tiempo de interaccin con los equipos docentes y tutores. Esta interaccin est, por un lado, mediada por las orientaciones y los materiales de estudio diseados y/o recomendados por los equipos docentes, y por otro basada en la comunicacin entre docentes y estudiantes cuando resulte necesaria para la resolucin de dudas y las actividades llevadas a cabo por los tutores bien en la tutora presencial o en la tutora virtual. Las competencias se adquirirn por un lado, por medio del estudio y asimilacin de contenidos tericos de los manuales, que supondra 5 ECTS de carga de trabajo y por el otro, con la realizacin de las actividades de evaluacin continua, que supondra 1 ECTS de carga de trabajo, y cuya supervisin, seguimiento y control se efectuar preferentemente en ambos casos dentro del marco de las pruebas presenciales programadas. Las actividades de evaluacin continua incluirn preguntas de autoevaluacin tanto de tipo test como de desarrollo, ejercicios prcticos y una o varias pruebas de evaluacin a distancia a entregar en las fechas publicadas en el curso virtual, obviamente, siempre con anterioridad a la realizacin de las pruebas presenciales. Toda la inormacin relativa a las actividades de evaluacin continua pueden encontrarse en el curso virtual.

8.EVALUACIN

El estudiante deber superar una prueba final obligatoria que corresponder al 100% de la calificacin. Esta prueba consistir en un test de 14 preguntas. Cada respuesta correcta puntuar 0,72 puntos y cada error penalizar con 0,20. Las preguntas no contestadas no se penalizarn. Las actividades de evaluacin continua tendrn carcter voluntario incluyendo una o ms pruebas de evaluacin a distancia que se celebrarn durante el curso y que puntuarn hasta un punto en la calificacin final, sumndose dicha puntuacin a la de la prueba presencial siempre y cuando se haya superado sta con un cinco. En el caso de que el estudiante hubiera obtenido la mxima calificacin en el test, el alumno deber haber realizado las actividades de evaluacin continua para poder obtener Matrcula de Honor.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788420681993 Ttulo: ODISEA 2050 (2009) Autor/es: Jaime Requeijo ; Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A. Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788448146559 Ttulo: ECONOMA MUNDIAL (3(2006)) Autor/es: Requeijo Gonzlez, Jaime ; Editorial: MC GRAW HILL Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788496477384 Ttulo: INDICADORES DE ESTRUCTURA ECONMICA (2007) Autor/es: Requeijo Gonzlez, Jaime ; Editorial: DELTA PUBLICACIONES UNIVERSITARIAS, S.L. (DELTA) Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Comentarios y anexos:

Las lecciones del programa vienen recogidas en los correspondientes captulos de la bibliografa bsica que se propone para la realizacin del curso: Requeijo, J. Economa Mundial. Editorial MacGraw-Hill. 3 Edicin, Madrid, 2006. (Captulos 1 a 8 y 12) Requeijo, J. et al. Indicadores de Estructura Econmica. Ed. Delta Publicaciones Universitarias SL. Madrid, 2007. (La leccin 1 comprende todos los captulos de este libro) Requeijo, J. Odisea 2050. La Economa Mundial del siglo XXI. Alianza Editorial, Madrid, 2009. (Captulos 1: Los gigantes en el tnel y Captulo 3: Cigarras y Hormigas)

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:

En las lecciones correspondientes de cada manual el alumno encontrar abundante bibliografa complementaria. Asimismo podr consultar los enlaces del Curso Virtual y sus contenidos resumidos.

11.RECURSOS DE APOYO

Entre los medios de apoyo que podr utilizar el estudiante cabe citar: el curso virtual, la biblioteca, y la conferencia en lnea.

12.TUTORIZACIN

Aunque nuestro estudiante es un estudiante a distancia ste se encuentra guiado y acompaado en su proceso de aprendizaje en todo momento. Los apoyos con los que cuenta el estudiante son bsicamente tres: la guardia presencial del Equipo Docente en los horarios de consulta los mircoles de las 16.00 a las 20.00 horas, las tutoras presenciales y virtuales y el curso virtual.