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SESION N8
1. Pre-calentamiento 2. Estiramentientos tras el trote 3. Calentamiento 4. Desarrollo de habilidades 5. Prctica de partido 6. Partido 7. Vuelta a la calma
120 min
10 Min 10 Min 20 Min 25 Min 30 Min 15 Min 10 Min
1. Precalentamiento
10 Min
Requisitos: Todos los jugadores, divididos en dos equipos iguales. Dos postes y una cuerda. Atar la cuerda a la parte superior de cada poste y colocar los postes tan distantes como lo permita la cuerda. Desarrollo: Los jugadores cabecean el baln por encima de la cuerda de red (entre los postes) y si el baln no es tocado antes de golpear el suelo, el equipo marca un gol. Los goles pueden ser anotados, siempre y cuando se pasen sobre la red y entre los postes. El baln puede caer en cualquier lugar en el otro lado del campo y a cualquier distancia. Inicio del juego: Cuando el primer jugador lanza la pelota al lado opuesto del campo ( si los juveniles del entrenamiento permiten al jugador hacer botar la pelota y luego golpearla - o lanzarla directamente por encima). Roles: dividir a los jugadores en sus puestos, los atacantes en la parte delantera, los centro-campistas en el centro y los defensores en la parte trasera (ms alejados de la red). Los jugadores deben tratar de mantener la bola en el aire utilizando slo partes permitidas de su cuerpo. Se permite que los equipos den uno o dos botes para comenzar, y cada jugador puede jugar el baln o cabecear el baln para conseguir un punto. Si un equipo cabecea la pelota sobre la red sin un jugador en el otro lado tocando el baln, entonces ese equipo marca un gol .El juego comienza de nuevo con una volea o servicio y si el equipo contrario puede hacer malabares con el baln o cabecearlo o controlarlo en dos rebotes (por cada toque por cualquier jugador), entonces la pelota permanece en juego y pueden hacer malabares con el baln usando habilidades de baln permitidas hasta que consigan un cabezazo sobre la red en el lado opuesto. Artculo publicado en www.futbol-tactico.com
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a evaluacin y el control de la mejora del rendimiento de nuestros jugadores es el objetivo de la sesin de este mes. Cada cierto tiempo debemos introducir test de la condicin fsica y de las capacidades tcnicas y tcticas con el objetivo de que los jugadores tengan la suficiente informacin sobre su mejora y al mismo tiempo le sirva como estmulo y le motive en su proceso de entrenamiento. Con estos test esperamos obtener una informacin fiable sobre la calidad de nuestro proceso de entrenamiento.
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Todos los jugadores: Tratar de mantener la pelota viva RECORDAR que despus de cada toque el baln puede rebotar dos veces antes de ser declarado fuera, por lo tanto, un jugador puede hacer malabares con el baln y dejarlo rebotar, hacer juegos malabares con el baln y dejarlo rebotar dos veces y luego pasarlo con un golpe a un compaero de su equipo para que le de un cabezazo sobre la red. Objetivos: Mantener el baln en tu campo (patear la pelota por encima slo se la pasa al adversario) Puntos a entrenar: Golpeo de cabeza- Los ojos abiertos, la boca cerrada, golpear la pelota con la frente, arquear la parte trasera del cuello y luego lanzar a travs de la pelota. Trata de golpear la pelota, no dejes que la pelota simplemente golpee en tu cabeza. Calidad de control del baln, habilidad de malabares con el baln, sincronizacin y animar a hablar. Desarrollo: I. Los jugadores que usen las manos meten un gol en propia puerta.
El jugador entonces tirar a portera con la pierna derecha o izquierda. Este disparo de baln puede realizarse desde cualquier distancia pero DEBE dar en el blanco. Si tirase por fuera de la portera, el jugador recoger uno de los balones restantes en la zona para disparar nuevamente hasta conseguir que el baln d en el blanco. Debe pasar entre los postes. (si usamos un portero de forma pasiva, no importa el gol, sino que el baln vaya entre los 3 palos). A continuacin, recoger otro de los balones sobrantes y disparar con la otra pierna con precisin (deber ir entre los 3 palos y no se podr acercar ms all del rea de 6 yardas {5,4864 metros} dentro del rea de penalti). Tras los disparos, recoger otro de los balones restantes y regatear 4 setas colocadas a 2 metros entre s y luego la conducir a travs de una miniportera y realizar un pase hacia atrs hacia el rea de penalti. El entrenador detiene el cronmetro en el momento que se realiza el pase. El tiempo de ejecucin es anotado como referencia y para posteriores comparaciones. Condicionante: el tiro a portera puede realizarse tanto dentro como fuera del rea grande, pero no ms all del punto de penalti (este aspecto podra ser modificado para el ftbol base). El jugador deber tirar a portera con el mismo pie hasta que consiga el objetivo de tirar entre los 3 palos, por eso colocamos balones de ms al borde del rea. El portero es opcional, pero si lo usamos, ser de forma pasiva y referencial para el atacante. Los dems jugadores, proveern balones al rea para el siguiente jugador en realizar el circuito. Todos los jugadores deben alternar sus posiciones y participar en el test. Punto a entrenar: el jugador debe ser alentado a utilizar tanto el interior como el exterior de la bota para controlar el baln mientras conduce el baln entre las setas. La cabeza debe permanecer erguida la pelota a una distancia apropiada para poder jugar sin tropezar. Los disparos deben ser realizados con la suficiente potencia para que crucen la lnea de gol, independientemente de la fuerza, deber ser preciso.
2. Estiramiento 10 Min
- Estiramiento Se realizarn los mismos ejercicios de estiramientos que los realizados en las sesiones anteriores (vase edicin 40, 39, 38, 37, 36, 35, 34, 33).
3. Calentamiento 20 Min
Carrera con dribling, Ejercicio de Evaluacin
Requisitos: medio campo, porteras, varios balones, setas y cronmetro. Desarrollo: Los jugadores con una pelota cada uno en la lnea de medio campo con una cuadrcula marcada y pelotas de ftbol de repuesto como se muestra en el grfico El entrenador hace sonar el silbato y pone en marcha el cronmetro (utilizar un tcnico auxiliar para controlar el tiempo de cada jugador), sale el primer jugador. Primero ste saldr driblando rpido el baln a travs de 4 setas colocadas a 3 metros entre s y en lnea paralela a la lnea de toque y corriendo hacia el rea de penalti. 16
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Personalmente, paso un corto perodo corrigiendo la tcnica, aunque suelo esperar a que todos los jugadores hayan completado el test. Desarrollo: I. Permitiremos que los jugadores realicen 2 veces el circuito si as lo desean, especialmente si ellos creen que la primera ronda fue particularmente pobre. Guardaremos solamente el mejor registro, para evaluar al final de la sesin. Artculo publicado en www.futbol-tactico.com 17
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Nota: necesitar algunos jugadores de relleno para llenar el rea de penalti y, en general esto funciona bien porque no todos los jugadores tienen el baln. Intentar hacer cumplir la precisin y permitir a los jugadores disparar UNA SOLA VEZ en el rea de penalti, (ningn disparo con el pie errneo). Si te sientes realmente cruel pon a su portero en la portera (De hecho, yo pongo dos guardametas) y haz de esta una divertida sesin de calentamiento. Cambio de jugadores de relleno con los corredores despus de dos carreras. - Despus los corredores hacen un segundo disparo, salen y se convierten en un jugador de relleno, un jugador de relleno entra en el campo y hace unos regates para convertirse en un corredor.
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Nota: Los velocistas DEBEN haber pasado un marcador o al menos estar al mismo nivel con un marcador para puntuar ese total. Es decir, si un jugador pasa por el sexto marcador y al segundo silbato est a nivel (por delante del pie delantero) con el marcador 7, entonces, 7 es la puntuacin. Si el pie de delante toca el sptimo marcador se punta 6. Despus de diez (10) carreras o hasta las que el jugador pueda completar (un mnimo de seis) los jugadores cambian y sus compaeros entran en el campo. Los jugadores deben tratar de completar diez (10) carreras, los jugadores que no completen diez carreras tienen su puntuacin dividida entre diez. Los jugadores no se pueden perder una carrera y despus unirse de nuevo.
Clculo: Los jugadores deben completar un mnimo de seis carreras para contar en los clculos.
Es decir Uno de los jugadores (Pedro) completa diez (10) sprints y pasa marcadores: - 6, 6, 5, 5, 6, 4, 3, 2, 1, 1 La puntuacin de los jugadores es de 39 dividido por diez (10) = puntuacin de este jugador es de 3,9 Otro jugador (Luis) completa siete carreras (7) y pasa a 6, 6, 5, 4, 4, 4, 1 La puntuacin de los jugadores es de 30 dividido por diez (10) = puntuacin de este jugador es 3,0
Mantener un registro de las puntuaciones de los jugadores y probar ms adelante en la temporada para ver si el nivel de estado fsico del jugador y el nivel de recuperacin ha mejorado.
Nota: prueba realizada tres veces en una temporada, una vez al final de la formacin de pre temporada, una vez en la mitad de temporada y una vez cerca del final de la temporada Pegar los resultados en un tabln para que los vean los jugadores.
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6. Partido
15 Min
Anime a hablar: Usted encontrar que de todos los partidos jugados este es el que alienta mejor a hablar y que tambin pone de manifiesto a los lderes, porque por lo general uno o varios jugadores dirigen el baln al jugador que todava tiene que tocar el baln. Anime a los jugadores que todava no han tocado el baln para pedir el pase.
Evoluciones:
I. Reanudar el contador si el baln est fuera del juego. II. Realizar TODOS los pases por debajo de la cabeza en alto. III. Realizar TODOS los pases con dos toques.
casi terminado el recuento del otro equipo puede patear la pelota fuera del campo para obtener un nuevo comienzo. Cuando esto sucede existe la regla de que slo el equipo en posesin y pateando el baln fuera pierden su cuenta - no afecta al otro equipo.
Cuando utilizo esto es interesante primero ver qu jugador inteligente resuelve que una pelota fuera del campo reinicia todos los recuentos . Luego con la regla implementada, qu jugador inteligente resuelve que una pelota de saque de inicio del contrario y fuera de juego, comienza su recuento de nuevo! Sin perjuicio de su recuento de equipo.
7. Vuelta a la calma
10 Min
La vuelta a la calma, al igual que en el apartado 2 de estiramientos, realizaremos los mimos ejercicios que hemos venido utilizando durante los ltimos meses (vase edicin 40, 39, 38, 37, 36, 35, 34, 33).
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