Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2ul
Sejarah
Ogor
2009
| /t jan PEPERIKSAA}I PERCIJBAAN
PENILAIAN MENENGAH R-ENDAH
NEGERI PERAK
2009
SEJARAI{
SatujamLimaBelasMinit
3. nap4qp soqlan diihuti oleh empqtpilihan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soqlab pilih
sala jowapqn sqhqja. Eitsmhan jrwapan anda pada knrtas objeloif yang disediqkon
2 l [Lihat sebelah
SULIT
ST]LIT 2 2ltl
Maklumatberikutmerujukkepadap€ngertiansejaral
Penceritaan merekamelakukaDnya.
tentangtindakanmanusiadan sebabsebab
Siapakahsejarawaryangberpendapat
sedemikian?
A Herodotus
B lbn Khaldun
C Abdul Hadi Hassan
D Muhd.YnsofIbrahim
"&
il Cambar1
II
PeralatanteNebutpemahdigunakanpadazaman
A Paleolitik
B Mesolitik
C Neolitik
D l-ogarn
3. . Manik
. Duit Perak
. Barangankaca
Penemuan
artifakdi atasmembuktikanl,embahBujangsebagai
A Pusatkebudayaan
B PusatPentadbinn
C entrepot
Pelabuhan
D PengamhHindu-Buddha
Gambar2
Apakahfaedahpokok bakaukepadaMelaka?
A Mengawallaluankapal
B MengawalSelatMelaka
C Menjadibentengpertahanan
D Meqjadisumberkalu bakau
21t1 ll,ihat sebebh
SIJLIT
SULIT 1 zvl
5. Rajahmenunjuk&an
peruranpemimpinsemasa
zamanKesultananMelalu Melaka"
ApakahX ?
A Sulfin
B Bendahara
C lalaamana
D lbnertggrtrrg
6. JadualI menunjutr;kan
sistemcukaiyangdiamalkandi Melaka.
Pedagang Culsi
India,TanahArab,Siam 6%
Pedagang
tetapdi Melaka 3%
ChinadanJepun Tidak dikenakancukai
Jadual1
Sistemcukajt€Nebutdikenalisebagai
cukai
A Bebas
B R srni
C Kepala
D Berkeutamaan
7, I\,Iaklumatberikutmenerangkan
tugasgolongancerdikpandaidi istanaMelaka
. mengarangsuratrasmiraja
x | . menggubalpertanjian
. menjadisurukepadaanak"anak
qia
Siapakah
X?
A Ulama
B Juruhrlis
C Pengarang
D Bendahara
Peta I
Bagaimarakah Kesultarun
MelayuMelakaberjalameluaskan
empa)"mya?
I Kcrjasama dengankuasaluar
II Peralatanpeperangan
moden
pemerirtah
III Kebijaksanaan
W Telterayarg b€rani
A ldanll
B IdanIV
C II danIII
D III danIV
9. Apakahpengajaran peristiwaberikut
daripada
Melakaielahjatuhke tanganPortugispadatahun1511.
Ben€kuhrdenganpihakluar
B Berusalumunajukannegara
c Bersanrmempertalunkan
negara
D Berhemahdalamtindakan
PerangTiga Segi
A MeryuasaiSelatMelaka
B Mernerlukan
bahanmentah
C Mendirikan
kerajaan
D MerEmpas Melakadaripada
Portugis
t 2 . Apakahnegeri)engdapatdikaitkandenganscnarai
. Cheh Cha
. Kalagatn
. Kalah Bar
A lbrcngganu
B Kelantan
C Selangor
D Kedah
b€rikutmenu{uk*anp€ralatan
13. Senarai yangdigunalenolehmasyalakat
Melayu.
. IGul
. Cupak
. Cantaru
peralatan
Apakahkegunaan lersebut?
A isi@u
B belat
C jarak
D luas
1 4 . Maklunatberikutmerujukkepadakepercayaan
satukaumdi Sara*akapabilahendakm€mbuka
petempatan.
.lr ' KawasanPerludis€mah
I
Bunyiburungketupung
KaumX ialah
A lban
B Penan
C Kelabit
D Bidayuh
Gambiu3
Tariantersebutialahtariai
A Limbai
B Sumazau
C Magr.lutip
D Manga.lang
llusfrasiI
FrarsisLight sanggupmendapatkan
PulauPinangseca."a
tipu helahkeralu bimbang
A dasarmonopoliBelanda
B kehilangan
hak memwrgutcukai
C Kedahmendapatkan bantuanluar
D ancamandaripadaSiam
+
caraBdtish menguasai
17. Bagaimanakal wilaph-wilayahberihn?
fr?ql ] PulauPinang
FrancisLight menguasai
-L
[ll* 18rf-l
iog"'18t-l
A
B
Pewarisan
Perjanjian
+ Britishmenguasai
Melaka
JohnCrawf.Id menguasai
Singapura
C Peperangan
D Penaklukan
daripadadokumenPerjanjianPangkorpadatahun 1874.
19. Gambar4 menunjukkansebahagian
Gambar4
Apakahkesanpedanjiante$ebut ke atasPerak?
A MenerimaresidenBritish
B kedaulatannegeri
Mengekalka.n
C Mengukuhkan kedudukanSultan
D Memajukanekonominegeri
ll-ihat sebelah
STJLIT
2ul
23. Apakahpenamaanperanantokoh-tokohbedkut?
. Dato'Jaafarb. Muhanrnad
. Dato'Abdul Ratulan b. Andak
. Dato'MuharnrnadSallehb. Perang
. Dato'Muharrnad IbrahimMunsyi
A MemajukanpendidikanInggeris
B kedaulatanneged
Mengekalkan
C Mempeloporiamalandemolcasi
D MenyokongpenjajahBarat
Peta2
Siapalahyangmengetuaiempatkawasantersebut?
A Gabenor
B Residen
C PegawaiDaerah
D KetuaAnak Negeri
2Ul Pihal sebelah
SULIT
SIJIXT 10 2ul
png mengendalikan
28. ApakahMalrkamah kes-kes
berikut?
kes-kespelibumi
Megendalikan
Islamdanhukumadat
kes rmdrng-rmdang
Mengendalikan
A MabkamahMajishet
B Tmggi
Mabkamalt
C MahkamahAnakNegeri
D ADakPdbuni
Mahkarnah
Apakahpengajaran dialogtercebut?
daripada
A Bekcrjasama hidup
untukkcsajahteraan
B Bqtoleiar$iuntukkeharmoniankaum
C BeMaspada dengan kuasaasing
D Bersstumencapai kenajuan
30.
Pelaburdi TanahMelayupadaawalabadke 20
e Gutbrie
. SimeDarby
o llanisonsandCrosfield
Sqlaraitersobutadalahb€rkaibnd€nganper*embagan
tanaman
A kopi
B gp'tatr
C ternbakau
D kelapasawit
'Iiuuh Melayu.
sisternyangdiperkenalkan
bqikut merupakan
3 1 . Senarai olehBritisltdi
r SistemKontak
. SistsnKangani
sisbmterscbutmewujudlcn
Kesandaripada
A n s}alakdfeudal
B golongmint€lektual
C masyarakatmajmuk
D golonganradikal
Siam
menyerang
SultanAhnad merancang
TunkuAbdullahmernirnpin3000tenteramenyerang
Siam
peduangantemebutgagal?
Mengapakah
A BritishmernberibarlhtankepadaSiam
B Taktik peperangankurangtrrancang
C Kelengkapan peraagtidak mencukupi
D Kedahtidak mendapatbantuanluar
3 3 . Ilusbasi2 memmjukkanpertempumnpejuangPahangdenganhggeris.
nusmsi2
MengapakahDato'Bahaman menentangLrygeris?
gelaran
I Perlucutan
balaipolis
II PembirEan
peraturan
lll Menetapkan tanah
Melarang menbukakawasan baru
A I danu
B IdanIV
C I danIII
D III danW
novel-novelberikut?
35. Apakahkepentingan
Novel sebelumPeransDunia Keduadi Tanah
. Anak Ma1Lela Gila - IshakHaji Muhammad
. HikayatFaridahHanwn - SyedSheikhal-Hadi
. Mai Kiia Berjuang AbdullahSidek
A Melahikanpemimpintempatan
B Menubulrkanparti-partipolitik
C Menimbulkankesedarankebangsaan
D Memperkembangkan bidangperswatan
rtf i^.<r..*
Peta3
Apakahihibax yang dapatdiambil daripadarancangan
tersebut?
A Be$atu padudalamsemuatind€kan
B Berhati-hatilerhadappropaganda
dari luar
C Bekerjasama penjajah
untuk meghapuskan
D Benama-sama mempertahankan
kedaulatannegara
Rajah2
ApakahX?
Dasarekonomibaru
B Dasarekonomibebas
c Dasarekonomiterbuka
D Dasarekonomikawalan
Negeri-Negeri
Selat
Negeri-Negeri
MelayuBersekutu Malayan
Union1946
Negeri-Negeri
MelayuTidakBersekutu
Rajah3
MengapakahBridshbertindak
demikian?
A Menjimatkan perbelaqjaan
pentadbirur
B Mernelihamhakbumiputera
C Mernperhrlorhsistempernerintalan
ber4ja
D Melatihpenduduk mentadbir
negara
40. Maklumatberikutmenunjukkan
kedudukan
raja-raja
Melalu semasa
MalayanUnion.
Menurutperlembagaan MalayanUnion,Raja-rajaMelayu
menjadi
alii MajlisMelayu
Apakahperkarayangdibincangkandalammajlis tersebut?
I AgarnaIslan
ll Adat istiadatorangMelalu
III Hak istimewaomngorangMelayu
IV Hal ehwalpenadbirannegeriMelay.r
A Idan
B IdanIV
C II dan III
D UI dan IV
majlismenandatangani
42. Gamba5 menturjukAan TbruhMelalu 1948di King's
PedanjianPenekutuan
House,KualaLumpur,
Gambar
5
Apakahkesanperjanjiantersebut?
A Perpaduankaumdapatdibentuk
B TanahMelayumendapat kemerdekarn
C S)"Iatkeralqatn dilonggarkan
D Konseprajaberperlembagaan diperkenalkan
komunis
fahaman
43. DialogberikutmerujukkepadasikaporangMelaluierhadap
Mengapakahmerekabenikap sedemikian?
I Benikapgamsdan zalim
ll Tidakmengakuikewujudanhlhan
cutai yangtingg
III Mengenakan
IV OrangMelalu menolakideologiBamt
A Idanll
B IdanIV
C UdanII
D III dan IV
Membenarkanpasukankeselamatanmenggeledahrumah
Memindahkanpendudukke p€tempatanbaru
ApakahX?
A Undang-undang
tentem
B Undang-undangDarurat
C Rancangan
Briggs
D Rancangan
Templer
45.
"Bulan Pendudukllnah Melalu MenentangKomunis"
Apakahnilai yangdapatdisemaidalamusahaterseb$?
A Memupukperpaduan
B Mendisiplinkandiri
C Kebebasan bersuara
D Kreativitirakyat
Rajah4
ApakahX?
Keanggotaan
CLC dipeduaskan
B KeahlianIIMNO dibukakepadasemuakaum
c KelonggaransyaratkerakyatanPeN€kutuan
D KeseragaoansistempentadbirEnnegedMelalu
2ltl fl-ihat sebehh
SI]LIT
SULIT 16 2ltl
ApakahtujuanpengenalanLaporanPel4iaran
tersebut?
A Memenuhi tmhnanrakyat
B Memupukperpaduan kaum
C Merapatkan juang pendidikan
D Menuntut kemerdekaan
49. OrangMelalubersetujudengankelonggaran
kelalqatanPersekutan
danKerakyatanNegeri1951
pengorbanan
Britishmenghargai dEngan
orangMelayutersebut menubuhkan
A Universiti
tEmpalan
B PartiPedl@tan
C Ae€nsiRDA
D SisEmAhli
Gambar6
Apakahperistiwabersejarahyang berlakudi padangteNebut?
A PemasyhuanKemerdekaan
B BenderaUnion Jackditunukan
C PenubuhanSurulunjalaReid
D Tarikhkemerdekaandiisytiharkan
52.
KedudukanistimewaorangMela),utanpamenjejaskan
hak kaum lain
AgamaIslam sebagaiagamamsmi,walaubagaimanapun kebebasan
berasarnadibenarkan
Pindaan Suruhar{aya
Reid}"ng dipqsetujuimenggambarkan
semangat
A bekerjasama
B toleransi
C jati diri
D kebangsaan
53.
Penguasaan
Britishke atasNegeri-Negeri
Selatterbatal
Perlembagaan
Persekutuan berkua&uasa
3l Ogos1957
Pe$ekunran
Ti ah Melap mengarnalkanpemerintahandemokrasi
Pemyataan
ters€but
merujukkepada
A PindaanSuruhar{aya
R€id
B PemasyhuanKemerdekaan
C PerlembagaanMerdeka
D Perjanjian
Iondon
54. Wahaipemudahampanbangsa
bergw membuatjasa
Segeralah
Kebangunanmumenyedarkan Melayubaagsa
Kehalusankemajuananan sentosa
Petiksn sajak 'Pan$iilan-Mu yqhg Suci'
(nukilan Rosli Dhobi)
Apakahmesejyanghendakdisampaikanolehpenyajak?
A Mengul0hkanp€rpaduan
B Mengubahtaraf ekonomi
C Meningkatkanpengetahuan
D Mempertahankan hak bangsa
ApakahpartiX?
A PartiNegaraSara*nk(PANAS)
B BarisanRalcyat (BAXJASA)
Jati Sarawak
C Parti PesakaAnak Sarawak(PESAKA)
D ParliBersatuRab,atSarawak (StlPP)
56.
Sabahsecara menjadijajahanBritishpadaJulai1946
rasminya
Apakahfaktor penyerahanSabahkepadaBritish?
A Menjimatkanperbelanjaan
B Menjagakepentinganrakyat
C Mengawalkuasapembesar
D Meqiaminkeselamat€n
Rajah6
ApakahX?
A JawatankuasaEkstkutif
Hubungan
B Jawatsnkuasa Antlra Karun
Penmdingan
C Jawatankuasa PerpaduanMalaysia
D JauatnkuasaPerfirbuhan Bersatu
Bangsa-Bangsa
)v, Apakahsloganyangte*andungdalamJataNegaraMalaysis?
A BssekutuB€namboh Maju
B BersekutuBerbmbah Mutu
C BersatuTeephBerceraiRoboh
D BersatuMembawaKejayaan
yangbqlakudi tigatenpat
peristiwapentingdanbersejamh
60. Gambar7 raenrpakan
Kualalumpur
KualaLumpur Kuching,Sarawak KotaKinabalu,Sabah
7
Garnbar
Apakahp€ristiwaters€but?
kemerdekaan
A Pengisytiharantarikn
B PengisytiharanP€rs€ktruan
Malaysia
C PengiEtiharan PerdanaMenteriP€datrE
D pengisytiharanpqpisahkanSabahdanSarawak
KERTASSOALANTAMAT
2ltl
SIJI,IT
JADUAL SPESIFIKASI ITEM ( JSI )
SEJARAH_ PMR 2OO9