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La tradicin cuenta, 7
Actvdades de comprensn 12
Je--am|eata de aa||| Lo mismo, con otras paIabras. Los sinnimos. 13
EI cuento popuIar. EI marco narrativo. Luar y tiempo. Los personaes. EI conIIicto. 14
J-eteate pa-a ec-||- un cuento tradicionaI a partir de un Iotorama. 16
Jeate q tca|ca de etad|e Leer reseas arumentaIes. Despus deI tema, Ios subtemas. 17
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Comunicndonos. ReIIexin sintctica: oracin y prraIo. 19
Uso de sinos de cierre. 21
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa-. Esta peIicuIa si, esta no. Lo que cuenta. es Ia beIIeza
Lectura de reseas y evaIuacin critica de peIicuIas. Comparacin de sucesos y descripciones. 22
AutoevaIuacn 24
Lectura: "Historia de Ia rosa marina
y de Ia oven cIina". nnimo, 8
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Escenarios fantsticos, 25
Actvdades de comprensn 30
Je--am|eata de aa||| Mundos enIrentados. Los antnimos. 31
EI nero Iantstico. Sus caracteristicas. Los temas y Ias imenes. Los ncIeos narrativos. 32
J-eteate pa-a ec-||- un nuevo IinaI Iantstico para un cuento. 34
Jeate q tca|ca de etad|e Los textos nos ensean. De qu se trata 35
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Los textos y sus intenciones. Las oraciones y Ia actitud
deI IabIante. ReIIexin sintctica: oracin bimembre y unimembre. 37
Pausas breves e intermedias. 39
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- Compartiendo Iecturas. Todo desaparece a mi aIrededor.
Reconocimiento y vaIoracin de distintos espacios de Iectura. 40
AutoevaIuacn 42
Lectura: "La soa". SiIvina Ocampo, 26
2
Romances de autor para contar, 43
Actvdades de comprensn 46
Je--am|eata de aa||| Lazos de IamiIia. La IamiIia de paIabras. 47
EI romance. Vieos y nuevos romances. 48
La narracin en Ia poesia. Verso y estroIa. 49
La sonoridad deI poema. Los recursos Inicos: rima y repeticin. 50
EI Ienuae potico. 51
J-eteate pa-a ec-||- un cuento que modiIique Ia Iistoria de un romance. 52
Jeate q tca|ca de etad|e La Iectura escoIar: eI texto de manuaI. PaIabras cIave y toma de notas. 53
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Sustituir para no repetir. ReIIexin sintctica: cIasiIicacin
semntica deI sustantivo y tipos de sueto (simpIe y compuesto}. 55
Las reIas de acentuacin. 57
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- Lectores que Iacen oir su opinin. Canciones para pensar.
IdentiIicacin de Ia postura deI enunciador. ReIIexin y opinin acerca de temas de actuaIidad. 58
AutoevaIuacn 60
Lectura: "Romance de Ia nia cordobesa".
Francisco Luis Bernrdez, 44
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Describir para narrar, 61
Actvdades de comprensn 66
Je--am|eata de aa||| PaIabras reIacionadas. Hipernimos e Iipnimos. 67
EI cuento reaIista. EI ambiente y Ios personaes. 68
La descripcin en eI cuento. Imenes sensoriaIes. 69
J-eteate pa-a ec-||- un reIato breve a partir de Ia observacin de un cuadro. 70
Jeate q tca|ca de etad|e EncicIopedias virtuaIes. 71
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Describir con adetivos. ReIIexin sintctica: concordancia
entre sustantivo y adetivo. ModiIicador directo, indirecto y aposicin. 73
Expresar con adetivos. 75
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- Saber eIeir. DiIundir para participar. Lectura critica de pubIicidades
y propaandas. rumentacin. Puesta en comn de una opinin. 76
AutoevaIuacn 78
Lectura: "EI Iombre y Ia vibora". mbrose Bierce, 62
4
Cuentos que son un caso, 79
Actvdades de comprensn 84
Je--am|eata de aa||| PaIabras para armar. Los preIios y Ios suIios. 85
EI poIiciaI, un nero con reIas. EI detective, eI Iroe deI poIiciaI. 86
EI poIiciaI y sus tipos. La atmsIera. 87
J-eteate pa-a ec-||- un cuento poIiciaI a partir de una noticia. 88
Jeate q tca|ca de etad|e Textos para saber ms y ms. Recursos a Ia Iora de
expIicar: Ia deIinicin. 89
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae PaIabras que son pura accin. EI verbo y sus accidentes.
ReIIexin sintctica: predicado simpIe y compuesto, verbaI y no verbaI. 91
centos cIave. La tiIde diacritica. 93
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- Crnicas de robos y detectives. Una crnica para armar.
IdentiIicacin de Ia opinin y vaIoracin de Ias obras de arte. 94
AutoevaIuacn 96
Lectura: "EI caso de Ios teIescopios rotos".
PabIo De Santis, 80
5
Aventuras en accin, 97
Actvdades de comprensn 102
Je--am|eata de aa||| La aventura de Iormar paIabras. Formando paIabras. 103
EI reIato de aventuras. EI retrato. EI narrador. 104
J-eteate pa-a ec-||- un reIato de aventuras a partir de un mapa. 106
Jeate q tca|ca de etad|e Leer bioraIias. Las expansiones de un texto. 107
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Para no repetir. Los pronombres. ReIIexin sintctica: obeto
directo e indirecto. 109
No tan iuaIes. HomIonos. 111
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- Qu nos dicen Ias imenes Pasando revista. a Ia TV. IdentiIicacin
de tcnicas en Ias imenes. Reconocimiento de intenciones y anIisis de vaIores en Ios medios. 112
AutoevaIuacn 114
Lectura: "TacIueIas". SyIvia Iparrauirre, 98
6
Hroes de leyenda, 115
Actvdades de comprensn 120
Je--am|eata de aa||| PaIabras asociadas. EI campo semntico. 121
Las Ieyendas. Mitos y Ieyendas. Los personaes. Hroes y Ieroinas de Ieyenda. 122
J-eteate pa-a ec-||- una Ieyenda a partir deI Iramento de un reIato. 124
Jeate q tca|ca de etad|e Leer textos de divuIacin. EI resumen. 125
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Conectando IecIos. 127
Con s o con c 128
Con g o con j 129
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- HecIos para opinar. Dnde estn Ios Iroes Lectura critica de un articuIo
de opinin. rumentacin y puesta en comn. ReIIexin acerca de Ios vaIores de nuestra poca. 130
AutoevaIuacn 132
Lectura: "EI cIa". nnimo, 116
7
Escenas de todos los tiempos, 133
Actvdades de comprensn 140
Je--am|eata de aa||| Para ir abreviando... breviaturas y siIas. 141
EI texto teatraI. EI conIIicto. Vamos por partes. La puesta en escena. 142
J-eteate pa-a ec-||- una escena de teatro a partir de Ia observacin de imenes. 144
Jeate q tca|ca de etad|e Leer textos expositivos. EI mapa conceptuaI. 145
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Sen Ias circunstancias.
ReIIexin sintctica: eI circunstanciaI, Ia voz activa y Ia voz pasiva. 147
De reIas y de usos. centuacin de adverbios en -mente. Queismo y dequeismo. 149
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- Para presentarte meor. Pasando revista... aI teatro.
Lectura critica de un uion. Reconocimiento de conIIictos. SeIeccin de obras teatraIes. 150
AutoevaIuacn 152
Lectura: "EI maIeIicio de Ia mariposa".
Federico Garcia Lorca, 134
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Relatos para disfrutar y pensar, 153
Actvdades de comprensn 158
Je--am|eata de aa||| De Iormas y siniIicados. La Iorma y eI sentido de Ias paIabras. 159
Ensear entreteniendo. Estructura. Personaes y vaIores. 160
J-eteate pa-a ec-||- un reIato con enseanza a partir de una IbuIa. 162
Jeate q tca|ca de etad|e Reunir inIormacin. Para preparar una exposicin oraI. 163
g-amt|ca q ae-mat|a ea ae Verbos reuIares e irreuIares. Verbos "incompIetos".
ReIIexin sintctica: predicativo subetivo obIiatorio. 165
Ponamos Ia b, Ia v y Ia h. 167
cp|aa- pa-a pa-t|c|pa- Sabiduria popuIar. De iIusiones tambin se aprende. Lectura critica
de reseas y articuIos de opinin. IdentiIicacin de tcnicas arumentativas. 168
AutoevaIuacn 170
Paradigma verbal, 171
Antologia literaria, 173
Fichas de lectura de la Antologia, 199
Lectura: "EI ruiseor".
Hans CIristian ndersen, 154
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