Tcnicas de Investigacin Cuantitativa

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T"cnicas de Investigaci!n
Paradigma Cuantitativo

Paradigma Cualitativo

Entrevista Encuesta
T!cnicas de Campo

Investigaci!n Documental Proyecci!n

Observaci!n Estudio de Grupo Estudio de Caso

T!cnicas Documentales

Modelaci!n Sondeo

Tcnicas Cuantitativas

Principios de la investigacin

1. Especicar la poblacin a estudiar 2. Obtener una muestra REPRESENTATIVA 3. Identicar las variables: dependientes, independientes y extraas.

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Diseo de la Investigacin

Diseo Experimental Diseo Cuasi Experimental

Diseo NO Experimental

Tcnicas Cuantitativas Seleccionados Aleatoriamente

Investigacin Experimental

Grupo Experimental

Variable Dependiente

Grupo de Control

Medicin Antes

Variable Independiente

Grupo Apareado

Medicin Despus

Variable Extraa

Tcnicas Cuantitativas Investigacin Cuasi - Experimental

Grupo Experimental

Variable Dependiente

Grupo de Control No Equivalente

Medicin Antes

Variable Independiente

Medicin Despus
Series Cronolgicas

Variable Extraa

Tcnicas Cuantitativas Investigacin NO - Experimental

NO HAY CONTROL de la Variable Independiente

Encuesta

Transversal
Estudio de Casos
Retrospectivo

Longitudinal
Observacin

Prospectivo

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Encuesta

Esta tcnica debe considerar varios aspectos para asegurar condiciones de xito: 1. Cuestionario 2. Muestra 3. Levantamiento 4. Codicacin

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Cuestionario

Conjunto de preguntas preparadas cuidadosamente sobre los hechos y aspectos que interesan a una investigacin. Existe una relacin estrecha entre el cuestionario y los objetivos e hiptesis de investigacin

Tcnicas Cuantitativas

Cuestionario

Hay dos criterios mnimos cumplir un cuestionario:

que

debe

1. Congruencia, con los objetivos de la investigacin. 2. Consistencia, entre los datos obtenidos de las diferentes aplicaciones.

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Cuestionario
Algunas recomendaciones al hacer un cuestionario
1. Seleccin de los temas a tratar 2. Determinar cual es el orden posible 3. Denir el lenguaje a emplear, considerando a la persona que va a contestar 4. Tiempo mximo de duracin 5. Efecto posible de una pregunta sobre otra 6. Cuales sern los encabezados y datos del entrevistado. 7. Instrucciones al entrevistador. 8. Material auxiliar a utilizar. 9. Diseo e impresin.

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Cuestionario
Algunas recomendaciones para las preguntas
1. Utilizar un lenguaje entendible. 2. Lo ms cortas posibles. 3. Tratar de ser neutras. 4. No incluir temas diciles. 5. Excluir palabras que puedan estar cargadas de connotaciones determinadas. 6. Tono amable, coloquial 7. Cuidar el orden, preguntas sencillas al principio. 8. Posibilidad de introducir preguntas de control. 9. No hay ninguna pregunta que no pueda hacerse

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Cuestionario
Clasicacin de las preguntas
Por su FORMA
Abiertas Cerradas de Hechos de Accin

?
Por su

de Opinin de Actitud

CONTENIDO

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Cuestionario
Clasicacin de las preguntas

Por su FORMA

Abiertas Cerradas

Dos alternativas de respuestas (respuestas dicotmicas): Si o No. Varias alternativas de respuestas: donde se seala uno o ms tems (opcin o categora) en una lista de respuestas sugeridas. Como no es posible prever todas las posibles respuestas, conviene agregar la categora Otros o Ninguna de las Anteriores, segn sea el caso. En otras ocasiones, el encuestado tiene que jerarquizar opciones o asignar un puntaje a una o diversas cuestiones.

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Cuestionario
Clasicacin de las preguntas

?
Ventajas:

Por su FORMA

Cerradas

- Requiere de un menor esfuerzo por parte de los encuestados. - Limitan las respuestas de la muestra. - Es fcil de llenar. - Mantiene al sujeto en el tema. - Es relativamente objetivo. - Es fcil de clasificar y analizar

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Cuestionario
Clasicacin de las preguntas

Por su

CONTENIDO

de Hechos

investiga cosas concretas y tangibles: edad, profesin, lugar de trabajo

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Cuestionario
Clasicacin de las preguntas

Por su

CONTENIDO

de Accin

investiga sobre la accin de las personas enfrentadas con una realidad.

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Cuestionario
Clasicacin de las preguntas

Por su

CONTENIDO

de Opinin

investiga sobre la opinin de las personas enfrentadas con una posibilidad y no con una realidad.

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Cuestionario
Clasicacin de las preguntas

Por su

CONTENIDO

de Actitud

Preguntas que tratan de medir algn concepto por ejemplo: racismo, autoestima, etc. Este tipo de preguntas requiere de una elaboracin ms rigurosa y para ellas se utilizan escalas de actitudes: Likert, Osgood, etc.