ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

UNIDAD DE NIVELACION

CICLO DE NIVELACIN: SEPTIEMBRE 2013 / FEBRERO 2014

MDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR: PROYECTO DE VIDA

1.- DATOS INFORMATIVOS - NOMBRES Y APELLIDOS: - DIRECCIN DOMICILIARIA: - TELFONO: - MAIL: - FECHA: ANDRS ALEXANDER RODRGUEZ T. FERRER Y ALCOSER CELULAR: 0984302100

andyrodriguez_16@hotmail.com Octubre 2 de 2013 Riobamba - Ecuador

2.- MI PROPIO DOFA (FODA)

DEBILIDADES Debilidades, carencias, dificultades, de ndole personal sobre su conducta, capacidad cognitiva (habilidades, destrezas, competencias), procedimental, actitudinal, de salud, capacidad comunicativa, equilibrio emocional, condiciones fsicas, etc. - Perezoso - Descuidado - Demasiado honesto - Temeroso - Soy agradable - Abecs me paso al ser gracioso

FORTALEZAS Fortalezas, cualidades de ndole personal sobre su conducta, capacidad cognitiva (habilidades, destrezas, competencias), procedimental, actitudinal, de salud, capacidad comunicativa, equilibrio emocional, condiciones fsicas, etc.

- Soy tranquilo - Soy sociable - Me gusta ayudar a la gente que tiene problemas

- Toco la guitarra - No me gusta trabajar en equipo - Soy buen deportista AMENAZAS Situaciones, dificultades externas, sobre situacin econmica, organizacin familiar, situacin provisional o actual, ingreso y responsabilidad econmica, nuevas exigencias del sistema educativo superior, tipo de educacin recibida en el bachillerato, etc. - Las personas que me quieren ver caer - Mis enemigos - Aquellos que no quieren que les supere - Malas bases en el colegio OPORTUNIDADES Diferentes situaciones externas que pueden ser aprovechadas en forma favorable, tales la meritocracia de rendimiento estudiantil, oferta laboral a jvenes, posibilidades de mejora en el estudio, ventajas del ciclo de nivelacin, contactos, situacin laboral, etc. - La educacin gratuita - El apoyo de mis padres - Creatividad - Jugar en nuevos equipos de futbol - Mis capacidad de aprender rpido

3.- ESTADO DE TRIUNFOS Y CONFLICTOS A la edad que tengo, he vivido muchos logros y dificultades, algunas positivas y otras no tanto. Actividad que le permite hacer un alto y mirarse objetivamente sobre sus triunfos, recordar sus xitos, alegras; y a su vez lo que ha dejado de hacer, sus conflictos lo que no le ha permitido alcanzar sus metas.- Elementos para considerar en su Proyecto de Vida, que ser una sumatoria de "Lo Que Soy" , "Ya Tengo", "Lo Que Debo Lograr", de lo que an no lo tengo en reas como de su salud, relaciones afectivas, experiencia laboral, educacin, economa. REA SALUD: Fsica y mental TRIUNFOS CONFLICTOS He adquirido ms madurez He dejado de practicar fsica y mental; sigo siendo algunos deportes y deportista, nunca estoy quieto actividades recreativas y y mantengo mi entusiasmo. divertidas; mi falta de planificacin de mi tiempo Mantener una buena libre me impide seguir alimentacin y una vida sana. manteniendo mi condicin fsica.

RELACIONES AFECTIVAS: (Relaciones de pareja, con amigos, vecinos, grupos)

He conseguido nuevas He perdido pocas amistades amistades en mi actividad pero no quisiera haberlas laboral, lo que facilita el perdido. desenvolvimiento en el mismo.

EXPERIENCIAS LABORALES: Desarrollo de habilidades, Contactos, oportunidades

He ganado en experiencia En ocasiones considero que muchas cualidades y he perdido oportunidades por capacidades que me servirn seguir cerca de mis amigos. en el futuro; mis nuevas relaciones me ayudan a seguir aprendiendo. He adquirido mis ttulos No he logrado profundizar educativos hasta el segundo ms en lo que de verdad me nivel en bachillerato de gusta hacer. Informtica.

EDUCACIN: Conocimientos, capacitaciones, Nivel acadmico e intelectual

ECONOMA: Ahorro, deudas, independencia, Administracin del dinero.

He ganado un cierto status econmico y he adquirido objetos de mi gusto por mi trabajo.

Considero que por los cambios de oficio, y por mis indecisiones, me falta consolidar mi progreso econmico.

NOTA: Los textos escritos en letra cursiva son pensamientos orientadores, que debern ser eliminados para
escribir su aporte personal.

4.- REAS Y METAS DE MI PROYECTO DE VIDA REAS SALUD: Fsica y mental. METAS A 6 MESES Evitar dejarme llevar por los vicios presentes en la vida que pueden afectar a mi salud. METAS A 1 AO Realizar caminatas, paseos, salidas a parques y sitios ecolgicos. Viajar por todos los sitios que pueda probando nuevas tcnicas saludables. Tener unas rutinas diarias de deporte para mantenerme en forma. METAS A 5 AOS Mantener la motivacin en mi vida fsica, nunca rendirme y siempre superarme ms mara mantener a punto mi condicin fsica y mental. Mantener hbito de rutinas o ejercicios fsicos y mentales.

Mejorar mi condicin fsica practicando deportes diariamente. Hacer goles en el futbol.

REAS SOCIO AFECTIVAS: Relaciones de pareja, con amigos, vecinos, Grupos.

METAS A 6 MESES

METAS A 1 AO

METAS A 5 AOS

Mantenerme cerca de las Buscar la comprensin de mi Fortalecer los lasos que se personas en quien ms confo lejana con los grupos descomponen con las no alejarme de ellos. familiares ms cercanos. personas ms allegadas a m. Mantener mi ncleo familiar, fortalecer y mantener los Restablecer contactos con Colaborar y participar en principios familiares. personas allegadas, grupos o asociaciones compaeros y amigos. sociales y comunitarias. Reforzar mis relaciones con mis amigos, mis conocidos y Fortalecer mis vnculos allegado. familiares.

REAS

METAS A 6 MESES

METAS A 1 AO

METAS A 5 AOS

EXPERIENCIAS LABORALES: Trabajar continuamente y sin Desarrollo de descanso en mis estudios. habilidades, Contactos, oportunidades. Por medio de mi experiencia y habilidades personales, poder escalar y mejorar mi status laboral.

Esforzarme, intentar sobresalir cada vez ms de las dems personas.

Obtener ascensos y ganar cada vez ms dinero con un trabajo de verdad digno.

Poder representar y participar Desempear y proyectar en encuentros o actividades mis habilidades y culturales y sociales a la experiencias en otras institucin donde laboro. actividades sociales.

REAS EDUCACIN: Conocimientos Que deseas obtener.

METAS A 6 MESES

METAS A 1 AO

METAS A 5 AOS

Terminar mi preparacin en el pre politcnico como uno de las mejores y buenas calificaciones.

Empezar ya de verdad mi carrera universitaria despus de haberme adaptado a mi vida de estudiante.

Viajar al exterior para empezar el estudio de mi posgrado. Desarrollarme como uno de los mejores estudiantes de la Espoch.

Tener bases o fundamentos Desarrollar mi carrera con las para la comunicacin, bases formadas. razonamiento verbal, lgico, abstracto. Ejercicio profesional.

METAS A 6 MESES REAS ECONOMA: Aspiraciones, Ahorros, pagos.

METAS A 1 AO

METAS A 5 AOS

Buscar gastar menos dinero en m y mi alimentacin. Alto rendimiento a la inversin en educacin.

Ahorrar dinero para poder comprar mi automvil propio.

Poder ya comprar mi auto y vivir y saber que es mo.

Ahorrar dinero para mi Generar ingresos econmicos siguiente promocin escolar. propios para mejorar la calidad de vida personal y familia.

REAS MEDIO AMBIENTE: Conservacin compromisos.

METAS A 6 MESES

METAS A 1 AO

METAS A 5 AOS

Cuidar mi jardn, mantenerlo Plantar un rbol en mi casa Empezar un jardn en el patio limpio y cuidado para que para que mis hijos puedan y de la casa en la que vivo. crezca y produzca. jugar en l. Reducir el uso de plsticos en Mantener limpia mi ciudad Conservar los diferentes mi vida. para mi comunidad. ecosistemas y luchar por su proteccin.

REAS

METAS A 6 MESES

METAS A 1 AO

METAS A 5 AOS

LO TICO: Actitud propositiva Seguir adelante pero sin Ser uno de los mejores Conseguir mi trabajo y en fortalecimiento de pisotear ni hacer sentir mal a sabiendo que no tuve que ganar mi dinero pero sin valores. nadie. traicionar a nadie y mucho aprovecharme de los dems. menos despreciarlo. Luchar por lo que deseo pero sin aprovecharme de nadie.
NOTA: Los textos escritos en letra cursiva son pensamientos orientadores, que debern ser eliminados para
escribir su aporte personal.

5.- UNA ENTREVISTA CONMIGO EN DIEZ AOS 1. Fecha actual: En diez aos: Octubre 2 de 2013. Octubre 2 de 2023. Edad: 17 Edad: 27

2. En qu lugar est viviendo?: En una gran casa de estilo clsico. Cmo vive?: Vivo humildemente sin lujos y sin necesidades una vida simple. 3. En qu trabaja? (especifique tanto como sea posible, imagine detalles) Soy tcnico de Teleamazonas y trabajo viajando para verificar la seal y estado de cada una de las antenas del canal. 4. Qu tuvo que hacer para conseguir este trabajo? Tuve que esforzarme mucho hacer pasantas para ser reconocido en el canal, comenzar desde abajo sin mirar atrs, siempre adelante. 5. Est casado(a)? Tiene hijos? Cmo se relaciona con los miembros de su familia? (Recuerde el Ecomapa familiar, la intensidad de su relacin y el tipo de relacin. Taller adjunto.) Si estoy casado, me case a los 26 aos y tengo un hijo. Somos una familia unida aunque el trabajo es un impedimento para estar juntos. 6. Qu tuvo que hacer para gozar de su actual situacin?: Mantener mis metas claras. Luchar sin descanso por lo que quiero. Vivir motivado y no dejarme influenciar por nada.

7.

Cules han sido sus mejores experiencias en los ltimos diez aos? El vivir de mejor manera con la gente que ya no me ve como un nio. Disfrutar con ella los logros obtenidos durante mi vida. Ser ya un ciudadano ecuatoriano que participa en la sociedad.

- En la sociedad: - En la familia: - Con el Estado:

8. Cul ha sido su mejor logro en estos ltimos diez aos? - En la sociedad: - En la familia: - Con el Estado: 9. Ser un miembro sobresaliente de la sociedad. Demostrar a mis padres en lo que me he convertido y como he prosperado. hacer respetar todos mis derechos como una persona ntegra.

Qu logros ha tenido en la formacin profesional, capacitacin y desarrollo intelectual? Dejar de ser un pasante y ser un trabajador respetado. Ganar un buen sueldo. Seguir aprendiendo ms y ms asegurando mi trabajo.

10. Cmo evala su calidad de Vida? - Mi calidad de vida es buena, prospera y segura, en si es una buena vida.

11. Qu ha hecho para lograr esta calidad de vida? - Trabajar ardua y duramente todos los das sin rendirme nunca, prepararme y esforzarme. 12.Qu recomendaciones dara a los jvenes estudiantes menores a usted, sobre cmo lograr objetivos y metas en la proyeccin de la vida? - Que nunca se rindan no importa que tan mal se pueda ver el camino si uno sigue adelante nunca se perder de su camino y alcanzar sus metas. 13. Cules han sido sus aportes a la sociedad en los siguientes aspectos: - En lo tico: Ser un buen trabajador sin aprovecharme de nadie. Demostrar que un trabajo digno se logra con esfuerzo. mantener una relacin justa con mis semejantes.

- En el fortalecimiento de valores: - En el servicio comunitario:

14. Se considera una persona de xito?. SI Cules son sus fundamentos o razones que justifique su respuesta?: - Porque llevo una vida tranquila sin complicaciones. - Porque no sufro necesidades. - Porque no le debo nada a nadie, todo es por mi esfuerzo.

15.Qu nuevas metas se plantea como persona hacia el futuro? - Ser una persona ntegra y justa. - Demostrar que las personas trabajadoras prosperan.

NOTA: No existe lmite en la extensin de sus aportes y/o respuestas, es su PROYECTO DE VIDA.

Riobamba, octubre 2 de 2022

Firma: ....................................................................

6.- ECOMAPA FAMILIAR

SALUD BARRIO UNIVERSIDAD FAMILIA DE ORIEGEN PATERNO
FAMILIA GRAMA

IGLESIA

FAMILIA DE ORIGEN MATERNO TRABAJO

AMIGOS IGLESIA PAREJA ESTUDIOS RECREACIN

INTENSIDAD: FUERTE: MEDIA: DEBIL: 9 Riobamba, Octubre 5 de 2022.

TIPO DE RELACIN Flujo de energa y recursos: Estresante: Conflictiva:

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

MDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
1.- DATOS INFORMATIVOS (Biografa, entorno universitario, familiar y comunitario)

2. TALLERES - Quin soy yo?. - Yo soy as. - As soy yo. - El tiempo que he vivido. - Las creencias que tengo de m. - Reconociendo mi cuerpo. - Mi plan de vida. - Conviviendo con mi familia. - Ecomapa familiar. - Los problemas de mi entorno. - Resolucin de conflictos. - Viaje lunar. - Emergencia mdica. 3.- PROYECTOS DE AULA (UNIDADES DE ANLISIS) - Ciudadana, Proyecto de vida y Buen vivir: PROYECTO No. 1 - Universidad y Buen Vivir: PROYECTO No. 2 - Habilidades de desarrollo del pensamiento: PROYECTO No. 3 - Organizacin del aprendizaje: PROYECTO No. 4 4. PROYECTO DE VIDA - Datos informativos - Mi propio DOFA (FODA) - Estado de triunfos y conflictos - reas y metas de mi Proyecto de Vida - Una entrevista conmigo en diez aos - Ecomapa familiar 5. UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR, HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE - Datos informativos (foto grupal o individual) - El informe se presentar en formato de ensayo
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Introduccin Debe contemplar el artculo de la Constitucin en el cual se sustenta el trabajo con su respectivo anlisis. Deber responder tcitamente a las interrogantes Por qu? Cundo? Dnde? Cuerpo del informe Contendr la informacin detallada del trabajo realizado: sus vivencias, anlisis, sustentacin en base a una relacin crtica de acuerdo a cada una de las materias desarrolladas. Se evaluar la forma de redaccin, sistematizacin, inclusin y propuesta que incida en el BUEN VIVIR de su entorno o su realidad Se podr incluir mapas mentales, organizadores grficos, flujogramas, clasificaciones jerrquicas, ordenamientos, etc. de acuerdo a la asignatura planteada Conclusiones y Recomendaciones Mnimo deber contener tres conclusiones Cada recomendacin deber responder a una de las conclusiones planteadas previamente Anexos Se considerar como anexo cualquier evidencia del trabajo realizado. Cada anexo deber ser numerado y descrito (Qu es?Qu significa? Sustentacin o Defensa Podr apoyarse con videos, dramatizaciones, gigantografas, fotografas, collage, peridicos murales, esquemas conceptuales y todo lo que abarque la creatividad de los estudiantes

NOTA: Las Pagina 1 a la 7 contienen un ejemplo del formato del Proyecto de Aula de la Asignatura de Proyecto de Vida. La caratula de la Pag. 1 deber estar incluida en cada una de los portafolios El portafolio del estudiante deber contener todas las actividades desarrolladas durante el modulo por cada una de las asignaturas.

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