GUE MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA

SUB DIRECCION DE REAS TCNICAS

INFORME TCNICO PEDAGGICO 2011

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. CEM : INDEPENDENCIA 1.2. REA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO 1.3. ESPECIALIDAD : COMPUTACIN E INFORMTICA 1.4. GRADOS : 1, 2, 3 y 5 SECCIN:Varios 1.5. DOCENTE RESPONSABLE:Lucio CACERES HUANCCO APLICACIN DEL DCN: LOGROS
Se realiz de acuerdo a la realidad de nuestra Institucin Educativa, priorizando las capacidades que son indispensables para los grados en mencin. En equipo de docentes se determin el cartel de contenidos de Formacin Especfica Modular y Tecnologa de Base. El avance de lo programado en el 1 grado fue de un 97%. El avance de lo programado en el 2 grado fue de un 92%. El avance de lo programado en el 3 grado fue de un 97%. El avance de lo programado en el 5

II.

ACTIVIDADES

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

DIVERSIFICACIN CURRICULAR

Las horas semanales de que se Diversificar de acuerdo a los avances comparten entre Tecnologa de Base y cientficos. Formacin Modular son insuficientes Sugerir al Ministerio de Educacin a por su misma naturaleza en la travs de los directivos dar mayor diversificacin. importancia al rea con implementacin de textos escolares para mejorar nuestro trabajo.

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

Las horas semanales de clases son Ampliar o mantener en lo posible horas insuficientes. semanales en cada grado. Demasiada suspensin de clases. Depuracin de actividades Programacin de actividades intrascendentes para evitar prdida de justamente en el horario del rea de labores en el rea de Educacin para el Educacin para el Trabajo. Trabajo.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MATERIAL EDUCATIVO

grado fue de un 98%. Se aplic en cada etapa el proceso de enseanza-aprendizaje y en las actitudes, y se determin si ste es efectivo o no y se aplic los cambios necesarios para asegurar su efectividad. Mejoramiento de la comunicacin y las relaciones humanas en el aula taller. Se foment el aprendizaje basado en Proyectos y el trabajo colaborativo, para que el educando participe en la construccin de sus propios conocimientos. Tambin se utilizaron otros mtodos y estrategias como: Mtodo del descubrimiento, estudio de casos y sus respectivos procedimientos como Trabajos grupales, lluvia de ideas y otros. Se us material impreso, lminas de la especialidad y los portados por los estudiantes para confeccionar su proyecto.

Los alumnos no asumen de manera Mayor capacitacin en el manejo de responsable su rol y no se preparan estrategias de evaluacin. para las evaluaciones en general. Escasas clases prcticas desarrolladas Dar mayor realce e impulso al hacen que resulte vaco el desarrollo de conocimiento de estos temas en gestin los temas en Gestin Empresarial. ya que esto es el objetivo del mismo. Escasa capacitacin en estrategias Implementar crculos de nter metodolgicas. aprendizaje. Falta de gestin para implementacin Realizar talleres de capacitacin en de actualizaciones de los docentes en la manejo metodolgico. I.E.

Los padres de familia son reacios a Implementar el taller de la especialidad colaborar. de Computacin e Informtica.

Independencia, diciembre del 2011 _______________________________________

Lucio CACERES HUANCCO Docente