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Sinopse Jean Cabot (Sandra Bullock) a rica e mimada esposa de um promotor, em uma cidade ao sul da Califrnia.

. Ela tem seu carro de luxo roubado por dois assaltantes negros. O roubo culmina num acidente que acaba por aproximar habitantes de diversas origens tnicas e classes sociais de Los Angeles: um veterano policial racista, um detetive negro e seu irmo traficante de drogas, um bem-sucedido diretor de cinema e sua esposa, e um imigrante iraniano e sua filha. http://www.adorocinema.com/filmes/crash-no-limite/crash-no-limite.asp "Crash" um filme sobre tenses raciais e sociais, apresenta personagens heterogneos vivendo em "mundos" diferentes dentro dos limites de uma mesma cidade (Los Angeles) onde esses "mundos" diferentes entram em conflito. As personagens tm noes preconcebidas sobre as pessoas de uma etnia particular ou as pessoas de uma regio geogrfica e essas noes no so amigveis o tempo todo. Essa uma das possveis mensagens que o filme pode nos passar. O julgamento prprio pode ser errtico s vezes ou o foramento das circunstncias pode no ser amigvel. a representao de uma sociedade multicultural construda no racismo e na desigualdade, que limita a justia social. Neste filme o preconceito e a estereotipagem so predominantes ao discutir direitos legais e direitos morais. A situao social influncia de forma decisiva nas escolhas dos indivduos. Este filme pode ser uma opinio muito pessoal e particular do diretor, sendo a viso de mundo dele, mas que pode nos levar a alguns questionamentos: Que racismo? Por que existe? Quem o cria? Porque a raa um dos maiores problemas dos relacionamentos entre povos? Este filme provoca um dilogo sobre a "raa" que de acordo com alguns crticos foi o antema a Hollywood aps 11 de Setembro. Ficha Tcnica Ttulo Original: Crash Gnero: Drama Tempo de Durao: 113 minutos Ano de Lanamento (EUA): 2004 Site Oficial: www.crashfilm.com Estdio: Bull's Eye Entertainment / DEJ Productions / Bob Yari Productions / Harris Company / Blackfriars Bridge / ApolloProScream GmbH & Co. Filmproduktion KG Distribuio: Lions Gate Films Inc. / Imagem Filmes Direo: Paul Haggis Roteiro: Paul Haggis e Robert Moresco, baseado em estria de Paul Haggis Produo: Don Cheadle, Paul Haggis, Mark R. Harris, Cathy Schulman e Bob Yari Msica: Mark Isham Fotografia: James Muro Desenho de Produo: Laurence Bennett Direo de Arte: Brandee Dell'Aringa Figurino: Linda M. Bass Edio: Hughes Winborne Efeitos Especiais: Luma Pictures

Reflexes Cinematogrficas
Tuesday, July 24, 2007

Crash: No Limite - Por Lucia Amorim

Para embarcar nesta viagem sobre o preconceito tnico e cultural, ser necessrio aguar nossas percepes acerca da contemporaneidade, afinal, no se pode aprisionar o desejo de compreenso e busca de novas possibilidades pedaggicas, possibilidades estas que nos permitam atuar com respeito dentro da diversidade cultural. Tratar desse assunto em sala de aula, certamente no ser tarefa fcil, mas, provocar uma discusso crtica sobre a questo cultural e tnica, contribuir para a formao de um ser atuante na sociedade.O Universo Escolar marcado pelas singularidades das pessoas: vises de mundo, modos de ser, etnias, o sentir, o agir, sonhar... A escola um espao da diferena, da diversidade, de encontros, conflitos, possibilidades... um espao mltiplo. No h lugar melhor para discutir sobre preconceitos seno na escola, somos encantados e ideologicamente comprometidos com o Mito da Democracia Racial, mas, constata-se ainda que nosso sistema educacional vem sendo

produtor e reprodutor de desigualdades sociais e tnicas. Sabe-se que a diversidade cultural e tnica muitas vezes vista como uma ameaa para a identidade da nao. Por ignorncia, s vezes, o multiculturalismo provoca desprezo e indiferena. E essa indiferena que ser vista no filme aqui escolhido para estudo. Um dos objetivos desse artigo discutir os choques culturais e tnicos presentes em nossa sociedade. Vivemos em um mundo onde agressivamente estamos envolvidos por discriminaes que, apesar de serem cruis, caram na rotina do ser humano e que muitas vezes passam despercebidas. A inteno de trabalhar com filme em sala de aula traduz-se na dinmica de uma excelente leitura visual. Levando-se em conta que, segundo (NAPOLITANO 2004), os filmes se realizam em nosso corao e em nossa mente, menos como histrias abstratas, e mais como verdadeiros mundos imaginrios que so construdos a partir de linguagens verdadeiras e comunicativas, determinando, muitas vezes, os sentidos do que se est sendo retratado. O filme Crash levanta questes tnicas, culturais e contempla o objetivo desse estudo. Sendo assim, aqui ser possvel compartilhar opinies, considerar dilemas morais e sociais dos personagens, conversar sobre as relaes humanas representadas e discutir sobre perdas e mudanas na vida dos personagens, sempre trazendo essas abordagens para a vida real. Sero necessrias vrias leituras para criar um bom embasamento sobre o tema em questo, mas, por si s, a leitura da stima arte remeter o aluno a uma viagem que o deixar mais atento aos acontecimentos. Como o Brasil um pas que pouco incentiva a leitura de livros, o cinema, por sua vez, atrai os alunos e muda a rotina da aula. Todo professor deve discutir e promover em sala de aula uma luta anti-racista, atravs de uma prtica docente voltada para a diversidade tnica e cultural da nossa populao, principalmente essa populao que, ao longo da histria do Brasil foi submetida a crenas e costumes de uma outra civilizao. preciso atuar numa prtica docente que seja poltica, ideolgica e humanamente comprometida com os nossos povos mestios, que lutam, que surpreendem, que riem e que choram, que criam cotidianamente saberes e estratgias para sobreviver a uma sociedade onde a excluso social tida como inevitvel. (Trindade 1999). Em sua estria como diretor Paul Haggis entrelaa a vida de um grupo de pessoas e oferece um perturbador retrato do preconceito racial nos Estados Unidos em Crash No Limite. Crash um filme que relata situaes vivenciadas por inmeros personagens, o que faz com que o filme no tenha um protagonista, prendendo a ateno das pessoas do incio ao fim. O filme excelente, pois relata com perfeio o preconceito, fazendo-nos perceber que todos ns, de uma forma ou

de outra, somos preconceituosos. Alm disso, o filme aborda temas do nosso prprio cotidiano, o que me fez refletir bastante. Aconselho a todos que assistam ao filme, pois Crash uma lio de vida. (http://br.cinema.yahoo.com/filme/13025/crashnolimite). Esse relato da Amrica urbana pode ser referido tambm em outras realidades como a do Brasil, que tem uma imensa diversidade cultural e tnica plenamente visvel, mas ainda no sabe lidar com essa imensa diversidade no ocorre de forma satisfatria, pois a intolerncia e a discriminao esto grudadas no homem. O preconceito de todos os tipos e nveis praticado no dia-a-dia da populao e, mesmo negado, conseguimos perceb-lo com facilidade. Reconhecemos que existe, porm acreditamos que seja algo distante de ns, mas uma realidade que convivemos e infelizmente alimentamos. E isso que vemos em Crash preconceito, intolerncia, sofrimento, tristeza, angstia e redeno essas sensaes se misturam neste passeio tortuoso pelas diferenas tnicas e sociais. No presente momento em que o processo de interao dos seres humanos est cada vez mais escasso, necessrio que haja uma conscientizao acerca da questo dos preconceitos. Ilusoriamente pensamos que estes j no mais existem, mas eles continuam vivos e fortes nas entranhas humanas. A realidade concreta a ser estudada o processo social e o papel social das pessoas. So estes dois pontos que encadeiam as aes, relaes e interaes entre os seres humanos. So essas amplitudes de contatos que acontecem na vida e na sociedade que podem embasar a questo do preconceito tnico. Sabe-se que etnocentrismo uma atitude na qual a viso ou avaliao de um grupo sempre estaria sendo baseada nos valores adotados pelo seu grupo, como referncia, como padro de valor. Por esse motivo, temos uma sociedade que repudia tudo que no est de acordo com suas tendncias, costumes e hbitos. Fomos educados em uma sociedade que repudiava a ascenso da mulher, do negro, dos gays, etc, numa sociedade que no conseguia perceber que ser diferente normal! Ela conseguia, sim, fazer de algo simples uma perigosa arma para a convivncia entre os seres. Somos membros de um ambiente que diz acompanhar a modernidade e a globalizao, mas, o que temos percebido uma sociedade que no consegue se desvincular de fortes preconceitos. Rotular o ser humano a partir de idias maniquestas, observando apenas a sua cultura, querer que sua origem prevalea como destaque, relegando o outro ao descaso. Muito embora se saiba que a idia do eu sempre de no entender o outro e sim menosprez-lo. Se o respeito pela diversidade cultural fosse injetado nas mentes das pessoas desde crianas, teramos hoje uma sociedade mais digna e menos julgadora. As idias de Freire

presentes neste livro so importantes por pontuarem que todo educador deve preocupar-se com as atitudes dos seus educandos. Por esse motivo de extrema importncia que se comece, ao menos na sala de aula, a trabalhar o respeito para com o outro. Afinal, o preconceito existe e cabe ao professor formar cidados pensantes e crticos. Sendo assim, todo e qualquer tipo de preconceito deve ser extinto, ao invs de aceito, pois ainda convivemos com pessoas que no conseguem aceitar as outras, ao analisar previamente a sua cultura.

Trabalhar com o filme Crash em sala de aula ser importante devido trama proposta por este. Basicamente, o filme um ataque frontal ao racismo, seja este oculto ou dissimulado. um filme ambientado em Los Angeles, mas, dada a tamanha verossimilhana, sua carapua pode servir a vrias cidades e meios. Crash traa um painel de uma sociedade, to distante e quo prxima a nossa. A escola um local totalmente diversificado. Nela, teremos sempre pessoas com idias e ideais diferentes e teremos que conviver com essas pessoas trabalhando a nossa capacidade de aceitao e tolerncia. Em sala de aula podemos discutir a idia do ttulo do filme: Crash, em ingls esse termo normalmente utilizado para referenciar uma coliso entre carros ou a um esbarro, um encontro, o que deixa qualquer pessoa com os nervos flor da pele, o que demonstra a sensibilidade e inteligncia do diretor Paul Haggs em comear e terminar o filme com uma cena de batida entre carros. O filme nos mostra que em Los Angeles, ningum anda a p, todos tm carro. Por causa disso, nunca se tocam, se abraam, se apegam. E a nica forma de comunicao direta entre os personagens do filme acaba sendo devido s batidas de carro. a partir desse choque que toda trama comea. E choques o que presenciamos em quase todas as cenas do filme. Esse choque entre os carros metaforiza os choques culturais, sociais presentes no enredo da trama. O filme d ascenso ao preconceito e a discriminao, mas evidencia situaes de sofrimentos, de tristezas, de angstias e at mesmo de redeno, essas sensaes se misturam

neste mundo tortuoso das diferenas tnicas e sociais. A partir dessa importante discusso, a exibio do filme pressupe um debate em sala de aula, afinal, muitas vezes passamos por situaes semelhantes s de Crash. A demasiada pressa e correria do dia-a-dia nos deixa distantes uns dos outros, no sorrimos, no abraamos, no nos desejamos um bom dia. Diante das varias temticas relevantes no filme, podemos destacar a questo do julgamento precoce que temos o mau hbito de cometer. Jean uma socialite interpretada por Sandra Bullock, esta perua no esconde o seu pr-conceito para com o outro nas cenas de Crash, antes de dois negros chegarem perto da mesma ela j pr dispe todas as suas idias sobre eles. Os V como bandidos e logo arruma uma forma de proteger-se, demonstra sua antipatia por aqueles rapazes. Ela tambm no consegue descartar a possibilidade de humilhar um mexicano especialista em chaves, que vai as sua residncia prestar servios. Para ela todos que no fazem parte da elite, ou que no sejam americanos natos, so vistos com outro olhar. Um olhar menosprezador. Jean no consegue ser gentil nem com sua nica companheira. Sua empregada domstica, ela sempre tem palavras hostis e no a trata de forma cordial. Porm a sua redeno vem ao final da trama, quando percebe ser uma pessoa solitria e que a nica amiga que pode contar a prpria domstica. O filme levanta realidades pertinentes: drogas, poltica, imigrao, violncia, trfico de humanos, o papel da polcia e tambm a estrutura social da humanidade. O roteiro de Crash mistura vrios personagens e histrias de classes sociais diferentes, com tramas paralelas que num determinado momento se cruzam, mas sempre pontuando os esteretipos de cada etnia ou profisso que interferem no julgamento de todos. sabido que trazemos conosco uma herana cultural e essa herana parte das nossas geraes e, tais geraes geralmente agem de maneira a depreciar o comportamento do outro, principalmente quando o outro est fora dos padres da sua comunidade. Como pode nos dias atuais os homossexuais, as garotas de programa correrem o risco de agresses fsicas? Sabe-se que em algumas regies o homossexual um ser respeitado. E, na antiguidade jovens da Lcia praticavam relaes sexuais em troca de moedas de ouro, para acumular dotes para seu casamento. Ento... Como podemos lanar um olhar depreciativo para o outro por ele no seguir a mesma

conduta que ns? Se olharmos o mundo somente atravs da nossa tica, iremos sempre considerar nosso modo de vida como o mais correto e o mais natural. certo que qualquer sistema social no seja perfeito, impossvel que em um ambiente social todos os indivduos sejam socializados. Sempre haver ignorncia de algum membro perante algumas circunstncias, mas, necessrio que haja participao do individuo no mbito social para articulao de idias. preciso o convvio para que se conhea a regra de um grupo. O estudo de Paulo Freire possibilita um embasamento terico que relacionado com as idias aqui abordadas, pois no h como ir para a sala de aula sem o compromisso de respeito para com as diferenas. Em sala de aula professor dever ser autntico e mostrar aos educandos que possvel combater a sociedade opressora, Esse combate pode ocorrer com atitudes que estejam longe de qualquer agressividade fsica ou moral, mas com idias e atos que contribuam para a conscientizao de somos todos iguais, mesmo porque ser membro de uma classe, etnia, gnero ou orientao sexual no quer dizer que somos melhores nem piores que ningum. Somos todos membros da raa humana. E isso nos faz uns iguais aos outros. Embora seja difcil aceitar sabido que o capitalismo marco na histria de qualquer humanidade. E esse mundo capitalista infelizmente propicia a desigualdade, a discriminao e o preconceito. Diante do filme escolhido para trabalhar em classe, fica mais prximo falar desses pontos que se fazem presentes no s na sociedade americana como tambm no Brasil. Na adolescncia, o cinema mais presente na vida do aluno, portanto faz-se necessrio fugir dos padres dos filmes comerciais produzidos para essa idade e partir para trabalhar com filmes que agucem o censo crtico e a capacidade de interpretao, alm da possibilidade de propor ao aluno o conhecimento das linguagens verbais, gestuais e visuais que englobam a linguagem cinematogrfica. Crash um filme que propicia a anlise do multiculturalismo (pluralidade cultural) na sociedade moderna, partindo da perspectiva especificada na sociedade americana. Ele retrata as tenses sociais e raciais dessa sociedade com ele ser possvel trabalhar em sala de aula as difceis relaes entre os americanos, os negros e os imigrantes. Suas cenas daro oportunidades de percebermos como s vezes agimos com os nossos semelhantes. Crash mostra uma verso realista de tudo que

acontece no mundo, e como as pessoas esto em relao a ele hoje em dia. um drama social sem ser chato, montono... Tem cenas engraadas... Tem cenas reais... Nos faz pensar na vida. Podemos analisar nele, a complexidade do problema do racismo nas sociedades, a relao dos preconceitos cotidianos e suas conseqncias trgicas. Muitas vezes atuamos de forma inadequada com o outro simplesmente por no termos idia nem noo da fora do preconceito. As caractersticas dos principais personagens do filme serviro para que nos perguntemos intimamente: como devo me portar perante o outro? Visto que, as representaes tnicas, sociolgicas, psicolgicas e culturais que esto relacionadas a cada personagem nos servem para reconhecermos porque as pessoas manifestam intolerncia e preconceito diante daqueles que julgam diferentes e por que uma pessoa, vtima do preconceito, inclusive por racismo, pode vir tambm a discriminar o outro.(BORGES, Edson 2002). As reaes dramticas de alguns personagens no filme nos fazem pensar se podemos ser bandidos ou mocinhos diante de algumas situaes da vida real, afinal, a intolerncia, o racismo e o preconceito so problemas atuais, que provocam o coletivo e nos mostra que a cada instante nos tornamos menos aptos a tratar as pessoas de forma cordial. A representao das principais instituies da sociedade americana, ao longo do filme, foca a vida real. Nesse mbito, podemos comparar com o que se passa no Brasil. O governo, assim como o nosso, direciona seus esforos para adquirir apoio eleitoral e conseqentemente votos da camada mais representativa da sociedade. Para esse fim, comum vermos vazar notcias de pessoas burlando e distorcendo as leis a seu favor, escondendo fatos relevantes que prejudiquem sua imagem, alm de subordinar e manipular os mecanismos do poder (polcia, mdia, etc...) utilizandose de seus altos cargos e sua posio influente para no prejudicar seu mandato. A polcia local por sua vez, no perde a oportunidade de mostrar seu poder diante de um casal de negros que so parados quando esto a cominho de casa. A cena mostra o abuso do policial Ryan (Matt Dillon), que se diz desconfiado do casal, e passa a revistar apenas Christine (Thandie Newton), a mulher negra. Com isso, aproveita para alisar suas partes ntimas na frente de seu impotente companheiro Cameron (Terrence Howard). Este, por medo, apenas assiste ao abuso com receio de protestar contra o

ocorrido e ser perseguido ou at mesmo espancado e preso pelo policial. Nota-se at mesmo uma indignao do outro policial, Hanson (Ryan Phillipe), que tambm assiste a cena e mesmo sabendo que seu colega estava errado, no o delata ao seu superior para no ser perseguido como um parceiro dedo duro em sua corporao. Essa ao da polcia causa danos relao do casal que fica abalada pela insatisfao que foi demonstrada por Christine que no se conformava em ser aliciada na frente de seu marido atribuindo o ocorrido a sua parcialidade em defender sua etnia. No filme a elite representada da forma mais prxima realidade. Jean (Sandra Bullock) uma dona de casa cheia de mimos que acredita que todo latino ou negro tem ms intenes. Isso mostrado quando ela implica com o chaveiro mexicano Daniel (Michael Pena) acusando-o de poder fornecer uma cpia das chaves de sua residncia para ladres. O preconceito de Jean vai alm da etnia quando ela direciona o uso de tatuagens e cabelos raspados (presentes no chaveiro Daniel) a pessoas de m ndole. O mesmo chaveiro Daniel, passa por outras situaes de desconfiana, como na cena em que insultado pelo persa Farhad (Schaun Toub), tambm sendo acusado de facilitar a entrada de pessoas estranhas em sua loja por no consertar sua porta. Por outro lado o persa Farhad sente na pele o mesmo preconceito quando se dirige a uma loja de armas e questionado sobre que tipo de terrorismo pretende causar na sociedade americana por ser confundido com rabes que se tornaram smbolo do terror em vista dos recentes acontecimentos envolvendo este povo. Alguns personagens passam pela experincia de se redimir diante das pessoas que magoaram. Esta a parte do filme que nos mostra a necessidade de perdoar ou de notar que todos precisamos um do outro e melhor ainda, que nem tudo est perdido. Que no devemos ser arrogantes, pois no sabemos do amanh. preciso notar que somos iguais e reconhecer a dignidade de todos os seres humanos sua maneira, Crash consegue fazer uma reflexo tocante sobre a natureza humana. Esta consegue desfazer de outras culturas, mesmo sem um conhecimento correto das diversas etnias. Mostra de forma simples que no h uma preocupao das pessoas em diferenciar a ao isolada de um nico indivduo relacionando-o sempre a um contexto geral, ou seja, todo chins igual, todo muulmano tem uma bomba, etc... A escolha de Crash se deu pela nossa vivncia em

meio a Pluralidade Cultural existente em grande intensidade no Brasil. Em meio a essa diversidade tambm convivemos com a intolerncia, o preconceito e a discriminao, quer seja intencional ou no. Portanto, Crash serve para acender uma srie de discusses a respeito da vida em sociedade, do papel de cada indivduo, dos valores e de como precisamos, de uma forma ou de outra, compreender as diferentes culturas que nos cerca, pois da mesma forma que podemos ver uma cultura de uma forma inferior, a nossa tambm poder ser mal vista aos olhos de quem nos v. Precisamos ser mais tolerantes para que possamos construir uma sociedade mais justa que no aceite e nem concorde com nenhum tipo de preconceito. As reflexes feitas e presentes nesse trabalho esto direcionadas para a necessidade de percebermos trs assuntos que nos cerca. O Racismo, o Preconceito e a Intolerncia. Somos membros de uma sociedade multicultural, mas uma sociedade que ainda no consegue lidar com as diferenas tnicas e sociais. Para embarcar nesta viagem sobre o preconceito tnico e cultural em sala de aula foi escolhido o filme Crash No Limite. Tratar desses assuntos na escola faz-se necessrio porque a educao precisa exercer uma forte ao na preveno do racismo, do preconceito e da intolerncia. Para que isso acontea necessrio que o educador tenha propostas que promovam reflexes e discusses sobre esse tema ao longo do seu trabalho. Essas propostas devem conter estratgias que leve todos a construir um espao social que busque banir qualquer tipo de preconceito. Sabemos da realidade dos menos favorecidos e das desigualdades provocadas pelas diferenas tnicas. O preconceito algo que muitas vezes est oculto em ns. Embora sem perceber, s vezes nos passamos por hipcritas, por no tratarmos de maneira cordial os que esto ao nosso redor. nesse contexto que cabe a interveno do professor. Ele deve elaborar alternativas de ensino que capacite os alunos a enfrentar situaes de conflitos. Pois, por fazermos parte de uma sociedade capitalista e preconceituosa somos postos prova a todo instante. Enquanto educador o professor deve preocupar-se em mostrar ao educando que preciso estar atento a esses acontecimentos porque eles ocorrem dentro e fora do ambiente escolar. Para trabalhar com a questo do multiculturalismo ser interessante pesquisar previamente dos alunos o que eles acham ou entendem por

diversidade cultural, e se eles j foram vitimas ou j presenciaram situaes de preconceito. Dessa forma eles abordaro situaes vivenciadas e iro contribuir para um debate mais prximo da sua realidade. Enquanto educadores e engajados na luta a favor de uma sociedade mais justa e democrtica, precisamos estar envolvidos e buscar cultivar o respeito a ns e a todos os grupos tnicos e discriminados. Dessa forma iremos contribuir para que no s ns, mas tambm nossos alunos possam propor uma sociedade mais igualitria onde todos vivam com respeito e dignidade. Concluo que a responsabilidade de mudar esse quadro tambm deve ser compartilhada entre os pais dos alunos, entre os alunos de outras classes, a escola e, principalmente, os professores, pois s assim seremos capazes de fortalecer essa proposta de uma sociedade mais igualitria para todas as pessoas.
Produo Acadmica / Resenha / As diferenas culturais e a sua relao com o Filme Crash - No Limite

As diferenas culturais e a sua relao com o Filme Crash - No Limite

PorBruno da Fonseca Lisboa- Enviado em 06 janeiro 2009 Palavras-chave: Crash no limite direito e moral preconceito Data de Publicao: 20/10/2008 Autor: LISBOA, Bruno da Fonseca

Este artigo cientfico trata dos seguintes assuntos: relativismo de valor, etnocentrismo, universalidade e especificidade do direito e da moral.

Iremos argumentar sobre o preconceito, discriminao social e racismo encontrados no filme Crash No Limite, que ganhou trs Oscars no ano de 2005, incluindo o de melhor filme. Crash retrata a cidade de Los Angeles no Estado da Califrnia (EUA), uma das mais multiculturais do mundo. A histria dos personagens comea a se interligar quando um carro de luxo de um dos promotores de Los Angeles roubado. So vrias culturas que vivem nessa cidade: Brancos, Negros, Latino-americanos, Persas e Orientais. Os personagens se interligam pelos preconceitos que possuem e de alguma forma so prejudicados por eles. Os conflitos de origem racista e social acontecem de vrias formas que vo de batidas de carro at assassinatos, o preconceito e o racismo existente no filme retratado de maneira muito real. Suas histrias se entrelaam e so repletas de frustraes. Pessoas completamente diferentes compartilhando o mesmo espao, entrando em conflitos e sendo obrigadas a compreenderem-se. O filme demonstra com realismo que o preconceito e a discriminao no so prerrogativas de apenas uma cultura mais intelectualizada, e sim de todos os tipos de cultura, cada uma possui suas prprias particularidades, seus receios em relao aos outros povos e porque no dizer: seus prprios preconceitos. O relativismo de valor ou o relativismo cultural muito complicado nas situaes expostas em Crash, este relativismo perigoso quando chega a patamares extremos de respeito a cultura alheia, ou seja, quando consideramos qualquer atividade ou fato da outra cultura como normais por mais diferente que sejam de ns, simplesmente para no haver conflitos. Por exemplo, determinada cultura de determinado pas possui em seu cotidiano pessoas que so torturadas e mortas, ns de culturas diferentes se fossemos relativistas ao extremo diramos que a cultura deles e que no temos nada a ver com isso, entretanto, estes fatos no pertencem cultura propriamente dita, e sim de uma imposio para as pessoas daquele lugar. No devemos definir os seres humanos como raas, e sim baseados em etnias, pois aquele conceito de origem preconceituosa, racista e problemtica; este utilizado para identificar e classificar cada cultura em sua particularidade. J o etnocentrismo ao extremo significa que

todas as aes das outras culturas so erradas porque so diferentes da nossa, como se interpretssemos determinada cultura do nosso ponto de vista o que seria errado; cada cultura s pode ser julgada ou interpretada quando analisamos o seu prprio contexto. Os dois extremos so incorretos: relativismo e etnocentrismo; vale lembrar que a diferena entre o antdoto e o veneno est na dosagem, portanto necessrio um equilbrio, todas as nossas aes quando envolvem outras culturas devem ter a devida cautela. O filme deixa claro que tanto a universalidade quanto a especificidade do direito e da moral so equivocados na maneira de construir a sua linha de pensamento, pois os dois acarretaram e acarretam at hoje os mais variados tipos de conflitos entre povos de culturas diferentes. Em "Crash" aparecem momentos em que as culturas esto em lados to opostos que a comunicao e o convvio entre as pessoas tornam-se inviveis. Um exemplo evidente deste fato foi quando a porta da loja do homem de origem persa quebrou, o indivduo que foi consertar a fechadura da porta tentou explicar para o dono da loja que a porta precisaria ser trocada, o dono da loja no conseguiu compreende-lo e pensou que estava sendo enganando; posteriormente a loja do homem persa foi arrombada. A seguir ser explicado porque a universalidade da moral e

principalmente do direito no a soluo para a resoluo de conflitos entre diferentes culturas. Basicamente porque as culturas so muito diferentes entre si, a maioria dos pases muulmanos considera o direito internacional, uma espcie de direito do ocidente imposto aos outros pases que no so ocidentais; portanto no haveria como fazer um direito que abrangesse todos os pases sem que suas individualidades fossem de algumas formas desrespeitadas, para implementar tal teoria passariam a existir mais guerras e conflitos do que possumos atualmente no mundo. J a especificidade da moral e principalmente a do direito tambm gerariam conflitos enormes, pois o direito seria relativo de pas para pas, por exemplo, alguns pases muulmanos impem as suas mulheres retirada do clitris, pois eles acreditam que a mulher no deve sentir prazer; isto causa uma mutilao. Existem notcias de que vrias

morreram realizando a prtica, altamente prejudicial e aceitvel entre eles. Nestes pases existem algumas mulheres que concordam com a prtica deste ato, mesmo assim, um ato imposto pela sociedade machista desses pases; pudemos perceber que nem a especificidade nem a universalidade do direito e da moral realmente vivel singularmente. Em relao a exemplos relacionados com o filme podemos citar para a universalidade: um jovem negro morto por um policial, o assassinato considerado crime e punvel de acordo com a lei que varia de um pas para outro, se no for crime no direito especfico de todos os pases e regies do mundo, na sua imensa maioria com certeza . No exemplo de especificidade poderamos apresentar quando o homem de origem persa foi comprar uma arma de fogo na respectiva loja e praticamente no foi atendido, porm quando ele foi embora e sua filha sem muita influncia rabe, pois esta nasceu nos EUA foi comprar, o vendedor a atendeu; a venda foi definida pela origem da cultura do sujeito, independente de no ter condies fsicas ou mentais de utilizar a arma, ou seja, a arma seria vendida para quase todas as pessoas que no fossem alvo de algum tipo de preconceitos por parte do vendedor. Por tudo que foi apresentado, nem a universalidade nem a

especificidade isoladas seriam a soluo para resoluo de conflitos, mas juntas poderiam ser uma das solues, por exemplo, o direito e a moral seriam especficos para cada cultura, entretanto, existiriam direitos bsicos e fundamentais reconhecidos para todos os seres humanos. Tal sistema parecido com o atual, porm tem uma diferena importante, o direito internacional no seria imposto a pases no-ocidentais, seria amplamente difundido e discutido, regulamentos e normas relacionados liberdade e a dignidade da pessoa humana; talvez o maior empecilho para efetivar medidas baseadas nesta teoria ou teorias semelhantes seja a prpria diferena de culturas, em outras palavras, as culturas so to diferentes que seria necessrio um amadurecimento enorme para um governante ouvir apenas o que ele no concorda. Enfim, ns seres humanos como um todo, precisamos perceber que nossa cultura nem pior nem melhor do que as outras existentes, somos apenas diferentes e para viver em um mundo melhor, precisamos aprender a viver com essas diferenas.

Sugiro como estratgia de ensino a anlise do filme Crash No limite (2004). Essa produo trabalha brilhantemente o racismo, a xenofobia e a segregao na sociedade contempornea estadunidense. Crash se passa na cidade de Los Angeles nos Estados Unidos, ps 11 de setembro. Nessa cidade, a diversidade cultural enorme, assim as vrias culturas e etnias convivem e se encontram uma negando a outra. O filme gera a possibilidade de reflexo sobre os preconceitos contra os negros, os imigrantes e sobre nossas atitudes diante de esteretipos e ideias pr-formadas sobre o outro. Professor, explique ao seu aluno que:

Raa um conceito que tem sido associado ao de etnia, no entanto o conceito de etnia fundamentado atravs de caractersticas culturais, como a nacionalidade, religio, lngua e as tradies de um determinado grupo social. O conceito de raa baseado nas caractersticas fenotpicas do indivduo, ou seja, baseado nos fatores biolgicos, como a cor da pele, estatura, traos faciais. O conceito de cultura amplo, mas, de modo geral, cultura tudo o que o homem, atravs da sua razo, da sua inteligncia, consegue executar. Dessa forma, todos os povos e sociedades possuem sua cultura por mais tradicional que seja, pois todos os conhecimentos adquiridos so passados de gerao em gerao.

Ao analisar o filme, relembre com seus alunos a quantidade de guerras ocorridas por conta de conflitos tnicos, a quantidade de pessoas exterminadas por no possurem os padres sociais, religiosos e morais de determinado povo.

Professor, ao final do filme pea uma pesquisa (em dupla) que aborde passagens violentas, na histria, consequentes de conflitos tnicos e raciais. Observao: Professor, procure ser o mais imparcial possvel ao abordar questes relacionadas religio, raa, etnia e cultura, pois so questes complexas que podem gerar grandes polmicas dentro e fora da sala de aula.

Por Lilian Aguiar Graduada em Histria Equipe Brasil Escola