PROYECTO DE HERRAMIENTAS DE COLABORACION DIGITAl

12TBOL 1EMENINO

Llegar un m men! en "ue #a$r !an!a% mu&ere% ' m # m$re% &ugan( al )*!$ l+ ,- %e.# Bla!!er/0

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INDICE
TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE IL2STRACIONES

INDICE DE TABLAS

INDICE DE GRA1ICOS

CAPITULO 1

HISTORIA

reinta millones de mujeres en el mundo demuestran que el ftbol tambin es su juego. La im resi!n redominante es que el ftbol ra#ti#antes. femenino es mu" a#ti$o% entretenido " que rogresa #ontinuamente.

&l ftbol femenino 'a al#an(ado "a la #ifra de )* millones de

&ste enorme #re#imiento en todo el mbito mundial 'a ro$o#ado que la +I+A se $uelque #on su fomento e im ulso% a tra$s de las distintas aso#ia#iones na#ionales A lo largo de los no$enta% la e, ansi!n del ftbol femenino 'a batido r#ords de #re#imiento. -un#a antes un de orte 'ab.a obtenido un desarrollo tan $ertiginoso a es#ala mundial. /i bien en &uro a es desde los a0os setenta% el ra#ti#ado or unta i ini#ial del ftbol femenino fue dado

las noruegas en el Congreso de +I+A de 1123% en 4,i#o% #uando se dis ut! el 4undial. Las mujeres n!rdi#as re#lamaron la aten#i!n femenina del ftbol " el enton#es ara la rama residente de +I+A% el brasile0o 5oao

6a$elange% a##edi! a la reali(a#i!n de un torneo e, erimental que tu$o lugar en 111*% en C'ina. &l ,ito fue tal que al a0o siguiente% tambin en C'ina% el ftbol femenino quedaba ofi#iali(ado &l otro or +I+A en el rimer mundial que #onsagr! #am eona a la sele##i!n de &stados Unidos. aso fundamental que termin! de in#or orar el ftbol femenino a la del de orte uni$ersal fue dado en Atlanta 13. La su erestru#tura

e, erien#ia fue todo un ,ito% "a que las mujeres #onsiguieron mar#ar ms goles que los 'ombres% #ometieron menos faltas% jugaron un tiem o til su erior "% or si fuera o#o% re#audaron ms dinero% dado que en &stados Unidos es referido el 7so##er7 femenino al mas#ulino. &stados Unidos es el ejem lo ms e$idente del ,ito del ftbol femenino. &n Atlanta% una media de 82.*** es e#tadores mujeres% dato indi#ati$o del tremendo resen#i! los que artidos de el a.s oten#ial tiene

norteameri#ano% que #uenta #on 19 millones de jugadoras.

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5a !n% &uro a% &stados Unidos " C'ina son los #entros de ma"or desarrollo del ftbol femenino. &n 5a !n% a#tualmente% una futbolista de la Liga er#ibe un romedio de :* millones de esetas al a0o. Las (onas de ma"or retraso a.ses o#o a o#o% gra#ias a la del ftbol femenino #orres onden a Amri#a Latina% Afri#a " los asiti#os del Islam. Aun as.% la +I+A es era que nmero de

e$olu#i!n general que est teniendo la mujer en otros #am os% aumente el ra#ti#antes femeninas en el ftbol. &l residente del m,imo organismo del ftbol mundial% 5ose ' ;latter asegur! que en el a0o <*1* od.a 'aber tantas mujeres #omo 'ombres jugando al ftbol.

Ilu%!ra'34n In3'3 % (el 1u!$ l 1emen3n

Los comienzos del ftbol femenino &l rimer mundial de ftbol femenino tu$o lugar en Italia en el a0o 118*% r#ti#a de este de orte or arte aunque no a are#i! registrado en la 'istoria ofi#ial del ftbol femenino de la +I+A. /in embargo% 'a" indi#ios de que la jugaba una $ariante del juego de +ran#ia. > el rimer de las mujeres% se remonta mu#'os a0os antes% "a que en la dinast.a 6an% se elota Tsu C'u. Tambin 'a" se0ales de elota% sobre todo en &s#o#ia " que en el siglo =II% las mujeres jugaban a la

artido de futbol femenino registrado en la 'istoria% se

lle$! a #abo en &s#o#ia% en la #iudad de ?lasgo@% en 121<. &n 121) la a#ti$ista de los dere#'os de las mujeres% -ettie 6one"ball% fund! el rimer #lub de orti$o llamado ;ritis' Ladies +ootball Club% " este fue el Pgina 5 de 36

do#umento registrado ms #ono#ido a#er#a de los ini#ios del ftbol femenino. Aurante la Primera ?uerra 4undial B111)C1112D el ftbol femenino se masifi#! en Inglaterra. >a que mientras los 'ombres de batalla% las mujeres o#u aban sus ftbol. Pero una $e( finali(ada la guerra% la +edera#i!n Inglesa de +tbol B+AD% ese a la o ularidad " el ,ito #onseguido or las mujeres en ese de orte% des#ono#i! lo reali(ado. Como #onse#uen#ia se form! la &nglis' Ladies +ootball Asso#iation que tu$o que so ortar los boi#ots ermanentes de la +A% que debido a que no re#ono#.a el ftbol femenino obligaba a que jugaran los artidos en #am os de juego rugb". Pero el inters de los seguidores se in#rement! a tal unto% que la +A no tu$o ms remedio en 1131 que in#or orar a las mujeres al #rear el rea femenina de la +A. &n los a0os $enideros la Uni!n &uro ea de Aso#ia#iones de +tbol BU&+AD% se en#arg! de soli#itar a sus aso#iados el gestionamiento " la difusi!n del ftbol femenino% lo que lo #onsolid! de inmediato. Por ello% a.ses #omo Italia% Alemania% 5a !n% /ue#ia% Ainamar#a% -oruega% +inlandia " &stados Unidos% entre otros% #uentan #on ligas que #om iten rofesionalmente0 rofesionalmente o semi ara otros de ortes% #omo ser #an#'as de eleaban en el #am o uestos en el #am o laboral%

trabajando en las fbri#as% mu#'as de las #uales #ontaban #on equi os de

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% Tabla FUTBOL FEMENINO EN AMERICA

GRA1ICA 12TBOL 1EMENINO EN AMERICA LATINA

Los primeros m ndiales de ftbol femenino Los rimeros mundiales de ftbol femenino des ertaron gran inters del rimero% en 118*% lo gan! Ainamar#a% el segundo reali(ado en or Ainamar#a. Pese al ,ito " la gran

bli#oE el

4,i#o en 1181% tambin fue ganado

e, e#tati$a en torno a los mundiales femeninos de ftbol% la desorgani(a#i!n lle$! a que no 'ubiera una #ontinuidad sino 'asta dos d#adas ms tarde #uando #on el res aldo de la +I+A se organi(! el Primer #am eonato mundial de ftbol femenino ofi#ial. &n 1123 en el ):F Congreso de la +I+A efe#tuado en 4,i#o% &llen Gille% delegada de la Aso#ia#i!n -oruega de +tbol% ed.a ma"or arti#i a#i!n " medidas mujeres. La +I+A a#e t! la resent! una ro uesta que ara estimular e im ulsar el ftbol de

eti#i!n " #reo una #omisi!n es e#ial que lo

fa$ore#i! e 'i(o que tu$iera un fuerte res aldo. Pgina 6 de 36

As. #omen(! la

arti#i a#i!n de las mujeres en el ftbol

rofesional ofi#ial

#uando en 1111 se #elebr! el +emenino en C'ina% #on la inters interna#ional%

rimer Cam eonato 4undial de +tbol

arti#i a#i!n de 1< sele##ionados " #on el fuertemente en las edi#iones

arbitraje de una mujer. Aesde 1111 en adelante% este e$ento des ert! el #onsolidndose siguientes.

El ftbol femenino en los ! e"os Ol#mpicos Aebido a la gran o ularidad que adquiri! el ftbol femenino% el Comit rograma ofi#ial de los 5uegos

Ol.m i#o Interna#ional COI lo in#lu"! en el Ol.m i#os de Atlanta 1113.

La a'!ual3(a( (el )*!$ l )emen3n

/i bien los a$an#es de las mujeres en el ftbol

rofesional 'an sido ara los

im ortantes #omo en otras reas antiguamente reser$adas

'ombres% la bre#'a an sigue siendo grande. Ae a#uerdo a datos de la +I+A #orres ondientes al a0o <***% en el mundo% a ro,imadamente% )* millones de mujeres estn federadas en #om ara#i!n #on 1<* millones de 'ombres. > si bien el ftbol femenino se 'a #on$ertido en un de orte mu" algunos Hfri#a las #osas an siguen siendo mu" distintas. &s destina un e,istente. or#entaje de dinero anual o ular en

a.ses euro eos% en C'ina% &&.UU.% entre otros% en Amri#a Latina " or ello% que la +I+A ara fomentar la reali(a#i!n de

a#ti$idades $in#uladas #on el ftbol femenino% a fin de a#'i#ar la bre#'a

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Ilu%!ra'34n In3'3 % (e 1u!$ l 1emen3n

M3%34n8
La +I+A fomenta el desarrollo del ftbol femenino " se #om romete a ofre#er #ada $e( ms o ortunidades a jugadoras% entrenadoras% rbitras " fun#ionarias% adems de femenino. ara lo #ual organi(a #ursos destinados a estos #ole#ti$os% restar un a o"o finan#iero 4ediante la #on#ien#ia#i!n ara el sostenimiento del ftbol " numerosas #am a0as de

informa#i!n% la +I+A a o"a la difusi!n de este de orte " #ontribu"e a la su era#i!n de obst#ulos so#iales " #ulturales a los que se enfrentan las mujeres% #on objeto de lograr una mejor osi#i!n so#ial de la mujer.

O$&e!39 %8
+omento " desarrollo del ftbol femenino ara mujeres adultas " j!$enes de las aso#ia#iones miembro de la +I+A.

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4ejora de las estru#turas del ftbol femenino en las #onfedera#iones " las aso#ia#iones miembro.

Aumento de la #uota de jugadoras Badultas " j!$enesD tanto en el mbito del ftbol o ular% es#olar% de afi#ionados% #omo en el rofesional. 4ejora rogresi$a de la #alidad% la organi(a#i!n " la difusi!n de las #om eti#iones de ftbol femenino de la +I+A.

Aetermina#i!n de los requisitos ara #onseguir una re resenta#i!n femenina ms s!lida en uestos t#ni#os " dire#ti$os del mundo del ftbol% in#lu"endo los se#tores de arbitraje% entrenamiento% medi#ina% medios de #omuni#a#i!n " administra#i!n. Organi(a#i!n de #ursos de entrenamiento " forma#i!n ara jugadoras% entrenadoras% rbitras% mdi#as " fun#ionarias.

Crea#i!n " difusi!n de un #alendario de artidos. Anlisis " su er$isi!n del desarrollo t#ni#o del ftbol femenino. de sim osios " #onferen#ias sobre el ftbol

Organi(a#i!n femenino.

EMBA-ADORAS8
Ta$la EMBA-ADORAS

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M3'#elle A;ERS ,2SA/ Mer'< A;IDE ,NIGERIA/ S3l9ana B2RTINI ,CANAD=/ -ul3e 1O2DY ,2SA/ M3a HAMM ,2SA/ 1u!a$a ;IO;A ,-AP>N/ A3l3ng LI2 ,CHINA PR/ -ul3e M2RRAY ,A2STRALIA/

Car l3na MORACE ,ITALIA/ S3l393a NEID ,ALEMANIA/ S3l393a NEID ,ALEMANIA/ SISSI ,BRASIL/ He3(3 STOERE ,NOR2EGA/ @en S2N ,CHINA PR/ P3a S2NDHAGE ,S2ECIA/ Be!!3na @IEGMANN ,ALEMANIA/

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El )*!$ l e% la ' %a m% 3m. r!an!e (e la% ' %a% men % 3m. r!an!e%+

CI1RAS

<1 4illones de mujeres de todas las edades juegan al ftbol en el mundo entero.

GRA1ICA CI1RAS

CAPITULO <

REGLAS DEL -2EGO LAS REGLAS DEL -2EGO

Aesde la unifi#a#i!n de reglas de 1239 or arte de la +ootball Asso#iation de Inglaterra% #ada aso#ia#i!n del Ieino Unido de ?ran ;reta0a e Irlanda jugaba sus en#uentros #on reglas le$emente diferentes% lo #ual #ausaba roblemas al momento de dis utar en#uentros entre s.. Para remediar esto los ingleses 'i#ieron un llamado a las dems aso#ia#iones serie de reglas uni$ersales. &l aso#ia#iones se rimer aso ara #rear una ara lograrlo se dio el 3 de ara

di#iembre de 122<% #uando en una #onferen#ia en 4n#'ester las #uatro usieron de a#uerdo " elaboraron un juego de reglas ser utili(ado en todo el reino. La funda#i!n del ;oard #omo tal se dio #uatro a0os ms tardeJ el < de junio de 1223 en Londres la /#ottis' +ootball Asso#iation B&s#o#iaD% la +ootball Asso#iation of Gales B?alesD% la +ootball Asso#iation BInglaterraD " la Iris' +ootball Asso#iation Btoda Irlanda 'asta 11<1 " solo Irlanda del -orte desde la di$isi!n de la islaD #elebraron la rimera reuni!n ofi#ial. &l a#er#amiento de las 6ome -ations% a odo de las #uatro aso#ia#iones% dio lugar a la #rea#i!n del ;ritis' 6ome C'am ions'i % que se #omen(! a dis utar en 122) " erdur! or 1*1 a0os. &n 111< un etitorio de la +I+A ara ingresar #omo miembro del ;oard fue

re#'a(ado aludiendo que el momento no era el ms ade#uado. Aurante una reuni!n es e#ial de 1119 el tema fue tratado nue$amente% aunque esta $e( se dio un la(o de tiem o ara que las 6ome -ations anali(aran el tema as! a formar ofi#ial. arte arti#i ! reuni!n or rimera $e( #omo internamente. +inalmente el ) de abril de 1119 la +I+A del I+A;3) " en junio de ese mismo a0o miembro en una

&l fun#ionamiento de la I+A; #onsta de dos reuniones ordinariasJ entre febrero " mar(o de #ada a0o se lle$a a #abo la Ieuni!n ?eneral Anual% donde se dis#uten los #ambios a las reglas del juego% " entre se tiembre " Pgina 1B de 36

o#tubre la Ieuni!n Anual de -ego#ios es el #entro de debate de temas rela#ionados al fun#ionamiento del ;oard% ero no se ermiten #ambios a las reglas del juego. Aesarrollo fuera del Ieino Unido a.ses euro eos

&l ftbol se fue e,tendiendo

aulatinamente al resto de los

a finales del siglo =I= gra#ias a la a#ti$idad de los soldados% marineros% fun#ionarios de las #olonias% 'ombres de nego#ios% ingenieros " maestros ingleses% que ra#ti#aban el nue$o de orte " romo$.an su difusi!n entre los lo#ales% tal #ual 'ab.a su#edido #on otros de ortes% #omo el #r.quet. Los rimeros a.ses euro eos en re#ibir al ftbol fueron los de la (ona #entral. Ainamar#a " los Pa.ses ;ajos% ambos en 1221% fueron los rimeros en formar sus aso#ia#iones. La gran #olonia britni#a en Austria ini#i! el ftbol en ese a.s% donde se desta#! la resen#ia de 6ugo 4eisl% figura de la #rea#i!n de la Co a 4itro a% el rototi o de los e$entos euro eos de #lubes

modernos. A finales de siglo el de orte "a se 'ab.a arraigado en $arios a.ses adems de los "a men#ionadosJ Italia% 6ungr.a e in#luso Iusia. A rin#i ios del siglo == Alemania% ;lgi#a% -oruega% C'e#oslo$aquia% entre otros% tambin #omen(ar.an a tener una r#ti#a 'abitual del ftbol.

LA$ %& RE'LA$ (EL FUTBOL

Ta$la REGLAS

1. <. 9. ). :. 3. 8. 2. 1.

&l terreno de juego. &l bal!n. &l nmero de jugadores La equita#i!n de los jugadores. &l rbitro. Los rbitros asistentes. Aura#i!n del artido. &l ini#io " la reanuda#i!n del juego. ;al!n en juego o fuera de juego.

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1*. 11. 1<. 19. 1). 1:. 13. 18.

Pro#edimiento de tanteo. +uera de juego. +altas e in#orre##iones Tiros libres. &l enalti. &l saque de banda. &l saque de meta. &l saque de esquina.

Ilu%!ra'34n P %3'3 n Ta'!3'a (e La% -uga( ra%

POSICI>N T=CTICA DE LAS -2GADORAS

' ardameta) Ar* ero o portero &l ortero% tambin #ono#ido #omo guardameta% arquero o golero% es el jugador #u"o jugador que rin#i al objeti$o es e$itar que la elota entre a su meta uede to#ar la elota #on sus manos durante el juego a#ti$o% resentar un ni#o or otro durante el juego% a#to que se #ono#e #omo gol. &l guardameta es el ni#o aunque s!lo dentro de su terreno de juego ro ia rea. Cada equi o debe

guardameta en su alinea#i!n. &n #aso de que el jugador deba abandonar el or #ualquier moti$o% deber ser sustituido futbolista% "a sea uno que se en#uentre jugando o un sustituto. &ste ti o de jugadores deben lle$ar una $estimenta diferente a la de sus #om a0eros% sus Pgina 15 de 36

ri$ales Bin#luido el guardametaD " el #uer o arbitral. Por lo general suelen lle$ar el nmero 1 estam ado sobre su #amiseta.

Ilu%!ra'34n Ar"uera

(efensa &l defensa% tambin #ono#ido #omo defensor% es el jugador ubi#ado una l.nea delante del guardameta " una or detrs de los #entro#am istas% #u"o rin#i al objeti$o es detener los ataques del equi o ri$al. ?eneralmente esta l.nea de jugadores se en#uentra en forma arqueada% quedando algunos defensas ubi#ados ms #er#a del guardameta que los dems. /i es s!lo un jugador el ubi#ado ms atrs% re#ibe el nombre de l.beroE si son dos o ms% re#iben el nombre de (agueros. Los defensores ubi#ados en los #ostados del terreno son llamados laterales o sto ersBen el #aso de que 'a"a un liberoD% ueden " debido a su ubi#a#i!n Bms #er#a de los #entro#am istasD estos la alabra defensaJ or ejem lo% un defensa que juega

a$an(ar ms en el terreno si lo desean. Para nombrarlos se agrega la (ona a or la dere#'a Bmirando 'a#ia la meta ri$alD ser.a un lateral dere#'o. Tambin el arquero debe roteger " dar instru##iones a los defensas. Centrocampista &l #entro#am ista% medio#am ista o $olante es la medio#am o en un #am o de ftbol. &s una de las

ersona que juega en el osi#iones ms famosas

de este de orte. &ntre sus fun#iones se en#uentranJ re#u erar balones% ro i#iar la #rea#i!n de jugadas " e, lotar el juego ofensi$o. Ae a#uerdo a Pgina 16 de 36

estas fun#iones

odemos distinguir a los $olantes #arrileros Blos que juegan ara #ontribuir a la defensa%

ms #er#a de la l.nea de bandaD% los de #onten#i!n Bque juegan #asi a la misma altura que los defensores laterales ueden ser uno o dos jugadoresD. &l a odo de Cin#o B:D% se debe a que or lo general los jugadores que juegan en esta (ona usan este nmero de #amiseta " los de #rea#i!n o engan#'es% que se sitan entre la l.nea de los #arrileros " delanteros Bson el #erebro del ataque " se #ara#teri(an 'abilidadD. or su

(elantero Un delantero o ata#ante es un jugador de un equi o de ftbol que se desta#a en la osi#i!n de ataque% la ms #er#ana a la orter.a del equi o ri$al% " es ara que or ello el rin#i al res onsable de mar#ar los goles. &s mu" im ortante ase% es de#ir% desmar#arte elota asrtela. La $elo#idad es esen#ial% un

estar en mo$imiento " bus#ar siem re le sea ms f#il al que lle$a la

delantero r ido es im arable in#luso si el defensa es ms fuerte.

Acti+idad f#sica &l ftbol in#lu"e una a#ti$idad f.si#a mu" im ortante ni$el. Aurante un artido de ftbol

ara la salud a todo

rofesional de 1* minutos% un jugador%

de endiendo de su osi#i!n " de las dimensiones del #am o% re#orre entre 3 " 11 Kil!metros.: Tambin durante un artido de similares #ara#ter.sti#as% un futbolista ierde alrededor de < Kilogramos de l.quidos% arte de los #uales son re#u erados durante el tiem o de des#anso.3 &n artidos que se juegan #on altas tem eraturas% los rbitros tienen el dere#'o de detener el en#uentro% generalmente a mediados de un " el #uer o arbitral se 'idraten.8 Pero al mismo tiem o% el ftbol es uno de los de ortes #on ma"or nmero de lesiones%2 aunque la ma"or.a de ellas no son de gra$edad. Las lesiones ms Pgina 16 de 36 er.odo% ara que los jugadores

#omunes o#urren en las rodillas " los tobillos% debido a los mo$imientos rotati$os a los que son sometidos. Las roturas de menis#os " ligamentos #ru(ados junto a los desgarros mus#ulares% son lesiones 'abituales dentro del ftbol. Las #uando el jugador no re#ibe una robabilidades de lesi!n aumentan re ara#i!n f.si#a ade#uada%

arti#ularmente en un de ortista afi#ionado% " #uando el juego se desarrolla sobre un terreno irregular. Para futbolistas rofesionales o semiC rofesionales es de $ital im ortan#ia la resen#ia de un re arador f.si#o que regule el ti o de ejer#i#io f.si#o% as. #omo la dura#i!n " regularidad del mismo. &l trabajo del re arador f.si#o se debe #om lementar #on una #orre#ta alimenta#i!n% resen#ia de un rofesional en la donde tambin es re#omendable la materia.

Recepci,n Los jugadores de ftbol deben ser #a a#es de #ontrolar los balones que re#iben. La forma ms f#il suele ser arar la elotaE en este #aso% el bal!n deber.a ser situado en la osi#i!n ideal ara el r!,imo toque. Los jugadores a$an(ados ueden usar el rimer toque ara 'a#er que el bal!n se mue$a de forma r ida 'a#ia donde tienen rimer toque situa#iones. &s una a##i!n mu" utili(ada durante un bal!n% #ontrolarlo " #ondi#iones una a##i!n artido% #on el objeti$o de re#ibir el ara desarrollar en buenas arada es aquella en la ies% erdiendo el re#isi!n en el manejo ierda arte de su onerlo a su ser$i#io ara laneado #orrer. Tambin ueden utili(ar el uede asar el bal!n. &$itar el bal!n en $e( de re#ibirlo

des istar a los defensores o onentes " es un arma ofensi$a en algunas

osterior. La re#e #i!n en ero aumentando la

que se #onsigue #ontrolar totalmente el bal!n en los #om onente de $elo#idad osterior del esfri#o. La re#e #i!n en semi arada% ara #onseguir que el bal!n

$alor ini#ial. La re#e #i!n de amortiguamiento se utili(a Pgina 17 de 36

ara #ontrolar

balones

areos%

#on

tra"e#toria

des#endente%

"

se

rodu#e

una

amortigua#i!n de la a#elera#i!n #on el que se llega la elota. &l #ontrol del bal!n uede ser al ras de suelo% o bien #on la #ara interna de la bota% o #on la entre la lanta del ie% #on la unta 'a#ia arriba " en#ajando la elota lanta " el suelo. &n los balones altos% se debe #onseguir lle$ar el

bal!n al suelo #on osibilidades de ser jugado ade#uadamente.

-ase Para mantener la Los ases largos

osesi!n del bal!n es esen#ial tener #a a#idad re#isos

ara

asarlo en #orto entre los jugadores #er#anos de forma juego ms dire#to. ?eneralmente% los

re#isa " a tiem o.

ermiten una ma"or $ariedad de situa#iones " un ases que #rean o#asiones de gol se

les llama asisten#ia% aunque #ualquier jugador en el #am o odr.a 'a#er este ti o de jugadas% generalmente es un medio#am ista ofensi$o quien lo 'a#e% es trabajo usual de los jugadores mar#ados #on el 1* o el 2 en sus #amisetas.

Tiro Los jugadores deben tener un equilibrio a la 'ora de tirar a uertaJ ni 'a#erlo en demasiadas o#asiones ni tam o#o dejar de intentarlo #uando tienen o#asi!n. Los tiros deber.an ser re#isos " otentes% aunque generalmente no se logra esta re#isi!n " oten#ia al mismo tiem o. &legir re#isi!n o oten#ia de ende de la situa#i!n " de las #ara#ter.sti#as del jugador. La ele##i!n del lugar de la orter.a al #ual dis arar es un tema #ontro$ertido " de ende de #untos jugadores estn #ubrindola. Cuando el jugador en#ara solo al ortero% los tiros deber.an situarse #er#a de uno de los ostes. Ae forma ideal% el tiro deber.a ir dirigido a la es#uadra% adelantado% se uede intentar un globo. Pgina 1: de 36 ero es menos dif.#il " tambin efe#ti$o 'a#erlo a ras de suelo. Cuando el ortero est demasiado

Ilu%!ra'34n Can'#a (e 1u!$ l

CAPITULO <

Pgina 1? de 36

CAPITULO 9

C2ALIDADES C2E DEBE TENER 2NA -2GADORA DE 1DTBOL EN LA POSICI>N C2E -2EGA
El AR.UERO/

Ilu%!ra'34n La ar"uera

&l Arquero en rimer lugar es el 'ombre de#isi$o en la defensa su #a a#idad " seguridad en im edir goles% estimulan la fuer(a #om etiti$a de todo el equi o del mismo modo es quien ini#iara el ataque #on un u0eta(o% unta ie% o lan(amiento de mano dirigido #on e,a#titudE el arquero llamado tambin guardameta% juega en el e, losi$o #am o de tensi!n delante el ar#o% donde el afn de ata#antes " defensores #'o#a #on ma"or intensidad. La e,igen#ia mental de todo jugador #ulmina frente al ar#o% lo #ual resu one que el arquero tenga #ara#ter.sti#as mu" es e#iales re#isamente ara enfrentar la situa#i!n. /u #ar#ter fuerte " su im ulso an.mi#o se debern im oner " esto a su $e( le #onferirn una dis osi#i!n ! tima ara o onerse a la fuer(a agresi$a del ad$ersario en el fo#o mismo de las a##iones frente al ar#o. &n #uanto a los as e#tos t#ni#o t#ti#os% el arquero debe el atra ar en diferentes osi#iones% el gol ear #on los oseer untos

esen#iales de la t#ni#a% el inter#e tar " retener la elota% es de#ir el lan(ar% u0os% debe dominar

el gol e #on el borde interno del

ie " #on el em eine B#'uteD% regular la ara des$iar elotas a los #ostados de

oten#ia del lan(amiento #on la mano sobre el 'ombro o el tiro #on im ulso% adems debe rea##ionar $elo(mente los alos o or en#ima del 'ori(ontal. La ubi#a#i!n deber estar basada normalmente un o#o adelante de la l.nea de gol " desde all. seguir el juego #on el fin de redu#ir el ngulo de tiro ara tener las mejores osibilidades de defensa 'a#ia ambos lados " al#an(ar tambin% elotas altas or en#ima de su #abe(a. Aeber saber #unto alejarse de la l.nea de gol #entros de #ostado. &l arquero tiene el juego a su $ista% es de#ir obser$a #on que ningn otro jugador dentro del #am o de juego gra#ias a su mismo osi#i!n " tiem o ri$ilegio a##iones ara salir a #ortar un bal!n ara #ortar

basndose en su talla " $elo#idad de la #arrera% igualmente

odr obser$ar " esto

or tal moti$o deber ser l.der% 'ablar " #orregir en que ordena su defensa.

$o( alta #on el fin de e$itar el desarrollo #om leto del ataque del ri$al al

EL MARCA(OR O LATERAL/

/u

osi#i!n en el #am o es el de los se#tores laterales " su tarea esta or a##iones defensi$as. &,isten dos ti os de rimero mar#ador de

rin#i almente determinada

mar#adores a quienes en este #aso les llamaremos al

unta quien logra un ! timo rendimiento defendiendo% en#arndose dire#tamente #on el ad$ersario lu#'ando de#isi$amente 'asta lograr su
CAPITULO 9

#ometido% es quien sabe #ul es su #olo#a#i!n #orre#ta en #ualquier situa#i!n de defensa ero #u"os medios de ataque son limitados. Al segundo le llamaremos lateral quien es el que a arte de #um lir si misi!n bsi#a en defensa tambin es #a a( de ada tarse en forma efi#iente " r ida a las #ara#ter.sti#as de otros defensas " ob$iamente a situa#iones de ataque. &l ftbol tiende or su desarrollo a la utili(a#i!n de los LlateralesM ms que a ero esto de todos modos $a en de enden#ia de la arti#ulares de

la de los Lmar#adoresM% #ada equi o. &l mar#ador no odr

fun#ionalidad de los sistemas t#ti#os " dems ne#esidades

ermitir el a$an#e del ri$al llmese delantero% $olante

o su o onente de osi#i!n% lateralE su tarea ser la de no dar la ra"a% retardar al a$an#e retro#ediendo des a#io BagrandarD% anti#i ar la a##i!n ofensi$a del delantero% reali(ar mar#aje% duelos uno #ontra uno% e$itar la reali(a#i!n de aredes " e$itar que se reali#en lan(amientos de su se#tor #orres ondiente% ubi#arse en un unto tal% junto del defensa #entral de manera que no uedan reali(ar un ase del ad$ersario or entre l " su #om a0ero de defensa% deber estar dis uesto a o#u ar es a#ios de sus #om a0eros en defensa " a reali(ar #oberturas " res aldos. /er el en#argado de osibilitar jugadas de #ontraataque% una $e( terminada la a##i!n defensi$a #orrer 'a#ia la l.nea lateral seguro ara re#ibir el bal!n ase uede rea. abriendo la #an#'a% es de#ir dando am litud " seguidamente #on un referentemente al $olante% ini#iara el ataqueE el lateral un lan(amiento de #entro al igualmente lle$ar la intentando

elota 'a#ia delante en #ondu##i!n% driblado ri$ales e

EL (EFEN$A CENTRAL

&s un defensor fuerte% #asi siem re% $elo( " #laudi#a#i!n "

otente su juego se #ara#teri(a

or una serena #ombati$idad% es enrgi#o " debe ser l.der libre de toda erse$erante% aun en lo ms e,igente de la lu#'a su estabilidad s.qui#a lo mantiene tranquilo " sereno. &s en quien normalmente se de osita la #onfian(a #on$irtindose en #olumna $ertebral de la defensa% deber oner en r#ti#a los rin#i ios t#ti#os defensi$os " #ontribuir a la eje#u#i!n de los ofensi$os dando a o"o% equilibrio% am litud% lan(ando balones en enetra#i!n desde su (ona 'asta los delanteros. Aebe mantener #ontrol de la a##i!n ofensi$a del ri$al tanto desde el buen manejo del bal!n indi$idual " #ole#ti$o% #omo desde los lan(amientos areos que debern ser #ortados #on #abe(a(os tomar referentemente en$iados 'a#ia arriba " en ara dar tiem o al resto de jugadores de dire##i!n #ontraria al lan(amiento

osi#i!n% simultneamente obser$ara el manejo de las a##iones en ermane#er #on#entrado ara

sus #om a0eros de defensa% em leara #on inteligen#ia mo$imientos lentos #on el fin de retardar el ataque frontal " resol$er situa#iones que se uedan resentar #omo duelos uno #ontra uno "

o#u a#i!n de es a#ios o #oberturas en el dos #ontra uno " dos #ontra dos% ser quien rele$e " res alde a su $olantes " laterales " en #aso tal roteger al arquero en su ara e$itar el gol. &ste jugador ser el en#argado de #orregir en $o( alta a sus #om a0eros la a li#a#i!n de los #on#e tos " de liderar situa#iones de #ar#ter #ole#ti$o. osi#i!n #uando sea ertinente " deba asar a es aldas

LO$ 0OLANTE$ O ME(ICAM-I$TA$

/ea #ual sea el sistema em leado normalmente siem re se in#lu"en los medio#am istas o $olantes% inde endientemente de la distribu#i!n de los jugadores en la #an#'a su fun#ionamiento im li#a los dos momentos del ftbol% ataque " defensa% en ma"or o menor en#ima del otro or#entaje un #on#e to or ero al fin " al #abo se deber entrenar en los dos. A los

medio#am istas se les entrega la res onsabilidad de la estru#tura#i!n esen#ial del ataque. Aqu. se de#ide si el ataque ser ms bien frenado " e, e#tante% #on sor resi$os #ambios de ritmo or ejem lo% #uando se trata de $en#er a una defensa "a organi(ada o si el medio #am o se dejar atrs r idamente% #omo en #aso de un sor resi$o #ontraataque " a$an#e de un defensa. Ae #ualquier modo se resenta la situa#i!n total de maniobras entre #om a0eros " ad$ersarios% se e,ige al medio#am ista la ada ta#i!n ade#uada. &n el #entro del #am o se #oordinan dos ti os de jugadores $olantes que deben #um lir determinadas fun#iones de a#uerdo a sus #ara#ter.sti#as ersonalesJ &l $olante de mar#a% rimordialmente defensi$oE &l $olante de #rea#i!n o dire#tor% #ondu#tor que arma " estru#tura el juegoE

10 El E lan!e (e Mar'a8 &ste jugador osee ante todo #ualidades de defensor. Aomina la rote##i!n

'ombre a 'ombre " en (ona. /us a##iones tanto en defensa #omo en ataque e$iden#ian equilibrio en el equi o% fuerte em uje " un em e0o in#ansable. /us a##iones ofensi$as estn restringidas a un es a#io ms estre#'o. /u

#a a#idad de #on#entra#i!n " aten#i!n se orienta a sus alrededores " es or esto ms #entrali(ada. Aebe ser $o( en la #an#'a% gil " arti#ularmente resistente. &ste rimer lugar un medio#am ista% #on sus multifa#ti#as #ualidades es en a los $olantes de #rea#i!n /us tareas fundamentales son mu" $ariadas inteligente juego sin #om a0eros el rotar de osi#iones e$itando o elota.

fa#tor esen#ial en defensa " #on su dinamismo a orta en ataque sobre todo

4ediante #arreras que a ro$e#'an los es a#ios libres " brinda a sus ro i#iando si es del #aso o ortunidades de entrada al oseedor de la elota. &s el e i#entro del equi o en su totalidad se en#argara de retardar el ataque del #ontrario interrum iendo% #ortando " elaborando duelos 'ombre a 'ombre #on el fin de que el resto del equi o se reordene% es quien res alda a los dems $olantes " quien im ide #on $e'emen#ia el osi#ionamiento del bal!n en el ri$al. /e en#arga de re#oger los rebotes largos " #ortos en rela#i!n #on los dems $olantes% ser fuerte en el juego areo " en todos los balones di$ididos " deber asar el bal!n #on re#isi!n en es a#ios #ortos% largos " e,tremadamente largos. /us #ara#ter.sti#as de a titud. La base de tal am litud de a##i!n es una e,#elente #ondi#i!n en todo sentido. &ste jugador es un modelo de resisten#ia #ombinada #on un erse$erante arrojo. Ae entrada $elo(% gil% " erse$erante #um le a desinteresadamente. tambin #reati$o% tambin muestra gran rea##i!n al en#ontrarse en la defensa " traslada r idamente. Ailigente " mo$imiento #on#ien#ia su fun#i!n ningn #amino le es demasiado largo. &sta siem re en

B0 El E lan!e (e Crea'34n

Airige el juego " da forma al ataque% #um le su fun#i!n #on una #om rensi!n del juego inteligente " t#ti#amente " dinmi#o% .ntimamente im ulsi$o% sereno% res onsable% #ons#iente " e,#elente #ondi#i!n% se desta#a /i el ad$ersario se 'alla en rudente% ermanente #on#entra#i!n% notable sentido de la ubi#a#i!n " gran $isi!n anormi#a% es tem eramental ero al mismo tiem o #ontrolado " erse$erante. /obre la base de una

or una gran destre(a t#ni#a% una es e#ial osesi!n de la elota% sabe desem e0arse

'abilidad% #ambios de $elo#idad " es $ital en las asisten#ias " llegadas a gol. defendiendo% tanto la (ona #omo en los duelos 'ombre a 'ombre. /us tareas fundamentales sonJ &s armador #reati$o de un ataque orientado se0ala la $elo#idad " el ritmo de juego " sabe elegir el momento t#ti#amente ade#uado ara la entrega. &st siem re dis uesto a re#ibir unta #on ared. ara ara #um lir #on su tarea de dire#tor. &s fuer(a motri(% im ulsando $igorosamente a los 'ombres de ases en rofundidad. Ini#ia ;us#ando al ata#ante #omo ared% eje#uta el ase " aredes " se ofre#e l mismo #omo ide la de$olu#i!n

entrar " tirar al ar#o. Con una entrada re entina " r ida dribles a tra$s de los es a#ios $a#.os que a are#en% en #ombina#i!n #on los ata#antes que se desmar#an " #ambian de lle$ar a #abo la osi#i!n% en $e( de eje#utar una entrega trata de ara rematar al ar#o. /abe afirmarse e elota% ini#ia inmediatamente la ro ia entrada

im oner en la lu#'a ersonal% no solo dirige% sino que tambin es goleador " eje#utor. Cuando su equi o ierde la defensaE retarda el ataque del ad$ersario en el medio #am o "% al #om s del a$an#e del #ontrario% se $a retirando al area de des rote##i!n delante del ar#o. 4ar#a " lu#'a #on un ata#ante " una $e( terminada la a##i!n de defensa se desmar#a de inmediato ara oder re#ibir nue$amente desta ado. &n +in el $olante #reati$o es un jugador de ti o atlti#o% resistente " en arti#ular #reati$o% osee un gran em uje una im ulsi$idad " $oluntad que

determinan su juego de libre de#isi!n. Tiene el don de la #on#entra#i!n intensa% ersistente% " sta siem re atento. &stas #ondi#iones le ermiten re$er% dis#ernir " enetrar en las ms #om li#adas intera##iones del juego " rodigarse en las a##iones or todo el #am o. /u #entelleante $i$a#idad se manifiesta en el sor resi$o #ambio de sus medios de ataque. &s tem eramental% im etuoso " dinmi#o "% no obstante% #ontrolado% ordenado " equilibrado.

LO$ (ELANTERO$/ /uele ser un jugador elsti#o " de buen dominio de su #uer o% es gil% diestro en el dribleo% saga( en el duelo% de gran de#isi!n% $elo( en la entrada " otente en la defini#i!n. /e desta#a saber re#ibir " lle$ar ata#antes% eje#utar or su astu#ia% 'abilidad " $alent.a. uesto de delantero e,ige or su uesto Adems de esas #ara#ter.sti#as " a titudes% el aredes% tirar #entros en

elotas bajas " altas% aso#iarse #on defensores " lena #arrera "

rematar al ar#o #on fuer(a " dire##i!n. &s de gran im ortan#ia t#ti#a en el juego de ataque% #rea el es a#io a sus #om a0eros " osibilita sor resi$os #ambios de dire##i!n de elota " #ambios de frente en ataque. Con su al ar#o #on #olo#a#i!n " #on ubi#a#i!n Inter#ambia la osi#i!n #on los dems 'ombres del ataque% generando ermitiendo la #onstru##i!n de enetrante dribleo sabe entrar

$elo(mente en la defensa ri$al " se a#er#a al ar#o suele rematar #on un tiro

es a#ios #on sus mo$imientos en diagonal " ases o asisten#ia a gol.

/us tareas t#ti#as fundamentales sonJ mar#ar goles en jugada indi$idual o #ole#ti$a% osibilitar ases en rofundidad% ser$ir de ared ara la entrada de los $olantes% #on sor resi$os #ambios de ritmo " #arreras $ariables sin elota #rea es a#ios% atrae a los mar#adores " a#om a0a la jugada. La #a a#idad de a##ionar " rea##ionar #on la m,ima ra ide(% le a remiantes del rea ermite un

#om ortamiento sor resi$o e intuiti$o en las situa#iones redu#idas " enal.. Amena(ante% siem re #on gran lu#ide( en el elota " a ro$e#'ar% en una fra##i!n de elea todas las elotas N rea " dis uesto a al#an(ar la

segundo% la o ortunidad de tirar al ar#o% as. a are#e el delantero frente al ar#o #ontrario. &s un jugador fuerte en la lu#'a% atlti#o " elsti#o. Ae $oluntad " erse$eran#ia le ique fulminante " gran em ujeE su inde#linable ermiten afirmarse e im onerse en el e, losi$o

" de#isi$o #am o de tensi!n del rea #'i#a. Ae gran estabilidad s.qui#a a are#e des reo#u ado " sereno aun en las situa#iones ms #r.ti#as% las que trata de resol$er #on la ma"or ra ide(% in#luso en el juego de #onjunto. /u juego es sen#illo " seguro.

Ilu%!ra'34n Mar'a( re%

GESTOS TECNICOS
Aefini#i!nJ /e define #omo gesto t#ni#o% la a##i!n que reali(a un jugador% #on o sin bal!n% durante el trans#urso de un artido. Clases de "estos t1cnicos2 Anti#i a#i!nJ 4o$imiento que reali(a un jugador o onente " al#an(ar el bal!n antes que l. A o"oJ A##i!n que reali(a un jugador #on el fin de fa#ilitar la a##i!n del #om a0ero que est en osesi!n del bal!n. ;lo#ajeJ A##i!n que reali(a el ortero de un equi o " que #onsiste en detener el bal!n inmo$ili(ndolo bien #on las manos o bien #on las manos " el e#'o. ;loqueoJ A##i!n t#ni#a que se reali(a sin bal!n " sin #onta#to f.si#o% a fin de obsta#uli(ar a un #ontrario " equi o. CargaJ A##i!n que reali(a un jugador #on el 'ombro sobre su o onente " de forma reglamentaria% en la dis uta del bal!n. CoberturaJ A##i!n que reali(a un jugador sobre un #om a0ero que uede ser desbordado or el #ontrario oseedor del bal!n. Condu##i!nJ A##i!n de #ontrol " manejo del bal!n en su des la(amiento la #an#'a. ControlJ A##i!n mediante la #ual el jugador se a ro ia del bal!n dejndolo en #ondi#iones de ser jugado seguidamente. CorteJ A##i!n mediante la #ual inter#e tamos un bal!n " nos a ro iamos de l ara jugarlo. AesmarqueJ A##i!n ara es#a ar de la $igilan#ia de un #ontrario or ermitir el libre aso de un #om a0ero de ara adelantarse a su

sor rendindole. Aes ejeJ A##i!n t#ni#a que nos ermite solu#ionar fa$orablemente ara

nuestro equi o situa#iones de gran eligro en nuestra rea.

Aes$.oJ A##i!n mediante la #ual modifi#amos la tra"e#toria del bal!n #on un fin remeditado. &ntradaJ A##i!n que reali(a un defensor sobre el ad$ersario en bal!n% #on la inten#i!n de arrebatrselo. +intaJ 4o$imiento 'e#'o #on el #uer o% inde endientemente de la osesi!n del

tra"e#toria del bal!n #on el fin de #onfundir al ad$ersario obligndole a des la(arse a un lugar que benefi#ie nuestra a##i!n. ?ol eoJ A##i!n t#ni#a que #onsiste en la toma de #onta#to #on el bal!n #on ms o menos intensidad. Inter#e ta#i!nJ A##i!n uramente defensi$a que retende e$itar que el bal!n llegue a su destino Lan(amientoJ A##i!n de el ortero. 4ar#ajeJ A##i!n que se reali(a sobre los jugadores #ontrarios que re#iban el bal!n o lo uedan jugar. ParedJ A##i!n t#ni#a reali(ada entre dos o ms jugadores de un mismo equi o% a un solo toque del bal!n% #on el fin de sal$ar #ontrarios. PaseJ A##i!n t#ni#a que ermite estable#er una rela#i!n entre dos o ms ara im edir uesta en juego del bal!n% in#lu"endo la que reali(a

#om onentes de un equi o mediante la transmisi!n del bal!n or un toque. PermutaJ A##i!n de o#u ar la osi#i!n del #om a0ero que nos 'e#'o la

#obertura% una $e( que 'emos sido rebasados or un #ontrario. Presi!nJ A##i!n t#ni#a que reali(an a la $e( todos los jugadores de un equi o% sobre #ada uno de los ad$ersarios bal!n% " re#u erarlo r idamente. PressingJ A##i!n de resionar #on ma"or o menor intensidad sobre alguno o ara e$itar su rogresi!n o re#u erar lo ara obsta#uli(ar su #ontrol del

todos los jugadores ad$ersarios antes osible la osesi!n del bal!n.

IegateJ A##i!n que nos desbordando ad$ersarios.

ermite #ondu#ir el bal!n manteniendo su #ontrol "

Ie liegueJ 4o$imiento de retro#eso que reali(an los jugadores de un equi o que 'an erdido la osesi!n del bal!n. Iota#i!nJ Inter#ambio de osi#iones de los jugadores de un equi o% a fin de

enga0ar al ad$ersario " rofundi(ar 'a#ia la orter.a #ontraria. /aqueJ A##i!n de una falta. /alidaJ A##i!n que reali(a el ortero de un equi o ara im edir que un oner el bal!n en juego% #uando se ini#ia el artido% o

#uando el bal!n 'a salido

or las l.neas de fondo o de banda% o se eje#uta

ad$ersario 'aga gol% saliendo de su orter.a. Tem ori(a#i!nJ 4o$imiento de enga0o que efe#ta el defensor de un equi o ara #onfundir a los ata#antes " ganar tiem o a que sus #om a0eros se #oloquen en defensa. TiroJ A##i!n t#ni#a de efe#tuar un en$.o sobre la finalidad de #onseguir gol. Oigilan#iaJ A##i!n de obser$a#i!n de los mo$imientos de los jugadores #ontrarios. orter.a ad$ersaria #on la

MENTALI(A( T3CTICA PQu es la mentalidad t#ti#aR 4entalidad t#ti#a es la #a a#idad que debe oseer el jugador de ftbol sala% ara anali(ar #on ra ide( las a##iones del juego durante un en#uentro. Ae esta manera odr asumir la res onsabilidad de reali(ar gestos t#ni#os tanto #uando tiene el #ontrol del bal!n% #omo #uando no lo tiene% lo tenga o no su ro io equi o.

P&s im ortante

oseer mentalidad t#ti#aR &s mu" im ortante

ara que el artido% ase% "

jugador #ontrole el desarrollo del en#uentro. &n el trans#urso de un el jugador debe tomar de#isiones r idas% #ontrol del bal!n% mediante la bsqueda de las l.neas diagonales de as. eje#utar los gestos t#ni#os a ro iados en #ada momento

ara que su equi o asegure el

TIA;A5O/ A& 4&-TALIAAA T=CTICA0 1. &l gesto t#ni#o ms f#il% sin #om li#arse en ningn momento. <. Asegurar el #ontrol del bal!n. 1. 6a#er lo ms f#iles no #om li#arse en el juego en ningn momento. /i se uede dar un ase% no se debe 'a#er un regate. A $e#es es ). Cuando el equi o tiene la elota 'a" que saber jugar sin bal!n. ara una que arriesgar un regate. &l #ierre o el ltimo jugador en nun#a juega% se arriesgar% ms 6a#iendo ms f#il #onsigue un defensa% se la nun#a debe " f#il. lo se finali(ar jugada el #on 9. ;us#ar las l.neas diagonales de ase.

asegurar #ontrol

el del

equi o. /i no se est seguro de a$an(ar se to#a " se to#a el bal!n 'asta oder 'a#erlo. Para a$an(ar oder 'a"

bal!n entre los #om onentes del equi o. <. Asegurar el #ontrol bal!n es #ometer im ruden#ias " lograr que el bal!n siem re oder nuestro equi o. La elota no 6a" tenerla en de &s este en de del no

que bus#ar la l.nea diagonal de los ase entre jugadores

del equi o.

9. ;us#ar las l.neas diagonales de ase es estar siem re atentos a los #om a0eros del equi o. &l que tiene el bal!n debe mirar " bus#ar al #om a0ero r!,imo% ara dar un ase. &l que no tiene

nos tiene que asustar. que oder nuestro equi o. fundamental to#ar " to#ar el bal!n #on a#ien#ia entre todos los jugadores del siem re

ms im ortante una asisten#ia a #om a0ero Pgina 33 de 36

debe 'a#er lo

el bal!n debe ofre#erse #om a0ero que lo tiene. /e a o"ar #om a0ero ara que nos d el ase. /i el #om a0ero no nos 'a $isto% se 'abla 6a" dejarse ara que l.nea de &l jugador debe estar siem re en #ontinuo mo$imiento. -un#a se debe estar arado. Los jugadores adelantados nun#a se deben es#onder Pgina 35 de 36 ara que $er la ase que nos $ea. debe al al

detrs de la defensa #ontraria% ues no en#ontraremo s la l.nea de ase. Lograda l.nea de se logra " #ontrol bal!n% a$an#e la la ase% el del el 'a#ia orter.a

ases 'ori(ontales se dan #uando se re ara una jugada en rota#i!n de los jugadores. -un#a un ase 'ori(ontal se debe arriesgar a dar en nuestra rea o en su frontal. Los ases ele$ados se reali(an #uando el equi o #ontrario nos est resionando al borde de nuestra rea.

que enJ

#onsiste

Ir a los es a#ios libres ara 'a#er efe#ti$a la de " a eros. l.nea ase dar los

a o"os #om a0

#ontraria. Las l.neas de ase deben ser en diagonal o en $erti#al. &n son la $erti#al ara rofundi(ar 'a#ia #am o #ontrario. Los el diagonal ara orter.a &n son

Ofre#ers e ase, dar a o"o a los #om a0 eros. ara " re#ibir el

sea efe#ti$a.

a$an(ar 'a#ia #ontraria.

).

Cuando

nuestro equi o tiene la elota que 'a" saber

Ieali(ar fintas de enga0o ara se arars e unos

jugar sin bal!n

metros del defensor " un del #om a0 ero. Lle$arse a 'a#ia una (ona de la #an#'a ara ermitir un defensor as. ase re#ibir

que ero

un

#om a0 a$an#e o dar ase. 6a#er bloqueo s es que ero #onsiga a$an(ar. a ara el defensor ueda un

#om a0

CAPITULO 9

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I&+&I&-CIA/ ;I;LIO?IH+ICA/.
1. GISIP&AIA +tbol +emenino 'tt JTTes.@iKi edia.orgT@iKiT+tbolUfemenino <. +&A&IACIV- &CUATOIIA-A A& +WT;OL &#uaftbol 'tt JTT@@@.e#uafutbol.orgTuiTnoti#ia.as ,R#ategserieX1 9. 5AOI&IA COUIT% B<1TOCTU;I&T<*19D 6istoria de ftbol femenino 'tt JTT@@@.guiote#a.#omTfutbolCfemeninoTfutbolCfemeninoC'istoriaCdeCunC de orteCenCal(aT ). B-.AD% OCTU;I&T<*11 Las 18 reglas del ftbol. 'tt JTTelfutbolje"son.blogs ot.#omT TlasC18CreglasCdelCfutbol.'tml :. +I+A &mbajadoras del +tbol +emenino. 'tt JTTes.fifa.#omTaboutfifaTfootballde$elo mentT@omenTambassadors.'tml 4isi!n " Objeti$os del +tbol +emenino. 'tt JTTes.fifa.#omTaboutfifaTfootballde$elo mentT@omenTmission.'tml 3. TAII-?A 6istoria del +tbol. 'tt JTT@@@.taringa.netT ostsTinfoT8)88)9)TTodoCsobreC+utbol.'tml 8. II-CV- A&L OA?O Ieglas del +tbol. 'tt JTT'tml.rin#ondel$ago.#omT18CreglasCdelCfutbol.'tml