Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Letras

Teoria da literatura II Poesia social Um apanhado terico sobre poesia e as relaes sociais

Mateus Valadares

Belo

ori!onte "#$%

INTRODUO

O trabalho se dedicar a estudar a relao da poesia como fenmeno sociai em seu carter mim tico! Tentando ressaltar a relao do te"to art#stico como uma refle"o sobre o mundo! $m seu ensaio% &'ultura posta em (uesto)% *erreira +ullar% ao falar da cultura popular% e"plica o se,uinte./0 1 e"presso &cultura popular) sur,e como uma den2ncia dos conceitos culturais em 3o,a (ue buscam esconder o seu carter de classe! 4uando se fala em cultura popular% acentua5se a necessidade de pr a cultura a ser3io do po3o% isto % dos interesses efeti3os do pa#s! $m suma ./0 6 preciso no es(uecer% (ue se trata da dramtica tomada de consci7ncia% por parte dos intelectuais% do carter hist8rico% contin,ente% de sua ati3idade e do rompimento da parede (ue pretendia isolar os problemas dos demais problemas do pa#s! O escritor% o cineasta ./0 redescobremse como cidados diretamente respons3eis% como os demais trabalhadores% pela sociedade (ue a9udam a construir diariamente% e sobre cu9o destino t7m o direito e a obri,ao de atuar! :+U;;1R% <=><% p >?@ 1 literatura a representao do mundo! 1tra3 s dos te"tos literrios torna5se capaA de

poss#3el entrarmos em contato com acontecimentos% costumes e correntes de pensamento de pocas di3ersas! 'omo os demais tipos de arte% a literatura possibilitar a percepo de aspectos inerentes B poca em (ue a obra foi criada e carre,a consi,o tanto as marcas do autor (uanto do conte"to em (ue foi produAida! C uma estreita relao entre a arte e os acontecimentos hist8ricos (ue marcam cada poca e dentro dessa relao% no pode dei"ar de mencionar a li,ao e"istente entre a literatura e a pol#tica! :RO'C1% DE<<@ Octa3io FaA :<=>D@ coloca (ue a poesia s8 alcana si,nificao dentro de uma hist8ria precisa! Goral% filosofia% costumes% artes% tudo% enfim% (ue constitui a e"presso de um determinado per#odo! He,undo Garcelo Garoldi &a literatura ocupou5se da pol#tica em incont3eis momentos! 'ertamente% no h uma ferramenta mais 2til do (ue o li3ro para imortaliAar os re,istros de uma 3ida ou de um per#odo pol#tico!) :G1RO;DI% DEEI% pDJ@! Hendo assim% procuramos realiAar um estudo abordando a li,ao entre a literatura% mais precisamente a poesia% e as (uestKes pol#ticas e sociais!

Nas pala3ras de 1dorno :DEE?% p!LL5LI@- &1 refer7ncia ao social no de3e le3ar para fora da obra de arte% mas sim le3ar mais fundo para dentro dela! .!!!0 'onceitos sociais no de3em ser traAidos de fora Bs composiKes l#ricas% mas sim de3em sur,ir da ri,orosa intuio delas mesmas)! Na acepo de Ricciardi :<=I<@% para compreender uma obra de arte% um artista% ou at mesmo um ,rupo de artistas% necessrio conhecer e"atamente o (uadro ,eral do esp#rito e dos hbitos da poca a (ue pertencem! M% para 'andido :DEEE@% o fator social fornece apenas mat ria para uma obra% como por e"emplo- ambiente% costumes% traos ,rupais% id ias% entre outros% (ue ser3em de 3e#culo para conduAir a corrente criadora! 1 poesia% sem d23ida% sensibiliAa (ual(uer ser humano! T! H! $liot :<==<@ 9 afirma3a (ue &toda 3erdadeira poesia uma 3iso de mundo)! 1 poesia marca uma linha temporal e o pensamento da poca em (ue foi escrita! 1ssim% sabemos atra3 s dos 3ersos e estrofes o (ue se sentiu em certo momento num determinado espao de tempo! $ntendendo o fenmeno po tico5literrio tamb m como um fenmeno social% o trabalho pretende delimitar as relaKes de discurso social presente em al,umas poesias delimitando o tempo e o problema social (ue se encontram presentes no te"to! a arte da pala3ra% a fala da alma% do sentimento (ue

O FO$T1 $ O GUNDO 1 poesia mimesis! 1 Fo tica de 1rist8teles compreende a poesia como mimese% mas em oposio a Flato% no a rele,a a uma mera imitao de terceiro ,rau! 1 arte% por meio da lin,ua,em e da l#n,ua% imita a realidade% mas tamb m representa e elabora o mundo ima,inrio! 1rist8teles percebe a poesia como elemento representati3o (ue imita a ao humana! $le considera a relao entre autor e receptor% assim como principalmente o efeito da arte no p2blico. um tipo de obra literria (ue oferece a oportunidade de se encontrar

representaKes di3ersificadas sobre a realidade e sobre a sociedade por meio da

1 3erossimilhana

a caracter#stica (ue a arte tem de estabelecer semelhanas constru#do pelo processo de mimese onde o artista

com o real! $ste elemento art#stico

se apro"ima da realidade% mas sem dela ser ref m! O afastamento da realidade entra como parte do processo art#stico! O artista cria (uando se distancia do real! 4uando e"iste perfeita correspond7ncia entre realidade e produo% h mais pro"imidade com ci7ncia do (ue com a arte! $sta 2ltima cria seu pr8prio mundo% 3erific3el somente em si mesmo! :'OHT1 ;IG1% <=><% p! JN@% :'1GF$;O% DE<?% p!I>@% :FaA% <=>D% p!I>@ Fara Oct3io FaA :<=>< p!I=@% o principal instrumento para a contemplao por semelhana ou comparao a metfora% 9 (ue por meio da ima,em% (ue apro"ima ou torna semelhante os ob9etos distantes e opostos% O poeta pode diAer (ue isso parecido com a(uilo! Foeta no uma &personalidade) (ue e"pressa apenas os sentimentos% estando

mais para um mediador no (ual% impressKes e e"peri7ncias se associam em particulares e inesperados caminhos! 4ue% por melhor (ue se crie uma ima,em ou representao das emoKes ou sentimentos% no conse,uira mensurar o efeito (ue a obra ter nas pessoas! 1 sua interpretao ou ima,em (ue a obra criar% estar mesclada a uma combinao de memorias% sentimentos e emoKes (ue podem se acrescentar para compor um resultado final! :$;IOT% <=>=% p N?% NJ@ O trabalho po tico de correlacionar ima,ens% estticas e bastantes a si mesmas% a si,nificao elas 3o ad(uirindo no discurso% ou se9a% o trabalho po tico um abrir caminho% um tecer de si,nificaKes (ue tem seu 3i,or reforado ,raas B ateno dedicada a aspectos mat rias da l#n,ua% como% por e"emplo% o ritmo e a sonoridade! &Hubsiste :!!!@% como processo fundador de toda lin,ua,em po tica% a trama da ima,em% pensamento e som! 1 3erdade sui ,eneris do poema est% precisamente na interseco dessas tr7s realidades- o si,nificado aparece sob as esp cies do nome concreto% ou na fi,ura e trabalhado pelos poderes da 3oA!):OOHI% <==E% p! >>@

1 FO$HI1 $ O GUNDO Fara Ot3io FaA :<=>D% p! <J@% a poesia & conhecimento% sal3ao% poder% abandono)! 6 uma forma superior de lin,ua,em capaA de mudar o mundo pelo seu

efeito transformador! Tem uma funo espiritual de libertar o interior humano do 3aAio% do t dio% da an,2stia e desesperoP re3ela este mundo e criam outros% causando a ma,ia do encanto! Na leitura da poesia os conflitos do ser se resol3em% e se transforma moralmente em um ser melhor! For serem mensa,ens 3i3idas e sofridas (ue pro3ocam o homem na sua inte,ridade substancial para a sua aceitao! 1 funo social da poesia se,undo $liot :<=I<% p! ?E@% sentimentosP e traAer conscientiAao indi3idual! $ primeiramente de3e ser

a de dar praAer% comunicar e"peri7ncias no3as% um no3o entendimento de 3ida% importante (ue cada po3o tenha sua pr8pria poesia% pois isto faA a diferena na sociedade em ,eral! 'onhecer os seus poetas e poemas nacionais de e"trema rele3Qncia% 3isto (ue eles conduAem a hist8ria e preser3am a l#n,ua! O te"to art#stico dei"a de ser uma ima,em do mundo para se tornar uma refle"o sobre ele ao cobrar do receptor a alteridade (ue lhe ponto de partida! &1 e"peri7ncia da alteridade :e a elaborao dessa e"peri7ncia@ le3a5nos a 3er a(uilo (ue nem ter#amos conse,uido ima,inar% dada a nossa dificuldade em fi"ar nossa ateno no (ue nos habitual% familiar% cotidiano% e (ue consideramos Re3identeS! 1os poucos% notamos (ue o menor dos nossos comportamentos :,estos% m#micas% posturas% reaKes afeti3as@ no tem realmente nada de RnaturalS! 'omeamos% ento% a nos surpreender com a(uilo (ue diA respeito a n8s mesmos% a nos espiar!) (LAPLATINE,
2000, p.21)

1 FO$HI1 $ 1 HO'I$D1D$ Gichel *ocaut em Ti,iar e punir :DEE?@% fala sob a 8tica do pensamento mar"ista% (ue propKes a luta de classes como combust#3el para a mo3imentao hist8rica% a relao dominanteUdominado! $sta relao pode ser obser3ada na poesia abai"o% onde e"iste uma relao conflituosa do autor com o estado e% historicamente se encontram no calor da re3oluo comunista na $uropa! O poeta se coloca em uma posio e,o#sta e aptica (uanto a realidade (ue &le3am) as minorias! 1s repetiKes presente nas estrofes reforam o sentimento de apatia (uanto a 3iol7ncia empre,ada (uanto os ,rupos citados! 1 ideia repetiti3a 3em

alertar da importQncia do posicionamento politico de ,rupo (ue de3e se importar com as relaKes do indi3iduo com o estado! &Frimeiro le3aram os ne,ros% Gas no me importei com isso! $u no era ne,ro! $m se,uida le3aram al,uns operrios% Gas no me importei com isso $u tamb m no era operrio! Depois prenderam os miser3eis% Gas no me importei com isso For(ue eu no sou miser3el! Depois a,arraram uns desempre,ados% Gas como tenho meu empre,o Tamb m no me importei! 1,ora esto me le3ando% Gas 9 tarde! 'omo eu no me importei com nin,u m! Nin,u m se importa comi,o) Oertold Orecht< 1 poesia social inda,a a e"ist7ncia do ser humano (ue protesta conta um cotidiano social% podendo se posicionar em tom de den2ncia pode ser obser3ado na fala de 'andido :<=IE@&Gas no h du3ida (ue para o poeta o mundo social torto de ini(uidade e incompreenso! He9a uma deformao essencial% se9a uma deformao circunstancial :o poeta parece oscilar entre as duas possibilidades@% fato (ue ele se articula com a deformao do indi3iduo% condicionando5a e sendo condicionado por ela!):'1NDIDO% <=IE% p! LI@ Fodemos obser3ar esse tipo de posicionamento no poema abai"o onde o autor denuncia uma realidade de sofrimento (ue afli,e um ,rupo% (ue no caso das crianas (ue trabalham em car3oaria! o sofrimento

Bertolt Brecht &'lemanha $()(*$)+,- era um intelectual dado . luta ideol/ica e pr0tica para o comunismo1 'pesar da perse/ui2o e e34lio 5orado6 manteve*se 5iel .s suas ideias1 Toda a sua obra destina*se a denunciar a e3plora2o6 a in7ustia e a re5le32o 5ilos5ica das concepes do materialismo dial8tico e histrico1

G$NINOH '1RTO$IROH &Os meninos car3oeiros Fassam a caminho da cidade! 5 $h% car3oeroV $ 3o tocando os animais com um relho enorme! :!!!@ 5 $h% car3oeroV H8 mesmo estas crianas ra(u#ticas To bem com estes burrinhos descadeirados! 1 madru,ada in,7nua parece feita para eles!!! Fe(uenina% in,7nua mis riaV 1dor3eis car3oeirinhos (ue trabalhais como se brincsseisV :!!!@ 1postando corrida% Danando% bamboleando nas can,alhas como espantalhos desamparadosV Ganoel bandeira? :<=D<@ 1 poesia social tamb m traA o eu (ue (uestiona o mundo e se esfora em estar no mundo e denuncia sua estrutura corro#da e e,o#sta! $m 3erdade o poeta no se isola 3oluntariamente% esforando5se ate por participar desse mundo! :OR1WN$R% <=II% p! JN@ Na poesia a se,uir% o poeta apresenta um (uestionamento sobre o cotidiano urbano atra3 s de um lirismo despo9ado de enfeites sentimentalista! O poeta enfatiAa os problemas% as maAelas e um tempo (ue passa impiedoso! O rel8,io da torre marca esse tempo de in9ustia e dor% porem esta alheio ao tempo da bonana! 1 melancolia esta presente na constatao de uma realidade social to pobre e debilitada! O eu participante desse mundo sente 3ontade de 3omitar todo esse drama e dissabores de um cotidiano urbano tedioso! 1+UI1R :DEE=% p! DJ@

1 *;OR $ 1 NXUH$1 Freso B minha classe e a al,umas roupas% Tou de branco pela rua cinAenta! Gelancolias% mercadorias espreitam5me! De3o se,uir at o en9oY Fosso% sem armas% re3oltar5meZY Olhos su9os no rel8,io da torreNo% o tempo no che,ou de completa 9ustia! O tempo ainda de feAes% maus poemas% alucinaKes e espera! O tempo pobre% o poeta pobre fundem5se no mesmo impasse! :!!!@ Tomitar esse t dio sobre a cidade! 4uarenta anos e nenhum problema resol3ido% se(uer colocado! Nenhuma carta escrita nem recebida! Todos os homens 3oltam para casa! $sto menos li3res mas le3am 9ornais e soletram o mundo% sabendo (ue o perdem! 'rimes da terra% como perdo5losY Tomei parte em muitos% outros escondi! 1l,uns achei belos% foram publicados! 'rimes sua3es% (ue a9udam a 3i3er! Rao diria de erro% distribu#da em casa! Os feroAes padeiros do mal! Os feroAes leiteiros do mal :!!!@ Hua cor no se percebe! Huas p talas no se abrem! Heu nome no est nos li3ros! 6 feia! Gas realmente uma flor! Hento5me no cho da capital do pa#s Bs cinco horas da tarde e lentamente passo a mo nessa forma inse,ura! Do lado das montanhas% nu3ens macias a3olumam5se! Fe(uenos pontos brancos mo3em5se no mar% ,alinhas em pQnico! 6 feia! Gas uma flor! *urou o asfalto% o t dio% o no9o e o 8dio! 'arlos Drummond 1ndradeD :DEED@

"

9arlos :rummond de 'ndrade &$)#" ; $)(<-1 oi um poeta6 contista e cronistabrasileiro6 considerado por muitos o mais in5luente poeta brasileiro do s8culo ==1 >m sua poesia 8 poss4vel perceber a civili!a2o ?ue se 5orma a partir da Guerra Fria 5ortemente amarrada ao neocapitalismo6 . tecnocracia6 .s ditaduras de toda sorte6 e ressoou dura e secamente noseu eu art4stico6 ?ue volta6 com 5re?u@ncia6 . aride! desen/anada1

'ONHID$R1[$H *IN1IH Habemos% pois% (ue os fatos hist8ricos influem na obra literria pelo simples fato de no poder esta e"istir fora do tempo! 1 obra po tica reflete no s8 o momento hist8rico% mas os (uestionamentos da sociedade e do indi3#duo% traAendo B tona a forma como o poeta 37 o mundo% no s8 com o 3i s do lirismo% mas como um ser social e inte,rante! 1o final deste trabalho% constata5se (ue tanto a poesia tem% recorrentemente% forte comprometimento com a den2ncia social% apontando para s rios problemas 3i3enciados pelo poeta em contraponto ao seu momento hist8rico% traAendo em sua obra uma 3iso social e mostrando como a arte pode tamb m cumprir com o papel de (uestionamento e mudana!

R$*$R\N'I1 OIO;IO+RX*I'1
ADORNO, Theodor W. Palestra sobre lrica e sociedade. In:. Notas de literatura I. Trad. Jorge de Al e!da. "#o Pa$lo: D$a% &!dade%' Ed. (), 200(. A*+IAR, "!l,!a Pere!ra. Cotidiano social na poesia de Carlos Drummond de Andrade. -onogra.!a de /on/l$%#o de /$r%o. Por0o Alegre, 2001

1NDR1D$% 'arlos Drummond de! A rosa do povo! Rio de Maneiro- Record% DEED OOHi% 1! O ser e o tempo da poesia! Ho Faulo- 'ultri"% <==E! OR1WN$R% Hnia! 'arlos Drummond de Andrade. Rio de Janeiro, Civilizao BrasileiraP Oras#lia% <=II! '1GF$;;O% Oianca! Fingidores, interventores, verdade, mentira e Fico: dois casos de incompreenso da !meses. < ed! Recife- Fipa 'omunicao% DE<?!

'1NDIDO% 1ntonio! "iteratura e sociedade. >!ed! Ho Faulo- T! 1! 4ueiroA% Fublifolha% DEEE! '1NDIDO% 1ntonio! #n$uietudes na poesia se Drummond. In Tarios escritos! Ho Faulo- Duas 'idades% <=IE 'OHT1 ;IG1% ;uiA! Representao social e m!mesis! In- Dispersa demanda- ensaios sobre literatura e teoria! Rio de Maneiro- *! 1l3es% <=><! $;IOT% T! H! De poesia e poetas! Ho Faulo- Orasiliense% <==<! $;IOT% T! H! A ess%ncia da poesia. Trad! Garia ;uiAa No,ueira! < ed! $ditora 1rteno3a H!1% <=I<! $;IOT% T! H! A tradio e o talento individual! In- $nsaios! Traduo I3an Mun(ueira! Ho Faulo- 1rt $ditora% <=>=! +U;;1R% *erreira! Cultura posta em $uesto. In- OR1IT% Oeth :or,@! *erreira +ullar !Ho Faulo- 1bril $ducao% <=><!
LAPLANTINE, F. Aprender antropologia. So Paulo: Brasiliense, 2000.

G1RO;DI% Garcelo! 1presentao! In- ORITO% Mos Domin,os! "iteratura e pol!tica: mist&rios da criao liter'ria. Ho Faulo- No3era% DEEI!

F1]% Octa3io! O Arco e a "ira! Trad! Ol,a Ha3ar^! Rio de Maneiro- No3a *ronteira% <=>D! 'ol! ;o,os! RI''I1RDI% +io3anni! (ociologia da literatura. ;isboa- FublicaKes $uropa51m rica% <=I<! RO'C1% Fatr#cia de ;ucas 'aldeira% )ens*es e contradi*es em Drummond: A poesia social em A Rosa do +ovo% dissertao de mestrado% MuiA de *ora% DE<<!